2024年粵教版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史下冊月考試卷469考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、禪讓制度體現(xiàn)的選材思想是（）A.以才德選人B.以財產(chǎn)的多少選人C.依法選人D.以出生的身份選人2、歷史上西藏置于中央政府管轄之下是在？（）A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.元朝3、元代江南棉紡織業(yè)的中心在A.建康B.杭州C.海南島D.松江4、商鞅變法發(fā)生的歷史事件出現(xiàn)在下列哪一階段？（）A.AB.BC.CD.D5、化石是研究人類起源的主要證據(jù)。下圖是根據(jù)化石復(fù)原的原始人頭像示意圖，這種原始人曾經(jīng)居住于現(xiàn)在的（）

A.云南境內(nèi)B.北京境內(nèi)C.陜西境內(nèi)D.福建境內(nèi)6、夏和商的亡國之君分別是A.桀、紂B.湯、桀C.紂、盤庚D.湯、啟7、我國歷史上第一個王朝的建立者是（）

A.湯B.黃帝C.啟D.舜評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、在我國古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟繁榮、國力強盛的盛世局面，如唐朝時期的“貞觀之治”和“開元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（）A.國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟的必要條件B.統(tǒng)治者的勵精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證C.國內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟文化交流對社會發(fā)展起著重要作用D.勞動人民的辛勤勞動直接推動了社會經(jīng)濟發(fā)展9、商朝青銅器被大量用于（）A.飲食B.祭祀C.軍事D.生產(chǎn)10、下列關(guān)于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價，正確的是（）A.給人民帶來的災(zāi)難B.加快了統(tǒng)一步伐C.加劇了分裂D.不利于民族融合11、“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都?！边@是著名歷史學(xué)家和考古學(xué)家郭沫若同志1959年考察殷墟時留下的著名詩句。下列文物出土于殷墟的是（）12、中外交流源遠(yuǎn)流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和13、關(guān)于世界上最早的紙幣--交子的出現(xiàn)不正確的是（）A.北宋的汴梁地區(qū)B.南宋的四川地區(qū)C.北宋的四川地區(qū)D.南宋的臨安地區(qū)評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、今天的臺灣，在元朝被稱為“夷州”。錯誤：________________正確：_______________15、根據(jù)提示寫出相對應(yīng)的人物。

（1）中華民族的人文始祖--______。

（2）戰(zhàn)國時期法家的代表--______。

（3）自封為西楚霸王--______。

（4）東漢時改進造紙術(shù)--______。

（5）東晉時最著名的畫家--______。16、都江堰建成后，成都平原成為沃野，被稱為______。17、（1）1895年，_____同日本首相伊藤博文在馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約（2）1898年，______頒布“明定國是”詔書，標(biāo)志著戊戌變法的正式開始。（3）中國近代史上第一個不平等條約______（4）第一個中國共產(chǎn)黨獨立武裝起義的事件______（5）胡適在《新青年》上發(fā)表《______》一文，提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。（6）1853年，太平軍占領(lǐng)南京，并改名______，以此作為都城。18、道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子的代表作是______，法家的集大成者是______。19、戰(zhàn)國時期的蜀郡郡守李冰主持修建了一座綜合性的水利樞紐______，造福于民。筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”，______被后人譽為“書圣”。20、______是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我國有文字可考的歷史從______朝開始。21、金庸在《天龍八部》中有一段描寫丐幫幫主喬峰與群雄相斗的慘烈文字，導(dǎo)火索是群雄發(fā)現(xiàn)了喬峰是契丹人的身世，發(fā)生這種情況的主要原因是當(dāng)時契丹與北宋沖突加劇，雙方處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。______（判讀對錯）評卷人得分四、辨析題(共3題，共12分)22、對1000年前的宋遼之間的“澶淵之盟”，歷來有兩種評價：第一種主要持否定。認(rèn)為這是一個不平等的、屈辱的條約。第二種主要持肯定。認(rèn)為簽訂這個協(xié)定是件好事。你支持哪種評價，請結(jié)合史事，談?wù)勛约旱目捶ā?3、商朝的青銅文明燦爛輝煌，目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝的四羊方尊。24、東漢光武帝統(tǒng)治時期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“文景之治”。這個說法正確嗎？請寫出理由。評卷人得分五、簡答題(共4題，共36分)25、北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣--關(guān)子．

