學生教師節(jié)演講稿集合15篇_第1頁
學生教師節(jié)演講稿集合15篇_第2頁
學生教師節(jié)演講稿集合15篇_第3頁
學生教師節(jié)演講稿集合15篇_第4頁
學生教師節(jié)演講稿集合15篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學生教師節(jié)演講稿集合15篇學生教師節(jié)演講稿1各位領導、老師、親愛的同學們:早上好!教師是園丁,教師是路標,教師是擺渡人,這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)造出實用的產(chǎn)品,農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧,科技人員的勞動是發(fā)明新技術,而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師:我總還時時記起他,在我所認為我?guī)熤?,他是最使我感激,給我鼓勵的一個。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義,我曾訂成三厚本,收藏著,將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上,書桌對面。每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力,也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。在處于成長期的學生的心靈里,教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用?!皫熞舱?,教之以事而喻諸德也?!敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W老校長陳垣對他的教導時,流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,記錄下陳先生對他的“耳提面命”:一個人站在講臺上要有一個樣子,和學生的臉是對立的,但感情不可對立;萬不可有偏愛、偏惡,萬不可譏誚學生,以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的,都要盡力找他們一小點好處,加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表,要取得學生的佩服……正如教育家加里寧所說,教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識,而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學識教人,而且是用自己的品格影響學生;不僅用語言去傳授知識,而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。父母給了我們身體,是老師給了我們靈魂!學生教師節(jié)演講稿2親愛的老師和同學們:大家好!金秋涼,桂花香。我太虔誠了,找不到詞,因為老師這個詞本身就是世界上最崇高的尊敬的詞。一支粉筆,點撥知識王國的迷津;一塊黑板,記下了老師的無限深情;一個講臺,映射著老師的艱辛。在第__個教師節(jié)到來之際,我們__班全體學生敬祝老師:節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意!有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時候給我們指引了前進的方向;有人說,老師好似一支強心針,當我們遇到挫折與困難時,給以我們前進的動力和勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血,期待的便是我們莘莘學子取得優(yōu)異成績,做對社會有貢獻的人。老師,雖有子女,卻更多的把精力放在我們身上,每天回家時,子女都已入睡,每天上班時,孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷,都會讓人心動。在辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好。燈光下,老師在一絲不茍的批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,您是我們心中最暖的太陽!您是我們心中最明亮的太陽。還記得在我剛來學校的時候,媽媽拉著我的手說了很多話,您看到了,撫摩著我的頭對媽媽說:放心吧,我在學習上會鼓勵她的,在生活上也會照顧她的。你就回去吧。您細致的呵護著我們,用辛勤的汗水滋潤著我們健康的成長。還記得有一次,有位同學生病了,您讓他在座位上休息,可是,過了一段時間,病情加重了,您就背起他跑到了醫(yī)院。您天天跟我們在一起,當我們生病時,您會特別關心我們,像是對待自己的兒女;當我們遇到學習上的難題時,您會耐心的教導我們,就如一把鑰匙,打開我們知識的大門;當我們犯錯時,您會語重心長地開導我們,讓我們認識到自己的錯誤;當我們遇到生活中的煩惱時,您會與我們溝通為我們排憂解難老師您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。老師您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔老師您的愛是超凡脫俗的,是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學子不斷地實現(xiàn)自己的追求,到達理想的彼岸。