2024年粵教滬科版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、將規(guī)格都是“220V100W”的一臺電風(fēng)扇、一臺電視機和一把電烙鐵分別接入同一家庭電路中，通電時間相同，下列說法正確的是（）?A.三個用電器產(chǎn)生的熱量相同B.電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多C.電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多D.電視機產(chǎn)生的熱量最多2、正確、有效地預(yù)防艾滋病(AIDS)的措施是()A.飯前便后洗手，不隨地吐痰B.不食用高脂肪、高膽固醇及高度腌制食品C.不吸煙、酗酒，不食用發(fā)霉的花生等食物D.不共用注射器注射毒品，遵守性道德，堅持“一夫一妻”制3、質(zhì)量相等的銅和鋁（C銅＜C鋁），放出相等的熱量后相互接觸，內(nèi)能將（）A.一定從銅傳給鋁B.一定從鋁傳給銅C.不會發(fā)生熱傳遞D.不能確定是否發(fā)生熱傳遞4、右圖為噴墨打印機工作原理示意圖。溶解在打印墨水(pH：7.5～9.0)中的染料；從噴嘴噴到打印紙(pH：4.5～6.5)上，變?yōu)椴蝗苡谒墓腆w。下列說法正確的是（）

A.打印墨水偏酸性B.打印墨水顯中性C.打印紙偏酸性D.打印紙偏堿性5、黨和國家已把“生態(tài)文明建設(shè)”提長升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)和環(huán)境保護的力度，下列做法不符合這要求的是（）A.“低碳生活，綠色出行”正在成為人們的生活常態(tài)B.加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量以加快經(jīng)濟建設(shè)C.全面關(guān)停能耗大污染嚴重的企業(yè)，以減少資源浪費，恢復(fù)自然生態(tài)D.合理施用化肥和農(nóng)藥，減少對環(huán)境的影響，保障農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及食品質(zhì)量安全6、（2012·義烏）常見金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為R+3AgNO33Ag+R(NO3)3，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）A.反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定增加B.該金屬可能是鐵C.R的活潑性比Ag弱D.R表面有固體析出評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段是____，這對于____的健康和生命，提高____，____子孫后代，具有十分重要的意義．8、某只小燈泡上標有“6V6W”字樣，其電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線如圖所示。那么當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2V時，小燈泡的電功率為____W。

9、某些食品的包裝袋內(nèi)有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋；上面寫有“干燥劑，主要成分為生石灰，請勿食用”等字樣，回答下列問題：

①生石灰可作干燥劑理由（化學(xué)方程式）____;

②“請勿食用”是因為干燥劑食用后對人體有____作用.10、我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為____．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于____變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）操作a的名稱是____，實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____．

（4）寫出NH4Cl的一種用途____．11、建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本思想和方法；從而也讓我們感受到化學(xué)微觀世界的浪漫與奇妙．

（1）若用○和●表示不同元素的原子，請按示例補充完成圖中B、C圖對應(yīng)橫線上的內(nèi)容，并畫出D中的微觀示意圖____．

（2）若用○表示氫原子、●表示氯原子，則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的微觀示意圖可以是____（按“反應(yīng)物→生成物”的順序，填序號）．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____．

（3）鈉與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，反應(yīng)中鈉原子或氯原子得失電子的情況是____．

（4）由上總結(jié)：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有____．12、如圖所示；A﹣G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)．F可以用于改良酸性土壤，D；E組成元素相同，B、C、G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G．

（1）F的化學(xué)式是____；物質(zhì)A的一種用途是____；

（2）D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

（3）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是____．

13、我國常見的癌癥按死亡人數(shù)和死亡率從高到低的順序排列，分別是____、____、____、____、____、____、等。14、如圖所示，用F=10N水平拉力，使重為100N的物體A向左移動4m，已知物體受地面的摩擦力為物重的0.2倍，則物體所受摩擦力的大小為____N，拉力做功為____J．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共18分)16、如圖是一種活塞式抽水機示意圖，請在圖中畫出手柄所受動力F1的力臂及阻力F2．

17、如圖，請在杠桿A處畫出把物體拉起時的最小拉力F1，并畫出拉力F1的力臂L1．

18、如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下（F2未畫出）處于平衡狀態(tài)．O為支點，L2是力F2的力臂，請在圖中畫出F1的力臂L1和力F2的示意圖．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：因為U=220V；

所以三種用電器的實際功率：

P=P額=100W；

又因為W=Pt

所以三種用電器消耗的電能相同；

由于電視機將一部分電能轉(zhuǎn)化為光能；電風(fēng)扇中的電動機將電能大部分轉(zhuǎn)化機械能，電烙鐵將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

