教科版八年級(jí)上冊(cè)物理單元測(cè)試題全套

1(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．對(duì)于長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè)，下列說(shuō)法中正確的是(A)A．通常情況下成年人走兩步的距離大約是1.5mB．教室里的課桌高度大約是75dmC．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)10次所用時(shí)間約為1sD．一只普通的圓珠筆長(zhǎng)度大約在40～50cm之間2．不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。從科學(xué)探究的角度分析，小明的“認(rèn)為”這個(gè)步驟是科學(xué)探究中的哪個(gè)步驟(B)A．提出問(wèn)題B．猜想假設(shè)C．分析論證D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3．下列現(xiàn)象中不屬于分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(A)A．春天柳絮飛揚(yáng)B．酒香不怕巷子深C．長(zhǎng)期堆放的煤會(huì)滲透進(jìn)地板D．將糖放入水中，水會(huì)變甜4．某天小強(qiáng)坐爸爸的小車去上學(xué)，在某路口等紅燈時(shí)，小強(qiáng)感覺(jué)自己坐的車在往前進(jìn)，但注意一看還是紅燈亮著的，則下列說(shuō)法中正確的是(C)A．以紅燈為參照物，小車是運(yùn)動(dòng)的B．以小車為參照物，小強(qiáng)是運(yùn)動(dòng)的C．以旁邊向后退的另一小車為參照物，小強(qiáng)是運(yùn)動(dòng)的D．以地面為參照物，小強(qiáng)是運(yùn)動(dòng)的5．如圖是用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度的情形，所記錄的測(cè)量結(jié)果中正確的是(C)C．3.25cm6．下列例子中為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是(D)A．冬天在太陽(yáng)光的照射下，人感到暖烘烘的B．用酒精燈給水加熱C．冬天里喝一杯熱水，馬上感到暖和D．隕石墜入地球大氣層成為流星cm，38.3cm，36.3cm，此物體長(zhǎng)度應(yīng)記作(A)A．36.3cmB．36.33cmC．36.4cmD．38．某一物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，已知它在前一半路程中的速度是4m/s，后一半路程中的速度是6m/s，那么它在整個(gè)路程中的平均速度是(B)2A．4m/sB．4.8m/sC．5m/sDA．前2s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程小于乙車運(yùn)動(dòng)的路程B．甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為16m/sC．乙車在做減速直線運(yùn)動(dòng)D．甲、乙兩車在4s內(nèi)的平均速度相同根據(jù)圖像信息分析，下列判斷中正確的是(ACD)A．物體B做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．物體A做變速運(yùn)動(dòng)C．vA＞vBD．B物體運(yùn)動(dòng)1.5s通過(guò)的距離是3m11．小明用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓形物體的直徑，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；12．如圖甲所示，該刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)時(shí)視線正確的是B(選填“A”或“B”)，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.50cm。如圖乙所示，停表的讀數(shù)為337.5s。13．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)不屬于(選填“屬于”或“不屬于”)分子的運(yùn)動(dòng)。14．艦載飛機(jī)從我國(guó)“遼寧號(hào)”航空母艦的甲板上起飛過(guò)程中，以飛機(jī)上的座椅為參照物，飛行員是靜止的；以甲板為參照物，飛行員是運(yùn)動(dòng)的。飛機(jī)相對(duì)空氣的速度決3定了飛機(jī)能否起飛。艦載機(jī)起飛時(shí)和航空母艦運(yùn)動(dòng)的方向相同，為保證順利起飛，起飛應(yīng)在航空母艦?zāi)?選填“順”或“逆”)風(fēng)航行時(shí)進(jìn)行。15．隨著科技的不斷進(jìn)步，出現(xiàn)了利用纖維材料制成的、接上電池就可以發(fā)熱的“發(fā)熱紙”，通電后，用這種紙包裝的食品便可香熱可口。這種“發(fā)熱紙”在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)16．如圖是甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間圖像，由圖可知，甲、乙兩物體做的都是__勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度大小是15m/s，乙的速度大小是6m/s。17．甲、乙兩人從相距15km的兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，甲的速度為3km/h，乙的速度為2km/h，甲帶一條狗，同甲一起出發(fā)，狗的速度為4km/h，狗碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，這樣持續(xù)下去，直到甲、乙相遇時(shí)，這條狗一共走了12km。18．某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形如圖所示，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式由此可判斷小車是在做變速直線(選填“勻速直線”或“變速直線”)運(yùn)動(dòng)。選擇、填空題答題卡一、選擇題(每小題3分，共30分)8B1A9D2B6D38B1A9D2B6D3A4CACD7A5C答案二、填空題(每空1分，共20分)得分：______三、簡(jiǎn)答題(每小題4分，共8分)19．小明和爸爸坐飛機(jī)去旅游，當(dāng)飛機(jī)準(zhǔn)備降落時(shí)，乘務(wù)人員要求所有的乘客坐在自己的座位上不要?jiǎng)?，系好安全帶。小明系好安全帶，心里卻在想，我坐在這兒真的沒(méi)動(dòng)嗎？如果沒(méi)動(dòng)，我怎么會(huì)降落到地面上去呢？你能幫小明解釋一下嗎？答：運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)以座椅為參照物，小明相對(duì)于自己的座椅位置沒(méi)有變化，他是靜止的；以地面為參照物，小明相對(duì)于地面位置是變化的，他是運(yùn)動(dòng)的。20．地球同步衛(wèi)星又稱對(duì)地靜止衛(wèi)星，是運(yùn)行在地球同步軌道上的人造衛(wèi)星，在地面上的人覺(jué)得衛(wèi)星“靜止”在空中。衛(wèi)星究竟是靜止的，還是運(yùn)動(dòng)的？請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)答：在地面上的人與地球同步衛(wèi)星一起隨地球運(yùn)轉(zhuǎn)，相互之間沒(méi)有位置變化，所以衛(wèi)星是靜止的；但是相對(duì)于其他天體，例如月亮，其位置是不斷變化的，所以以其他天體為參照4物時(shí)，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的。四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共26分)21．某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L；B．