2024年新科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷78考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、一個(gè)有耳垂（Aa）的男性與一個(gè)無耳垂(aa)的女性結(jié)婚，生下無耳垂男孩的概率是（）A.100%B.50%C.25%D.02、下列哪一項(xiàng)與影響“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的主要非生物因素不同（）A.不同海拔的植物類型不同B.橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳C.大雁南飛D.鼠婦適于生活在陰暗潮濕的地方3、運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力是由____產(chǎn)生的。A.骨B.關(guān)節(jié)C.骨骼肌D.神經(jīng)系統(tǒng)4、染色體攜帶著生命的密碼；它包含指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的遺傳信息的一系列指令，是制造自己生命大廈的藍(lán)圖，下列對(duì)染色體數(shù)目的理解正確的是（）

A.染色體越多越好。

B.染色體越少越好。

C.染色體必須保持?jǐn)?shù)量穩(wěn)定。

D.染色體多了會(huì)生病，少了沒關(guān)系5、李明與下列親戚中的哪一位結(jié)婚不是近親結(jié)婚？（）A.他舅舅的女兒B.他姨媽的女兒C.他姑媽的女兒D.他嫂子的妹妹6、關(guān)于真菌；下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞內(nèi)都有真正的細(xì)胞核。

B.都是單細(xì)胞的。

C.細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體。

D.營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因B，b位于染色體上的示意圖，下列敘述正確的是（）A.染色體上的B表示顯性性狀B.如果B來自父方，則b來自母方C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異8、莖輸導(dǎo)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（），輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是（）A.髓B.導(dǎo)管C.篩管D.周皮9、下列關(guān)于顯性性狀和隱性性狀的描述，正確的是：（）A.生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀B.出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀C.相對(duì)性狀存在顯性和隱性之分D.隱性性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來10、正常情況下；人卵細(xì)胞內(nèi)常染色體和性染色體的數(shù)目為（），精子中與卵細(xì)胞不同的常染色體和性染色體類型是（）

A.22+Y

B.44+XY

C.22+X

D.44+XX

11、【題文】我國(guó)婚姻法明確規(guī)定“禁止近親結(jié)婚”，下列說法正確的是（）A.近親結(jié)婚后代一定會(huì)患上遺傳病B.近親結(jié)婚后代的成活率低C.近親之間攜帶相同致病基因的可能性比較大D.這里的近親是指直系血親和三代以內(nèi)旁系血親評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)；請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

⑴菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在【____】____里。

⑵菜豆和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和____。13、如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)________對(duì)外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有________作用。（2）用剪刀輕輕敲打左圖所示雞卵的________端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有一小空腔，為胚胎發(fā)育提供________。（3）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒人培養(yǎng)皿中（如右圖所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在卵帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是________。14、在種植菊和蘆薈的時(shí)候，一株植株常常會(huì)變成一叢，這時(shí)可以把它們分成很多株，這種繁殖方式屬于無性生殖．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、如果把蚯蚓放到玻璃板上，它會(huì)運(yùn)動(dòng)得更快．____．16、魚缸中的金魚總是不停地大口吞水，這是魚在____．17、【題文】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖；據(jù)圖回答：（7分)

1.人體完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[]____由樹枝狀的細(xì)支氣管和____組成。

