2024年滬科新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷284考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕（）A.選定某一頻率的電臺(tái)信號(hào)B.調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量C.把音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音D.把聲音信號(hào)從高頻調(diào)制信號(hào)中檢出來(lái)2、如圖所示；在兩輛小車(chē)上各固定一根條形磁鐵，當(dāng)磁鐵的同名磁極靠近時(shí)，放開(kāi)小車(chē)，兩車(chē)被推開(kāi)．以下四個(gè)問(wèn)題中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（）

A.力是物體對(duì)物體的作用B.力的作用是相互的C.相互作用的兩個(gè)物體必須相互接觸D.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3、分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是（）A.原子比分子小B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的原子是靜止的C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子而原子不能再分D.分子能直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)4、某人身體矮小但智力正常，病因是幼年時(shí)某種激素分泌過(guò)少，缺少的激素和所患的疾病分別是（）A.甲狀腺激素和呆小癥B.生長(zhǎng)激素和呆小癥C.甲狀腺激素和侏儒癥D.生長(zhǎng)激素和侏儒癥5、在“觀(guān)察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)里，徒手切片的過(guò)程中，每切一次葉片，刀片都要蘸一下水。蘸水的目的是（）A.使刀片更加鋒利B.可以捏得更緊C.把切下的薄片放入水中D.檢查有沒(méi)有切下的葉片6、下列微粒能保持物質(zhì)的化學(xué)微粒的是（）A.中子B.分子C.質(zhì)子D.電子7、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B.秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C.氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)D.夏天，游泳后剛從水中上岸人會(huì)感到冷，這是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱的緣故評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、如圖所示，在三孔插座的A、B、C三孔中，連接火線(xiàn)的是____孔，通過(guò)三孔插頭和家用電器的金屬外殼相連的是____孔。

9、做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)；我用了如下圖所示的操作流程。

本流程我探究的內(nèi)容是____，C操作中為了使物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是____，D操作中用燒杯傾倒的液體是____，得出的探究結(jié)論是____。10、某小組用塑料瓶做了以下實(shí)驗(yàn)：

將塑料瓶裝滿(mǎn)水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會(huì)下落，如圖甲所示，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了____的存在．將塑料瓶裝滿(mǎn)水，在瓶側(cè)面扎兩個(gè)小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體壓強(qiáng)與____有關(guān)．如圖丙所示，將一個(gè)完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個(gè)小紙團(tuán)放在瓶口處，正對(duì)著瓶口用力迅速吹氣，此時(shí)小紙團(tuán)將會(huì)____（選填“飛出瓶外”、“原地不動(dòng)”或“進(jìn)入瓶中”），判斷的理由是____．

11、根據(jù)如圖所示某牙膏商標(biāo)上的部分文字；用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）圖中一種金屬元素的符號(hào)____；

（2）n個(gè)硝酸根離子的符號(hào)____；

（3）碳酸鈣高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

12、如圖所示是小華依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)單電路知識(shí)設(shè)計(jì)的控制樓梯燈的三種方案電路。從安全用電角度對(duì)方案進(jìn)行評(píng)估，其中合理的是____，理由是____。13、把體積為0.01m3的鐵塊浸沒(méi)在密度為0.8×103kg/m3的煤油中，受到的浮力是____N．14、康康同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為為_(kāi)___；C中觀(guān)察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有____．（答出2條即可）．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了18、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共20分)20、4.6g某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，測(cè)得生成CO2的質(zhì)量為8.8g，生成H2O為5.4克，試確定該有機(jī)物的化學(xué)式。21、某科考小組在專(zhuān)業(yè)潛水員的指導(dǎo)下，到新安江水庫(kù)調(diào)查水下沉水植物的種類(lèi)、數(shù)量及分布情況。他們攜帶的潛水氣瓶的體積為7.2×10-3m3；空瓶的質(zhì)量為6kg，內(nèi)充有3kg供潛水員呼吸用的液化空氣，如圖所示。在潛水過(guò)程中，開(kāi)始階段潛水氣瓶是有助于潛水員下沉的。請(qǐng)你計(jì)算，至少用去多少千克液化空氣后，潛水氣瓶才有助于潛水員上浮?g取10N／kg2

