2024年粵教版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級生物下冊月考試卷871考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、移栽花木時；往往要剪掉一些枝葉，這是為了（）

A.減少水分散失。

B.減少呼吸作用。

C.加強蒸騰作用。

D.減弱光合作用。

2、綠色開花植物的組成包括（）

A.根；莖、葉。

B.根；莖、葉、花、種子。

C.根；莖、葉、花、果實、種子。

D.根；莖、葉、果實、種子。

3、小腸是消化的主要場所；下列結構特點中與其消化功能無關的是（）

A.小腸長約5～6米。

B.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛。

C.小腸壁內有腸腺；分泌腸液。

D.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管。

4、人體內最大的腺體是（）A．胃腺B.唾液腺C肝臟D.腸腺5、蘋果樹不宜在熱帶栽種，柑橘樹不宜在北方地區(qū)栽種，起作用的主要非生物因素是（）A.陽光B.溫度C.水D.空氣6、苔蘚植物有假根；它的作用是（）

A.吸收水分和無機鹽。

B.進行光合作用。

C.固著作用。

D.既有固著作用；又能吸收水分和無機鹽。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、下表是取某健康人腎動脈的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析比較，得到如下數(shù)據(jù)．請分析回答下列問題：。主要成分血漿中（克/100毫升）腎小囊中的液體（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）水909896蛋白質8.000.030.00葡萄糖0無機鹽0.720.721.10尿素0.030.031.80（1）腎小囊中的液體叫做____．

（2）比較血漿和腎小囊中液體成分的變化，說明了____有過濾作用．

（3）腎小囊中的液體和尿液中的葡萄糖數(shù)量變化，說明了____有重吸收作用．

（4）通過比較尿液和血漿的成分，可以知道人體排尿不僅起到排出____的作用，而且對調節(jié)體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，也有重要的作用．8、肺泡內的氣體交換:毛細血管血液中的_____進入肺泡；肺泡內的____進入血液。9、我們在各大超市購買的食鹽都是“精制____鹽”，這是我國衛(wèi)生部門為防止人們患大脖子病而采取的措施之一。10、細胞分化的結果形成了不同的______。11、____是消化系統(tǒng)的開始部分．12、【題文】每升飲用水中大腸肝菌數(shù)超過5個，就意味著發(fā)生污染。13、下圖是顯微鏡結構示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）用來調節(jié)光線強弱的結構是[9]____和[7]____。

（2）轉動時，鏡筒的升降范圍很小的結構是[12]____。

（3）接近玻片標本的鏡頭是[4]____。

（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是[13]____。

（5）把玻片標本放到[5]載物臺后,要用標本夾壓住,標本要正對[6]____的中央。14、細胞分裂時，____的變化最為明顯．細胞核的____經(jīng)過復制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個新細胞中，這樣就保證新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、吞咽食物和呼吸空氣都必須經(jīng)過的器官是口腔。（）16、植物對刺激不能作出任何反應。（）17、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關系．18、各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系叫做食物網(wǎng)．______．（判斷對錯）19、心臟和肝臟是位于人體胸腔中最重要的兩大器官。______（判斷對錯）20、細胞是植物體和動物體結構和功能的基本單位．______（判斷對錯）．21、卷柏是裸子植物。______（判斷對錯）22、植物的綠色部分都可以進行光合作用。（）23、細胞分化的結果是形成多種器官．（）評卷人得分四、簡答題(共1題，共2分)24、如圖表示兩個加塞的廣口瓶；甲瓶內裝有萌發(fā)的種子，乙瓶內裝有等量的煮熟的種子，請你分析并回答下列問題：

（1）若兩瓶在溫暖的地方己放置了一晝夜；將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭______（填“熄滅”或“繼續(xù)燃燒”）。

（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：甲瓶中的種子會吸收空氣中的______，將種子內的有機物分解為______氣體和______，這種氣體具有使澄清的石灰水變______的特性。評卷人得分五、解答題(共3題，共21分)25、如圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中[4].[5].[6]合稱為____。（2）形成尿的過程中，當血液流經(jīng)[5]____時，會發(fā)生作用，形成，該液體與血漿相比較，主要不含有。（3）形成尿的過程中，濾過作用發(fā)生在［］____。重吸收作用發(fā)生在［］_________。（4）有一病人出現(xiàn)血尿，被醫(yī)生診斷為急性腎炎，該病人的病變部位是圖中的[]______．（5）圖中1、2、5中的血分別是____．A．1中是動脈血，5中是靜脈血B．1、2、5中全是動脈血C．1、2、5中全是靜脈血D．①中是動脈血，2、5中是靜脈血26、下圖是處于江漢平原北麓的某丘陵生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中所有動物體內的有機物中所儲存的能量，最終都來源于__________能。（2）若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴重，可以通過保護__________等動物，達到控制鼠害、保護環(huán)境的目的。（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中還缺少的生物部分是________________。（4）寫出其中鷹獲取能量最少的一條食物鏈：__________________________________________27、從本質上看；光合作用中有兩個轉化：一是物質轉化，由______物轉化為______物，并且釋放出______；二是能量轉化，由______能轉化為______能．

