2024年滬教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、所有生活在水中的生物都是與水環(huán)境相適應(yīng)的；以下說法正確的是（）

A.都能游泳。

B.都是鰓呼吸。

C.都有尾和鰭。

D.都是脊椎動(dòng)物。

2、如圖為哺乳動(dòng)物、鳥類瀕?；蚴芡{原因的條形圖，下列說法正確的是（）A.哺乳動(dòng)物瀕?；蚴芡{的主要原因是外來物種的入侵B.鳥類受威脅的最主要原因是偷獵C.加大相關(guān)法律法規(guī)宣傳，不準(zhǔn)捕獵任何野生動(dòng)物D.建立自然保護(hù)區(qū)，對(duì)瀕危動(dòng)物進(jìn)行就地保護(hù)或者遷地保護(hù)3、如圖依次為葡萄、馬鈴薯、酵母菌、水蜜桃四種生物的無性生殖方式，其中屬于出芽生殖的是（）A.B.C.D.4、健康人的骨髓中有大量的造血干細(xì)胞，造血干細(xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞，造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞的（）A.生長B.分裂C.分化D.增殖5、某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體，該細(xì)胞在分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是()A.a→a→aB.a→2a→2aC.a→2a→aD.2a→2a→a6、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，一般要先制作裝片或切片．下列制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟中，它們的先后順序應(yīng)是（）A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①7、【題文】下列有關(guān)性染色體的說法不正確的是（）A.人類的性染色體是X染色體和Y染色體B.X是女性的性染色體，Y是男性的性染色體C.女性的性染色體組成是XX，男性的性染色體組成是XYD.X染色體大，Y染色體小評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、蜜蜂是營群體生活的昆蟲。請(qǐng)據(jù)此回答問題：

（1）蜜蜂的身體由很多____構(gòu)成，體表有____。

（2）蜜蜂的群體由蜂王、雄蜂、工蜂組成。不同成員之間分工合作，這說明蜜蜂具有一系列的動(dòng)物的____行為。

（3）蜜蜂（工蜂）采蜜的行為，從行為獲得的途徑來看，是一種____行為。

（4）蜜蜂可以通過花的香味來尋找蜜源。蜜蜂還可以通過“圓形舞”、“8字?jǐn)[尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向，這是蜜蜂通過動(dòng)作語言在傳遞____

（5）蜜蜂在采集花蜜的同時(shí)，也會(huì)幫助植物____。使植物順利地繁殖后代，體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間____的關(guān)系。9、生活垃圾一般分為____垃圾、____垃圾和有害物質(zhì)．10、鳥的體溫不會(huì)隨著環(huán)境的變化而改變，是____．11、生物進(jìn)化的歷程可以概括為____、____、____．12、【題文】防止食品腐敗所依據(jù)的原理，主要是把食品內(nèi)的_______和_______殺死或抑制它們的生長和繁殖。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、弱小的動(dòng)物有防御行為,兇猛的野獸沒有防御行為。（）14、一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為。（）15、經(jīng)過人工改造的生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定．16、兔和狼都具有門齒、犬齒、臼齒。17、子代的性狀和親代的性狀一定相同．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、一對(duì)雙眼皮的父母，不可能生一個(gè)單眼皮的孩子．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、甲魚、帶魚、娃娃魚都不是魚類，鯉魚、金魚才是真正的魚類。______。20、缺磷肥，植物長不高，葉子邊緣像火燒一樣，生長不旺盛，最后會(huì)干枯．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、動(dòng)物的行為從獲得途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共3分)22、青霉菌