22、如圖將圖電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中（在虛線(xiàn)方框內(nèi)完成），要求：23、實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻各一個(gè)，電阻箱（電路圖符號(hào)）一個(gè)，已調(diào)零的電流表兩塊，開(kāi)關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻R1與R2并聯(lián)時(shí)，干路電流I與支路電流I2的關(guān)系為：I=I2+b（b為常量）”．請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕；是通過(guò)調(diào)諧器把選定的某一頻率的電臺(tái)信號(hào)從天線(xiàn)接收來(lái)的各電臺(tái)的眾多信號(hào)中挑選出來(lái)。而調(diào)節(jié)音量的是一個(gè)電位器，而不是調(diào)諧器，把音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音的是揚(yáng)聲器。把聲音信號(hào)從高頻調(diào)制信號(hào)中檢出來(lái)的是檢波器。所以A正確。

故選A

【分析】轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕，是通過(guò)調(diào)諧器把選定的某一頻率的電臺(tái)信號(hào)從天線(xiàn)接收來(lái)的各電臺(tái)的眾多信號(hào)中挑選出來(lái)。2、C【分析】【解答】由于同名磁極相互排斥；故小車(chē)放開(kāi)后，由于排斥力的作用相互推開(kāi)，可以說(shuō)明力的作用是相互的，和物體對(duì)物體的作用及力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，無(wú)法說(shuō)明相互作用的兩個(gè)物體必須相互接觸．

故選C．

【分析】根據(jù)力的作用效果和磁極間的相互作用規(guī)律進(jìn)行判斷．3、C【分析】【解答】解：A；分子和原子不能比較大小；但由原子構(gòu)成的分子，其一個(gè)分子比構(gòu)成它的原子大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；分子、原子均是在不停運(yùn)動(dòng)的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；在化學(xué)變化中分子分成原子；原子再重新組合成新的分子，故在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，故選項(xiàng)正確；

D；分子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C.

【分析】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，它們的質(zhì)量都很小，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，而原子不能再分；分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中是否可分，進(jìn)行分析判斷．4、D【分析】【解答】生長(zhǎng)激素的作用是促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育．幼年時(shí)；分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥，身體矮小但智力正常．據(jù)此可知，某人身體矮小但智力正常，應(yīng)該是侏儒癥，是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足引起的．

故選：D

【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．。內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥垂體位于大腦的下部分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥；成年人的生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥．甲狀腺位于頸前部，喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過(guò)多會(huì)患甲亢；幼年時(shí)甲狀腺功能不足會(huì)患患呆小癥；缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫．胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病腎上腺位于兩側(cè)腎臟的上方分泌腎上腺激素腎上腺素能使心肌收縮力加強(qiáng)、興奮性增高，傳導(dǎo)加速，心輸出量增多．性腺男性的睪丸、女性的卵巢分泌性激素具有促進(jìn)性器官成熟、副性征發(fā)育及維持性功能等作5、C【分析】【分析】在顯微鏡下觀(guān)察的材料必須是薄而透明的．觀(guān)察葉片的結(jié)構(gòu)；是觀(guān)察葉片的橫切片。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵根據(jù)所學(xué)知識(shí)會(huì)解釋操作的步驟；方法、目的等。

【解答】解：制作葉片的玻片標(biāo)本的過(guò)程是：①將新鮮的葉片平放到小木板上；②右手捏緊并排的兩個(gè)刀片沿著和主葉脈垂直的方向橫向迅速切割葉片；③把刀片夾縫中存在的薄片放人水中；蘸水的目的是把切下的薄片放入水中；④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片。

故答案為：C6、B【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子是化學(xué)變化中的最小粒子，它能保持由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

【解答】解：A；中子不能直接構(gòu)成物質(zhì)；也不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B；由分子構(gòu)成的物質(zhì)；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故B正確；