游子依戀故土,學人難忘恩師。老師們?nèi)挠?,無私奉獻的敬業(yè)精神給了我們極大的感染與激勵。最后,我們贈送老師一副對聯(lián),一支粉筆,積淀千秋智慧;三尺講臺,寄托萬世文明。謝謝大家!學生教師節(jié)演講稿3各位領導、老師、親愛的同學們:早上好!9月10日,是一個隆重的節(jié)日,在那一天,我們應該對他們說一聲:“老師,您辛苦了!”是老師,把我們領進了知識的殿堂,是老師,把我們教育成了一個合格的少先隊員,又是老師,把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級的優(yōu)秀學生。老師,謝謝你!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!笔抢蠋熜燎诘毓ぷ髋c付出的寫照。他們?yōu)榱藢W生,不惜自己,經(jīng)常批改作業(yè)到深夜,并且每天早早的起床,上課前認真?zhèn)湔n,常常在上課時有黑眼圈,偶爾還累得生病了,這難道不是老師無私奉獻的精神嗎?從古到今,人們都贊頌著老師的偉大。親情是樸實的,老師的情誼則是偉大的,他們在平凡的崗位上書寫者不平凡的篇章。我們的一生也在老師的陪伴下,懂得了知識,了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師,不管他(她,它)會不會說話,我們都能從他們的故事中了解到許多,許多……感恩老師,謝謝他們帶給我們知識,并對他說一聲:“老師,您辛苦了!”學生教師節(jié)演講稿4各位領導、老師、親愛的同學們:早上好!老師這個稱謂大家再熟悉不過了,她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們,照耀著祖國的希望,大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,我們不管怎么去報答,總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴,老師就是海洋,我們是一棵樹苗,老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生,總不懂事,老師給我們上堂課,可以說累得很。一天下來,已經(jīng)累得不能再累了,課堂上,老師和顏悅色地上課,課后,老師的喉嚨難受至極,喝口水,下堂課繼續(xù)上,寧可身體累垮,也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,站了一節(jié)課,連口茶都沒喝,下課后,老師的聲音早已變得沙啞,看著老師杯子里的胖大海,作為一個男孩,我也紅了鼻子。這時,我多想給老師倒杯水,好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻了太多,也無數(shù)次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵,可若是沒了您的播種和澆灌,我們終將會枯萎,都說我們是祖國的希望,可要是沒了您的教導和關懷,希望終將會幻滅!為了我們,您挺著身子上課,為了我們,您嘔心瀝血工作!為了我們,您累垮了身體!老師為我們擔憂,為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日,也是所有老師的生日,在今天,在永遠,我們要用我們的實際行動去感恩老師,回報老師,讓她得到一絲小小的安慰吧!學生教師節(jié)演講稿5親愛的老師們,親愛的學生們:大家下午好!我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,我謹代表全校,向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說:節(jié)日快樂,老師!老師,我們在眼睛里看到你無私的奉獻,我們在心里記住你的不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城!你愿意做人的階梯,用微笑的堅韌,讓學生踩在你的肩膀上,奔向新的征程;你愿做園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學的花園永遠五彩繽紛,你勤于做春蠶,用非凡的才華,讓知識的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用忠誠燃燒自己,給世界帶來光明!老師,你經(jīng)常擔心我們的淘氣行為。你以為我們年輕,不知道你的辛苦。其實我們已經(jīng)長大了。我們理解你。你的心博大精深,里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心;不含污物和垃圾;它包含了船舶駕駛員的心臟,時刻關注風向和航道;它包含著母愛,園丁的職責,老頑童的純真。一切獻給學生。我們的成功績中凝結著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生!敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!謝謝老師們,謝謝大家!學生教師節(jié)演講稿6各位領導、老師、親愛的同學們:早上好!學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。