則產(chǎn)生熱量最多的是電烙鐵．

故選C．

【分析】分別接入220V的電路中，三個用電器都正常工作，實際功率相同（等于額定功率）、通電時間相同，根據(jù)W=Pt可知消耗的電能相同，通過分析三種用電器使用時的能量轉(zhuǎn)化情況，找出產(chǎn)生熱量最多的用電器．2、D【分析】【分析】艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征；是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病。后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。目前，艾滋病已成為嚴重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題。

【解答】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具；是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；

可見；不共用注射器注射毒品，遵守性道德，堅持“一夫一妻”制等能有效預(yù)防艾滋病，交談；握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV。

故答案為：D3、D【分析】【解答】熱傳遞是否發(fā)生甚至傳遞內(nèi)能的方向；取決于兩物體接觸時的溫度，而根據(jù)題目條件，僅可推出兩金屬塊放出相等熱量后降低的溫度多少，而不知它們降溫前的初溫高低，所以無法得到降溫后的末溫高低，也就不知道它們相互接觸前的初溫，無法確定是否發(fā)生熱傳遞及其方向。因此選D。

【分析】本題的易錯之處是忽略了初溫相等這個條件。本題考查的是熱量的計算；熱傳遞。4、C【分析】【解答】pH小于7顯酸性；所以打印紙偏酸性。

【分析】pH小于7顯酸性，pH大于7顯堿性，pH=7呈中性，所以C正確5、B【分析】【解答】A；鼓勵提倡步行和乘坐公共交通工具；會減少PM2.5污染，故A正確；

B；化石燃料的燃燒能產(chǎn)生大量的空氣污染物；加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量，不利于“生態(tài)文明建設(shè)”，故B錯誤；

C；全面關(guān)停能耗大污染嚴重的企業(yè)；以減少資源浪費，恢復(fù)自然生態(tài)，能對PM2.5的治理起作用，故C正確；

D；合理施用化肥和農(nóng)藥；減少對環(huán)境的影響，保障農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及食品質(zhì)量安全，是合理的，故D正確；

故選B．

【分析】“優(yōu)化環(huán)境、防止污染”的措施有：工業(yè)三廢要經(jīng)過處理后再排放；合理使用農(nóng)藥，可減少農(nóng)藥對農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的污染；垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源；大量的植樹造林；研制和開發(fā)沽凈能源，防治空氣污染等．6、D【分析】【分析】根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用推斷；金屬R能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明R的活動性比銀強；由生成了R（NO3)3可知，R在化合物中的化合價為+3價；單質(zhì)中元素的化合價為0。

【解答】A、R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為R+3AgNO33Ag+R（NO3)3；由于不知道R的相對原子質(zhì)量，無法判斷反應(yīng)后溶液質(zhì)量的變化，故A錯誤；

B、由R與硝酸銀溶液反應(yīng)的生成了R（NO3)3；R在化合物中的化合價為+3價，鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)生成了硝酸亞鐵，故該金屬不可能是鐵，有可能是鋁，故B錯誤；

C；由金屬R能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀；說明R的活動性比銀強，故C錯誤；

D；由金屬R能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀；單質(zhì)中元素的化合價為0，因此R和Ag的化合價均發(fā)生了變化，故D正確。

故選D。二、填空題(共8題，共16分)7、計劃免疫|保護兒童|人口素質(zhì)|造?！痉治觥俊痉治觥坑媱澝庖呤侵父鶕?jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律；將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計劃的給兒童接種，以達到預(yù)防；控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的．據(jù)此答題．【解答】解：由分析可知，計劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作，關(guān)心兒童的健康成長，在全國大力推廣計劃免疫工作，計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義．

故答案為：計劃免疫；保護兒童；人口素質(zhì)；造福；8、1【分析】【分析】由圖可知，通過小燈泡的電流隨著兩端的電壓變化而變化，在此基礎(chǔ)上讀出兩端的電壓微2V時通過的電流，在根據(jù)電功率公式求解。

【解答】由圖可知，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2V時，通過的電流為0.5A，所以

故答案為：19、CaO+H2O=Ca（OH）2腐蝕【分析】【解答】生石灰的主要成分為氧化鈣，可以吸收水分而與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱；且生成的氫氧化鈣有腐蝕性，會腐蝕人的消化器官．

【分析】生石灰可以與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故可以用作干燥劑，氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，且生成的氫氧化鈣有腐蝕性.10、CaCO3CaO+CO2↑分解反應(yīng)物理過濾漏斗用作氮肥【分析】【解答】（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；反應(yīng)②中，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)．故填：CaCO3CaO+CO2↑；分解反應(yīng)．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣時；只是把氮氣從空氣中分離出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．故填：物理．

