2024-2025學(xué)年廣西崇左市寧明縣數(shù)學(xué)三上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024-2025學(xué)年廣西崇左市寧明縣數(shù)學(xué)三上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認(rèn)真計(jì)算。1．直接寫出得數(shù)。49+32=

570-190=

640+360=

72÷8=80×7=

50×9×0=

+=

16×200=84-17=

1-=

54÷6=

3+7×30=2．用豎式計(jì)算．（打※要寫出驗(yàn)算過程）86×4＝9×564＝806×7＝3×240＝98÷7＝※850÷3＝816÷4＝※204÷5＝3．脫式計(jì)算。24+32÷8419-278+225×（36-19）二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4．一篇文章300字，小麗平均每分鐘打52個(gè)字，6分鐘能打完。（________）5．小華吃了一個(gè)蘋果，小紅吃了一個(gè)桃子，兩人吃得一樣多。（________）6．一塊手帕對(duì)折2次，每份是它的。（______）7．萬以內(nèi)的加減法和百以內(nèi)的加減法的計(jì)算法則是一樣的。（______）8．站在一個(gè)位置上觀察物體，最多可能看到4個(gè)面．（____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．下面（）組4根小棒能圍成一個(gè)長(zhǎng)方形。A． B． C．10．三年級(jí)四班的同學(xué)站成一排，萱萱是從左往右數(shù)的第11人，墨墨是從右往左數(shù)的第18人，萱萱在墨墨的左側(cè)，且兩人之間有6人，那么三年級(jí)四班一共有_________人．A．34 B．35 C．36 D．3711．一個(gè)正方體3面涂黃色，2面涂綠色，1面涂紅色，擲一下落在地上后，朝上的面（

）色的可能性最大．A．黃色 B．綠色 C．紅色12．如圖，一個(gè)西瓜的質(zhì)量是3千克、一個(gè)南瓜比一個(gè)西瓜重，比兩個(gè)西瓜輕。關(guān)于這個(gè)南瓜的質(zhì)量表述正確的是（）。A．一定是4千克 B．是4千克或5千克 C．比3千克多，比6千克少13．小張用16個(gè)邊長(zhǎng)都是1厘米的正方形拼成大的長(zhǎng)方形或正方形，周長(zhǎng)最短的是（）厘米。A．34 B．20 C．12 D．16四、快樂填空。14．用一段長(zhǎng)為48厘米的銅絲做一個(gè)正方形，它的邊長(zhǎng)是（_____）厘米．15．媽媽今年（________）歲，明年媽媽的年齡是林毅的（________）倍。16．用一根鐵絲圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為7分米的正方形，一共要用鐵絲（________）分米。17．今年是2019年，我們祖國(guó)建國(guó)（________）周年，全年共（__________）天。18．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）800克（______）6千克5000克（______）5千克（______）（______）（______）19．要從4名女生和3名男生中選出一男一女兩名主持人,有（____）種選法。20．找規(guī)律填空。①1，4，9，16，（________），（________）……②，，，，（________），（________）……21．5米長(zhǎng)的鐵絲，重250克．同樣的鐵絲2500克，長(zhǎng)_____米．22．笑笑從家到外婆家要走20分，她15時(shí)45分從家出發(fā)，到外婆家是（________）時(shí)（________）分。23．按從小到大的順序排列下面各數(shù)．0.850.80.0850.8050.580.5（_____）＜（_____）＜（_____）＜（_____）＜（_____）＜（_____）五、作圖題。24．下面的圖是誰看到的，用線連一連。25．一把鑰匙開一把鎖．（連一連）26．估一估，下面的蘋果分別是從哪棵果樹上掉下來的？用線連一連．六、解決問題27．6箱蜜蜂可以釀48千克蜂蜜。照這樣計(jì)算，24箱蜜蜂可以釀多少千克蜂蜜？28．200個(gè)同學(xué)乘5輛汽車去郊游。前4輛車每輛坐45個(gè)同學(xué)，第5輛車要坐多少個(gè)同學(xué)？29．東城學(xué)校七至九年級(jí)學(xué)生植樹情況如下表：年級(jí)七八九人數(shù)（人）207237207每人植樹（棵）233①（）年級(jí)植樹棵數(shù)最多。②七年級(jí)和九年級(jí)共植樹多少棵？③八年級(jí)比九年級(jí)多植樹多少棵？30．果園里有120棵桃樹，梨樹的棵樹是桃樹的3倍。桃樹和梨樹一共有多少棵？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、81