用銅絲繞圈總長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；C．將細(xì)銅絲緊密纏繞在圓柱形鉛筆桿上；D．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是CADB。(填寫字母)L(3)該同學(xué)沒(méi)有用學(xué)生常用的刻度尺來(lái)直接測(cè)量該細(xì)銅絲的直徑，是因?yàn)橛捎诩?xì)銅絲直徑小于刻度尺的分度值，不能直接測(cè)量。22.在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s(1)小明所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，可以看出紙錐在做變速(選填“勻速”B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則在此過(guò)程中，紙錐的速度為16cm/s。(2)下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖像，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是C_。(填字母)23.★某同學(xué)在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成以下問(wèn)題。(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是v＝EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up10(s),t)。實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的傾角較小，其目的是增加(選填“縮短”或“增加”)測(cè)量時(shí)間，以減小測(cè)量時(shí)的誤差。5(2)小車通過(guò)A、B、C三個(gè)位置時(shí)停表對(duì)應(yīng)如圖所示，全過(guò)程的平均速度vAC＝0.24m/s，2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過(guò)上半段路程的平均速度vAB＝0.2m/s，小車通過(guò)BC段所用時(shí)間是2s。如果計(jì)時(shí)操作不熟練，當(dāng)小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大(選填“大”或“小”)。(2)這列隊(duì)伍全部在大橋上行走時(shí)的時(shí)間。這列隊(duì)伍全部在大橋上行走時(shí)的時(shí)間：25．(9分)成都快速公交“BRT”已經(jīng)建成通車。已知二環(huán)高架一周全長(zhǎng)約為28.2km。據(jù)(1)“BRT”在二環(huán)高架全程運(yùn)行一周需要多少h?的速度運(yùn)行36s，求“BRT”在這一地段的平均速度是多少km/h?s解：(1)由v＝t可得，BRT二環(huán)高架全程運(yùn)行一周需要的時(shí)s16——h(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．小明在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，用正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)，如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是(C)A．音叉發(fā)聲是由于小球的振動(dòng)產(chǎn)生的B．小球的振動(dòng)頻率與音叉的振動(dòng)頻率相同C．小明聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳播的D．實(shí)驗(yàn)中把音叉的微小振動(dòng)轉(zhuǎn)換成小球的跳動(dòng)，是為了增大聲音的響度2．如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)頻率相同的音叉，用橡皮錘敲擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說(shuō)明(A)A．聲音能夠傳遞能量B．聲音傳播不需要介質(zhì)C．聲音傳播不需要時(shí)間D．物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音3．在交響樂(lè)團(tuán)演奏中，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(A)A．長(zhǎng)笛吹奏時(shí)空氣柱越短，音調(diào)越低B．小提琴、大提琴是通過(guò)弦的振動(dòng)發(fā)聲C．用力敲鼓時(shí)，鼓聲響度大D．人們能通過(guò)音色不同來(lái)區(qū)分不同的樂(lè)器4．下列事例中利用聲傳遞能量的是(B)A．醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷病情B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C．漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群的位置D．蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置5．某大橋入口采用了全封閉的隔音措施，如圖所示，這種設(shè)施由隔音板組成，能降噪20dB左右，下列說(shuō)法中正確的是(D)7A．采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播B．分貝是用來(lái)表示聲音高低等級(jí)的單位C．隔音板能降低噪聲的音調(diào)D．隔音板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲6．2019年5月，我國(guó)自主創(chuàng)新研發(fā)的新型深遠(yuǎn)海綜合科學(xué)考察船“東方紅3號(hào)”交付20米以外的魚群都感覺(jué)不到”。根據(jù)以上介紹，下列說(shuō)法中正確的是(C)A．噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．噪聲不能在水中傳播C．噪聲會(huì)干擾聲吶探測(cè)系統(tǒng)D．聲吶探測(cè)是向海底發(fā)射次聲波7．下列關(guān)于聲的利用實(shí)例中，主要利用聲波傳遞能量的是(D)A.蝙蝠靠超聲波覓食B.倒車?yán)走_(dá)C.醫(yī)生用B超查病D.超聲波清洗眼鏡8．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的實(shí)例中判斷正確的是(A)A．醫(yī)學(xué)上用超聲波檢查身體，是利用了聲音可以傳遞信息B．高速公路兩側(cè)安裝隔音板，是在聲源處減弱噪聲C．某昆蟲的翅2s內(nèi)做了700次振動(dòng)，這種昆蟲振翅的聲音人是聽(tīng)不到的D．用竹笛演奏音樂(lè)，是利用竹管振動(dòng)發(fā)聲9．下列聲現(xiàn)象與聲學(xué)知識(shí)中相符的是(C)A．聽(tīng)鈴聲回教室——聲可以傳遞能量B．回答問(wèn)題時(shí)聲如洪鐘——聲音的音調(diào)高C．教師講課——聲帶振動(dòng)發(fā)聲D．教室外聲音很大，學(xué)生關(guān)閉門窗——在聲源處減弱噪聲A．聲音在空氣中比在水中傳播的速度要快B．醫(yī)生利用超聲波可擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，是因?yàn)槁暡軅鬟f能量C．廣場(chǎng)舞噪音擾民是因?yàn)閺V場(chǎng)舞音調(diào)太髙D．往暖瓶里灌水可以通過(guò)聲音的音色來(lái)判斷瓶中水位的高低811．運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋的深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)過(guò)4s接收到來(lái)自海底的回波信號(hào)，則該處的海深為3000m(海水中的聲速空不能傳聲。12．