2.既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[]____

3.痰形成的場(chǎng)所是[]____18、在“探究骨的成分和特性”的實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒后的骨，只剩下____，它使骨具有____特性；把骨進(jìn)行脫鈣是利用無機(jī)物與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，____被溶解分離出來。骨脫鈣后，剩下的是____，它使骨具有____特性，可以彎曲打結(jié)。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)19、生男生女主要決定于母親，與父親無關(guān)。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共16分)20、針對(duì)"未洗的手是否存在大量的細(xì)菌和真菌?洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌?"兩個(gè)問題，某生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)分析回答:。。培養(yǎng)皿ABC實(shí)驗(yàn)步驟將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理用元菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上用元菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上不作處理將A，B，c培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)許多菌落出現(xiàn)個(gè)別菌落不出現(xiàn)。。培養(yǎng)皿ABC實(shí)驗(yàn)步驟將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理用元菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上用元菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上不作處理將A，B，c培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)許多菌落出現(xiàn)個(gè)別菌落不出現(xiàn)(1)在步驟1中，將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理的目的是___________________(2)在步驟2中，為什么用元菌棉棒取樣?答:__________________。用元菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是___________________(3)為了使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果可靠，還應(yīng)設(shè)置___________________。(4)由A和B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是___________________(5)如果將A和c作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么探究的問題是___________________(6)A培養(yǎng)皿出現(xiàn)的菌落中，比較小，表面光滑粘稠的是___________________的菌落，比較大、呈絨毛狀、表面顏色為黃色的是_____________的菌落，黃色是___________的顏色，一個(gè)菌落是由1個(gè)細(xì)菌或真菌經(jīng)過___________________后形成的肉眼可見的集合體。培養(yǎng)皿ABC實(shí)驗(yàn)步驟將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理用元菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上用元菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上不作處理將A，B，c培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)許多菌落出現(xiàn)個(gè)別菌落不出現(xiàn)。培養(yǎng)皿ABC實(shí)驗(yàn)步驟將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理用元菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上用元菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上不作處理將A，B，c培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)許多菌落出現(xiàn)個(gè)別菌落不出現(xiàn)21、小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦；小紅無耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請(qǐng)你從①有無耳垂②大拇指能不能向背側(cè)彎曲③體型胖瘦三個(gè)方面的特征進(jìn)行分析：（1）父母有耳垂，小紅無耳垂，說明了生物的________現(xiàn)象。（2）母親的大拇指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲，說明了生物的________現(xiàn)象。（3）能遺傳的變異特征是________，不能遺傳的變異特征是________（填代號(hào)）。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共18分)22、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：由題意可知，這對(duì)夫婦的基因型是Aa×aa，他們的后代基因型可能有四種情況：AA.AA.aA.aa,其中Aa表現(xiàn)為有耳垂，aa表現(xiàn)為無耳垂，兩種情況各占一半，即50%，A.C.D錯(cuò)誤，B正確，選B考點(diǎn)：本題考查性狀的遺傳，意在考查考生分析問題、理解問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】解：“人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度對(duì)生物的影響。選項(xiàng)中“不同海拔的植物類型不同；橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳、大雁南飛”均是非生物因素溫度對(duì)生物的影響，與影響“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的主要非生物因素相同，而鼠婦適于生活在陰暗潮濕的地方，是非生物因素光線、水分對(duì)生物的影響，故選項(xiàng)D符合題意。

故選：D。

生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)；還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?！窘馕觥緿3、C【分析】此題考查的是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的知識(shí)。人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用才能完成．骨骼肌的兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬?于結(jié)締組織)，分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張．骨骼肌有受到刺激而收縮的特性．運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說樞紐作用)，骨骼肌起動(dòng)力作用．故選：C?！窘馕觥緾4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】解：近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大。因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性。他舅舅的女兒；他姨媽的女兒、他姑媽的女兒都是三代以內(nèi)的旁系血親。故與他嫂子的妹妹不是近親結(jié)婚，符合題意。

故選：D。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是禁止近親結(jié)婚；解答時(shí)可以從禁止近親結(jié)婚的原因；危害等方面來分析．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害、近親的范圍．【解析】D6、B【分析】

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；沒有葉綠體．真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；真菌的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物．它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營(yíng)養(yǎng)．真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是真菌的特征．解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式、生殖方式的特點(diǎn)方面來切入．

二、多選題(共5題，共10分)7、BC【分析】解：A；隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示；對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示，圖示中染色體上的B表示顯性基因，控制顯性性狀，A錯(cuò)誤；

B、生物體中的體細(xì)胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對(duì)基因，一個(gè)來自父方，另一個(gè)來自母方，如果B來自父方，則b一定來自母方；B正確；

C、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．因此基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀；C正確；

D；隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現(xiàn)；但隱性基因會(huì)一代代的傳遞下去，D錯(cuò)誤．

故選：B；C．

基因位于染色體上；染色體是成對(duì)存在的，因而基因也是成對(duì)存在的，生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分．

此題考查了基因的顯性和隱性以及基因在親子代間的傳遞．【解析】BC8、BC【分析】解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺?/p>