；380；1000

；9560；0；1

；320067；；9

；213【詳解】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。整數(shù)乘法計(jì)算法則：先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對(duì)齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來。同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法：同分母分?jǐn)?shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。除法根據(jù)乘法口訣求商即可。2、311；5076；5612；72011；283…1；201；10…1【詳解】86×1＝3119×561＝5076806×7＝56123×210＝72098÷7＝11850÷3＝283…1驗(yàn)算：816÷1＝201；201÷5＝10…1．驗(yàn)算：3、28；163；85【詳解】略二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4、√【分析】平均每分鐘打52個(gè)字，6分鐘就是打6組52個(gè)字，求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算，讓6×52，看能打多少字和300字對(duì)比即可。【詳解】6×52＝312（個(gè)）312＞3006分鐘能打完。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)乘一位數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，掌握乘法的意義是解題的關(guān)鍵。5、×【分析】將一個(gè)整體平均分成若干份這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示，蘋果與桃子是不同的整體，據(jù)此解答?！驹斀狻刻O果與桃子不是同樣大，兩人吃的多少無法進(jìn)行比較；故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵注意蘋果與桃子不是同一個(gè)物品。6、×【分析】一塊手帕對(duì)折2次，就是把這塊手帕平均分成了2×2份，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義解答即可。【詳解】把這塊手帕看作單位“1”，對(duì)折2次后，被平均分成了2×2＝4份，其中的一份就是這塊手帕的。故此說法不正確?！军c(diǎn)睛】對(duì)折幾次，被平均分成的份數(shù)等于幾個(gè)2相乘。7、√【詳解】萬以內(nèi)的加減法和百以內(nèi)的加減法的計(jì)算法則是一樣的，都是：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位做起，哪一位相加滿十，要向前一位進(jìn)一。哪一位不夠減，要向前一位退一再減；所以判斷正確。8、×【詳解】根據(jù)題意，站在一個(gè)位置上觀察物體，最多可能看到3個(gè)面，故判斷錯(cuò)誤故答案為：×三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、A【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的特點(diǎn)解答本題即可?！驹斀狻块L(zhǎng)方形的特點(diǎn)：兩條對(duì)邊相等；故需要兩組兩根相等的小棒。故選：A【點(diǎn)睛】熟練的掌握長(zhǎng)方形的特征是解答本題的關(guān)鍵。10、B【詳解】略11、A【詳解】略12、C【分析】由題意可得，一個(gè)南瓜比一個(gè)西瓜重，則說明一個(gè)南瓜的重量大于3千克；比兩個(gè)西瓜輕，則說明一個(gè)南瓜的重量小于3×2＝6千克，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?×1＝3（千克）3×2＝6（千克）故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了倍數(shù)的運(yùn)用，關(guān)鍵是明確：求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法即可。13、D【分析】若讓拼成的長(zhǎng)方形或正方形周長(zhǎng)最短，則長(zhǎng)和寬的差應(yīng)最小，即將16個(gè)正方形按照4×4的方式拼成即可。【詳解】將16個(gè)正方形按照4×4的方式拼成的正方形周長(zhǎng)最短，如圖：周長(zhǎng)：4×4＝16（厘米）。故答案為：D【點(diǎn)睛】此題的主要依據(jù)是：面積一定，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的差越大，周長(zhǎng)就越大，反之越小。