2024年新科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年新科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷84考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、易造成青少年患近視眼的用眼習(xí)慣是（）

A.看書一小時(shí)后要遠(yuǎn)眺幾分鐘。

B.認(rèn)真做好眼保健操。

C.看書寫字時(shí)；眼與書本的距離約33厘米。

D.躺臥時(shí)看書。

2、下列事例中；屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

A.金龜子受驚擾時(shí)就裝死不動(dòng)。

B.螞蟻成群結(jié)對(duì)地將食物搬回蟻巢。

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)。

D.馬拉車。

3、下列具有魚的主要特征的動(dòng)物是（）A.魷魚B.墨魚C.鯨魚D.鳙魚4、觀察圖；回答16～17題．

圖中，屬于有性生殖的是（）A.①B.②C.③D.②③5、下列哪項(xiàng)是枯草桿菌、酵母菌和病毒的共同特征A.都是單細(xì)胞生物。

B.都利用現(xiàn)成的有機(jī)物C.都用孢子繁殖后代。

D.對(duì)人類都有益6、夏日晴天中午，小明走進(jìn)電影院觀看《喜洋洋與灰太狼》，剛走進(jìn)電影院時(shí)和尋找到最前1排18號(hào)座位時(shí)，眼球內(nèi)瞳孔和晶狀體的變化分別是（）A.瞳孔放大，晶狀體曲度由大變小B.瞳孔放大，晶狀體曲度由小變大C.瞳孔縮小，晶狀體曲度由大變小D.瞳孔縮小，晶狀體曲度由小變大7、下列關(guān)于植物根尖結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（）A.根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)B.分生區(qū)細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力C.伸長(zhǎng)區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位D.根的生長(zhǎng)主要依靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、下圖所示為幾種常見的細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：（1）A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)沒有成形的_______。當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時(shí)，能夠形成休眠體叫___________以抵抗不良環(huán)境。（2）善于觀察的小李同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是______________，因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用______________繁殖。（3）老味面包膨大松軟，大家都喜歡吃，它的制造離不開圖中的[]。（4）C是菌類食品，它們是一種高蛋白、低脂肪食品，那么長(zhǎng)期保存它們的一般方法是_______。A．滲透保存法B．巴氏消毒法C．脫水法D．腌制法（5）圖中生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[]。9、如圖為人體血液循環(huán)途徑圖解，分析回答問題：

（1）血液流經(jīng)⑥處周圍毛細(xì)血管時(shí)，血液發(fā)生的變化時(shí)由原來的________血變?yōu)開_______血。（2）血液從③出發(fā)到達(dá)②的循環(huán)途徑稱為________。（3）在心臟的四個(gè)腔中，流動(dòng)著靜脈血的是________。（填數(shù)字序號(hào)）10、如圖為哺乳動(dòng)物牙齒結(jié)構(gòu)圖；A為兔的牙齒，B為狼的牙齒，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）兔的牙齒分化為[1]______和[2]______兩種，前者適于______食物，后者適于______食物。

（2）狼除了有結(jié)構(gòu)[3]和結(jié)構(gòu)[5]外，還有鋒利的[4]______，可用于______肉食，這是與它的肉食性生活習(xí)性相適應(yīng)的。11、染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的____．12、動(dòng)物的先天性行為是指動(dòng)物____，由____所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過____的作用，由____和____而獲得的行為．13、【題文】釀酒用的酒曲中只含酵母菌這種微生物。14、【題文】判斷題（對(duì)的打√；錯(cuò)的×）