導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．

故答案為：C；B

植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管．導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；把根部吸收的水和無機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物．

分清植物體中兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別．【解析】BC9、BC【分析】試題分析：A、生物體所表現(xiàn)出來的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮，有的是隱性性狀如單眼皮，故不符合題意；B、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；只有當(dāng)控制某一性狀的基因都是隱性基因時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來，顯性性狀的表現(xiàn)率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隱性性狀的表現(xiàn)率，因此出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱形性狀，故符合題意；C、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，相對(duì)性狀分為顯性性狀和隱性性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀，故符合題意；D、當(dāng)控制性狀的一對(duì)基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀就會(huì)表現(xiàn)出來，如父母都是雙眼皮Aa，子女可能有單眼皮，因此隱性性狀在子一代中也能表現(xiàn)出來，故不符合題意。故選：BC考點(diǎn)：此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C10、CA【分析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此，在正常情況下，人體精子內(nèi)的染色體數(shù)目是22條+Y或22條+X．故人卵細(xì)胞內(nèi)常染色體和性染色體的數(shù)目為22+X，精子中與卵細(xì)胞不同的常染色體和性染色體類型是22+Y．

故選：C；A

【解析】【答案】人的性別由性染色體決定．人體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體；包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體．含有一對(duì)X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性．

11、CD【分析】【解析】

試題分析：近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．這是為什么呢？原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是禁止近親結(jié)婚．【解析】【答案】CD三、填空題(共7題，共14分)12、E子葉胚【分析】【解答】（1）由圖可知此種子是雙子葉植物的種子；雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽；胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，圖中C是種皮、B是胚根（將來發(fā)育成根）、A是胚軸、D是胚芽，E是子葉．

（2）玉米種子由種皮；胚和胚乳三部分組成；菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，所以菜豆和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚．

故答案為：（1）E子葉（2）胚。

【分析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)的知識(shí)．雙子葉植物種子包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（胚根、胚芽、胚軸、子葉）．有關(guān)種子的結(jié)構(gòu)及發(fā)育情況可結(jié)合圖示對(duì)比記憶．13、（1）卵殼保護(hù)（2）B氧氣或空氣（3）白胚盤【分析】此題考查了觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)。明確雞卵的結(jié)構(gòu)和功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）雞卵的最表層是卵殼；卵殼堅(jiān)硬，起保護(hù)作用。取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用。

（2）用剪刀輕輕敲打左圖所示雞卵的B端（即鈍端）；將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有氣室。氣室內(nèi)充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣（或空氣）。

（3）用剪刀將開口外的內(nèi)殼膜剪破；將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如右圖）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是胚盤。胚盤是雞胚胎發(fā)育的部位，將來能發(fā)育成雛雞。

【解析】（1）卵殼保護(hù)（2）B氧氣或空氣（3）白胚盤14、√【分析】解：無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．在種植菊和蘆薈的時(shí)候，一株植株常常會(huì)變成一叢，這時(shí)可以把它們分成很多株，沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由植物的營(yíng)養(yǎng)器官直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，屬于無性生殖．

故答案為：√

無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．

解題的關(guān)鍵是區(qū)別有性生殖和無性生殖，較為基礎(chǔ)．【解析】√15、略

【分析】

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；體內(nèi)沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的，在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，因此如果把蚯蚓放到玻璃板上，它會(huì)運(yùn)動(dòng)得更慢而不是更快．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．解答時(shí)可以從蚯蚓的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)；運(yùn)動(dòng)方式方面來切入．

16、略

【分析】

魚類終生生活在水中；觀察活金魚，可以看到金魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚類不停地吞水實(shí)際是在呼吸．

故答案為：進(jìn)行呼吸。

【解析】【答案】本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．魚總是不停地大口吞水這并不是在進(jìn)食而是在呼吸．