評卷人得分六、連線題(共2題，共8分)28、請將下列所描述的現(xiàn)象與生物的特征用直線連接起來：落葉紛飛生物都有遺傳和變異的特性蜻蜓點水生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物種瓜得瓜，種豆得豆生物能生長和繁殖向日葵朝向太陽生物的生活需要營養(yǎng)離離原上草，一歲一枯榮生物能對外界刺激作出反應有收無收在于水，多收少收在于肥29、請將下列營養(yǎng)物質與其相應的缺乏癥連接起來。含鋅的無機鹽骨痛含磷的無機鹽地方性甲狀腺腫維生素C佝僂病含碘的無機鹽味覺發(fā)生障礙維生素D壞血病參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】

蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．故A的敘述是正確的．

故選：A

【解析】【答案】進行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片；減少葉片能降低蒸騰作用，據(jù)此答題．

2、C【分析】

一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成；植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其它部分，供其它部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉與營養(yǎng)物質的合成及運輸有關，屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子與繁殖后代有關，屬于生殖器官．

故選：C．

【解析】【答案】此題直接考查了綠色開花植物體的六大器官；據(jù)此答題．

3、D【分析】

小腸是消化的主要場所；因為小腸具有以下特點：一；小腸長5～6米左右，內表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化的面積；二、小腸中有腸腺，腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液，都能夠消化多種食物；而小腸中的絨毛壁、絨毛內的毛細血管壁、毛細淋巴管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，有利于吸收營養(yǎng)物質，與物質的消化無關．

故選：D

【解析】【答案】此題主要考查消化道的組成和功能中腸與消化功能相適應的特點．

4、C【分析】肝臟是人體內最大的消化腺，位于人體的右上腹部，能夠分泌膽汁?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響．蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑橘不宜在北方栽種，主要是南方、北方溫度不同造成的，蘋果是溫帶水果，適宜生長在溫暖的北方，南方溫度高不適宜蘋果的生長，故蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種．而柑橘是熱帶水果，適宜生長在高溫的熱帶，北方溫度低不適宜柑橘生長，因此柑橘不宜在北方栽種．

故選：B

此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響；解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入．

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．【解析】B6、C【分析】

苔蘚植物一般具有莖和葉；但莖中無導管，葉中無葉脈，所以沒有輸導組織；它沒有根，那些有點像根的須狀物只有固定功能，沒有吸收水分；無機鹽的功能，所以只能叫假根．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是苔蘚植物的主要特征；據(jù)此答題．

二、填空題(共8題，共16分)7、原尿腎小球腎小管體內廢物【分析】【解答】（1）當血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿．

（2）由于腎小球和腎小囊壁不能過濾大分子蛋白質和血細胞；因此，血漿中的大分子蛋白質在腎小囊中很少．

（3）當原尿流經(jīng)腎小管時；大部分的水；全部的葡萄糖和部分無機鹽會被重吸收進入腎小管周圍的毛細血管中的血液．所以腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明腎小管有重吸收作用．

（4）排尿的意義有三個：一是排出體內的廢物；二是調節(jié)了體內水分和無機鹽的平衡；三是維持組織細胞的正常生理功能．

故答案為：

（1）原尿。

（2）腎小球。

（3）腎小管。

（4）體內廢物。

【分析】尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．8、二氧化碳氧氣【分析】【分析】此題考查的是肺泡內的氣體交換，解答此類題目的關鍵是理解掌握體內氣體交換的過程和氣體成分的變化?！窘獯稹繗怏w總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里，這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血。如圖所示：

【解析】二氧化碳氧氣9、碘【分析】【分析】本題主要考查食物中的營養(yǎng)物質及作用，解題的關鍵是理解食物中營養(yǎng)物質的作用?！窘獯稹烤S生素和無機鹽在人體中的含量雖然很少，但一旦缺少就會患各種疾病。碘是合成甲狀腺激素的重要物質，缺碘易患地方性甲狀腺腫（大脖子病），為了防治地方性甲狀腺腫（大脖子?。?，我們應該購買和食用含有碘的食鹽。因此，我們在各大超市購買的食鹽都是“精制碘鹽”，這是我國衛(wèi)生部門為防止人們患大脖子病而采取的措施之一?！窘馕觥康?0、組織【分析】解：細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)；結構方面相似；都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能，形態(tài)結構也發(fā)生了變化，即細胞分化從而形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)結構功能相同的細胞群稱之為組織，如分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織等。因此細胞分化的結果，形成了不同的組織。細胞分化如圖：