①為了保護(hù)動(dòng)物的多樣性；我國(guó)法律規(guī)定禁止一切形式的開發(fā)和利用。（）

②與骨長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞。（）

③細(xì)菌、酵母菌、藍(lán)藻、草履蟲、支原體、衣藻都是單細(xì)胞生物。（）15、健康是指身體上、____和____方面的良好狀態(tài)．而不僅僅是沒有疾?。蛘卟惶撊?，生病時(shí)，我們通常購(gòu)買的OTC藥物，其OTC是____的簡(jiǎn)稱，動(dòng)脈出血應(yīng)在____心端包扎．16、一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀，隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的。18、已經(jīng)滅絕的物種經(jīng)過我們的搶救可以再生．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、在古老的地層中，可以找到高等生物的化石．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、水螅的內(nèi)胚層和外胚層之間有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、章魚、墨魚、帶魚、魷魚都是魚類______（判斷對(duì)錯(cuò)）．22、判斷題：骨骼肌不僅可以收縮牽拉骨，而且可以推開骨。（）23、蘑菇體內(nèi)有葉綠體，能自己制造有機(jī)物。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共15分)24、蚯蚓是人類的好朋友,下圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的蚯蚓的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）蚯蚓的身體由許多【】_________構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。（2）根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的_______，遠(yuǎn)離環(huán)帶的一端是蚯蚓的__________。（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有粗糙不平的感覺,這是摸到了__________,它的功能是______________。（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了_______________。25、如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出各部位的名稱：[3]______；[5]______；[6]______；

[7]______；[8]______．

（2）其中[______]______是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)成分；[______]______和[______]______起保護(hù)作用，受精后[______]______將來發(fā)育成雛鳥．

26、請(qǐng)參照下圖的表達(dá)方式；畫出植物體各結(jié)構(gòu)層次的關(guān)系圖。

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共12分)27、在達(dá)茂草原生活的野兔，毛色是土灰色，這樣就可以避免被敵害發(fā)現(xiàn)，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)多。請(qǐng)分析回答（3分）（1）兔子的土灰色毛屬于____變異（填“有利”或“無利”）（2）周圍環(huán)境對(duì)兔子起了____作用。（3）自然界的生物，通過激烈競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是____。28、家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過____、幼蟲、____、成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲和成蟲在____和____上有明顯的差異，像這樣的發(fā)育過程，叫做______。29、在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過程中；環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)并影響著環(huán)境。用你學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)分析下列現(xiàn)象。

（1）大樹在秋天落葉是生物對(duì)環(huán)境的______；蚯蚓能疏松土壤并能給土壤增加肥力是生物對(duì)環(huán)境的______。

（2）“竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知”詩(shī)句中表明了______因素對(duì)鴨生活的影響。

（3）水生物大多生活在水面下150米以內(nèi)的水層中，而150米以下幾乎沒有生物生存。請(qǐng)你分析：沒有植物的原因是______；沒有動(dòng)物的原因是______。30、如圖是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖二中的1是______；2是______；圖三中的1與圖四中的1不同之處在于______。

（2）圖______中的生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)：圖______中的生物屬于多細(xì)胞生物。

（3）圖一中的生物是靠______繁殖；圖三中的生物靠______進(jìn)行繁殖，圖______中的生物可以進(jìn)行出芽生殖。

（4）圖______中的生物只能營(yíng)寄生生活；并且該圖中描述的這種生物是專門寄生在______的細(xì)胞內(nèi)，我們通常稱這樣的生物叫噬菌體。

（5）人們利用噬菌體可以治療某些由______引起的疾病；大家熟悉的青霉素是從圖______中的生物培養(yǎng)液中提取出來的，做酸奶用到的乳酸桿菌與上述圖______中的生物屬于同一個(gè)類群。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共27分)31、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。32、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。33、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

預(yù)防近視要做到：三要；五不看、三個(gè)一；有效地預(yù)防近視眼的發(fā)生．

三要是：讀書寫字的姿勢(shì)要正確；看書寫字時(shí)，眼與書本的距離約33厘米；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．因此閱讀習(xí)慣良好的是看書40～50分鐘后休息一會(huì)．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是預(yù)防近視的要求．解答時(shí)可以從預(yù)防近視眼的“三要；五不看”方面來分析．

2、D【分析】

先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．例如：蜜蜂采蜜，金龜子受驚擾時(shí)就裝死不動(dòng)，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙，螞蟻成群結(jié)對(duì)地將食物搬回蟻巢等均屬于先天性行為．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．后天性行為即學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．馬拉車是通過學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)的積累得來的行為，屬于后天性行為．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從先天性行為；后天性行為的特點(diǎn)方面來切入．

