一年級道德與法治下冊 第四單元 我們在一起 16大家一起來教學(xué)實錄1 新人教版

一年級道德與法治下冊第四單元我們在一起16大家一起來教學(xué)實錄1新人教版一、課程背景與目標(biāo)定位

《一年級道德與法治下冊第四單元我們在一起16大家一起來》教學(xué)實錄1新人教版

本節(jié)課旨在通過引導(dǎo)學(xué)生參與集體活動，培養(yǎng)他們的集體意識和團(tuán)隊精神。課程背景與我國社會主義核心價值觀相契合，強調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的重要性。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，學(xué)會在集體中與他人友好相處，增強集體榮譽感。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，通過生動的實例和互動活動，讓學(xué)生在實踐中感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)接觸過基礎(chǔ)的道德與法治知識，對團(tuán)結(jié)協(xié)作的概念有初步了解，但在實際生活中運用團(tuán)結(jié)協(xié)作解決問題和參與集體活動的經(jīng)驗不足。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞“我們在一起”這一主題，通過以下內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計：

-講解集體協(xié)作的重要性，引用課本中的相關(guān)故事和案例；

-設(shè)計互動游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣；

-開展小組討論，讓學(xué)生分享在集體中協(xié)作的成功經(jīng)驗和遇到的問題；

-觀看視頻資料，學(xué)習(xí)集體協(xié)作的正面榜樣；

-布置課后實踐任務(wù)，鼓勵學(xué)生在家庭和學(xué)校生活中運用團(tuán)結(jié)協(xié)作。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：

-集體意識的形成：強調(diào)集體對個人成長的重要性，通過課本中的故事“小明的生日”，讓學(xué)生理解每個人都是集體的一部分，集體的力量能夠幫助個人成長。

-團(tuán)結(jié)協(xié)作的實踐：引導(dǎo)學(xué)生如何在實際行動中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，如通過小組合作完成任務(wù)，強調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的具體步驟和方法。

-集體榮譽感的培養(yǎng)：通過討論和活動，讓學(xué)生認(rèn)識到集體榮譽是集體成員共同努力的結(jié)果，如通過課本中的“班級榮譽墻”案例，讓學(xué)生感受集體榮譽的價值。

2.教學(xué)難點：

-理解集體與個人的關(guān)系：學(xué)生可能難以理解個人與集體之間的緊密聯(lián)系，難點在于如何讓學(xué)生體會到個人行為對集體的影響。例如，通過設(shè)計一個模擬場景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗個人行為如何影響集體的利益。

-團(tuán)隊合作中的溝通技巧：在團(tuán)隊合作中，學(xué)生可能不知道如何有效溝通和解決問題，難點在于如何培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和解決沖突的技巧。例如，通過小組討論，讓學(xué)生在解決一個具體問題（如分配任務(wù)、解決糾紛）的過程中，學(xué)習(xí)和實踐溝通技巧。

-集體榮譽感的內(nèi)化：學(xué)生可能難以將集體榮譽感內(nèi)化為自身動力，難點在于如何讓學(xué)生真正感受到集體榮譽與個人成長的關(guān)聯(lián)。例如，通過組織一次班級集體活動，如植樹節(jié)植樹，讓學(xué)生親身參與并感受到為集體做貢獻(xiàn)的喜悅，從而內(nèi)化集體榮譽感。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教室、投影儀、音響設(shè)備

-軟件資源：教學(xué)PPT、故事音頻資料、互動游戲軟件

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：電子課本、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示集體協(xié)作的圖片或視頻，如一個團(tuán)隊共同完成任務(wù)的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。

-提問：你們認(rèn)為團(tuán)結(jié)協(xié)作對集體有什么重要性？引出本節(jié)課的主題“我們在一起”。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-故事講解：講述課本中的故事“小明的生日”，引導(dǎo)學(xué)生理解集體對個人成長的重要性。

-集體討論：針對故事內(nèi)容，組織學(xué)生討論集體與個人的關(guān)系，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的具體表現(xiàn)。

-角色扮演：讓學(xué)生分組扮演故事中的角色，模擬集體協(xié)作的情景，體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作的過程。

-視頻觀看：播放有關(guān)團(tuán)結(jié)協(xié)作的視頻資料，如學(xué)校運動會集體項目比賽片段，讓學(xué)生感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。

-信息提?。阂龑?dǎo)學(xué)生從視頻和故事中提取團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)鍵要素，如相互幫助、溝通協(xié)調(diào)等。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：分組討論在日常生活中如何體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，例如在學(xué)習(xí)和游戲中如何相互幫助。

