2024年滬教版高一生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高一生物上冊階段測試試卷266考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下圖所示為蘋果果實在一段時間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。結(jié)合此圖；正確的表述是。

A.O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等B.O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低C.O2濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等D.02濃度達到b以后，果實基本上靠有氧呼吸提供能量2、【題文】占細胞鮮重百分比最高的化合物和占細胞干重百分比最高的化合物分別是（）A.水、水B.水、蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)、水3、下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是()A.染色體是基因的主要載體B.基因在染色體上呈線性排列C.一條染色體有一個基因D.體細胞中基因成對存在，染色體也成對存在4、細胞膜上一般不含（）。A.膽固醇B.磷脂C.糖蛋白D.血紅蛋白5、下列關(guān)于活化能的敘述不正確的是()A.分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量B.無機催化劑、加熱都可以降低化學反應(yīng)的活化能C.酶可以降低化學反應(yīng)的活化能D.同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用效果更顯著6、有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是A.c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)C.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核D.細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生7、基因突變、基因重組和染色體變異三者的共同點是（）A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異B.都能產(chǎn)生新的基因C.產(chǎn)生的變異均對生物不利D.產(chǎn)生的變異均對生物有利評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、甲基綠使____呈____色，吡羅紅使____呈____色，且綠色位于細胞（中央、周圍）____，這兩種試劑是分開加入還是混合加入？____，此實驗中觀察到的細胞是（活細胞、死細胞）____．9、ATP和ADP的能量來源和利用____（填“有”或“沒有”）可能是同一物質(zhì)．10、細菌的繁殖方式是____生殖．青霉的直立菌絲頂端形成孢子囊，里面產(chǎn)生的很多具有繁殖功能的細胞叫作____．在環(huán)境條件較好時，酵母菌和水螅常常進行____生殖．有性生殖產(chǎn)生的后代具備雙親的遺傳性，具有更強的____力和變異性，對生物的生存和進化具有重要意義．11、如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①～⑥為各個時期的細胞,a～c表示細胞所進行的生理過程,回答下列問題:（1）與①相比，②的表面積與體積的比值______（減少/增大/不變），與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率_____（降低/升高/不變）。（2）c過程表示_____________，⑤與⑥形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是_______________。（3）若圖中細胞④發(fā)生癌變，往往容易擴散轉(zhuǎn)移，這主要是由于_____________所致。癌變的根本原因是________。?（4）細胞⑤衰老后其細胞核發(fā)生的變化是_________________________________。12、胡蘿卜是一種質(zhì)脆味美、營養(yǎng)豐富的家常蔬菜，素有“小人參”之稱。胡蘿卜富含糖類、脂肪、揮發(fā)油、胡蘿卜素、維生素A、維生素B1、維生素B2、花青素、鈣、鐵等營養(yǎng)成分。美國科學家研究證實：每天吃兩根胡蘿卜，可使血液中膽固醇降低10%～20%；每天吃三根胡蘿卜，有助于預(yù)防心臟疾病和腫瘤。（1）材料中沒有提及的兩種大分子有機化合物是________和________。（2）細胞中大多數(shù)________以離子形式存在。該類化合物和其他化合物相比，在細胞中的含量________（填“較多”或“較低”），________（填“是”或“不是”）生命活動必需的。（3）膽固醇屬于________，據(jù)材料推測，胡蘿卜中的膽固醇含量________（填“較多”或“較低”）。（4）為驗證胡蘿卜富含糖類和脂肪，能否利用顏色反應(yīng)原理進行檢測？為什么？______________________。13、以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請回答相關(guān)問題：（1）甲圖所示細胞分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型是_______。不具有同源染色體的細胞有____________。（2）丙圖所示細胞名稱為________，其染色體變化對應(yīng)的_________段。（3）若用光學顯微鏡觀察到圖中細胞所示的染色體，需用________________染色。14、加熱只是為反應(yīng)提供____，并不降低____，而酶具有催化作用是與____對照，其原理是____，酶的高效性是與____對照，其原理是____．15、某種植物葉片的形狀由多對基因控制．一學生興趣小組的同學用一圓形葉個體與另一圓形葉個體雜交；結(jié)果子代出現(xiàn)了條形葉個體，其比例為圓形葉：條形葉=13：3．就此結(jié)果，同學們展開了討論：