(十堰中考)小強(qiáng)酷愛(ài)音樂(lè)，在音樂(lè)課上他自彈自唱不斷移動(dòng)手指按壓吉他琴弦的不同位置，這是改變吉他聲的音調(diào)(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)，他“美妙”的歌聲和吉他聲是通過(guò)空氣傳到同學(xué)們的耳朵中；自習(xí)課上他情不自禁地唱起歌來(lái)，此時(shí)他“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲屬于噪聲(選填“樂(lè)音”或“噪聲”)。13．為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”的聽(tīng)漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右大街上車輛稀少時(shí)，利用聽(tīng)音棒檢查地下水管是否漏水。選擇在凌晨且車輛稀少時(shí)段檢查是為了盡量排除其他聲音的干擾。利用聽(tīng)音棒可以提高聲音的響度(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)，這說(shuō)明固體(選填“固體”“液體”或“氣體”)的傳14．超聲波能使清洗液產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，具有去污作用，據(jù)此人們制成了超聲波清洗器，這說(shuō)明聲音具有能量。某種昆蟲靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)15．噪聲已經(jīng)成為城市污染源之一，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，有的地方市政部門會(huì)用噪聲監(jiān)測(cè)儀檢測(cè)周圍的噪聲，如圖所示的牌子上有“82.7dB”字樣，這是用來(lái)監(jiān)測(cè)聲音響度(選填“響度”“音色”或“音調(diào)”)的大小。今天防噪已成為日常課題?！拜p手輕腳過(guò)樓道”是在聲源處減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。16．小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示)。吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)發(fā)出聲音。對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的音調(diào)；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的響17．新年聯(lián)歡會(huì)上，小明演奏吉他前先要調(diào)節(jié)琴弦的松緊。這樣做的目的是改變琴弦振動(dòng)的頻率(選填“頻率”或“幅度”)，從而改變聲音的音調(diào)(選填“響度”或“音調(diào)”)。兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這兩列聲波音色不同。18．兩艘潛艇相距s，以相同的速度v1成單縱隊(duì)同向航行，后艇的超聲定位器發(fā)出信號(hào)到達(dá)前艇并被反射回來(lái)，聲音在水里傳播的速度等于v2，則后艇發(fā)出信號(hào)和收到回聲兩時(shí)刻之間的時(shí)間間隔為v2v。選擇、填空題答題卡9一、選擇題(每小題3分，共30分)ACDACD答案CAA二、填空題(每空1分，共21分)得分：三、簡(jiǎn)答題(每小題4分，共8分)19．登山運(yùn)動(dòng)員在攀登雪山時(shí)不許高喊，只能借助手勢(shì)互通信息，你知道這里面的物理答：因?yàn)槁曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，人在高聲喊叫的同時(shí)，也引起了周圍空氣的振動(dòng)，振動(dòng)通過(guò)空氣傳遞給了積雪層，往往會(huì)引起積雪層的振動(dòng)，聲可以傳遞能量，高喊可能由于聲傳遞的能量造成雪崩，帶來(lái)人員傷亡和設(shè)備的損失。并將底部鉆一個(gè)約指頭大的洞。(1)將洞口對(duì)準(zhǔn)正在燃燒的蠟燭，用手掌輕拍薄膜，觀察到什么現(xiàn)象？(2)如果用手重拍薄膜，蠟燭會(huì)被“吹滅”，你能解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因嗎？答：(1)將洞口對(duì)準(zhǔn)正在燃燒的蠟燭，用手掌輕拍薄膜，觀察到瓶口的蠟燭的火焰會(huì)發(fā)生(2)如果用手重拍薄膜，蠟燭會(huì)被“吹滅”，這是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共26分)21．(9分)如圖甲所示，小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間，細(xì)繩繞在兩手的食指上。(1)如圖甲，伸直手臂，敲打衣架，聽(tīng)到了聲音，這聲音是通過(guò)空氣傳播的。聽(tīng)到的聲音響度小(選填“大”或“小”)。(2)如圖乙，用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳，敲打衣架，能(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到聲音，說(shuō)明了：固體能傳播聲音。此時(shí)聲音是通過(guò)細(xì)繩和手指?jìng)魅肴硕?，?tīng)到的聲音響度大(選填“大”或“小”)。(3)小明探究的問(wèn)題是影響聲音響度的因素？實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：聲音在固體中的傳播效果比在氣體中的傳播效果好。(4)利用超聲波粉碎人體內(nèi)結(jié)石的原理如圖丙所示，這表明聲具有能量。22.★(12分)微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：12331.0048.50直徑/cm2.002.50頻率/Hz(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示，讀數(shù)(2)三根管中音調(diào)最低的是3號(hào)。(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。答：不能(選填“能”或“不能”)。理由：沒(méi)有采用控制變量法。(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。實(shí)驗(yàn)方案：封閉金屬管口將金屬管懸掛，輕推使其擺動(dòng)；判斷方法：若能聽(tīng)到其發(fā)聲，則說(shuō)明聲音是由鋼管的擺動(dòng)產(chǎn)生的，如果不發(fā)聲，則說(shuō)明聲音是由管中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。23．(5分)在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小磊發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，于是提出問(wèn)題：音調(diào)與哪些因素有關(guān)呢？他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論得出琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積、長(zhǎng)度和材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列各種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是找來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。123456鋼絲鋼絲鋼絲鋼絲鋼絲銅絲橫截面積/mm21111音調(diào)高低7尼龍絲1(1)要探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選用表中編號(hào)為1、2、3(填寫3個(gè)編號(hào))的琴弦。本實(shí)驗(yàn)的方法叫做控制變量法。(2)選用編號(hào)為3、6、7的三根琴弦可以探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系。