3、D【分析】解：AB；魷魚和墨魚身體柔軟；屬于軟體動(dòng)物；

C；鯨魚胎生哺乳；屬于哺乳動(dòng)物；

D；鳙魚生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類。

故選：D。

魚類的特征：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．

關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．【解析】D4、C【分析】解：生物生殖方式有兩種；有性生殖和無性生殖，其中有性生殖是有生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，如植物靠種子來繁殖等如圖③；而無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，而直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體，如植物的①嫁接；②扦插等．在雜交的過程中有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖．

故選：C

本題考查生物的兩種不同的生殖方式；可以從二者的概念來解答．

熟練掌握有性生殖和無性生殖的概念，以及常見的繁殖方式，并理解其原理．【解析】C5、B【分析】【分析】本題考查是細(xì)菌、真菌和病毒的結(jié)構(gòu)，可以從細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹靠莶輻U菌是細(xì)菌；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體；病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。

A.枯草桿菌是細(xì)菌?，細(xì)菌是單細(xì)胞的；酵母菌是單細(xì)胞真菌，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故A不符合題意；

B.細(xì)菌；真菌、病毒體內(nèi)；都沒有葉綠體，都不能進(jìn)行光合作用，大都利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，故B符合題意；

C.細(xì)菌是分裂生殖；真菌進(jìn)行孢子生殖，病毒以宿主細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)為原料進(jìn)行自身遺傳物質(zhì)的復(fù)制，故C不符合題意；

D.細(xì)菌；真菌、病毒對(duì)人類有利也有害；故D不符合題意。

故選B。

【解析】B6、B【分析】【解答】小明從陽光強(qiáng)烈的室外進(jìn)入光線很弱的電影院內(nèi)；瞳孔為適應(yīng)室內(nèi)的光線會(huì)逐漸擴(kuò)大，以增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激，這樣才能看清室內(nèi)的物體；同時(shí)，小明在尋找座位號(hào)時(shí)，是在看近處的物體，這時(shí)，晶狀體的曲度要由小逐漸變大．

故選：B．

【分析】瞳孔能調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光量，控制瞳孔擴(kuò)大和縮小的是虹膜內(nèi)的平滑肌，強(qiáng)光下瞳孔縮小，弱光下瞳孔擴(kuò)大；眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來看清遠(yuǎn)近不同的物體．7、D【分析】【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)．

A：在伸長(zhǎng)區(qū)的上部；細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．

B：分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．

C：伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．

D：分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故．

故選：D

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖的成熟區(qū)的功能．解答時(shí)可以從成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能方面來切入．二、填空題(共9題，共18分)8、（1）細(xì)胞核芽孢

（2）青霉孢子

（3）D

（4）C

（5）E【分析】【分析】本題考查微生物的有關(guān)知識(shí)。掌握細(xì)菌、真菌、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用等知識(shí)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。所以A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。（2）曲霉和青霉都屬于多細(xì)胞真菌，菌體有許多菌絲組成，其中青霉的直立菌絲的頂端呈掃帚狀，生有成串的孢子；而曲霉的直立菌絲的頂端呈球狀，因此圖中B是青霉，C是蘑菇也屬于多細(xì)胞真菌，都靠孢子來繁殖后代。（3）做面包時(shí)，要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包膨大松軟。因此，老味面包膨大松軟，大家都喜歡吃，它的制造離不開圖中的[D]。（4）根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。對(duì)于不同的食品有不同的貯存出方法：如干蘑菇脫水法；臘肉曬制與煙熏法；袋裝肉腸與真空包裝；袋裝或盒裝牛奶巴氏消毒法；新鮮肉冷藏、冷凍法等。（5）圖E為細(xì)菌病毒噬菌體，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！窘馕觥浚?）細(xì)胞核芽孢（2）青霉孢子（3）D（4）C（5）E9、（1）動(dòng)脈靜脈（2）肺循環(huán)（3）①③（答案缺一不可）