-案例分析：提供一些團(tuán)結(jié)協(xié)作的正反案例，讓學(xué)生分析案例中團(tuán)結(jié)協(xié)作的成功經(jīng)驗和不足之處。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演不同角色（如隊長、隊員等），模擬解決一個團(tuán)隊問題的過程，分享團(tuán)結(jié)協(xié)作的心得。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計集體活動：要求學(xué)生以小組為單位，設(shè)計一個集體活動，如拔河比賽、接力跑等，強調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

-角色分工：在設(shè)計中明確每個小組成員的角色和任務(wù)，確保活動的順利進(jìn)行。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作在集體生活中的重要性。

-鼓勵學(xué)生分享在互動討論和實踐應(yīng)用中的感受，提出在集體中團(tuán)結(jié)協(xié)作的改進(jìn)建議。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，與家人分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并嘗試在家庭生活中實踐團(tuán)結(jié)協(xié)作。

6.課后延伸（5分鐘）

-布置課后觀察任務(wù)：鼓勵學(xué)生在接下來的日子里，觀察并記錄在學(xué)校和家庭中團(tuán)結(jié)協(xié)作的例子，下節(jié)課分享。

-家長溝通：通過學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，向家長發(fā)送本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，建議家長關(guān)注孩子的集體協(xié)作能力培養(yǎng)。六、教學(xué)反思

在教學(xué)“我們在一起”這一課時，我觀察到學(xué)生們在集體協(xié)作的環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了很高的熱情，他們能夠積極參與到小組討論和角色扮演中。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點時還是顯得有些害羞，可能需要更多的鼓勵和支持。另外，通過課后作業(yè)和家長的反饋，我了解到學(xué)生們在家庭中也嘗試了團(tuán)結(jié)協(xié)作，這讓我感到很高興。接下來，我會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生們在集體協(xié)作方面的發(fā)展，并在課堂上提供更多實際情境，讓他們能夠更好地理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：精選與團(tuán)結(jié)協(xié)作相關(guān)的視頻，如團(tuán)隊合作完成任務(wù)的紀(jì)錄片、動畫故事等，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

-圖片：收集體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的照片，如集體活動的合影、團(tuán)隊合作的場景等，用于激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

-音頻：錄制團(tuán)結(jié)協(xié)作相關(guān)的故事、案例等，供學(xué)生在課余時間收聽，加深對團(tuán)結(jié)協(xié)作的理解。

2.閱讀材料：

-課本故事拓展：根據(jù)教材內(nèi)容，整理和編寫相關(guān)的拓展故事，讓學(xué)生通過閱讀進(jìn)一步理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的內(nèi)涵。

-團(tuán)結(jié)協(xié)作案例：收集真實的團(tuán)結(jié)協(xié)作案例，包括班級內(nèi)部和校外的案例，供學(xué)生分析和討論。

3.在線工具：

-在線互動討論平臺：使用學(xué)校提供的在線教學(xué)平臺，開展線上討論活動，讓學(xué)生在課前、課后都能參與團(tuán)結(jié)協(xié)作話題的交流。

-團(tuán)隊協(xié)作工具：引入在線協(xié)作工具，如項目管理軟件、在線文檔編輯工具等，讓學(xué)生在實際操作中體驗團(tuán)隊合作。

4.實物資源：

-團(tuán)結(jié)協(xié)作游戲道具：準(zhǔn)備一些團(tuán)隊合作游戲所需的道具，如接力棒、拔河繩等，用于組織課堂上的團(tuán)隊游戲。

-小組活動記錄本：為每個小組準(zhǔn)備一本記錄本，用于記錄小組討論內(nèi)容和團(tuán)隊協(xié)作的成果。

5.教學(xué)支持：

-家長溝通材料：準(zhǔn)備一些關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的資料，通過家長會或?qū)W校通訊的方式，與家長分享，鼓勵家長在家中也關(guān)注孩子的團(tuán)隊合作能力。

-學(xué)生長能力評估工具：設(shè)計評估表或問卷，定期收集學(xué)生對團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的自我評價和同伴評價，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

6.專業(yè)發(fā)展資源：

-教師培訓(xùn)資料：整理團(tuán)結(jié)協(xié)作主題的教師培訓(xùn)資料，包括教學(xué)方法、案例分析等，供教師學(xué)習(xí)和交流。

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