(3)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程通常采用如下步驟：①分析歸納②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③提出問(wèn)題④猜想與假設(shè)⑤得出結(jié)論等，則探究過(guò)程合理順序應(yīng)該是③④②①⑤(填寫序號(hào))。4三根弦時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)量出的頻率越來(lái)越高，由此得出的結(jié)論是其他條件相同時(shí)，弦的橫截面積越小，頻率越高，音調(diào)越高。24．(5分)小明對(duì)著山崖喊了一聲，3s后聽(tīng)到回聲，請(qǐng)問(wèn)小明距離山崖多少m？(聲音在當(dāng)時(shí)空氣中的速度為343m/s)1s25．(10分)如圖，A是一輛裝有超聲測(cè)速裝置的警車，正勻速行駛在一平直的公路上執(zhí)勤，某時(shí)刻向前方360m處一靜止在路邊的大卡車發(fā)射第一個(gè)超聲波信號(hào)時(shí)，經(jīng)過(guò)2s接收到反射回來(lái)的信號(hào)，則：(1)從警車發(fā)射到接收到信號(hào)，聲波通過(guò)的距離。(3)某時(shí)刻有一輛速度為30m/s的小車剛好超越警車，行駛一段時(shí)間后警車距小車62m設(shè)警車和小汽車的速度都保持不變，結(jié)果保留兩位小數(shù))s=680m；1＝EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up8(s2),t)==0.18s，故警車從發(fā)射到接收到信號(hào)所用的時(shí)(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．如圖所示的現(xiàn)象中屬于光的折射的是(A)A.水中筷子“彎折”B.地上的身影C.水中荷花的倒影D.墻上的手影2．如圖是小明春游時(shí)在水邊看到的美景，下圖中能正確反映他看到水中“樹木”的光路AB3．若要使圖中的反射光線射中墻上的目標(biāo)，在激光筆不動(dòng)的情況下可將平面鏡(C)A．水平向左移動(dòng)B．水平向右移動(dòng)C．豎直向上移動(dòng)D．豎直向下移動(dòng)4．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是(A)A．小孔成像是由于光的直線傳播形成的B．城市中的光污染是由于光發(fā)生漫反射的緣故C．當(dāng)人靠近平面鏡時(shí)，鏡中人會(huì)變得越來(lái)越大D．我們看到水中的魚比實(shí)際深度要淺是由于光的反射形成的5．如圖所示，小明將一個(gè)生雞蛋放入桌面上盛有清水的燒杯中，然后從不同的位置觀察雞蛋，不可能看到的現(xiàn)象是(D)A．看到的雞蛋比實(shí)際的淺一點(diǎn)B．看到的雞蛋都是虛像C．看到的雞蛋比實(shí)際大一點(diǎn)D．看到的雞蛋比實(shí)際小一點(diǎn)6．下列說(shuō)法中正確的是(C)A．近視眼鏡、放大鏡和照相機(jī)鏡頭都是凸透鏡B．陽(yáng)光下大樹的影子是由光的折射現(xiàn)象形成的C．光發(fā)生漫反射時(shí)，每條光線都遵從光的反射定律D．猴子撈“月亮”時(shí)，水中的“月亮”到水面的距離等于水的深度7．下列光路圖以及對(duì)光路圖的解釋中均正確的是(A)A．凸透鏡對(duì)光線的作用B．凹透鏡對(duì)光線的作用C．顯微鏡物鏡成像原理圖D．近視眼成像原理圖射到白墻上。下列說(shuō)法中不正確的是(C)A．手機(jī)屏幕到透鏡的距離應(yīng)在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間B．白墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面倒立、放大的實(shí)像C．若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分，白墻上的畫面將不再完整D．從各個(gè)角度都能清楚地看到白墻上的像，是因?yàn)榘讐?duì)照射到其上面的光產(chǎn)生漫反射9．如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，燭焰在距離凸透鏡8cm處時(shí)，在距離凸透鏡15cm處的光屏上成倒立的像。保持蠟燭和光屏不動(dòng)，現(xiàn)把凸透鏡向光屏方向移動(dòng)7cm，下列關(guān)于燭焰在光屏上成像的說(shuō)法中正確的是(B)A．不能成清晰的像B．成倒立的縮小的像C．成倒立的放大的像D．成倒立的等大的像正確安裝并調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，在光屏上得到一個(gè)清晰的像。下列說(shuō)法中不正確的是A．由甲圖可知該透鏡焦距為40cmB．乙圖中成的是倒立放大的實(shí)像，符合放大鏡的成像原理C．在乙圖中保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，則成像情況符合投影儀的原理D．如果在燭焰與透鏡之間放置一近視眼鏡的鏡片，則將光屏適當(dāng)左移可得一個(gè)清晰的像11．如圖的港珠澳大橋是在“一國(guó)兩制”框架下，粵港澳三地首次合作建設(shè)的超大型跨海交通工程，它是全球最長(zhǎng)跨海大橋，大橋在水中的倒影是光的反射現(xiàn)象，倒影看起來(lái)較暗是由于光在水面還發(fā)生了折射導(dǎo)致的。若游客的身高是1.65m，則游客的頭頂?shù)健吧碛啊鳖^頂?shù)木嚯x為3.3m；當(dāng)她在棧道上行走時(shí)，她的“身影”的大小將不變(選填“變大”“變小”或“不變”)。14．當(dāng)水中的光源發(fā)出光束斜射到空氣中時(shí)，折射角大于(選填“大于”“等于”或填“實(shí)”或“虛”)像，像的位置比樹梢的實(shí)際位置高(選填“高”“低”或“一樣高”)。15．如圖是某次期末考試答題卡中用來(lái)識(shí)別考生信息的條形碼(樣碼)。當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將光吸收(選填“反射”或“吸收”)，白條紋將光反射(選填“反射”或“吸收”)，電腦解碼就是根據(jù)反射回來(lái)光的強(qiáng)弱分布規(guī)律來(lái)讀取考生的相關(guān)信息。16．熱愛(ài)科學(xué)的小華從舅舅那得到一個(gè)新年禮物，一個(gè)制作精美的透鏡，愛(ài)不釋手的她知道了，這是一個(gè)凸(選填“凸”或“凹”)透鏡！”為了進(jìn)一步驗(yàn)證自己的想法，還可以靠近書上的字，看到字被放大了。如圖所示，甲(選填“甲”或“乙”)圖表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖，矯正近視眼應(yīng)配戴凹(選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡。18．小明用照相機(jī)給全班同學(xué)拍照，照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，膠片上成倒立、縮或“靠近”)班級(jí)同學(xué)，同時(shí)鏡頭向后縮(選填“前伸”或“后縮”)。19.★(嘉興中考)如圖，保持礦泉水瓶與白紙的位置不變，當(dāng)向空瓶中倒入水后，可觀察到“黑白顛倒”的現(xiàn)象，這是由于倒入水后的礦泉水瓶相當(dāng)于形成了一塊凸透鏡。此時(shí)，若要將“黑白顛倒”的現(xiàn)象重新顛倒回來(lái)，白紙應(yīng)靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)20．如圖為某望遠(yuǎn)鏡內(nèi)部部分光路圖，物鏡是凸透鏡，O為光心，F(xiàn)為物鏡焦點(diǎn)，焦距(1)目鏡是凹(選填“凹”或“凸”)透鏡。(2)用此望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)月球時(shí)，月球經(jīng)物鏡成一個(gè)倒立(選填“倒立”或“正立”)縮小(選填“放大”“等大”或“縮小”)的像。選擇、填空題答題卡一、選擇題(每小題3分，共30分)1A2C3C4A6C81A2C3C4A6C8C9B5D7A二、填空題(每空1分，共23分)得分：______16．凸靠近書上的字，看到字被放大了21．