C；質(zhì)子不能直接構(gòu)成物質(zhì)；更不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D；電子不能直接構(gòu)成物質(zhì)；也不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

故答案為：B7、B【分析】【分析】（1）物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華．物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)是汽化．（2）測(cè)低溫的時(shí)候，溫度計(jì)液泡里的液體的凝固點(diǎn)應(yīng)該低于被測(cè)的低溫．（3）蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，同時(shí)汽化的時(shí)候需要吸熱；【解答】解：A；燈絲在高溫下由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象．正確，不合題意．

B；大霧散去；是小水珠變成水蒸氣的過(guò)程，發(fā)生了汽化．錯(cuò)誤，符合題意．

C；水銀的凝固點(diǎn)是﹣39℃；溫度低于﹣39℃時(shí)，水銀會(huì)凝固，測(cè)不出溫度．正確，不合題意．

D；游泳的人從水中上岸后身上沾有水；水蒸發(fā)會(huì)從皮膚上吸熱導(dǎo)致體表溫度降低，所以會(huì)感到有些涼．正確，不合題意．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)8、BC【分析】【分析】（1）如圖用手指接觸測(cè)電筆筆尾的金屬體；筆尖接觸火線(xiàn)，氖管會(huì)發(fā)光，則筆尖接觸的是火線(xiàn)；

（2）三孔插座中間多出的那個(gè)孔是用來(lái)接地線(xiàn)的；當(dāng)用電器的三腳插頭插入時(shí)，用電器的金屬外殼通過(guò)三孔插座的C孔與大地相連通，如果金屬外殼漏電，地線(xiàn)將人體短路，防止人觸電。

【解答】測(cè)電筆筆尖接觸B孔的電線(xiàn)時(shí)；氖管發(fā)光，說(shuō)明測(cè)電筆的筆尖接觸的是火線(xiàn)，可見(jiàn)，連接火線(xiàn)的是B孔；

三孔插座比兩孔插座多的C孔是跟大地連接的；通過(guò)三孔插頭和家用電器的金屬外殼相連。

故答案為：B；C9、木炭在氧氣里燃燒生成什么將加熱到發(fā)紅的木炭由集氣瓶口向下緩慢插入澄清的石灰水木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳【分析】【解答】木炭在氧氣中燃燒；為了使反應(yīng)更充分，應(yīng)該將發(fā)紅的木炭由瓶口向下緩慢插入，生成氣體用澄清石灰水檢驗(yàn)。

【分析】本題考查木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程及一些基本實(shí)驗(yàn)操作，在解答此類(lèi)題目時(shí)，一定要注意敘述的簡(jiǎn)練與準(zhǔn)確。10、大氣壓強(qiáng)深度飛出瓶外流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大【分析】【解答】解：（1）在礦泉水瓶中裝滿(mǎn)水；用紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會(huì)落下．該現(xiàn)象說(shuō)明了大氣有壓強(qiáng)；

（2）觀(guān)察到水從小孔射出；小孔的位置越低，射出的水越急，液體壓強(qiáng)越大．該現(xiàn)象說(shuō)明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)．

（3）正對(duì)著瓶口用力迅速吹氣；流速大的地方壓強(qiáng)小，因此瓶口處壓力變小，瓶?jī)?nèi)的大氣壓就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)力把小紙團(tuán)推出來(lái)．

故答案為：（1）大氣壓強(qiáng)；（2）深度；（3）飛出瓶外；流體在流速大的地方壓強(qiáng)??；在流速小的地方壓強(qiáng)大．

【分析】（1）大氣能產(chǎn)生壓強(qiáng)；

（2）越往下的孔流出的水噴得越急；說(shuō)明深度越大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大．

（3）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大．11、K（或Ca）nNO3﹣CaCO3CaO+CO2↑【分析】【解答】（1）圖中涉及的物質(zhì)的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，其元素符號(hào)分別是K、Ca；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，n個(gè)硝酸根離子可表示為：nNO3﹣；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；