。A.生產(chǎn)抗生素B.固氮作用C.釀酒D.制作酸奶A.生產(chǎn)抗生素B.固氮作用C.釀酒D.制作酸奶評(píng)卷人得分五、簡答題(共4題，共28分)23、據(jù)考察，天門山國家森林公園共記錄種子植物1649種，隸屬701屬、161科；其中裸子植物6科、8屬、12種；被子植物155科693屬1637種。珍貴樹種有：珙桐、香果樹、銀杏、金錢槭、大庸鵝耳櫪以及麻花杜鵑等。現(xiàn)有野生動(dòng)物資源26目74科205種，其中國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物有2種，即豹和云豹，國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物26種，有171種野生動(dòng)物為“國家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究價(jià)值的陸生野生動(dòng)物”。包括野豬、麂、野山羊、獼猴以及猴面鷹、巖鷹、野雞、高山絹蝶等珍奇野生動(dòng)物常年生存在此。請(qǐng)分析回答：⑴野豬、麂、野山羊、獼猴、猴面鷹、巖鷹、野雞、高山絹蝶中體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物的是____。⑵珙桐、大庸鵝耳櫪的種子外面有果皮包被。這在生物分類學(xué)上，屬于種子植物中的____植物。⑶隨著人們對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)不斷加深，生物多樣性的內(nèi)涵也更加豐富。上述資料中體現(xiàn)了生物____的多樣性。⑷不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，猴面鷹、巖鷹、野雞呼吸方面最大的特點(diǎn)是有____能輔助呼吸。⑸有人說：“保護(hù)紅豆杉、珙桐、云豹等野生動(dòng)植物，就意味著禁止開發(fā)和利用?！闭?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?一條即可)24、動(dòng)物在生物圈中的作用有：幫著維持______，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的______，幫助植物______．25、小麥和玉米是本地重要的糧食作物；小麥和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)相同。如圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小麥種子萌發(fā)時(shí)；所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖中的[______]______。萌發(fā)后，胚的[______]______發(fā)育成植株的莖和葉。

（2）小麥一生中需求量最大的三種無機(jī)鹽是含______的無機(jī)鹽。根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是[______]______，該部位適于吸水的主要特征是______。26、如圖是某些生物生殖和發(fā)育的示意圖；請(qǐng)分析回答：

（1）圖A中的繁殖技術(shù)稱為______；其中②為______，此關(guān)鍵步驟是要確保①②兩部分的______緊密結(jié)合。

（2）圖示中；屬于無性生殖的是______（填字母）；與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有______。

（3）圖D的卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)；稱為______，里面含有______。它和______；______構(gòu)成卵細(xì)胞。

（4）圖E為椿象（俗稱“臭大姐”）的發(fā)育過程，與家蠶不同，椿象的發(fā)育過程要經(jīng)過：______，屬于______發(fā)育。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共18分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征．例如魚類生活在水中，身體呈梭形，用鰭游泳，用鰓呼吸；但低等的無脊椎動(dòng)物沒有鰓，沒有尾和鰭，如腔腸動(dòng)物：結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化道，消化后的食物殘?jiān)杂伤呐懦鲶w外．如?？?、珊瑚、海蜇．軟體動(dòng)物：身體柔軟、靠貝殼來保護(hù)身體的動(dòng)物．如章魚、扇貝、槍烏賊、河蚌．甲殼動(dòng)物：體表長有質(zhì)地較硬的甲．如水蚤、蝦、蜘蛛蟹、梭子蟹．在水中生活的動(dòng)物還有海豚、鯨、海豹、龜、鱉等．因此，所有生活在水中的生物都是與水環(huán)境相適應(yīng)的，說法正確的是都能泳．

故選：A．

【解析】【答案】本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．首先應(yīng)該明確生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和形態(tài)；結(jié)構(gòu)和行為方式有重要關(guān)系；且生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．

2、D【分析】解：由上表可知；偷獵和棲息地喪失分別占哺乳動(dòng)物喪失原因的31%和32%，故哺乳動(dòng)物瀕?；蚴芡{的主要原因是偷獵和棲息地喪失；棲息地喪失約占鳥類瀕危原因的60%，故鳥類瀕?；蚴芡{的主要原因是棲息地喪失。

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園；水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。又叫遷地保護(hù)，D正確。

故選：D。

威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因?！窘馕觥緿3、C【分析】解：出芽生殖是由親代體表細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代；在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體．是一種特殊的無性生殖方式，如酵母菌；水螅等．“出芽生殖”中的“芽”是指在母體上長出的芽體，而不是高等植物上真正的芽的結(jié)構(gòu)．營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進(jìn)行繁殖，只有高等植物具有根莖葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式，低等的植物細(xì)胞不可能進(jìn)行營養(yǎng)生殖，而出芽生殖是低等植物的一種無性生殖方式．

A．利用葡萄糖的莖進(jìn)行生殖；即扦插，莖屬于營養(yǎng)器官，因此屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖．故該選項(xiàng)不符合題意；