觀點一：該性狀受兩對基因控制．

觀點二：該性狀有受三對基因控制的可能性；需要再做一些實驗加以驗證．

觀點三：該性狀的遺傳不遵循遺傳的基本定律．

請回答以下相關(guān)問題（可依次用Aa；fa_questions_shengwu_temp、Dd來表示相關(guān)基因）：

（1）以上觀點中明顯錯誤的是____．

（2）觀點一的同學認為兩親本的基因型分別是____，遵循的遺傳定律有____

（3）觀點二的同學認為條形葉是三對基因均含顯性基因時的表現(xiàn)型，即子代中條形葉的基因型是____，兩親本的基因型分別是____

（4）就現(xiàn)有材料來驗證觀點二時，可將上述子代中的一株條形葉個體進行____，如果后代出現(xiàn)圓形葉：條形葉=____，則觀點二有可能正確．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、生物體內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值與生物體新陳代謝無關(guān)。（）17、若在棉花二倍體細胞中能檢測到細菌的抗蟲基因則說明目的基因完成了在受體細胞中表達。18、DNA和RNA徹底水解后的產(chǎn)物中，只有五碳糖不相同。（）19、水在生命中的意義在于很多生化反應(yīng)都必須在水中進行。（）20、控制細胞器進行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的21、糖蛋白分布于細胞膜的內(nèi)外兩側(cè)。（）評卷人得分四、探究題(共3題，共21分)22、（12分）在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠。B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1根據(jù)上述實驗結(jié)果；回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）

（1）黃色鼠的基因型是，黑色鼠的基因型是。（2）推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是____。

（3）寫出上述B、C兩個雜交組合的遺傳圖解：23、圖1兩條曲線分別表示一株植物在一天中氧氣吸收量變化（曲線Ⅱ）和該植物所處環(huán)境溫度變化（曲線Ⅰ）；請分析并回答：

（1）葉綠體色素主要利用______光來合成有機物．

（2）曲線Ⅱ中出現(xiàn)“a”點變化的原因很可能是______．

（3）上述曲線Ⅱ中表示植物接收光照的曲線段是______；表示植物光合作用效率最高的點是______，表示植物在一天中有機物積累最多的點是______．

（4）曲線Ⅱ中“e”點表示的意思是______．

（5）圖2表示該植物在不同光照；不同濃度二氧化碳下的光合作用速率變化圖則：①曲線A表明：______．

②ad段限制光合作用的因素是______；hi段限制光合作用的因素是______．

③bg段的斜率小于ad段；是因為弱光下，光反應(yīng)產(chǎn)生的______較少，限制了暗反應(yīng)．

（6）某生物興趣小組在密閉的玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，分別對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行24h測定；得到圖3所示曲線，則以下說法有幾種是正確的？______．

①c；e兩點的光合速率為零。

②c；d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率。

③de段光合速率小于呼吸速率。

④進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段。

A．1種B．2種C．3種D．4種．24、如圖是細胞間的3種信息交流方式；請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)隨血液到達全身各處；與靶細胞表面的②______結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞．

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的______；使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞；圖③中表示______，請舉一例圖B這種信息交流的實例：______．

（3）圖C表示相植物細胞之間形成______；攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞：圖中④所指的結(jié)構(gòu)是______，也有信息交流的作用．

（4）在多細胞生物體內(nèi)；各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康的生存．這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于______的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與細胞膜的______有關(guān)．

（5）在動物細胞中，性激素與靶細胞之間的信息交流是上圖中圖______所示的信息交流方式．評卷人得分五、識圖作答題(共2題，共6分)25、下圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，A、B、C表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答：

（1）上圖中，A的結(jié)構(gòu)簡式可寫成____________，反應(yīng)過程③的場所是____________反應(yīng)過程④的場所是____________。（2）結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是。（3）葉肉細胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是______________________________。（4）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程受阻____________（填標號）。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程____________（填標號）受阻。（5）其中結(jié)構(gòu)a增加膜面積是通過___________，結(jié)構(gòu)b增加膜面積是通過___________。（6）此類細胞____________（能／不能）作為觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗材料。26、圖1表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖2結(jié)構(gòu)表示質(zhì)膜的__模型，許多細胞膜內(nèi)部還存在著具有“剛性”的__。（2）圖1中表示礦質(zhì)離子進入細胞的運輸方式是__，消耗的ATP來自于細胞的__（場所）。若圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高，會導致植物死亡，其原因是__。（3）某哺乳動物的成熟紅細胞除細胞膜外，不具有其他膜結(jié)構(gòu)。如圖3能正確表示在一定O2范圍內(nèi)葡萄糖進入該細胞的速度與O2濃度關(guān)系的是__。（4）若圖示2為肺泡細胞膜，則CO2的運輸方式是__（填字母），O2的運輸方式是____用__（填字母）表示，字母a表示的運輸方式為______。評卷人得分六、其他(共4題，共8分)27、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。28、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。29、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。30、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】