(4分)根據(jù)凸透鏡、凹透鏡對(duì)光的作用規(guī)律，作出圖甲中的入射光線、圖乙中的折射題圖答圖22．(4分)如圖，P為平放的平面鏡上方的一塊擋板，BA、DC為擋板左側(cè)一點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，試作出點(diǎn)光源S的位置并作出入射光線。題圖答圖23．(3分)有一次，小明在他家的寫字臺(tái)玻璃板上面滴了一滴水，透過(guò)水滴看過(guò)去，他發(fā)答：水滴相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，而報(bào)紙與水滴間的距離小于焦距，所以報(bào)紙上的文字經(jīng)過(guò)水滴的折射后形成一個(gè)正立、放大的虛像。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共36分)24．(5分)(蘇州中考)“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標(biāo)有刻度(圖中未畫出)的白色紙板ABCD，能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn)，在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動(dòng)的激光筆。(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將紙板垂直放置于平面鏡上，移動(dòng)激光筆，使入射光束繞入射點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到反射光束繞O點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)；等于入射角”的結(jié)論。你認(rèn)為有何不妥之處？一次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論具有偶然性；(3)如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無(wú)反射光束呈現(xiàn)。此現(xiàn)象說(shuō)明了：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；(4)在圖甲中，若將紙板(連同激光筆)繞CD向后傾斜，此時(shí)反射光束C。A．仍在紙板上呈現(xiàn)B．被紙板擋住C．在紙板前方25．(10分)(宜昌中考)小明同學(xué)為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，準(zhǔn)備如下器材：各種長(zhǎng)度的蠟燭若干、平面鏡一塊、玻璃板一塊、白紙一張(如圖1所示)。(1)平面M所選的器材是玻璃板(選填“平面鏡”或“玻璃板”)。小明把蠟燭A點(diǎn)燃放在M前面，再把其他各支蠟燭依次放在M后面適當(dāng)位置，當(dāng)某支蠟燭放在后面時(shí)，從前面看那支蠟燭好像也被點(diǎn)燃了一樣。此時(shí)，后面的那支蠟燭與蠟燭A的大小關(guān)系是：大小相等，外形相同。小明測(cè)量?jī)蓚?cè)蠟燭到平面M的距離；再讓蠟燭A遠(yuǎn)離M，則后面的蠟燭要遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)M才能再次看上去像被點(diǎn)燃了一樣。(2)多次觀察及測(cè)量距離之后，小明同學(xué)得到初步結(jié)論是：平面鏡所成的像與物關(guān)于平面(3)如圖2甲所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡平移至圖2乙所示的位置時(shí)，硬幣的成像情況是A(填字母代號(hào))。A．硬幣成像在a處B．硬幣成像在b處C．硬幣成像在c處D．硬幣無(wú)法通過(guò)平面鏡成像中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：入射角入射角反射角折射角4545000(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的增大而增大，且折射角小于(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角。當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于0°;該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)。(2)你認(rèn)為該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程是否存在不足？答(選填“是”或“否”)；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：五次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以，但沒(méi)有換用其他透明介質(zhì)做此實(shí)驗(yàn)。27.★(14分)(丹東中考)小明探究凸透鏡的成像原理，與老師一起研制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用水透鏡模擬眼睛，光屏模擬視網(wǎng)膜，通過(guò)對(duì)水透鏡注水或抽水可改變水透鏡的厚薄。蠟燭、光屏和水透鏡在光具座上的位置如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要使?fàn)T焰、水透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，目的是使像成(2)三者擺放位置如圖甲所示，在光屏上成了一個(gè)清晰的像(像未畫出)，該像為倒立、縮小的實(shí)像。此時(shí)水透鏡的焦距f的范圍為10cm＜f＜20cm。(3)用水透鏡模擬正常眼睛，將圖甲中的蠟燭移動(dòng)到光具座上40cm處，光屏不動(dòng)，此時(shí)應(yīng)對(duì)水透鏡注水(選填“注水”或“抽水”)，使其焦距變短(選填“長(zhǎng)”或“短”)，才能在光屏上重新得到一個(gè)清晰的像。(4)用水透鏡模擬爺爺?shù)睦匣ㄑ?，如圖乙所示，若爺爺不戴老花鏡時(shí)恰好能夠看到圖中位置上的蠟燭，在圖中的虛線框內(nèi)安裝上適當(dāng)度數(shù)的老花鏡的鏡片，則爺爺將能看清蠟燭位置右側(cè)(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)的物體。小明因?yàn)殚L(zhǎng)期不注意用眼時(shí)間，變成了近視眼，應(yīng)該配戴凹(選填“凸”或“凹”)透鏡矯正。(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．以下是小明對(duì)常見(jiàn)溫度的認(rèn)識(shí)，其中符合實(shí)際的是(B)A．冰箱冷藏室的溫度約為－5℃B．成年人正常體溫約為36.5℃C．洗澡時(shí)淋浴的水溫約為70℃D．夏天，市區(qū)氣溫可達(dá)50℃2．如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法中正確的是(C)A．該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B．在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)C．該溫度計(jì)的分度值為1℃D．該溫度計(jì)的量程是20～100℃3．異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工”(較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層)，當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，此時(shí)制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是(D)4．夏天，小明分別向兩只常溫下的透明燒杯內(nèi)倒入了半杯冰水和半杯熱水，如圖所示。一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一些小水珠出現(xiàn)，變得模糊了。針對(duì)這一現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是(A)A．