【分析】【分析】本題主要考查心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)。掌握心臟的結(jié)構(gòu)和相連的血管以及血液循環(huán)途徑和血液成分的變化是解題的關(guān)鍵。是右心房、【解答】是左心房、是右心室、人的心臟位于胸腔中部稍偏左下方，由心壁圍成四個(gè)腔。左心房和左心室相連，中間有瓣膜；右心房與右心室想通，中間有瓣膜。心臟各腔與血管的連接是：左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈，依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)觀察分析可知，圖示中①是右心房、②是左心房、③是右心室、④是左心室、⑤主動(dòng)脈，⑥組織處毛細(xì)血管網(wǎng)，是左心室、①主動(dòng)脈，⑥組織處毛細(xì)血管網(wǎng)，②是上、下腔靜脈，③肺靜脈，④肺動(dòng)脈。⑤）當(dāng)血液流經(jīng)⑥身體各組織處⑦⑧血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)。肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房。故血液從③右心室出發(fā)到達(dá)②左心房的循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)。⑨肺動(dòng)脈。肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血；體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房，經(jīng)體循環(huán)血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。由此可見，在心臟的四個(gè)腔中，流動(dòng)著靜脈血的是①右心房和③右心室。

⑨（1）當(dāng)血液流經(jīng)⑥身體各【解析】（1）動(dòng)脈靜脈（2）肺循環(huán)（3）①③（答案缺一不可）

10、（1）門齒臼齒切斷食物磨碎食物

（2）犬齒撕裂【分析】【分析】本題主要考查哺乳動(dòng)物的牙齒。解答此題的關(guān)鍵是熟知哺乳動(dòng)物的牙齒有了分化?！窘獯稹?/p>

（1）兔的牙齒分化為1門齒和3臼齒兩種；前者適于切斷食物，后者適于磨碎食物．

（2）狼除了有結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)3外，還有鋒利的2犬齒，可用于撕裂食物食物，這是與它的肉食性生活習(xí)性相適應(yīng)的．【解析】（1）門齒臼齒切斷食物磨碎食物

（2）犬齒撕裂11、略

【分析】

染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的．在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，因此在體細(xì)胞中染色體成對(duì)，在生殖細(xì)胞中染色體成單，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，結(jié)果使生殖細(xì)胞中的染色體的數(shù)量減少一半．因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細(xì)胞相同點(diǎn)水平．因此體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，生殖細(xì)胞中染色體；基因都成單不成對(duì)．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是染色體分布；解答時(shí)可以從染色體和基因的分布特點(diǎn)方面來切入．

12、略

【分析】

先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為；

不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用形成的，動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．小狗就會(huì)把他的拖鞋叼給他，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；母雞“哺育”小雞，是生。

來就有的；不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故答案為：生來就有的；體內(nèi)的遺傳物質(zhì)；環(huán)境因素；生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為；解答時(shí)可以從先天性行為；學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來切入．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：酒曲里含有細(xì)菌，曲霉，酵母菌等多種微生物.微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒時(shí)要用到酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳【解析】【答案】×14、略

【分析】【解析】

試題分析：①我們保護(hù)動(dòng)物多樣性；并不是要禁止一切形式的獵殺；買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用，因此“為了保護(hù)動(dòng)物的多樣性，我國(guó)法律規(guī)定禁止一切形式的開發(fā)和利用”這句話是不正確的；

②骨的生長(zhǎng)主要包括兩個(gè)方面；即骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與長(zhǎng)粗．在骨的結(jié)構(gòu)中與生長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞，骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞，具有再生功能，對(duì)骨折后骨的愈合起作用，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長(zhǎng)粗，人在幼年的時(shí)候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長(zhǎng)了，因此人成年以后身體不再長(zhǎng)高；

③細(xì)菌；酵母菌、藍(lán)藻、草履蟲、支原體、衣藻整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；因此屬于單細(xì)胞生物。

考點(diǎn)：本題考查的是保護(hù)生物多樣性的基本措施；骨的生長(zhǎng)，單細(xì)胞生物。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記保護(hù)生物多樣性的措施，骨的長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗可以結(jié)合骨的結(jié)構(gòu)位置去理解記憶，掌握常見的單細(xì)胞的例子?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟立凇立邸?5、心理上社會(huì)適應(yīng)非處方藥近【分析】【解答】解：健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)；而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．動(dòng)脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應(yīng)該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血．

【分析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．16、菌落【分析】【解答】一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落．細(xì)菌菌落較??；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落較大；菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．