錯誤：______訂正：______．26、假如你穿越時光隧道去圖1的原始居民家做客，請你設(shè)想一下，他們會用什么食物招待你？（至少舉兩例）27、魏主下詔；以為：“北人謂土為拓，后為拔。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓拔。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（郡名，今山西省東北；河北省西北一帶）來者，姓或重復(fù)，皆改之。”

——《資治通鑒》

閱讀材料回答：

（1）“魏主”指的是誰？

（2）詔令說的是什么改革？

（3）“魏主”的改革還有什么內(nèi)容？

（4）“魏主”的改革有什么作用？28、閱讀下列材料：

材料一“蘇湖熟；天下足?！?/p>

材料二“國家根本；仰給東南?！?/p>

請回答：

（1）材料一中的“蘇湖”指什么地方？當(dāng)?shù)刈钪饕募Z食作物是什么？

（2）材料二中的現(xiàn)象最終出現(xiàn)在什么時候？

（3）兩則材料共同說明了什么歷史現(xiàn)象？

（4）出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是什么？（至少寫三點）

（5）結(jié)合以上歷史原因與歷史現(xiàn)象的因果關(guān)系，請你說一說對我國當(dāng)前的經(jīng)濟建設(shè)有什么有益的啟示。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】相傳；堯年老的時候，征求部落聯(lián)盟首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人．舜年老的時候，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹．這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓“．因此說禪讓制度的選材思想是以才德選人．

故選A．

本題考查的是禪讓制的知識點．

本題以禪讓制為背景，考查的是學(xué)生對禪讓制選材思想的理解、記憶能力．【解析】A2、D【分析】元朝時期；元政府在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的事務(wù)．西藏正式成為元朝的行政區(qū)域．

故選D．

本題考查的是元朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點．

本題主要考查的是學(xué)生對元朝鞏固統(tǒng)一措施的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】D3、D【分析】本題主要考查元代棉紡織業(yè)發(fā)展相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，元代時期，棉花廣泛種植，促進了棉紡織業(yè)發(fā)展。婦女黃道婆將自己從海南島立足人民那里學(xué)來的先進的棉紡織技術(shù)毫無保留地廣為傳播。她的故鄉(xiāng)松江地區(qū)的棉紡織業(yè)發(fā)生了根本性的變化，逐漸上升為江南棉紡織業(yè)中心，“衣被海濱，利及數(shù)省”。綜合分析，D符合題意。故選D?！窘馕觥緿4、A【分析】本題考查商鞅變法和計算年代。在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。年代換為世紀(jì)，百位上加1，其他不變。公元前356年應(yīng)該是公元前4世紀(jì)。故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】本題主要考查我國最早的人類，考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史事實的能力。根據(jù)圖片可知，這幅原始人類的圖像顯示的是北京人，生活在北京周口店龍骨山的山洞里，故B項正確。云南境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類是元謀人，陜西境內(nèi)的是藍田人，福建境內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)原始人類早期生活遺跡，故排除ACD項。故選B?！窘馕觥緽6、A【分析】本題考查夏和商的亡國之君。到夏王桀在位時期，國力衰弱。商的首領(lǐng)湯聯(lián)絡(luò)周圍部落，起兵攻夏王桀，桀大敗，夏王朝滅亡。約公元前1600年，湯建立商朝。公元前1046年，武王伐紂，商朝滅亡。所以，本題的夏和商的亡國之君分別是桀、紂。故選A?！窘馕觥緼7、C【分析】本題考查的是夏朝的建立。根據(jù)已學(xué)知識可知，原始社會末期，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制的出現(xiàn)，貧富分化的加劇，階級的產(chǎn)生，約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了。因此ABD不符合題意，故選C?！窘馕觥緾二、多選題(共6題，共12分)8、ABCD【分析】唐朝出現(xiàn)的貞觀之治和開元盛世；清前期的康乾盛世都是歷史上的治世局面，它們出現(xiàn)的共同原因有：國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定；統(tǒng)治者的勵精圖治；國內(nèi)各地區(qū)；各民族的經(jīng)濟文化交流以及勞動人民的辛勤勞動推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展．