是誰,把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰,把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長!感恩老師,給我頑強的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書伴我成長;感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風景線,讓燈點燃快樂的火種;感恩老師,給我無限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來。老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老是;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。感恩老師,給我豐富的知識;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向。鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,我的老師!謝謝大家!學生教師節(jié)演講稿7各位領導、老師、親愛的同學們:早上好!老師這個稱謂大家再熟悉不過了,她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們,照耀著祖國的希望,大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,我們不管怎么去報答,總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴,老師就是海洋,我們是一棵樹苗,老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生,總不懂事,老師給我們上堂課,可以說累得很。一天下來,已經(jīng)累得不能再累了,課堂上,老師和顏悅色地上課,課后,老師的喉嚨難受至極,喝口水,下堂課繼續(xù)上,寧可身體累垮,也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,站了一節(jié)課,連口茶都沒喝,下課后,老師的聲音早已變得沙啞,看著老師杯子里的胖大海,作為一個男孩,我也紅了鼻子。這時,我多想給老師倒杯水,好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻了太多,也無數(shù)次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵,可若是沒了您的播種和澆灌,我們終將會枯萎,都說我們是祖國的希望,可要是沒了您的教導和關懷,希望終將會幻滅!為了我們,您挺著身子上課,為了我們,您嘔心瀝血工作!為了我們,您累垮了身體!老師為我們擔憂,為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日,也是所有老師的生日,在今天,在永遠,我們要用我們的實際行動去感恩老師,回報老師,讓她得到一絲小小的安慰吧!學生教師節(jié)演講稿8各位老師、同學們:你們好!“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。萬里春風催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云:“一日為師,終身為父?!敝荡说?5個教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!祝愿全體教師身體健康,青春永駐!學生教師節(jié)演講稿9親愛的老師、同學們:我身邊的好老師有很多很多,但我印象最深刻的就是我們班的班主任x老師了。她經(jīng)常戴個眼鏡,好像很有學問的樣子。每天都打扮得漂漂亮亮的。xx老師很善良,我記得有一次,xx同學頭磕破了,由于他爸爸媽媽不管他,xx老師趕緊捐款給王x,還盼望他早點好起來。還有一次,xx吐了。xx老師趕緊給x家長打電話來接xx,其他同學就去清理嘔吐物……xx老師做了很多好事,我們也很喜歡xx老師。xx老師為了讓我們多增加一些知識,所以在假期里她經(jīng)常組織我們?nèi)D書館,還經(jīng)常組織我們參加一些實踐活動。這就是我們的班主任x老師,她說到做到。雖然她生氣起來很嚴肅,但是我們卻非常喜歡她,因為她是為了我們的學習,我知道了當老師非常辛苦,但也知道只有當老師才能教會我們成長。我愛我們班的班主任,我愛我們班的xx老師!學生教師節(jié)演講稿10各位領導、老師、親愛的同學們:早上好!這是一個特別的九月!第32個教師節(jié)與母校的九十華誕攜手而至。在有著厚德篤行美好傳統(tǒng)的校園里,慶祝這樣一個隆重而莊嚴的節(jié)日,讓我們更加感覺所從事職業(yè)的崇高,思考新時代課程改革所賦予我們的使命。教書育人是一門要求很高的藝術,它需要我們耐心細致、身心投入、勇于奉獻,擁有無私的愛心。有人說:“比起能力來,世界上還有一種東西更稀有、更微妙,也更寶貴,它就是能夠發(fā)掘能力的能力”,作為教師,我們要關注學生的優(yōu)點,促進學生的成長,成為學生生命中的貴人。要做到這一點,我們要不斷地更新理念,要牢記教師思維的訓練與暗示可能對學生的一生有積極、消極的影響;技巧訓練后面內(nèi)藏的世界觀、方法論是不一樣的,對學生一生會有積極、消極的影響。在世界日益多元化的今天,核心價值觀的培養(yǎng)顯得尤為重要。