B；馬鈴薯利用塊莖的芽進(jìn)行繁殖；也屬于扦插，因此屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖．故該選項(xiàng)不符合題意；

C；酵母菌身上的芽體進(jìn)行生殖；符合出芽生殖的特點(diǎn)，因此屬于出芽生殖．故該選項(xiàng)符合題意；

D；水蜜桃是利用嫁接進(jìn)行的無性生殖；故不符合題意．

故選C．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的生殖方式．解答時(shí)可以從出芽生殖的特點(diǎn)和生物生殖的方式方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記出芽生殖的概念特點(diǎn)．【解析】C4、C【分析】【分析】本題考查細(xì)胞分化。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長和細(xì)胞分化的特點(diǎn)以及過程。【解答】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力；大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。經(jīng)過細(xì)胞的分化，可以形成不同的細(xì)胞群，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。健康人的骨髓中有大量的造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞，由造血干細(xì)胞到血細(xì)胞的過程，稱為細(xì)胞的分化。綜上所述，C選項(xiàng)符合題意。

故選C?！窘馕觥緾5、C【分析】試題分析：此題可通過分析在細(xì)胞分裂過程中染色體的變化來分析解答．

細(xì)胞的分裂過程是：細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后，在細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜．動(dòng)植物不同，植物還需形成新的細(xì)胞壁，這樣一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞．

細(xì)胞核分裂時(shí)；染色體的變化最明顯．染色體復(fù)制，DNA也隨之復(fù)制為兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定．

故染色體的變化應(yīng)該是：a→2a→a．

故選C【解析】C6、D【分析】【分析】此題考查制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟。此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是明確制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片步驟的具體內(nèi)容?！窘獯稹?/p>

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸，“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部，如果圖中進(jìn)行排序，應(yīng)該是③④②①。故選D。

【解析】D7、B【分析】【解析】女性性染色體是XX，男性性染色體是XY?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共5題，共10分)8、體節(jié)外骨骼社會(huì)行為先天性信息傳粉共生【分析】【解答】

（1）蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，觸角和足也分節(jié)，所以蜜蜂的身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼。。

（2）社會(huì)行為是指營群體生活的動(dòng)物；不同成員之間分工合作；共同維持群體生活，群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的還有等級(jí)。

蜜蜂有雄蜂；工蜂和蜂王之分；不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明蜜蜂具有社會(huì)行為。

蜜蜂的群體由蜂王；雄蜂、工蜂組成。不同成員之間分工合作；這說明蜜蜂具有一系列的動(dòng)物的社會(huì)行為。

（3）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。

蜜蜂（工蜂）采蜜的行為；從行為獲得的途徑來看，是一種先天性行為。

（4）蜜蜂可以通過花的香味來尋找蜜源。蜜蜂還可以通過“圓形舞”；“8字?jǐn)[尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向；這是蜜蜂通過動(dòng)作語言在傳遞信息。

（5）蜜蜂在采集花蜜的同時(shí)；也會(huì)幫助植物傳粉。使植物順利地繁殖后代，體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間共生的關(guān)系。

【分析】昆蟲的特征；動(dòng)物的行為；動(dòng)物間的信息傳遞；動(dòng)物在自然界的作用。9、可回收不可回收【分析】【解答】可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾．本身或材質(zhì)可再利用的紙類；硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝．

不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾；常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮；菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等，還包括煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等廢棄后沒有多大利用價(jià)值的物品．有害垃圾是指存有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物．例：廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆、過期藥品，燈管還有焚燒物等．生活垃圾通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶．既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量．

故答案為：可回收；不可回收．

【分析】垃圾可分為：可回收垃圾；不可回收垃圾；有害垃圾．10、恒溫動(dòng)【分析】【解答】解：鳥類的體表大都被羽；血液循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．

故答案為：恒溫動(dòng)物．

【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物．

（2.）體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物，叫做變溫動(dòng)物，如無脊椎動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類．11、略

【分析】

由分析可知；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．

故答案為：從簡單到復(fù)雜；從低等到高等；從水生到陸生．

【解析】【答案】此題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖，期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。