故選A；B、C、D．

本題考查的知識點是貞觀之治；開元盛世和康乾盛世；注意理解各個時期治世局面出現(xiàn)的共同原因．

注意理解和把握各個歷史時期治世局面出現(xiàn)的共同原因．【解析】【答案】ABCD9、ABC【分析】略【解析】ABC10、AB【分析】春秋時期；由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯．為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭．春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統(tǒng)一，加快了統(tǒng)一步伐．

故選AB．

本題主要考查春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．注意掌握春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的表現(xiàn)和影響．【解析】AB11、BD【分析】試題分析：本題考查的是商朝的相關(guān)知識，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北隨州的編鐘，編鐘出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期，A是兵馬俑出現(xiàn)于秦朝，所以答案是B、D?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B、D12、BC【分析】本題主要考查鑒真東渡、玄奘西行相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗時，鑒真接受日本學(xué)問僧的請求，決心東渡日本弘揚佛法。鑒真到達時，受到日本朝野熱烈歡迎。鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。玄奘是唐朝高僧，又稱三藏法師。為了求取佛經(jīng)精義，他毅然西行前往佛教圣地天竺。張騫是西漢時期；鄭和是明朝時期。綜合分析，BC符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C13、ABD【分析】宋代商業(yè)的繁榮超過了前代；南方的商業(yè)尤為發(fā)達．那時候，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣．C正確，ABC表述不正確。

故選ABD．

本題考查學(xué)生對宋代經(jīng)濟發(fā)展的掌握情況；重點考查了紙幣交子．

本題以世界上最早的紙幣為依托，考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握北宋商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】ABD三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】試題分析：本題主要考查臺灣地名的演變。臺灣在三國時期被稱為“夷洲”，230年，吳國皇帝孫權(quán)曾經(jīng)派衛(wèi)溫率船隊到達這里，到了隋唐時期，臺灣被稱為流求，隋煬帝曾經(jīng)三次派人到達這里，元朝時，臺灣被稱為琉球，元朝中央政府曾經(jīng)設(shè)置澎湖巡檢司管轄這里，明末清初，才被稱為臺灣，曾經(jīng)被荷蘭殖民者占領(lǐng)38年，1662年，鄭成功收復(fù)臺灣，1684年，清政府設(shè)置臺灣府，隸屬福建省，1885年，清府設(shè)置臺灣省?？键c：人教新課標(biāo)七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】錯誤：夷洲正確：琉球15、略

【分析】（1）相傳；黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，后人尊稱黃帝為“人文初祖”．故中華民族的“人文始祖”的是黃帝．

（2）戰(zhàn)國時期法家的代表人物是韓非；他主張改革，提倡法治．他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識．

（3）據(jù)所學(xué)知識可知；秦朝滅亡后，項羽自稱西楚霸王，封劉邦為漢王．

（4）東漢時期；蔡倫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，改進造紙術(shù)．

（5）據(jù)所學(xué)知識可知；東晉著名畫家顧愷之一生畫作豐富，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》，他的藝術(shù)特點是畫人物要“以形寫神”，注重點睛傳神和表現(xiàn)人物的特征．

故答案為：

（1）黃帝．

（2）韓非．

（3）項羽．

（4）蔡倫．

（5）顧愷之．

本題考查學(xué)生對杰出歷史人物主要成就的掌握情況．要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上；對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題主要考查學(xué)生的識記能力．注意扎實掌握歷史上杰出人物的主要成就．【解析】黃帝；韓非；項羽；蔡倫；顧愷之16、略

【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故答案為：天府之國．

本題以都江堰建成后；成都平原成為沃野為切入點，主要考查都江堰水利工程修建的重要意義．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程的相關(guān)史實．【解析】“天府之國”17、略