試題分析：據(jù)圖分析：O2濃度為b時，吸收O2量和釋放CO2量，這時只進行有氧呼吸，故A錯，D正確。O2濃度為b時，果實的無氧呼吸水平最低，故B錯。O2濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等；假設(shè)都是6，則有氧呼吸消耗葡萄糖1，無氧呼吸消耗葡萄糖為3，故C錯。

考點：本題考查細胞呼吸相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力；曲線分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解析】

試題分析：細胞鮮重最多的化合物是水；占干重最多的化合物是蛋白質(zhì)，所以B選項正確。

考點：考查細胞內(nèi)化合物的含量。意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】【分析】本題考查基因和染色體的關(guān)系，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹?/p>

A.染色體是基因的主要載體，A正確；B.基因和染色體的關(guān)系是基因在染色體上呈線性排列，B正確；C.一條染色體上有許多個基因，C錯誤；D.體細胞中的基因和染色體都是成對存在的，D正確。故選C。

【解析】C4、D【分析】細胞膜主要由脂質(zhì)（磷脂最豐富）、蛋白質(zhì)和少量的糖類構(gòu)成，膽固醇也是構(gòu)成細胞膜的重要成分。血紅蛋白是紅細胞的重要成分。因此選D。【解析】D5、B【分析】加熱時增加分子的能量而不是降低反應(yīng)的活化能，B錯；故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】試題分析:由題中實驗可知，a細胞的細胞核放入經(jīng)人工處理后去核的b細胞，培養(yǎng)一段時間后的c細胞，表現(xiàn)出a細胞的性狀，同時b細胞同樣經(jīng)人工處理后，培養(yǎng)一段時間，表現(xiàn)出b細胞的性狀，顯然細胞核決定性狀，即控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核，與細胞質(zhì)無關(guān)；本實驗中的觀察目標是細胞，不是某一生物體，所以看不出細胞核內(nèi)的遺傳信息對生物性狀的控制情況；因此，這個實驗最能說明的問題是：控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核，選C?？键c：細胞核的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、A【分析】【解答】解：A；基因突變、基因重組和染色體變異都是可遺傳變異；A正確；

B；只有基因突變才能產(chǎn)生新基因；B錯誤；

C；基因突變和染色體變異大都對生物體有害；C錯誤；

D；變異是不定向的；有害有利取決于環(huán)境，D錯誤．

故選：A．

【分析】?；蛑亟M基因突變?nèi)旧w變異本質(zhì)基因的重新組合產(chǎn)生新的基因型，使性狀重新組合基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，產(chǎn)生了新的基因，出現(xiàn)了新的性狀染色體組成倍增加或減少，或個別染色體增加或減少，或染色體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變發(fā)生時期及其原因減Ⅰ四分體時期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減Ⅰ后期非同源染色體的自由組合個體發(fā)育的任何時期和任何細胞．DNA堿基對的增添、缺失或改變體細胞在有絲分裂中，染色體不分離，出現(xiàn)多倍體；或減數(shù)分裂時，偶然發(fā)生染色體不配對不分離，分離延遲等原因產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的生殖細胞，形成多倍體二、填空題(共8題，共16分)8、DNA綠RNA紅中央混合加入死細胞【分析】【解答】解：用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色；甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色；實驗現(xiàn)象：綠色區(qū)域主要集中于細胞核，紅色主要分布于細胞質(zhì)中；因為實驗要用鹽酸解離，所以細胞是死亡的．