甲杯主要在外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯主要在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B．甲杯主要在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯主要在外壁出現(xiàn)了水珠C．甲、乙兩杯都主要在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠D．甲、乙兩杯都主要在外壁出現(xiàn)了水珠5．固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過(guò)放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是(D)A．甲為固態(tài)，由甲到乙是升華過(guò)程B．乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過(guò)程C．丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過(guò)程D．丙為固態(tài)，由丙到甲是熔化過(guò)程6．下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是(D)A．寒冷的冬天，冰凍的衣服也會(huì)變干B．有風(fēng)的天氣，游泳后剛從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)冷C．潮濕的夏天，從冰箱里取出的可樂(lè)瓶上會(huì)出現(xiàn)小水珠D．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水結(jié)冰過(guò)程中，冰水混合物溫度會(huì)低于0℃7．一支溫度計(jì)刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為教室內(nèi)的實(shí)際氣溫是(B)8．下列場(chǎng)景與所蘊(yùn)含的物理知識(shí)中對(duì)應(yīng)完全正確的是(B)A．春季，小明體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停地扇風(fēng)——提高液體溫度加快蒸發(fā)B．夏季，小明手拿著一瓶冰凍礦泉水，冰減少，手感到?jīng)觥刍鼰酑．秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的雙杠上有一層霜——霜是非晶體D．冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清——液化吸熱9．如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像所給信息，下列敘述中錯(cuò)誤的是(A)A．物質(zhì)從A點(diǎn)開(kāi)始熔化，到D點(diǎn)熔化結(jié)束B．該物質(zhì)是晶體，在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度卻保持不變C．BC段表示物質(zhì)熔化過(guò)程，經(jīng)歷時(shí)間約15minD．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃10.★(多選)小明把盛有水的紙盒放在酒精燈的火焰上燒，做“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。則下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(ABD)A．紙鍋里的水未加熱前，水也會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象B．紙鍋里的水上方冒出“白氣”實(shí)際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠C．紙鍋里的水加熱到沸騰后，水的溫度必定等于100℃D．水燒開(kāi)了，紙盒仍不會(huì)燒著，這是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，且沸騰吸熱12．炎熱的夏天，從冰箱內(nèi)取出－5℃的冰塊，冰塊不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)立即熔化；在冰塊上加些鹽后有水出現(xiàn)，說(shuō)明冰加鹽后熔點(diǎn)降低(選填“升高”“降低”或“不變”)。13．夏天在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣海鮮產(chǎn)品的攤位上，經(jīng)?？吹綌傊鲗⒈鶋K放在新鮮的海產(chǎn)品上面用于保鮮，這主要是因?yàn)楸鶋K有較低的溫度和熔點(diǎn)，且冰在熔化(填物態(tài)變化的名稱)過(guò)程中要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量。14．晾曬衣服時(shí)，為了使衣服干得快，需要把衣服晾在向陽(yáng)、通風(fēng)的地方，這是因?yàn)檎舭l(fā)快慢與液體溫度和液體上方空氣流動(dòng)速度有關(guān)。15．日常生活中用的高壓鍋，是利用氣壓升高，液體沸點(diǎn)升高的道理來(lái)更快地煮熟原因是室外水蒸氣遇到冷玻璃發(fā)生液化現(xiàn)象。制冷劑在電冰箱冷藏室發(fā)生的物態(tài)變化是汽化。16．(玉林中考)在少雨干旱的季節(jié)，為了使農(nóng)作物能正常生長(zhǎng)，必要時(shí)可利用干冰進(jìn)行人工降雨。這是由于干冰在升華(填物態(tài)變化的名稱)時(shí)迅速吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量使周圍的氣溫急劇下降，水蒸氣遇冷液化形成小水滴。這一物理現(xiàn)象中，水先后發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化。18．餃子在水中怎么煮都不會(huì)變黃變焦，而放在油鍋中卻很快變黃變焦，是因?yàn)橛偷腳_沸點(diǎn)高。據(jù)某市報(bào)報(bào)道：天津一小男孩睡覺(jué)時(shí)，臀部將壓在下面的劣質(zhì)打火機(jī)焐炸，液態(tài)丁烷迅速汽化(填物態(tài)變化的名稱)，因?yàn)樵诖诉^(guò)程中要吸熱，從而致使其臀部局部19．在如圖所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”。(1)這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了液化現(xiàn)象。(2)如果這時(shí)在管口處放置一塊玻璃片，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面有小水珠，玻璃片的溫度將升高。20．根據(jù)表中所提供的數(shù)據(jù)(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)可知：水銀的熔點(diǎn)是－39℃;1標(biāo)準(zhǔn)大精(選填“酒精”或“水銀”)溫度計(jì)測(cè)量氣溫。水銀－39357選擇、填空題答題卡一、選擇題(每小題3分，共30分)題號(hào)123456789答案BCDADDBBA二、填空題(每空1分，共26分)得分：______13.熔化吸收14．液體溫度液體上方空氣流動(dòng)速度15．液體沸點(diǎn)升高外室外水蒸氣遇到冷玻璃發(fā)生液化現(xiàn)象汽化19．(1)液化(2)小水珠升高2039氣酒精三、簡(jiǎn)答題(共9分)21．(4分)小剛發(fā)現(xiàn)天氣較冷的季節(jié)，家里的窗戶玻璃上有時(shí)是一層小水珠，有時(shí)是一層冰花。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答水珠和冰花分別是怎樣形成的。答：水珠是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃液化成的小水珠；冰花是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃凝華成的小冰晶。