【分析】（1）本題主要考查了學(xué)生對《馬關(guān)條約》相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，1895年4月，李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂了中日《馬關(guān)條約》，大大加深了中國半殖民地化的程度。所以答案是：伊藤博文。（2）本題主要考查了學(xué)生對戊戌變法相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，公車上書之后，康有為又三次上書光緒帝倡導(dǎo)變法。1898年，光緒帝頒布“明定國是”詔書，標(biāo)志著戊戌變法的正式開始。所以答案是：光緒帝。（3）本題主要考查了學(xué)生對《南京條約》相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭失敗后，1842年，英國侵略者強迫清政府簽訂了中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》，從此以后，中國開始了從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。所以答案是：《南京條約》。（4）本題考查了學(xué)生對南昌起義的相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。這是第一個中國共產(chǎn)黨獨立武裝起義的事件。所以答案是：南昌起義。（5）本題主要考查了學(xué)生對胡適相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，1917年，胡適在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。主張以白話文代替文言文，為新文學(xué)形式作出初步設(shè)想。所以答案是：文學(xué)改良芻議。（6）本題主要考查學(xué)生對太平天國運動相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，1851年，農(nóng)民革命領(lǐng)袖洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動起義，建號太平天國，起義軍稱“太平軍”。1853年，太平軍占領(lǐng)南京，并改名天京，以此作為都城，建立起與清朝對峙的政權(quán)。所以答案是：天京。【解析】（1）伊藤博文。（2）光緒帝。（3）《南京條約》。（4）南昌起義。（5）文學(xué)改良芻議。（6）天京。18、《道德經(jīng)》韓非子【分析】道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子的代表作是《道德經(jīng)》；法家的集大成者是韓非子。春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。老子認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想。老子在政治上主張“無為而治”，人們與世無爭，天下就能天平。法家的代表人物是戰(zhàn)國末期的韓非子，他主張改革，提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識。

故答案為：

《道德經(jīng)》；韓非子。

本題考查了老子和韓非子。老子善于從正反兩方面思考問題。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記老子和韓非子的地位與相關(guān)著作。【解析】《道德經(jīng)》韓非子19、略

【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽．王羲之被后人稱為“書圣”．

故答案為：都江堰；王羲之．

本題主要考查都江堰和王羲之．

本題主要考查學(xué)生的對比識記能力以及分析問題的能力．理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程和魏晉南北朝時期的書法藝術(shù)．【解析】都江堰；王羲之20、略

【分析】甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字；甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值，我國有文字可考的歷史開始于商朝，甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響．

故答案為：甲骨文；商．

本題以填空題的形式；考查甲骨文的相關(guān)知識．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記各時期文字演變的過程．【解析】甲骨文；商21、略

【分析】北宋建立后；為奪回幽云十六州，同契丹族建立的遼國之間發(fā)生了長時間的戰(zhàn)爭．小說《天龍八部》的故事就發(fā)生在這一時期，當(dāng)時契丹與北宋沖突加劇，雙方處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，因此喬峰是契丹人的身世暴露以后群雄與喬峰相斗．

故答案為：

√．

本題考查了宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)；要把握北宋初年宋遼之間的戰(zhàn)爭概況．

熟記宋遼之間的戰(zhàn)爭，能學(xué)以致用是解題的關(guān)鍵．【解析】√四、辨析題(共3題，共12分)22、兩種觀點都有道理，關(guān)鍵是看問題的角度和立場不同，對北宋方面來講，澶淵之盟確實是一個屈辱的和約，歲幣確實成為了北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)，對北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對兩方的長遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此從長遠(yuǎn)來看，澶淵之盟的訂立對整個中華民族的發(fā)展是一件好事。【分析】【分析】本題解題的關(guān)鍵是；學(xué)生要用歷史唯物之一的觀點；辯證唯物主義的方法，即用全面的觀點、一分為二的方法；要用歷史的觀點、客觀科學(xué)的方法。全面的就是要一分為二的看法人的一生，既要看主流又要看缺點或不足；歷史的就是要放在當(dāng)時的歷史環(huán)境下，進行分析和評價在當(dāng)時起的作用如何？既要看到功又要看到過，一分為二對待他們。評價歷史事件和歷史人物，應(yīng)持“一分為二”的態(tài)度。上述材料的兩種觀點都有道理，關(guān)鍵是看問題的角度和立場不同，對北宋方面來講，澶淵之盟確實是一個屈辱的和約，歲幣確實成為了北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)，對北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對兩方的長遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此從長遠(yuǎn)來看，澶淵之盟的訂立對整個中華民族的發(fā)展是一件好事。