故答案為：組織。

細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)；結構和功能發(fā)生變化的過程；細胞分化形成組織。

解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分化的過程和組織的概念?！窘馕觥拷M織11、略

【分析】

消化道的起始部分是口腔；然后依次是咽；食道、胃、小腸、大腸、肛門，是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的通道；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，它們分泌的消化液能夠將食物中的大分子的營養(yǎng)物質分解為小分子的、溶于水的物質．

故答案為：口腔。

【解析】【答案】該題要從消化系統(tǒng)的組成方面考慮解答；消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：每升飲用水中大腸桿菌數(shù)不超過3個．若大腸肝菌數(shù)過多會引起腹瀉等危害人體健康．故題干的說法錯誤．

考點：環(huán)境對生物的影響【解析】【答案】錯13、反光鏡遮光器細準焦螺旋物鏡鏡臂通光孔【分析】【解答】（1）在顯微鏡的結構中；能夠調節(jié)光線強弱的結構是9反光鏡和7遮光器，反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面，遮光器上有大小不等的光圈，當視野中光線過強時，則選用平面鏡和較小的光圈，若視野中光線過弱時，則選用凹面鏡和較大光圈。

（2）11粗準焦螺旋和12細準焦螺旋都可以調節(jié)鏡筒；粗準焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降，細準焦螺旋時鏡筒升降的幅度較?。么譁式孤菪业轿锵?，讓細準焦螺旋將物像調清晰。

（3）物鏡在轉換器上；與目鏡相比，物鏡的鏡頭接近于玻片標本。

（4）在使用顯微鏡前；應一手握鏡臂，一手托鏡座，將顯微鏡從鏡箱中取出，把顯微鏡輕輕的放在實驗臺上略偏左的地方，鏡臂朝向自己，鏡座距離實驗臺邊緣7厘米左右，這樣便于用左眼注視目鏡觀察，右手做記錄。

載物臺是從鏡臂向前方伸出的金屬平臺；呈方形或圓形，是放置玻片標本的地方，其中央具有通光孔，玻片標本要正對通光孔的中央，在通光孔的左右有一個彈性的金屬壓片夾，用來壓住載玻片。

【分析】本題考查的是顯微鏡的基本構造和使用方法，解答此題需要明確各部分的結構名稱和作用，可結合著顯微鏡的結構示意圖掌握。14、細胞核遺傳物質【分析】【解答】細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個；然后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后動物細胞是在原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．

故答案為：細胞核；遺傳物質。

【分析】細胞分裂的過程使細胞數(shù)目增多，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，分析解答．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】試題分析：消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，呼吸道由鼻腔、咽、氣管、支氣管組成．咽是空氣和食物進入人體的共同通道．故答案為：×考點：人體消化系統(tǒng)的組成；呼吸系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】錯16、×【分析】【解答】生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由細胞構成的，生物能夠對來自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應，如含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，因此，題中的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是理解生物的基本特征。17、A【分析】【解答】解：螳螂捕蟬；黃雀捕食螳螂；都是為了獲取食物維持生存，因此，屬于捕食關系．所以“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關系．所以題干的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．18、×【分析】解：各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系叫做食物鏈；而不是食物網(wǎng)；食物網(wǎng)是多條食物鏈相互交織而成的．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．多條食物鏈相互交織出現(xiàn)食物網(wǎng)．

解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈、食物網(wǎng)的概念．【解析】×19、×【分析】解：哺乳動物體腔內特有結構是膈??；膈肌將體腔分為胸腔和腹腔二部分，胸腔內有心臟和肺；腹腔內有胃；腸、肝臟、脾臟等。

故答案為：×

根據(jù)人體各個器官的位置分析解答。

人體內器官的位置是經(jīng)?？疾榈膬热葜唬瑢W們可結合圖形進行記憶?！窘馕觥俊?0、√【分析】解：植物體和動物體結構和功能的基本單位是細胞；由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織；營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體．可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．而動物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．可見不論是動物體或是植物體，它的結構和功能的基本單位都是細胞．

故答案為：√

植物體和動物體結構和功能的基本單位是細胞．

明確了細胞是動植物體結構和功能的基本單位，即可正確解答本題．【解析】√21、×【分析】解：銀杉；雪松等的種子外無果皮包被著；裸露，不能形成果實，屬于裸子植物。卷柏不結種子，用孢子繁殖后代，有根莖葉，無花果實和種子，屬于蕨類植物。

故答案為：×

裸子植物的種子外無果皮包被著；裸露，不能形成果實。

解答此題的關鍵是熟練掌握裸子植物的主要特征?！窘馕觥俊?2、A【分析】【解答】綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，所以其場所是葉綠體，因此含葉綠體的綠色部分都可以進行光合作用，如幼嫩的綠色的莖。故答案：正確。