故答案為：（1）K（或Ca）；（2）nNO3﹣；（3）CaCO3CaO+CO2↑．

【分析】（1）圖中涉及的物質(zhì)的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．12、a方案a火線(xiàn)接開(kāi)關(guān)后，與電燈連接，方案b、c電燈可能被直接連接到火線(xiàn)上，存在安全隱患【分析】【分析】（1）家庭電路中觸電；是人體直接或間接接觸火線(xiàn)并構(gòu)成通路造成的；

（2）本題中安全用電主要指的是在家庭電路中；開(kāi)關(guān)要接在火線(xiàn)上，還是零線(xiàn)上；

（3）開(kāi)關(guān)接在零線(xiàn)上時(shí)，盡管也能控制電路，但是開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后，火線(xiàn)仍與電燈連接，人接觸上就會(huì)有危險(xiǎn)。【解答】（1）電燈電線(xiàn)連接時(shí)；為了安全開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)上，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，人接觸電燈才不會(huì)有危險(xiǎn)。

（2）如果電源的左端是火線(xiàn)，這三個(gè)方案都能起到控制電燈的作用，實(shí)現(xiàn)上下樓都能開(kāi)燈和關(guān)燈，但是方案b；c電燈可能被直接連接到火線(xiàn)上；存在安全隱患．

故答案為：a方案a火線(xiàn)接開(kāi)關(guān)后，與電燈連接，方案b、c電燈可能被直接連接到火線(xiàn)上，存在安全隱患13、80【分析】【分析】物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等；根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力．【解答】解：因物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等；

所以；浸沒(méi)在煤油中受到的浮力：

F浮=ρ煤油gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.01m3=80N．

故答案為：80．14、CO2+H2O=H2CO3二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒【分析】【分析】本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查二氧化碳的滅火性；與水的反應(yīng)、密度等特點(diǎn)；屬于基礎(chǔ)知識(shí)類(lèi)題目，較好做。根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸解答；根據(jù)提供的信息和二氧化碳的性質(zhì)解決問(wèn)題。

【解答】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；根據(jù)提供的信息：裝置C中觀(guān)察到下層蠟燭先熄滅；上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒，說(shuō)明二氧化碳可用于滅火。

答案：CO2+H2O=H2CO3；二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒。三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、解答題(共4題，共20分)20、C元素的質(zhì)量為8.8g×（12/44×100%）=2.4g；

H元素的質(zhì)量為5.4g×（2/18×100%）=0.6g；

2.4g+0.6g=3g＜4.6g；

則有機(jī)物中一定含有O元素；且O元素的質(zhì)量為4.6g-3g=1.6g；

有機(jī)物中C；H、O的原子個(gè)數(shù)比為：(2.4g/12):(0.6g/1):(1.6g/16)=2：6：1；

即有機(jī)物的化學(xué)式為C2H6O；

故填：C2H6O【分析】【分析】根據(jù)有機(jī)物燃燒生成二氧化碳和水可知有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素，利用8.8g二氧化碳和5.4g水可求C、H兩種元素的質(zhì)量，若C、H兩種元素的質(zhì)量等于4.6g，則有機(jī)物不含有O元素，若C、H兩種元素的質(zhì)量小于4.6g，則有機(jī)物中含有O元素，然后利用質(zhì)量來(lái)求原子個(gè)數(shù)之比來(lái)確定有機(jī)物的化學(xué)式.【解答】由4.6g某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，則有機(jī)物中一定含有C；H兩種元素；

C元素的質(zhì)量為8.8g×（12/44×100%）=2.4g；

H元素的質(zhì)量為5.4g×（2/18×100%）=0.6g；

2.4g+0.6g=3g＜4.6g；

則有機(jī)物中一定含有O元素；且O元素的質(zhì)量為4.6g-3g=1.6g；

有機(jī)物中C；H、O的原子個(gè)數(shù)比為：(2.4g/12):(0.6g/1):(1.