發(fā)生這兩種現(xiàn)象的條件是室內(nèi)外有一定的溫差，當(dāng)溫差不大時(shí)發(fā)生液化，當(dāng)溫差較大時(shí)發(fā)生凝華。22．(5分)(大連中考)高壓鍋的鍋蓋上安裝了安全閥，其內(nèi)部的通氣孔用熔點(diǎn)較低的易熔片阻斷，如圖所示，如果限壓閥或排氣孔發(fā)生故障，高壓鍋煮食物時(shí)不能正常向外排氣，就會(huì)導(dǎo)致鍋內(nèi)氣壓不斷增大，在發(fā)生危險(xiǎn)前，安全閥內(nèi)的易熔片會(huì)熔化，對(duì)外排氣減壓保證安全，請(qǐng)分析說(shuō)明易熔片熔化的原因。使鍋內(nèi)氣壓減小，從而防止爆炸事故發(fā)生。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共35分)23．(5分)(本溪中考)在探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，分別在燒杯和試管中放入適量的碎冰，并各放了一支溫度計(jì)組成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，完成下面探究實(shí)驗(yàn)。(1)點(diǎn)燃酒精燈給燒杯加熱，一段時(shí)間后溫度計(jì)A的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)為-2℃。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A、B兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，通過(guò)分析圖像可知，虛(選填“實(shí)”或“虛”)線是試管內(nèi)碎冰溫度隨時(shí)間變化的圖像，第7min時(shí)燒杯內(nèi)的碎冰處于固液共存態(tài)，此時(shí)試管內(nèi)的碎冰不能(選填“能”或“不能”)熔化。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出晶體熔化的條件是：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。夏無(wú)酷暑”的昆明人著實(shí)體驗(yàn)了一下什么叫“酷暑難耐”。往室內(nèi)地面上灑水、打開(kāi)窗戶通風(fēng)、盡量穿短衣短褲等避暑手段紛紛登場(chǎng)。這些措施為什么可以使人感覺(jué)到?jīng)鏊啃×滞瑢W(xué)準(zhǔn)備了滴管、水、兩塊玻璃片、吹風(fēng)機(jī)(有加熱和不加熱兩擋)，請(qǐng)你加入進(jìn)來(lái)一起探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。(1)小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水?dāng)傞_(kāi)，把它們放觀察蒸發(fā)情況，這是探究蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系。(2)如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系，應(yīng)該保持兩滴水的大小、溫度和表面積相同，然后用吹風(fēng)機(jī)(不加熱檔)對(duì)其中一滴水吹風(fēng)，觀察蒸發(fā)情況。(3)為了探究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系，小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，然后用吹風(fēng)機(jī)(加熱檔)去吹其中一滴水，觀察蒸發(fā)情況，這樣做是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，原因是沒(méi)有控制液體表面空氣的流動(dòng)速度相同。(4)該實(shí)驗(yàn)將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了防止因材料吸水影響實(shí)驗(yàn)效果。(5)發(fā)燒病人使用酒精擦拭身體降溫比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌(6)小林同學(xué)上公共廁所洗完手后，用如圖所示的烘干機(jī)(手一放進(jìn)去就自動(dòng)吹暖風(fēng)的機(jī)器)使手上的水快速蒸發(fā)。當(dāng)他把干燥的左手和沾水的右手，同時(shí)放進(jìn)烘干機(jī)內(nèi)，左手感覺(jué)吹的是暖風(fēng)，而右手感覺(jué)吹的卻是涼風(fēng)，這是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，有致冷作用。25．(7分)小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。T/℃63457012(1)常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。(2)從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是96(3)燒杯加紙板蓋的目的是減少散熱，縮短加熱時(shí)間。(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是：不斷吸熱，但溫度不變。(5)水沸騰時(shí)，看到水面上不停地冒“白氣”，此現(xiàn)象是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化的名稱)形成的，此過(guò)程要放熱。(6)小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖乙中A、B所示，26.★(7分)有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學(xué)想測(cè)出這杯混合液的凝固溫度(已知水計(jì)正確插入混合液中，每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中。024682022420-2-4-6-6-6-6-6-8液液液液液液固(1)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到22min時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，讀數(shù)方法正確的是__B__(選填“A”“B”或“C”)，此時(shí)混合液的溫度是－11℃。液共存態(tài)。(3)由上表可知此混合液屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”)。(4)在水中摻入酒精，混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低(選填“高”或“低”)。由以上分析可推測(cè)，一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大，混合液的凝固溫度越低(選填“越高”“越低”或“不變”)。(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．世界上密度最小的固體“氣凝膠”是人類在探索新材料時(shí)取得的重要成果。該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400℃的高溫，而密度只有3kg/m3。一架用鋼材(ρ鋼=7.9×103kg/m3)制成的質(zhì)量約160噸的大型飛機(jī)，如果用“氣凝膠”做成，其質(zhì)量相當(dāng)于A．一片雞毛的質(zhì)量B．一只雞蛋的質(zhì)量C．一個(gè)成年人的質(zhì)量D．一輛大卡車的質(zhì)量2．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法中正確的是(D)A．冰凍的礦泉水完全熔化后，其質(zhì)量不變，密度不變B．植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度變小C．給煤氣罐加氣，氣罐內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變D．一杯牛奶喝掉一半后，杯內(nèi)牛奶質(zhì)量變小，密度不變3．