考點(diǎn)：本題考查的是食品的腐敗原因。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是明確食品的腐敗原因是由微生物的生長和大量繁殖而引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮考?xì)菌真菌三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】試題分析：防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，并不是弱小的動(dòng)物有防御行為，兇猛的野獸沒有防御行為，黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)釋放臭氣?？键c(diǎn)：動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)【解析】【答案】×14、√【分析】【解析】試題分析：先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等，失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，這是鳥的哺育后代的繁殖行為，這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，是動(dòng)物的本能?？键c(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)15、×【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；生物與非生物的物質(zhì)與能量之間，生物與生物之間相對(duì)平衡的狀態(tài)，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)之所以保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力．這種調(diào)節(jié)能力受到構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類；個(gè)體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力就越強(qiáng)．而人工改造的生態(tài)系統(tǒng)中，人是影響人工生態(tài)系統(tǒng)的主要因素，一旦離開人，人工生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的平衡也就不穩(wěn)定了．所以經(jīng)過人工改造的生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定錯(cuò)誤。

故答案為：×

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，穩(wěn)定性也就越強(qiáng)，人工生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要人類來維持．16、×【分析】【解答】與家兔的草食性相適應(yīng)；家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面．而犬齒適于撕裂食物，為肉食性動(dòng)物的所具有的，所以狼為肉食性動(dòng)物，有門齒；犬齒、臼齒．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，與動(dòng)物的食性相適應(yīng)的，分析作答．17、×【分析】解：變異是普遍存在的；因此子代的性狀和親代的性狀不一定相同，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的普遍性．【解析】×18、×【分析】解：假若用B表示控制雙眼皮的顯性基因，用b表示控制單眼皮的隱性基因．一對(duì)雙眼皮的父母其基因組成是BB或Bb．如果是基因組成BB，他們的孩子一定是雙眼皮，沒有單眼皮的孩子；如果是基因組成為Bb；則這對(duì)夫婦的控制眼皮的基因的遺傳圖解如圖所示：從圖解中看出每生育一個(gè)孩子出現(xiàn)單眼皮的幾率都是1/4（25%）．因此一對(duì)雙眼皮的父母，有可能生一個(gè)單眼皮的．

故答案為：×．

基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．【解析】×19、×【分析】解：甲魚用肺呼吸；體溫不恒定，體內(nèi)受精，卵自然孵化，是爬行動(dòng)物；

娃娃魚幼體生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳；成體生活在山上水中，但是用肺呼吸，屬于兩棲類；

帶魚；鯉魚、金魚生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類；

因此題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)，據(jù)此答題。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知魚類的特征?！窘馕觥俊?0、×【分析】解：土壤缺氮時(shí)；植株矮小，葉片黃化，老葉黃色枯焦，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少；

缺磷時(shí)；幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色；

缺鉀時(shí)；植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀，可見題干的癥狀是缺鉀的無機(jī)鹽，說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