故答案為：DNA；綠，RNA，紅，中央，混合加入，死細胞。

【分析】觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，用甲基綠吡羅紅染色劑染色，鹽酸的作用是破壞細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，并且使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于染色，具體過程為制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察，該實驗結(jié)論為DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質(zhì)，因為細胞核區(qū)域由于存在DNA被染成綠色，細胞質(zhì)區(qū)域存在RNA，所以被染成紅色．9、沒有【分析】【解答】解：ATP和ADP的能量來源和利用不同；ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．

故答案為：沒有。

【分析】ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中：①酶不同：ATP水解是水解酶，ATP合成是合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)．10、分裂孢子出芽生活【分析】【解答】（1）細菌是原核生物；進行分裂生殖．

（2）青霉的直立菌絲頂端形成孢子囊；里面產(chǎn)生的很多具有繁殖功能的細胞叫作孢子．

（3）在環(huán)境條件較好時；酵母菌和水螅常常進行出芽生殖．

（4）有性生殖產(chǎn)生的后代具備雙親的遺傳性；具有更強的生活力和變異性，對生物的生存和進化具有重要意義．

故答案為：分裂;孢子;出芽;生活。

【分析】生物的生殖包括無性生殖和有性生殖；無性生殖最常見的方式包括分裂生殖，孢子生殖，出芽生殖，營養(yǎng)生殖：

（1）分裂生殖又叫裂殖；是無性生殖中常見的一種方式，即是母體分裂成2個（二分裂）或多個（復(fù)分裂）大小形狀相同的新個體的生殖方式．

（2）孢子生殖是由母體產(chǎn)生出沒有性別分化的孢子；這種繁殖細胞不經(jīng)過兩兩結(jié)合，每個孢子能直接發(fā)育成新個體的生殖方式．

（3）有些生物在適當環(huán)境下；會由體側(cè)凸出向外形成一個球形芽體，這個芽體的養(yǎng)份全由母體供應(yīng)，待成熟后由母體相接處形成新的體壁，再與母體分離成為獨立的新個體，此現(xiàn)象稱為出芽生殖．

（4）營養(yǎng)生殖是由高等植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官發(fā)育成新個體的生殖方式．11、（1）減小降低

（2）細胞分化基因的選擇性表達（遺傳信息的執(zhí)行情況不同）

（3）細胞膜上的糖蛋白減少原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

（4）細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深【分析】【分析】本題考查細胞的生長、癌變和分化，意在考查學生對知識的理解和識記能力?！窘獯稹浚?）與①相比，②的表面積與體積的比值減小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率降低。（2）c過程表示細胞分化，⑤與⑥形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是基因的選擇性表達（遺傳信息的執(zhí)行情況不同）。（3）若圖中細胞④發(fā)生癌變，往往容易擴散轉(zhuǎn)移，這主要是由于細胞膜上的糖蛋白減少所致。癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變。（4）細胞⑤衰老后其細胞核發(fā)生的變化是細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深?！窘馕觥浚?）減小降低（2）細胞分化基因的選擇性表達（遺傳信息的執(zhí)行情況不同）（3）細胞膜上的糖蛋白減少原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變（4）細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深12、（1）蛋白質(zhì)核酸（2）無機鹽較低是（3）脂質(zhì)較低（4）不能。胡蘿卜細胞本身具有顏色，對顏色反應(yīng)會有遮蔽?！痉治觥浚?）材料中沒有提及的兩種大分子有機化合物是蛋白質(zhì)和核酸。（2）細胞中大多數(shù)無機鹽以離子形式存在。該類化合物和其他化合物相比，在細胞中的含量較低，是生命活動必需的。（3）膽固醇屬于脂質(zhì)，據(jù)材料推測，胡蘿卜中的膽固醇含量較低。（4）為驗證胡蘿卜富含糖類和脂肪，能否利用顏色反應(yīng)原理進行檢測？為什么？不能。胡蘿卜細胞本身具有顏色，對顏色反應(yīng)會有遮蔽?！窘馕觥浚?）蛋白質(zhì)核酸（2）無機鹽較低是（3）脂質(zhì)較低（4）不能。胡蘿卜細胞本身具有顏色，對顏色反應(yīng)會有遮蔽。13、（1）AaBb丙