【點評】本題主要考查“澶淵之盟”的評價。23、錯誤：目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝的四羊方尊。

理由（1）目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝司母戊鼎。理由（2）四羊方尊是商朝的青銅器精品?！痉治觥俊痉治觥可坛那嚆~文明燦爛輝煌；目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝司母戊鼎，不是商朝的四羊方尊，四羊方尊是商朝的青銅器精品。

故答案為：錯誤：目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝的四羊方尊。

理由（1）目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝司母戊鼎。理由（2）四羊方尊是商朝的青銅器精品。

【點評】本題考查青銅文化。24、錯誤，“文景之治”是漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期，東漢光武帝統(tǒng)治時期形成的局面稱為“光武中興”。【分析】【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。而光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。

故答案為：錯誤；“文景之治”是漢文帝；漢景帝統(tǒng)治時期，東漢光武帝統(tǒng)治時期形成的局面稱為“光武中興”。

【點評】本題考查“文景之治”的相關(guān)知識。“文景之治”是西漢初年漢文帝、漢景帝開創(chuàng)的盛世局面。本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記文景之治與光武中興的區(qū)別。五、簡答題(共4題，共36分)25、略

【分析】宋代商業(yè)的繁榮超過了前代；南方的商業(yè)尤為發(fā)達．那時候，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣．

故答案為：

錯誤：關(guān)子；訂正：交子．

本題考查了宋代南方經(jīng)濟繁榮的情形；重點考查紙幣的出現(xiàn)．

本題難度較小，主要考查學(xué)生對宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的識記能力．【解析】關(guān)子；交子26、河姆渡【分析】（1）圖1是干欄式房屋；是河姆渡原始居民為適應(yīng)南方火熱；潮濕的環(huán)境，而建造的房屋。圖2是半地穴式房屋，是半坡原始居民為適應(yīng)北方寒冷、干燥的環(huán)境而建造的房屋。

（2）圖1河姆渡原始居民生活在浙江余姚。干欄式房屋和半地穴式房屋樣式不同的主要原因是自然環(huán)境；氣候不同，北方干旱少雨，南方溫潤多雨；潮濕。

（3）河姆渡是我國長江流域農(nóng)耕時代的代表；他們主要種植的農(nóng)作物是水稻，飼養(yǎng)豬；狗、水牛等。因此他們會用豬肉，狗肉，牛肉，魚肉，米飯等招待你。

故答案為：

（1）河姆渡；半坡。

（2）浙江省余姚；自然環(huán)境；氣候不同，北方干旱少雨，南方溫潤多雨；潮濕。

（3）豬肉；狗肉，牛肉，魚肉，米飯等。

本題以我國原始居民建筑圖為切入點；考查河姆渡原始居；半坡原始居民。

本題以河姆渡原始居、半坡原始居民為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。【解析】【小題1】河姆渡【小題2】半坡【小題3】浙江余姚27、（1）孝文帝。

（2）姓氏改革。

（3）在朝廷上必須使用漢語；禁止使用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；鼓勵鮮卑人與漢族貴族通婚；采用漢族的官制；律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。

（4）促進了民族融合。【分析】【分析】（1）魏主即北魏政權(quán)的君主；即北魏孝文帝。

（2）根據(jù)材料“宜改姓元氏”可知；改革的內(nèi)容屬于姓氏改革。

（3）根據(jù)課文所學(xué)知識可知；孝文帝改革涉及政治；經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，范圍極其廣泛，內(nèi)容也極為豐富。總體概括起來有以下四點：第一，推行均田制。在均田制的同時又頒布了與之相聯(lián)系的三長制和租調(diào)制。均田制使農(nóng)民分得了一定數(shù)量的土地，將農(nóng)民牢牢束縛在土地上，成為國家的編戶，保證了地主們的基本利益及土地私有制。而租調(diào)制則相對減輕了農(nóng)民的租調(diào)負(fù)擔(dān)，改善了農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，從另一方面促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。第二，整頓吏治。吏治的敗壞不僅激化了社會矛盾，同時也使統(tǒng)治階級內(nèi)部產(chǎn)生了矛盾。