故答案為：菌落．

【分析】菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)）．三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】【解答】顯性基因控制的性狀是顯性性狀；隱性基因控制的性狀是隱性性狀，當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)為隱性性狀．因此生物體所表現(xiàn)出來的性狀有顯性性狀；也有隱性性狀，所以題干的說法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．18、×【分析】解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．一旦從地球上消失，它所攜帶的基因庫(kù)也將隨之消失，就無法再生．

故答案為：×

每種生物都是一個(gè)基因庫(kù)；保護(hù)生物對(duì)于保護(hù)基因的多樣性基因主要意義，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．【解析】×19、×【分析】解：越古老的地層中成為化石的生物越簡(jiǎn)單；越低等；沒有高的．因此在古老的地層中，不能找到高等生物的化石．故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系．也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石．

在越古老的地層中成為化石的生物簡(jiǎn)單低等，沒有高等的；在越晚近的地層中，成為化石的生物復(fù)雜高等的多，低等的少．【解析】×20、×【分析】解：水螅屬于腔腸動(dòng)物；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，中膠層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

故答案為：×

腔腸動(dòng)物的特征是：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)由消化腔，消化腔與口相通，有口無肛門．

明確腔腸動(dòng)物的特征．【解析】×21、×【分析】解：魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)；

帶魚符合魚類的特征；屬于魚類；墨魚；魷魚、章魚身體柔軟，外套膜，體外有貝殼，用鰓呼吸，屬于軟體動(dòng)物．故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)，據(jù)此答題．

關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．【解析】times22、×【分析】【解答】骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，據(jù)上分析，骨骼肌兩端的肌腱分別固定在同一塊骨的兩端是錯(cuò)誤的。

【分析】此題是道基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記骨骼肌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。23、×【分析】【解答】解：蘑菇屬于多細(xì)胞真菌；有大量的菌絲構(gòu)成的，蘑菇菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，靠分解有機(jī)物獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】真菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．四、解答題(共3題，共15分)24、（1）1體節(jié)（2）前端后端（3）剛毛輔助運(yùn)動(dòng)（4）保持體表的濕潤(rùn)，維持正常的呼吸【分析】【分析】本題考查的是環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征。掌握蚯蚓的特征是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)，由許多相似的【1】體節(jié)組成，這樣的動(dòng)物叫做環(huán)節(jié)動(dòng)物，蚯蚓身體分節(jié)，使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。（2）蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)，前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的【2】環(huán)帶，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的前端，遠(yuǎn)離環(huán)帶的一端是蚯蚓的后端。（3）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛；剛毛有輔助運(yùn)動(dòng)的作用，因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時(shí)，會(huì)有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛，它與肌肉配合完成運(yùn)動(dòng)。

（4）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣，在實(shí)驗(yàn)過程中，用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤(rùn)，維持其正常的呼吸?！窘馕觥浚?）1體節(jié)（2）前端后端（3）剛毛輔助運(yùn)動(dòng)（4）保持體表的濕潤(rùn)，維持正常的呼吸25、略

【分析】

如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：圖中3是卵黃；5是卵白，6是氣室，7是卵黃膜，8是卵黃系帶．卵殼起保護(hù)作用，卵殼上有小氣孔可以通氣；卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞．

故答案為：（1）卵黃；卵白；氣室；卵黃膜；卵黃系帶（2）3；卵黃；1；卵殼；5；卵白；4；胚盤。

【解析】【答案】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)．鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：①卵殼；②卵殼膜，③卵黃，④，⑤卵白，⑥氣室，⑦卵黃膜，⑧卵黃系帶。

26、【分析】【解答】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．根據(jù)上圖將植物分類為：海帶→藻類植物→孢子植物→植物。

【分析】本題主要考查動(dòng)植物的分類相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。五、簡(jiǎn)答題(共4題，共12分)27、(1)有利(2)定向選擇(3)自然選擇學(xué)說【分析】（1）生物界普遍存在變異，變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡；由于達(dá)茂草原的環(huán)境顏色接近土灰色，土灰色的毛色對(duì)野兔來說是保護(hù)色，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較多。因此兔子的土灰毛色屬于有利變異。（2）其他顏色的個(gè)體容易被敵害發(fā)現(xiàn)而被捕食，而具有保護(hù)色的野兔不易被敵害發(fā)現(xiàn)，得以生存并將此變異遺傳給后代。在這里，能夠遺傳的變異為野兔的進(jìn)化提供了選擇的材料，環(huán)境的顏色對(duì)這個(gè)草原上的野兔起了定向選擇作用。