17、略

【分析】【解析】人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩個(gè)部分組成。呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所。氣管的內(nèi)表面有黏膜，黏膜上密布細(xì)小的纖毛，氣體經(jīng)過氣管時(shí)，其中殘留的灰塵和病菌會(huì)被黏液黏住而形成痰。【解析】【答案】（1）⑤肺肺泡（2）②咽（3）④氣管18、無機(jī)物硬度無機(jī)鹽有機(jī)物彈性【分析】【解答】骨的成分主要包括無機(jī)物和有機(jī)物。無機(jī)物有使骨硬脆的特點(diǎn)；而有機(jī)物能使骨變得柔韌．骨內(nèi)含有的無機(jī)物與有機(jī)物；使骨既堅(jiān)硬又具有彈性．在做鑒定骨的成分實(shí)驗(yàn)時(shí)，煅燒法：將骨用火燒，有機(jī)物能燃燒，且有焦糊的味道，煅燒能除去有機(jī)物，剩余物為無機(jī)物中的無機(jī)鹽，不易燃燒，骨會(huì)慢慢變成灰白色，變得脆硬，用鑷子輕敲煅燒后的骨，骨會(huì)碎裂，為骨的煅燒．因此，燃燒后的骨，只剩下無機(jī)物，它使骨具有硬度特性；鹽酸脫鈣法：將骨浸泡在15%的鹽酸中，無機(jī)物中的無機(jī)鹽在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)能被溶解出來，剩余的物質(zhì)是有機(jī)物，會(huì)變的柔韌具有彈性，骨能對(duì)折彎曲，稱為骨的脫鈣．

【分析】對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)知道有機(jī)物能燃燒，無機(jī)鹽溶于某些酸．煅燒骨的目的是除去骨中的有機(jī)物，因?yàn)楣侵杏袡C(jī)物能燃燒，而無機(jī)物不能燃燒，所以剩下的是無機(jī)物．用鑷子敲打煅燒后的骨，骨變得很脆一敲即碎，粉末很硬．把骨放進(jìn)稀鹽酸浸泡的目的是除去骨中的無機(jī)鹽，因?yàn)闊o機(jī)物與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，這樣通過觀察剩下的有機(jī)物部分能彎曲打結(jié)可以得出，四、判斷題(共1題，共10分)19、×【分析】【解析】試題分析：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子—含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞，受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性，因此生男生女的幾率是一樣的，都是50%?？键c(diǎn)：本題考查的是人的性別遺傳。【解析】【答案】×五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共16分)20、（1）高溫殺菌

（2）防止棉簽上的細(xì)菌干擾實(shí)驗(yàn)保證單一變量

（3）重復(fù)組

（4）洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌

（5）未洗的手是否存在大量的細(xì)菌和真菌

（6）細(xì)菌真菌孢子繁殖?

【分析】【分析】本題主要探究不同環(huán)境中的細(xì)菌分布。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究試驗(yàn)應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹?.對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

2.根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組。（1）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是：殺死培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌；以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）用無菌棉棒，都是防止雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；探究實(shí)驗(yàn)要求變量唯一性，用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)；為了使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，為了排除偶然性因素的影響，使結(jié)果更可靠，常需要設(shè)置重復(fù)組。

（4）由表格可知A培養(yǎng)基中的菌落比B培養(yǎng)基中的菌落多；因此從A；B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是：洗手前手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量和種類都要比洗手后多。

（5）AC的變量是手；就是證明未洗的手上是否存在細(xì)菌和真菌。

（6）菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體；細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。

【解析】（1）高溫殺菌（2）防止棉簽上的細(xì)菌干擾實(shí)驗(yàn)保證單一變量（3）重復(fù)組（4）洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌（5）未洗的手是否存在大量的細(xì)菌和真菌（6）細(xì)菌真菌孢子繁殖?

21、（1）變異（2）遺傳（3）①②③【分析】【分析】此題考查了遺傳、變異的有關(guān)知識(shí)。明確遺傳的概念、變異的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異。親子代之間在性狀上的差異性叫變異；父母有耳垂，小紅無耳垂，說明了生物的變異現(xiàn)象。

（2）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。因此母親的大拇指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲，說明了生物的遺傳現(xiàn)象。

（3）變異是指子代與親代之間的差異及子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，如①有無耳垂、②大拇指能不能向背側(cè)彎曲；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，如③體型胖瘦。

【解析】（1）變異（2）遺傳（3）①②③六、其他(共3題，共18分)22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(