植物生活需要最多的無機(jī)鹽是含氮；磷、鉀的無機(jī)鹽．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長；使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記缺少氮、磷、鉀對(duì)植物的影響．【解析】×21、×【分析】試題分析：動(dòng)物行為從獲得的途徑來看大致可以分為兩大類，一類是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，稱為先天性行為．另一類是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的后天性學(xué)習(xí)行為，而“學(xué)習(xí)行為”是部分動(dòng)物所特有的，不是所有的動(dòng)物都具備，比如，草履蟲、水螅等，因此握動(dòng)物行為從獲得的途徑來看大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，而不是都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。【解析】【答案】錯(cuò)四、連線題(共1題，共3分)22、A【分析】【分析】該題考查青霉的主要特征，真菌與人類生活的關(guān)系。明確能從青霉素中提取抗生素是解答該題的關(guān)鍵?！窘獯稹靠股厥窃诘蜐舛认戮湍苓x擇性地抑制某些生物生命活動(dòng)的微生物次級(jí)代謝產(chǎn)物，及其化學(xué)半合成或全合成的衍生物?？股貙?duì)病原微生物具有抑制或殺滅作用，是防治感染性疾病的重要藥物。抗生素不僅有抗菌作用，其作用還包括抗腫瘤、抗病毒、抑制免疫、殺蟲作用、除草作用等。青霉素是抗菌素的一種，是指分子中含有青霉烷、能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素，是由青霉菌中提煉出的抗生素。故A符合題意。?故選A?！窘馕觥緼五、簡答題(共4題，共28分)23、（1）高山絹蝶（2）被子（3）種類（4）氣囊（5）可以合理地開發(fā)和利用【分析】【分析】本題考查鳥類的主要特征、被子植物的主要特征、生物多樣性的內(nèi)涵及保護(hù)措施、動(dòng)物的分類，明確鳥類的主要特征、被子植物的主要特征、生物多樣性的內(nèi)涵及保護(hù)措施、動(dòng)物的分類是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）根據(jù)生物體內(nèi)有無脊柱將生物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，野豬、麂、野山羊、獼猴、猴面鷹、巖鷹、野雞體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，高山絹蝶中體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物。（2）種子植物分為裸子植物和被子植物，被子植物種子外面有果皮包被。珙桐、大庸鵝耳櫪的種子外面有果皮包被，屬于被子植物。（3）生物的多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。上述資料中體現(xiàn)了生物種類的多樣性。（4）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理特性都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，鳥類在呼吸方面適于飛行生活的特征是，體內(nèi)有與肺相通的氣囊，氣囊有輔助呼吸的作用。（5）保護(hù)野生動(dòng)植物資源，并不是禁止開發(fā)和利用，而是要合理的開發(fā)和利用動(dòng)植物資源，禁止亂砍濫伐，亂捕濫殺?！窘馕觥浚?）高山絹蝶（2）被子（3）種類（4）氣囊（5）可以合理地開發(fā)和利用24、生態(tài)平衡物質(zhì)循環(huán)傳粉【分析】解：動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；

動(dòng)物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)等．

故答案為：生態(tài)平衡；物質(zhì)循環(huán)；傳粉．

動(dòng)物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等．

人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源．【解析】生態(tài)平衡物質(zhì)循環(huán)傳粉25、①胚乳③胚芽氮、磷、鉀⑥成熟區(qū)有大量的根毛【分析】解：（1）小麥種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中；因此小麥種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子中的①胚乳。由分析可知③胚芽發(fā)育成莖和葉。

（2）小麥一生中需求量最大的無機(jī)鹽是含氮；磷、鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長；使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，內(nèi)部出現(xiàn)導(dǎo)管；表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

故答案為：（1）①胚乳；③胚芽；

（2）氮；磷、鉀；⑥成熟區(qū)；有大量的根毛；

種子萌發(fā)；首先要吸收水分。種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根；胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育伸長，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。圖中①胚乳，②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根，⑥成熟區(qū)，⑦伸長區(qū)，⑧分生區(qū)，⑨根冠，據(jù)此分析解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解種子萌發(fā)的過程?！窘馕觥竣倥呷棰叟哐康?、磷、鉀⑥成熟區(qū)有大量的根毛26、嫁接砧木形成層AC母體的遺傳特性胚盤細(xì)胞核卵黃卵黃膜卵→若蟲→成蟲不完全變態(tài)【分析】解：（1）嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代不會(huì)出現(xiàn)性狀的變異，能保持接穗的優(yōu)良性狀，圖A中的繁殖技術(shù)稱為嫁接，其中①為接穗，②為砧木，此關(guān)鍵步驟是要確保①②兩部分的形成層緊密結(jié)合；

（2）沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫無性生殖；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合黨的生殖方式是有性生殖，圖A嫁接和圖C壓條屬于無性生殖；與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有母本的遺傳特性；

（3）圖D的卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)；稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核。它和卵黃；卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞；

（4）圖E中椿象在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過卵；若蟲、成蟲等3個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

故答案為：（1）嫁接；砧木；形成層；

（2）AC；母體的遺傳特性；

（3）胚盤；細(xì)胞核；卵黃；卵黃膜；

（4）卵→若蟲→成蟲；不完全變態(tài)。

圖A是嫁接；①接穗，②砧木；

圖B中①胚軸；②胚根，③胚芽，④子葉，⑤種皮；

圖C是壓條；D是鳥卵的結(jié)構(gòu)；E是不完全變態(tài)發(fā)育過程。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，注意對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用?！窘馕觥考藿诱枘拘纬蓪覣C母體的遺傳特性胚盤細(xì)胞核卵黃卵黃膜卵→若蟲→成蟲不完全變態(tài)六、其他(共3題，共18分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度