?（3）達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，自然選擇過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過程。【解析】(1)有利(2)定向選擇(3)自然選擇學(xué)說28、受精卵蛹形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性完全變態(tài)發(fā)育【分析】【分析】本題主要考查家蠶的生殖和發(fā)育特點(diǎn)。掌握完全變態(tài)的過程和特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解答】昆蟲的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種類型。家蠶在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育叫做完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蜜蜂、蒼蠅等。個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育叫做完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蜜蜂、蒼蠅等。4【解析】受精卵蛹形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性完全變態(tài)發(fā)育29、適應(yīng)影響非生物缺少陽光缺少食物【分析】解：生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一不可分割的整體。環(huán)境能影響生物；生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也不斷的影響環(huán)境。在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中，都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)。

（1）冬天；有的樹葉子紛紛落下，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失；同時(shí)還能減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對(duì)冬季干燥；寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)。蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境。

（2）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。春天來了，溫度升高，江水變暖，鴨子開始下水游泳?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知”。體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物鴨子的影響。

（3）光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱；最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，沒有植物生存，只有一些硫化菌。因此海洋中的植物主要分布在距海平面150米以內(nèi)的水層，導(dǎo)致動(dòng)物；微生物等大多數(shù)生活在距海平面150米以內(nèi)的水層。主要是因?yàn)榫嗪Ｆ矫?50米以內(nèi)的水層，陽光充足。

故答案為：

（1）適應(yīng)；影響。

（2）非生物。

（3）缺少陽光；缺少食物。

此題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系；包涵三個(gè)方面：環(huán)境影響生物，生物能適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響環(huán)境。

解答此類題型的關(guān)鍵是結(jié)合具有的實(shí)例分清是生物與環(huán)境的影響結(jié)果?！窘馕觥窟m應(yīng)影響非生物缺少陽光缺少食物30、遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)是否有成形的細(xì)胞核二一孢子分裂生殖四二細(xì)菌細(xì)菌一三【分析】解：（1）丙病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的1遺傳物質(zhì)和外部的2蛋白質(zhì)外殼組成，只能寄生在寄主的活細(xì)胞內(nèi)，依靠自我復(fù)制方式進(jìn)行增殖。圖三中的1DNA的集中區(qū)與圖四中的1細(xì)胞核不同之處在于是否有成形的細(xì)胞核。

（2）圖二病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)：圖一青霉屬于多細(xì)胞生物。

（3）圖一青霉屬于多細(xì)胞真菌；菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成；靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖。圖三中細(xì)菌通過分裂方式繁殖后代。圖四中的酵母菌可以進(jìn)行出芽生殖。

（4）圖二是病毒；只能營(yíng)寄生生活，并且該圖中描述的這種生物是專門寄生在細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)，我們通常稱這樣的生物叫噬菌體。

（5）人們利用噬菌體可以治療某些由細(xì)菌引起的疾?。淮蠹沂煜さ那嗝顾厥菑膱D一中青霉培養(yǎng)液中提取出來的；做酸奶用到的乳酸桿菌與上述圖三中的細(xì)菌屬于同一個(gè)類群。

故答案為：（1）遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)；是否有成形的細(xì)胞核；

（2）二；一；

（3）孢子；分裂生殖；四；

（4）二；細(xì)菌；

（5）細(xì)菌；一；三。

圖一是青霉；圖二是病毒；1遺傳物質(zhì)；2蛋白質(zhì)；圖三是細(xì)菌，1是DNA的集中區(qū)，2是細(xì)胞膜，3是細(xì)胞壁，4是莢膜，5是細(xì)胞質(zhì)。圖四是酵母菌，1是細(xì)胞核。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒、細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)和生活特點(diǎn)?！窘馕觥窟z傳物質(zhì)蛋白質(zhì)是否有成形的細(xì)胞核二一孢子分裂生殖四二細(xì)菌細(xì)菌一三六、其他(共3題，共27分)31、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④