【分析】此題為基礎題，解答此題可結合綠色植物光合作用的概念來分析。23、×【分析】【解答】細胞分化：細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)；結構方面相似；都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能，形態(tài)結構也發(fā)生了變化，即細胞分化從而形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)結構功能相同的細胞群稱之為組織，因此細胞分化的結果是形成組織．

故答案為：×

【分析】細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態(tài)，結構和功能上向著不同方向變化的過程．形成了不同的細胞群，哪些形態(tài)相似，結構相同，具有一定功能的細胞群叫做組織．四、簡答題(共1題，共2分)24、熄滅氧氣二氧化碳水渾濁【分析】解：（1）只有活的細胞才能進行呼吸作用；煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，在溫暖的地方放置了24小時后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會照常燃燒。

（2）細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過程叫做呼吸作用。甲瓶中的種子會吸收空氣中的氧氣，將種子內的有機物分解成二氧化碳和水。二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁。

故答案為：（1）熄滅。

（2）氧氣；二氧化碳；水；渾濁。

呼吸作用的公式：有機物（有機物）+氧→二氧化碳+水+能量；只有活細胞才能進行呼吸作用。據(jù)此可以解答本題。

解答時要認真分析圖示，理解圖示的設計意圖，然后逐題作答?！窘馕觥肯缪鯕舛趸妓疁啙嵛?、解答題(共3題，共21分)25、（1）腎單位（2）腎小球濾過原尿大分子蛋白質（3）5腎小球6腎小管（4）5腎小球（5）B【分析】【分析】此題考查了腎單位的結構和功能、尿液的形成和排出及腎臟中的血液循環(huán)等有關知識。熟練掌握有關基礎知識，培養(yǎng)學生分析問題及識圖作答的能力是解決此題的關鍵。【解答】據(jù)圖可知，1是入球小動脈，2是出球小動脈，3是腎小管處毛細血管，4是腎小囊，5是腎小球，6是腎小管。腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管，是形成尿液的基本單位。尿液的形成過程是：腎小球的結構類似濾過器，當血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和分子較大的蛋白質以外，其余一切水溶性物質都可以通過濾過屏障進入腎小囊腔，形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時發(fā)生了腎小管的重吸收作用，原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收又回到了血液循環(huán)系統(tǒng)，剩余的水、無機鹽、尿素和尿酸等在腎小管末端形成尿液。當腎小球發(fā)生病變時，腎小球的通透性會增加，原來不能濾過的蛋白質和血細胞被濾過掉，而腎小管對這些物質沒有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質和血細胞。因此：（1）分析可知，圖中【4】腎小囊、【5】腎小球、【6】腎小管合稱為腎單位。（2）分析可知，形成尿的過程中，當血液流經(jīng)【5】腎小球時，會發(fā)生濾過作用，在腎小囊中形成原尿，該液體與血漿相比較，主要不含有大分子蛋白質。（3）分析可知，形成尿的過程中，濾過作用發(fā)生在【5】腎小球，重吸收作用發(fā)生在【6】腎小管。（4）分析可知，有一病人出現(xiàn)血尿，被醫(yī)生診斷為急性腎炎，該病人的病變部位是圖中的【5】腎小球，腎小球有炎癥，通透性增強，使血細胞濾過到腎小囊中形成原尿，進而出現(xiàn)在尿液中，形成血尿。（5）腎動脈中流的是動脈血，腎動脈進入腎臟后，進行分支形成入球小動脈，入球小動脈分支形成腎小球（毛細血管網(wǎng)），然后匯集成出球小動脈。在此過程中沒有發(fā)生氣體交換，因此，入球小動脈、腎小球、出球小動脈中流的都是動脈血，即圖中1、2、5中的血分別是動脈血，故選B?！窘馕觥浚?）腎單位（2）腎小球濾過原尿大分子蛋白質（3）5腎小球6腎小管（4）5腎小球（5）B26、（1）太陽

（2）鷹、蛇

（3）分解者（或細菌和真菌）

（4）草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)等有關知識。明確生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)等有關基礎知識是解決此題的關鍵?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，同時將太陽能轉化為化學能貯存在有機物中，生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物都直接或間接的以生產(chǎn)者為食，從中獲得物質和能量。因此，圖中所有動物體內的有機物中所儲存的能量，最終都來源于太陽能。（2）食物鏈上的生產(chǎn)者和消費者之間形成了吃與被吃的關系，若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴重，可以通過保護鷹、蛇等動物，達到控制鼠害、保護環(huán)境的目的，因為鷹、蛇是鼠的天敵，能夠捕食鼠。