（2）（第一）極體de

（3）龍膽紫溶液（或醋酸洋紅溶液）

【分析】【分析】本題以圖形為載體，綜合考查了有絲分裂、減數(shù)分裂過程和特點及二者之間的比較，意在考查學生的識記、理解能力，識圖獲取信息的能力?！窘獯稹浚?）甲圖所示為有絲分裂后期的細胞圖像，分裂產(chǎn)生的子細胞與親代細胞相同，故其基因型也是AaBb。隨著減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離，減數(shù)第二次分裂過程中的次級卵母細胞不存在同源染色體，故丙細胞（處于減數(shù)第二次分裂后期的極體）不具有同源染色體。（2）丙圖細胞中染色體的著絲點分裂，無同源染色體，細胞質(zhì)均等分裂，根據(jù)這些特征可以判斷為（第一）極體，其染色體變化對應(yīng)丁圖的de段。（3）若用光學顯微鏡觀察到圖中細胞所示的染色體，可用龍膽紫溶液（或醋酸洋紅溶液）染色?！窘馕觥浚?）AaBb丙（2）（第一）極體de（3）龍膽紫溶液（或醋酸洋紅溶液）

14、能量活化能無酶酶能降低化學反應(yīng)的活化能無機催化劑酶比無機催化劑更能顯著降低化學反應(yīng)所需的活化能【分析】【解答】解：加熱只是為反應(yīng)提供能量；并不降低化學反應(yīng)所需的活化能；酶具有催化作用是與無酶進行對照，其原理是酶能降低化學反應(yīng)的活化能；酶的高效性是與無機催化劑對照，其原理是酶比無機催化劑更能顯著降低化學反應(yīng)所需的活化能．

故答案為：能量活化能無酶酶能降低化學反應(yīng)的活化能無機催化劑酶比無機催化劑更能顯著降低化學反應(yīng)所需的活化能。

【分析】1；一般情況下；加熱也能加快化學反應(yīng)速率，其作用機理是直接供能，使底物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐装l(fā)生反應(yīng)的活躍狀態(tài)，其過程并不改變活化能的大?。?/p>

2；酶的作用：降低活化能．

（1）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量．

（2）作用機理：酶能降低化學反應(yīng)所需的活化能，使一個原本在較溫和條件下難進行的反應(yīng)可以高效快速地進行．15、觀點三AaBb、AaBb分離定律和自由組合定律（只答自由組合定律也可）A__BbDd（或AaB__Dd或AaBbD__）AabbDd、AaBbdd（或AaBbdd、aaBbDd或AabbDd、aaBbDd）自交7：9或37：27【分析】【解答】（1）根據(jù)題中圓形葉×圓形葉→圓形葉：條形葉=13：3，屬于自由組合定律中F2代表現(xiàn)型9：3：3：1的變形；所以觀點三明顯錯誤．

（2）根據(jù)觀點一；因為后代發(fā)生性狀分離，其表現(xiàn)型為圓形葉：條形葉=13：3，其雙親為雙雜合個體，遵循基因的自由組合定律．

（3）持觀點二的同學認為條形葉是三對基因均含顯性基因時的表現(xiàn)型，即子代中條形葉的基因型一定要有三種顯性基因，為A__BbDd（或AaB__Dd或AaBbD__），兩親本的表現(xiàn)型是圓形葉，所以基因型應(yīng)不含三種顯性基因，同時保證子代能出現(xiàn)三種顯性基因，并且條形葉所占比例為親本基因型是AabbDd、AaBbdd（或AaBbdd、aaBbDd或AabbDd、aaBbDd）．

（4）在驗證植物基因型的實驗中最簡便的方法就是自交．假如親本基因型是AabbDd、AaBbdd，子代條形葉的基因型就有兩種：AABbDd和AaBbDd．AABbDd自交，子代出現(xiàn)條形葉的比例是1××=即子代圓形葉：條形葉=7：9；AaBbDd自交，子代出現(xiàn)條形葉的比例是××=即圓形葉：條形葉=37：27．

【分析】1；基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中；同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

2、逐對分析法：首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘．三、判斷題(共6題，共12分)16、B【分析】【解答】自由水占細胞鮮重絕大部分，是細胞內(nèi)良好的溶劑，很多生化反應(yīng)都必須在水中進行。所以新陳代謝旺盛的細胞，自由水含量就高，自由水/結(jié)合水的比值就增大。故上述說法錯誤。【分析】本題考查的知識點明確，要求學生理解生物體內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值與生物體新陳代謝的關(guān)系，自由水/結(jié)合水的比值增大，細胞新陳代謝就更旺盛。17、B【分析】【解答】基因的表達即控制蛋白質(zhì)的合成；只有合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)才能證明目的基因完成了在受體細胞中的表達。棉花二倍體細胞中有細菌的抗蟲基因，但不一定表達，只能說明導入成功。