親愛的同學們,你們知道我們的校園是怎樣誕生的嗎?上個世紀20xx年代初,我們的祖國是受列強侵略、民族不獨立的國家,先進的中國人提出“教育救國”的口號,xx年9月,哈爾濱一批慈善愛國先驅(qū)自籌資金創(chuàng)辦了六中的前身從德女中,她是哈爾濱第一個女中,為的是推廣教育,培養(yǎng)女學師資,檔案中記載那時的校址是中國十三道街路北,就是今天的中央大街與尚志大街中間,繼之,搬遷到南崗北京街郵政街交口,是中東鐵路局撥給的官房,也就是今天的蕭紅中學校址。日本全面侵華后,校舍由日軍占領,后來,幾經(jīng)流離輾轉(zhuǎn),新中國成立后,1953年11月24日,我們定居在了這里,校園的歐式主樓由蘇聯(lián)專家設計,因其頂部紅色,被稱為紅樓,歷經(jīng)61年雨雪風霜,今天的紅樓依然那么優(yōu)雅端莊,美麗安詳!1956年,為了美化校園,學校從馬家溝植物園運回四棵鉆天楊植于紅樓前,據(jù)老校友回憶,那時只有一層樓高,現(xiàn)在你們看,他們威武高大,昂首藍天,那頑強向上、不屈不撓的精神已經(jīng)內(nèi)化為六中人的價值取向。同學們,六中九十年有著太多美麗動人的故事,如今,繼承了豐厚歷史文化底蘊的六中,古典氣質(zhì)中更加具有現(xiàn)代氣息,拔地而起現(xiàn)代化的教學樓和藝體樓,標準的塑膠田徑場,寬敞的新食堂,有著豐富藏書的圖書館使你們健康成長、愉快學習,幸福生活,全面發(fā)展。早在上個世紀90年代初學校提出“四個一流”的目標,如今,六中已經(jīng)實現(xiàn)了學生素質(zhì)一流、教師隊伍一流、教學質(zhì)量一流、服務管理一流、校園環(huán)境一流、設施設備一流,六中已經(jīng)成為一座充滿詩情畫意、具有中西合璧校園文化的學術殿堂。回首九十年,無論時世如何更迭、歲月怎樣滄桑,六中人的厚德篤行、坦蕩堅忍千古不變。富貴不淫、貧賤不移、威武不屈,君子之風,彪炳千秋!親愛的同學們,如今,千千萬萬你們的學哥、學姐撒向全國、全世界,哪里有六中人,哪里就有一方善良的土地;哪里有六中人,哪里就有拼搏進取、自強不息的鉆天楊精神。讓我們感恩校園,祝福六中!做一個無愧于校園的六中人!學生教師節(jié)演講稿11尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的’季節(jié)里,我們高興地迎來了我們國家的第32個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!記得那年我們初入校園時,同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;在風雨中,又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。日復一日、年復一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲,我們堅信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學年里,我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè),用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!我們自從來到這個世界上,便遨游在幸福的海洋里,父母的恩賜、老師的教誨、家人的關愛、朋友的幫助,以及大自然的恩賜,時代的賦予等等。在我們成長中的每一天,都有不同的人給予不同的愛。所以,我們要學會感恩,要懷有一顆感恩的心。感謝父母的養(yǎng)育之恩,是他們把我們帶到這個世界上,撫養(yǎng)我們長大,教會我們生活;是他們用數(shù)不盡的愛滋潤著我們,讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。母愛,是人世間最無私的愛,在5·12大地震時,那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門,在臨死前編寫給孩子但沒有發(fā)出的短信,“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住媽媽愛你”,這條短信讓無數(shù)的人為之感動,這位母親也成為我們心目中最偉大的母親,她對孩子的愛就是最無私的愛。感謝老師的辛勤教導,是他們教會了我們知識,豐富了我們心里那份渴望知識的土地,讓我們一步步邁向知識的海洋,逐步夢想成真。感謝朋友的真誠相助,是他們陪我們走過一個又一個挫折,在我們最困難時,給予我們幫助。大地震中,武警戰(zhàn)士跪地落淚懇求“讓我再救去一個,我還能再救一個”,這就是世界上最感人的話語,這就是人世間最無私的愛,每一個中國人,特別是地震災區(qū)的人民,會用感恩的心記住參與救援的人們,會永遠記住給了我們幫助的中外友人。感謝太陽默默的照耀著我們,讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河,讓我們領略了一個更加闊大、愈加磅礴的境界。學會感恩,對每一個人來說都很重要,因為只有學會感恩,才會受到別人的歡迎。我們可以用自己一個個微笑,一句句問候來感謝別人,還可以用自己對別人真誠的贊揚,真誠的幫助來感謝別人。人只有心存感恩,才會生活的快樂;只有學會感恩,才會讓你得到更多的朋友,才會更加快樂。學生教師節(jié)演講稿12尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家好!