四、快樂填空。14、12【詳解】略15、356【分析】根據(jù)題意可知，用林毅今年的年齡乘7，求出媽媽今年的年齡。再求出明年媽媽和林毅的年齡，用明年媽媽的年齡除以明年林毅的年齡解答?！驹斀狻?×7＝35（歲）則媽媽今年35歲。（35＋1）÷（5＋1）＝36÷6＝6則明年媽媽的年齡是林毅的6倍。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。16、28【分析】根據(jù)正方形周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，代入計(jì)算即可?！驹斀狻?×4＝28（分米）【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形邊長(zhǎng)公式是解題關(guān)鍵。17、70365【詳解】略18、＞＜＝＜＞＞【分析】計(jì)算題比大小，可以先把兩邊計(jì)算出結(jié)果后，進(jìn)行比較；不同單位的比較，可以先化成形同單位后再進(jìn)行比較；分母相同的數(shù)，分子大的數(shù)就大；分子相同的數(shù)，分母小的數(shù)就大，由此解答。【詳解】（1）265×8＝2120；865×2＝1730；所以265×8＞865×2；（2）6千克＝6000克，所以800克＜6千克；（3）5000克＝5千克；（4）360÷8＝45，420÷8＝52……4；所以360÷8＜420÷8；（5）＞；（6）＞【點(diǎn)睛】熟記單位間的進(jìn)率及乘法法則，在比較分?jǐn)?shù)大小時(shí)，牢記分母相同的數(shù)，分子大的數(shù)就大；分子相同的數(shù)，分母小的數(shù)就大。19、12【詳解】略20、2536【分析】（1）觀察這組數(shù)字，4－1＝3，9－4＝5，16－9＝7，則后一個(gè)數(shù)字比前一個(gè)數(shù)字依次多3、5、7、9、11……；（2）觀察這組數(shù)字，發(fā)現(xiàn)分子依次是1、2、3、4，則后一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子比前一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子多1。分母依次是2、5、8、11，5－2＝3，8－5＝3，11－8＝3，則后一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子比前一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子多3?！驹斀狻竣?，4，9，16，25，36……②，，，，，……【點(diǎn)睛】根據(jù)已知的數(shù)字得出前后數(shù)之間的規(guī)律，然后利用這個(gè)規(guī)律解決問題即可。21、1【詳解】210÷21×5＝10×5＝1（米）答：210克這種鐵絲長(zhǎng)1米．故答案為：1．22、165【分析】結(jié)束時(shí)間＝開始時(shí)間＋經(jīng)過時(shí)間，據(jù)此即可解答。【詳解】15：45＋20分鐘＝16：05【點(diǎn)睛】熟練掌握時(shí)間推算方法是解答本題的關(guān)鍵。23、0.0850.50.580.80.8050.85【詳解】略五、作圖題。24、如圖所示：【詳解】略25、【詳解】略26、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，連線如下：【詳解】略六、解決問題27、192千克【分析】根據(jù)題意可知，用蜂蜜的重量除以箱數(shù)，求出平均每箱蜜蜂釀蜂蜜的重量。再乘24，即可求出24箱蜜蜂娘蜂蜜的重量?！驹斀狻?8÷6×24＝8×24＝192（千克）答：24箱蜜蜂可以釀192千克蜂蜜?！军c(diǎn)睛】本題考查歸一問題，先求單一量，再求總量。28、20個(gè)【分析】前4輛車總共坐45×4個(gè)同學(xué)。用總?cè)藬?shù)減去前4輛車總共坐的人數(shù)即為第5輛車要坐的人數(shù)。【詳解】200－45×4＝200－180＝20（個(gè)）答：第5輛車要坐20個(gè)同學(xué)?！军c(diǎn)睛】求出前4輛車總共坐的人數(shù)是解決本題的關(guān)鍵。29、①八；②1035棵；③90棵【分析】分別計(jì)算出各年級(jí)植樹的棵數(shù)，比較可知，哪個(gè)年級(jí)植樹最多；用七年級(jí)的植樹個(gè)數(shù)加九年級(jí)的植樹個(gè)數(shù)就是兩個(gè)年級(jí)一共植樹棵樹；用八年級(jí)的植樹棵數(shù)減九年級(jí)的植樹棵數(shù)就是八年級(jí)比九年級(jí)多植幾棵樹?！驹斀狻竣倨撸?07×2＝414（棵）八：237×3＝711（棵）九：207×3＝621（棵）711＞621＞414（八）年級(jí)植樹棵數(shù)最多。②41