【分析】本題主要考查的是目的基因的表達和檢測，要求學生能夠區(qū)分表達和檢測。18、B【分析】【解答】DNA徹底水解后的產(chǎn)物是磷酸；脫氧核糖以及4種堿基；即A、T、C、G；RNA徹底水解后的產(chǎn)物是磷酸、核糖以及4種堿基，即A、U、C、G。所以DNA和RNA徹底水解后得到的五碳糖和堿基均有不同。

【分析】本題知識點簡單，主要考查學生對DNA和RNA組成成分的認識，加深記憶。19、A【分析】【解答】水是細胞內(nèi)良好的溶劑，很多物質(zhì)都溶于自由水中，細胞內(nèi)很多化學反應(yīng)都在水溶液中進行，沒有水就沒有生命。故上述說法正確?！痉治觥客ㄟ^本題學生應(yīng)明確水作為細胞內(nèi)良好的溶劑，很多化學反應(yīng)都在水溶液中進行，從而認識到?jīng)]有水就沒有生命。20、B【分析】【解答】基因不能從細胞核中游離出來；只有通過轉(zhuǎn)錄成mRNA才能通過核孔到達細胞質(zhì)。故上述說法錯誤。

【分析】本題屬于易錯知識點，學生容易忽略，要求學生明確基因只有通過轉(zhuǎn)錄成mRNA才能通過核孔到達細胞質(zhì)。21、B【分析】【解答】細胞膜為細胞的邊界，在細胞膜的外側(cè)分布著具有識別作用的糖蛋白，而在細胞膜的內(nèi)側(cè)沒有糖蛋白分布，因此上述說法錯誤?！痉治觥勘绢}主要考查學生對細胞膜結(jié)構(gòu)掌握，要求學生能夠明確糖蛋白只分布于膜外側(cè)，因此學生也可依據(jù)糖蛋白的分布從而判斷細胞膜的內(nèi)外側(cè)。四、探究題(共3題，共21分)22、（1）Aaaa（2）AA（3）B：PAa×AaC：PAa×aa黃色黃色黃色黑色↓↓F1AA：2Aa：1AAF1Aa：1AA不存活黃色黑色黃色黑色【分析】【分析】本題考查分離定律。解答本題的關(guān)鍵是理解掌握基因的分離定律的實質(zhì)并根據(jù)實驗結(jié)果準確判斷胚胎不能發(fā)育的基因型?！窘獯稹炕虻姆蛛x定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。（1）根據(jù)B組實驗可知：黃色是顯性，黑色為隱性，分析C組結(jié)果可知：黃色鼠的基因型是Aa，黑色鼠的基因型是aa。（2）B組的親本基因型都為Aa，在正常情況下其后代的基因型及比例為1AA：2Aa：1aa，表現(xiàn)型及比例應(yīng)為3黃：1黑，但實際比值為2：1，結(jié)合題干中“有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化”，由此判斷，不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型為AA。（3）根據(jù)分離定律，B、C兩組的雜交組合的遺傳圖解如下：B：PAa×AaC：PAa×aa黃色黃色黃色黑色↓↓F1AA：2Aa：1AAF1Aa：1AA不存活黃色黑色黃色黑色【解析】（1）Aaaa（2）AA（3）B：PAa×AaC：PAa×aa黃色黃色黃色黑色↓↓F1AA：2Aa：1AAF1Aa：1AA不存活黃色黑色黃色黑色23、紅光、藍紫光；溫度過低，酶活性降低，呼吸作用減弱；bf；d；e；光合速率和呼吸速率相等；在光照強度相同的條件下，在一定濃度范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度增加而增強；二氧化碳濃度低；光照強度；ATP、[H]；A【分析】解：（1）光合作用的色素主要吸收紅光和藍紫光．

（2）曲線Ⅱ中出現(xiàn)“a”點對應(yīng)的溫度曲線是A點；是夜間溫度降低，酶活性降低，呼吸作用減弱造成的．

（3）一天中，植物接收光照的曲線段為除去夜間溫度造成的氧氣吸收降低外的氧氣吸收降低段及要求吸收量為負值時，即曲線的bf段．氧氣釋放最高值即光合作用效率最高的點為d點．植物在一天中有機物積累最多的點是為曲線Ⅱ與橫軸的第二個交點e．