今天教師節(jié)來臨了,這是個屬于各位在座老師們和值班老師們的節(jié)日,在這里請讓我來代表全校的學生們向一直以來都辛勤的教導我們,愛護我們,還關心我們的老師們致以節(jié)日最誠摯的一個問候,祝愿我們的老師們都在今天,節(jié)日愉快!感謝老師,讓我們獲得知識了。在無數(shù)個的日日夜夜里,老師們都是在認真的準備教案,給我們?nèi)ヅ淖鳂I(yè),當我們出現(xiàn)錯誤的時候來給我們指出錯誤,在課堂上,認真的教好每一堂課,細心的回答我們提出來的問題,我們科目上有什么不懂的,總是會耐心的給我們講,有些老師教書已經(jīng)幾十年了,可以說對教材特別的熟悉,但是他們沒有感到厭倦,也沒有感到不耐煩,可能對于我們來說很難的題目,但是老師卻早已經(jīng)回答了不下數(shù)百上千次,但是老師還是耐心的繼續(xù)回答我們提出的問題,讓我們在學校里面獲得豐富的知識,充實我們的大腦。感謝老師,讓我們提升素質(zhì)。一直以來,我們都會犯很多的錯誤,或者在和人相處中不懂得如何有禮有節(jié),但是老師們總是會耐心的指出我們的錯誤,告訴我們什么是對的,什么樣是錯誤的行為,幫助我們在學習還有生活里都養(yǎng)成良好的習慣,無論是生活上,還是學習中,只要我們有做得不對的,那么我們就會得到老師誠懇的批評和教導,讓我們整體的素質(zhì)得到提高。讓我們成長,讓我們變得更好,變得更有素質(zhì)和禮貌。讓我們成長為一個更加優(yōu)秀的人,更加懂得禮儀的人。感謝老師,讓我們學會了堅持。每當我們在任何的時候,有遇到了生活或者學習上困難的時候,每當我們是想要去放棄的時候,每當我們總是覺得自己做不好的時候,老師總是會在這個時候出現(xiàn),幫我們?nèi)ソ鉀Q困難,鼓勵我們是不要放棄的,告訴我們再去做一次,一定可以做好的。老師總是會讓我們堅持,讓我們能有直面困難的勇氣,能夠勇往直前的,不被難題給嚇到,讓我們懂得堅持的重要性,讓我們明白,只有一直努力,一直持續(xù)的去做,那么就會有改變,就會有收獲的。而不是一開始就放棄,還沒結束就不去堅持了。感謝老師,教會了我們那么的多知識,感謝我們的各位老師們,一直以來都是認真對待我們每一個學生,一直在幫助我們,你們的光芒在照耀著我們,在溫暖著我們,這個美好的節(jié)日里,也希望你們能稍微休息下,感受節(jié)日的愉快,享受快樂。最后再次的祝全體的老師們都節(jié)日快樂!謝謝!學生教師節(jié)演講稿13尊敬的評委、老師、同學們:大家好!老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊!老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚?傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人。老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭,啊!老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量,您給了我們一面模范行為的鏡子。讓我們處處有學習的榜樣,最后我想說:“老師,謝謝你們!”學生教師節(jié)演講稿14各位領導、老師、親愛的同學們:早上好!我喜歡這樣一首小詩:“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風景最為雋永,那就是師魂。不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”當初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁上的時候,“用愛撒播希望,用真誠對待孩子”就成了我無言的承諾。記得當年父母幫我選擇幼師時,我還是個不諳世事的小姑娘,對幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時的記憶里。幼師三年我知道了“學高為師,德高為范”,但對于“教師”這兩個字的真正意義并不能完全理解。四年前,我18歲,帶著少女的粉紅色夢幻來到了我期待已久的幼兒園,迎來了我生命中的第一批孩子。人生有許多許多的第一次,第一次踉蹌學步,第一次呀呀學語。而我的孩子們讓我體驗了生命中的許多第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來花朵般的孩子;是他們讓我第一次站在家長面前召開家長會;也是他們讓我第一次站在旗臺下升起鮮艷的五星紅旗……剛接這個班時,他們已經(jīng)是中班升大班的時候,還沒有迎來開學的日子,我已經(jīng)聽很多老師評價我們這個班的孩子了,他們是一群可愛、活潑的小天使。期待中我迎來了一張張陌生而稚氣的臉蛋兒,這就是我的孩子了。顯然他們對教室里來了這么一個陌生的臉孔有些詫異,有的孩子問:“王老師呢?”我笑著和孩子們打招呼,告訴他們我就是你們以后的老師了,我姓呂,你們叫我“呂老師”吧!還有很多孩子回家告訴爸爸媽媽,我們班又來了一個新的“王老師”!為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭,因為在他們的記憶里,他們的呂老師是一個既愛笑又愛哭的人。有人說我們是燃燒的紅燭,也有人說我們是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我們都深深知道,自己肩負的責任有多大。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論