（3）操作a的名稱是過濾；通過過濾把碳酸氫鈉從溶液中分離出來；實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯；玻璃棒、漏斗．故填：過濾；漏斗．

（4）NH4Cl中含有氮元素；在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥．故填：用作氮肥．

【分析】碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化；過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；含有氮元素的化肥屬于氮肥．11、A+C→B化合反應(yīng)2Na+Cl22NaCl鈉原子失去一個電子，形成鈉離子，氯原子得到一個電子，形成氯離子分子、原子、離子【分析】【解答】（1）B中物質(zhì)的分子是由不同種原子構(gòu)成的；屬于化合物；C中物質(zhì)的分子是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)；D中的物質(zhì)是混合物，應(yīng)有不同種分子構(gòu)成的，見下圖：

（2）若用○表示氫原子；●表示氯原子；則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的微觀示意圖可以是：A+C→B．該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；

（3）鈉與氯氣反應(yīng)生成了氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+Cl22NaCl；反應(yīng)中鈉原子或氯原子得失電子的情況是：鈉原子失去一個電子，形成鈉離子，氯原子得到一個電子，形成氯離子；

（4）由上總結(jié)：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子；原子、離子．

故答為：（1）見上圖；（2）A+C→B；化合反應(yīng)；

（3）2Na+Cl22NaCl；鈉原子失去一個電子，形成鈉離子，氯原子得到一個電子，形成氯離子；

（4）分子；原子、離子．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

（2）根據(jù)氫氣和氯氣的反應(yīng)分析回答；

（3）根據(jù)鈉與氯氣反應(yīng)；鈉和氯的原子結(jié)構(gòu)特點分析回答；

（4）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子的種類分析回答．12、Ca（OH）2除銹2H2O22H2O+O2↑復(fù)分解反應(yīng)【分析】【解答】（1）F可以用于改良酸性土壤；所以F是氫氧化鈣；E和F﹣氫氧化鈣可以相互轉(zhuǎn)化，D能夠轉(zhuǎn)化為E，且D；E組成元素相同，D能夠反應(yīng)產(chǎn)生氣體C，因此E是水，D是雙氧水，則C是氧氣；E﹣水能夠和B相互轉(zhuǎn)化，且B能夠和氧氣反應(yīng)，B還是氣體，因此B是氫氣；G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G，且G能夠和F﹣氫氧化鈣反應(yīng)，因此G是二氧化碳，A能夠和轉(zhuǎn)化為氫氣和水，因此A是鹽酸，帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，所以F是氫氧化鈣，A是鹽酸，可以用于除銹等；

（2）D→C的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解產(chǎn)生水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（3）涉及氫氣的反應(yīng)有：鹽酸和金屬反應(yīng)；屬于置換反應(yīng)；氫氣和氧氣點燃產(chǎn)生水，屬于化合反應(yīng)；水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，由于氫氣是單質(zhì)，一定不會涉及復(fù)分解反應(yīng)．

故答案為：（1）Ca（OH）2，除銹；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）復(fù)分解反應(yīng)．

【分析】根據(jù)A﹣G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，F(xiàn)可以用于改良酸性土壤，所以F是氫氧化鈣；E和F﹣氫氧化鈣可以相互轉(zhuǎn)化，D能夠轉(zhuǎn)化為E，且D、E組成元素相同，D能夠反應(yīng)產(chǎn)生氣體C，因此E是水，D是雙氧水，則C是氧氣；E﹣水能夠和B相互轉(zhuǎn)化，且B能夠和氧氣反應(yīng)，B還是氣體，因此B是氫氣；G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G，且G能夠和F﹣氫氧化鈣反應(yīng)，因此G是二氧化碳，A能夠和轉(zhuǎn)化為氫氣和水，因此A是鹽酸，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．13、胃癌肝癌食管癌乳腺癌大腸癌宮頸癌【分析】【解答】我國常見的癌癥按死亡人數(shù)和死亡率從高到低的順序排列；分別是胃癌；肝癌、食管癌、乳腺癌、大腸癌、宮頸癌。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握我國常見的癌癥按死亡人數(shù)和死亡率高低順序。14、2080【分析】【分析】（1）利用f=0.2G求物體所受摩擦力；（2）拉物體的力由兩根繩子承擔(dān)；拉力端移動的距離等于物體移動距離的2倍，利用W=Fs計算拉力做的功．

【解答】解：（1）物體所受摩擦力；

f=0.2G=0.2×100N=20N；（2）由圖知；n=2；

繩子移動的距離s′=2×4m=8；

拉力做功：

W=Fs=10N×8=80J．

故答案為：20；80．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成