（4）曲線Ⅱ中“e”點表示光合速率和呼吸速率相等．

（5）圖2中；①曲線A表明在光照強度相同的條件下，在一定濃度范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度增加而增強．

②ad段曲線處于色素階段；限制光合作用的因素是自變量二氧化碳濃度．hi段夜間達到二氧化碳飽和點，限制光合作用的因素不再是自變量二氧化碳濃度，而使無關(guān)變量光照強度．

③bg段的斜率小于ad段的原因是弱光下；光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP；[H]較少，限制了暗反應(yīng)．

（6）①c；e兩點的光合速率等于呼吸速率；①錯誤；

②c；e之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率；②錯誤；

③de段二氧化碳吸收量大于0；光合速率大于呼吸速率，③錯誤；

④圖中氧氣有凈吸收且為最大值時即為只有吸作用，故進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段；④正確．

所以；只有④正確．

故選：A．

故答案為：

（1）紅光；藍紫光。

（2）溫度過低；酶活性降低，呼吸作用減弱。

（3）bfde

（4）光合速率和呼吸速率相等。

（5）①在光照強度相同的條件下；在一定濃度范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度增加而增強．②二氧化碳濃度低光照強度③ATP；[H]

（6）A

據(jù)圖分析：圖1中d點光合作用最強；a點出現(xiàn)的原因是夜間溫度降低，呼吸作用減弱．圖2表示二氧化碳濃度和光照強度對光合速率的影響的曲線．圖3表示溫室內(nèi)煙燈與二氧化碳濃度之間的關(guān)系圖．據(jù)此分析作答．

本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的環(huán)境因素，意在強化學生對影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識的理解與運用．【解析】紅光、藍紫光；溫度過低，酶活性降低，呼吸作用減弱；bf；d；e；光合速率和呼吸速率相等；在光照強度相同的條件下，在一定濃度范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度增加而增強；二氧化碳濃度低；光照強度；ATP、[H]；A24、略

【分析】解：（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)隨血液到達全身各處；與靶細胞表面的②受體（或糖蛋白）結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞．

（2）據(jù)圖分析；兩相鄰兩細胞通過細胞膜的直接接觸來傳遞信息，如精卵結(jié)合過程；圖中③表示與膜結(jié)合的信號分子，化學本質(zhì)是糖蛋白．

（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道；攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示胞間連絲．

（4）在多細胞生物體內(nèi)；各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康的生存．這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān)．

（5）在動物細胞中；性激素與靶細胞之間的信息交流是上圖中圖A所示的信息交流方式．

故答案為：

（1）受體（或糖蛋白）

（2）細胞膜接觸與膜結(jié)合的信號分子精子與卵細胞的識別與結(jié)合。

（3）通道胞間連絲。

（4）物質(zhì)和能量結(jié)構(gòu)與功能。

（5）A

1；圖A表明；內(nèi)分泌細胞分泌的化學物質(zhì)隨血液流到全身各處，與靶細胞表面的受體結(jié)合進行信息傳遞．

2；圖B表示的是細胞膜直接接觸；③表示的是信號分子，如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合就是細胞膜直接接觸．

3；圖C表示的是植物間形成通道進行交流的胞間連絲．

本題考查細胞膜的信息交流，要求學生理解細胞間信息交流的三種方式，意在考查學生的理解能力．細胞間信息交流的方式主要有3種：（1）細胞分泌的化學物質(zhì)（如激素），隨血液到達全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞．（2）相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞．（3）相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進入另一個細胞．【解析】受體（或糖蛋白）；細胞膜接觸；與膜結(jié)合的信號分子；精子與卵細胞的識別與結(jié)合；通道；胞間連絲；物質(zhì)和能量；結(jié)構(gòu)與功能；A五、識圖作答題(共2題，共6分)25、（1）A－P～P～P細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)。

（2）光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學能，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學能

（3）⑤

（4）②①

（5）類囊體堆疊形成基粒內(nèi)膜折疊形成嵴

（6）不能【分析】【分析】本題以葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖為載體，考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，考生要識記光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化，并能夠根