用水銀溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)水銀液面慢慢升高，在“水銀液面升高”的過(guò)程中，有關(guān)溫度計(jì)內(nèi)水銀的物理量中不變的是(D)4.★a、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是(B)暢優(yōu)新課堂八年級(jí)上冊(cè)物理教科版B．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3C．b物質(zhì)的密度是a的2倍D．a(chǎn)、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)5．下表是水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù)。分析表中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是(A)338142657A.水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大B．水在4℃時(shí)密度最大C．溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，水的密度越來(lái)越小D．溫度低于4℃時(shí)，隨著溫度的降低，水的密度越來(lái)越小26．某鋼瓶的氧氣密度為9kg/m3，在一次氣焊中用去了其中的3，則瓶?jī)?nèi)剩余的氧氣密度A．3kg/m3B．2kg/m3C．4kg/m3D．6kg/m37．一只能裝500g水的杯子，裝滿水后水和杯子的總質(zhì)量是750g，若裝酒精則裝滿酒精后酒精和杯子的總質(zhì)量為(ρ酒＝0.8g/cm3)(A)8．用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個(gè)大小不同的正方體。要求它們的邊長(zhǎng)分別是0.1m、0.2m和0.3m，制成后讓質(zhì)量檢查員稱出它們的和54kg，質(zhì)量檢查員指出，有兩個(gè)不合格，其中一個(gè)摻入了雜質(zhì)為次品，另一個(gè)混入了空氣泡為廢品，則這三個(gè)正方體(C)A．甲為廢品，乙為合格品，丙為次品B．甲為合格品，乙為廢品，丙為次品C．甲為次品，乙為合格品，丙為廢品D．甲為廢品，乙為次品，丙為合格品的密度和空量杯的質(zhì)量分別是(A)液體與量杯的質(zhì)量m/g液體的體積V/cm3A.1.0×103kg/m320gB．1.0×103kg/m310gC．1.4×103kg/m320gD．3.0×103kg/m320g10．(多選)根據(jù)下表所提供的信息，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是(AC)幾種物質(zhì)密度幾種物質(zhì)密度/(kg·m－3)(常溫常壓)水1.0×103暢優(yōu)新課堂八年級(jí)上冊(cè)物理教科版0.80.8×1032.7×1038.9×103A.液體的密度不一定小于固體的密度B．銅的密度比鋁的密度大，表示銅的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量C．銅的密度是8.9×103kg/m3，表示1m3銅的質(zhì)量是8.9×103kgD．密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，同種物質(zhì)的密度一定相同11．在一次礦藏開(kāi)采中，施工人員挖掘到一金屬塊，為鑒定其為何種物質(zhì)，人們用天平測(cè)量其質(zhì)量為0.29kg，用量筒測(cè)其體積為15cm3，你能鑒別其可能是金，若將這金屬塊12．某同學(xué)在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱一物體的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤加減砝碼過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)：當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右；若將這個(gè)砝碼取出，指針偏左。則要測(cè)出物體的質(zhì)量，該同學(xué)下一步的正確操作是：取出質(zhì)量最小的砝碼，將處在零刻度線位置的游碼向右調(diào)。天平平衡時(shí)，天平右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量把甲物體截去一半，乙物體截去三分之二，兩物體剩余部分的密度之比是4∶3。14．質(zhì)量相等的實(shí)心木球和實(shí)心鐵球，體積較大的是木球；體積相等的實(shí)心木球和實(shí)心鐵球，質(zhì)量較大的是鐵球。＜(選填“＞”“＜”或“＝”)ρb；若用a、b兩種物質(zhì)制成質(zhì)量相等的實(shí)心物為了驗(yàn)證這種猜想，小明找到質(zhì)量為0.46kg的地溝油，測(cè)出其體積為0.5L，則該地溝油的密度是0.92×103kg/m3；能否用密度這一指標(biāo)來(lái)鑒別地溝油，請(qǐng)說(shuō)明理由不能，地溝油的密度在正常食用油的密度范圍之內(nèi)。(已知正常食用油的密度約為0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3)17．如圖是一個(gè)紙風(fēng)車，如果把風(fēng)車放在點(diǎn)燃的酒精燈上方，風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。這是因?yàn)辄c(diǎn)燃的蠟燭上方空氣受熱，熱空氣的密度減小(選填“增大”“減小”或“不變”)，熱空氣上升(選填“上升”或“下降”)而形成氣流，帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)；根據(jù)氣體密度暢優(yōu)新課堂八年級(jí)上冊(cè)物理教科版的這種變化規(guī)律，房間里的暖氣一般都安裝在窗戶下面(選填“上面”或“下面”)。18．用量筒裝某種液體，測(cè)得的體積為V，用天平測(cè)得液體與量筒的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了一系列V與m的對(duì)應(yīng)值，在m－V圖像上描述如圖所示，則量筒的質(zhì)量為30g，參考表格中的數(shù)據(jù)，該液體可能是純水。1.00×1030.80×103水銀硫酸純水酒精19.★將一質(zhì)量為2g的銅球熔化成液態(tài)，其質(zhì)量為2×10－3kg；體積和質(zhì)量空心銅球和鐵球，空心部分體積較大的是銅球，如果在它們的空心部分都注滿水，則銅20．一天，小明看到煤氣公司的價(jià)格牌：冬季55元/瓶，夏季51元/瓶。他尋思著，為什么夏季價(jià)格低？他查找了煤氣資料：煤氣冬季密度是0.88×103kg/m3，夏季是0.8×103kg/m3，煤氣瓶容積0.015m3。則夏季煤氣瓶中煤氣的質(zhì)量為12kg，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)夏季價(jià)格比冬季價(jià)格高(選填“高”或“低”)。選擇、填空題答題卡一、選擇題(每小題3分，共30分)1CAC2D6A3D81CAC2D6A3D8C4B9A5A7A二、填空題(每空1分，共24分)得分：______12．將處在零刻度線位置的游碼向右調(diào)32.616．0.92×103不能，地溝油的密度在正常食用油的密度范圍之內(nèi)三、簡(jiǎn)答題(共4分)21．在我國(guó)的北方，冬天對(duì)自來(lái)水管的保護(hù)十分重要，如果保護(hù)不好在天氣特別嚴(yán)寒的時(shí)候水管中的水會(huì)結(jié)冰，甚至把水管凍裂，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋，為什么在嚴(yán)寒的冬答：寒冷的冬天溫度很低，水很容易結(jié)冰，結(jié)冰后，質(zhì)量不變，密度變小，由公式V=ρ可知，結(jié)冰后體積變大，從而把水管脹裂。暢優(yōu)新課堂八年級(jí)上冊(cè)物理教科版四、實(shí)驗(yàn)探究題(共23分)然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示。(1)請(qǐng)你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過(guò)程中遺漏的操作步驟：