湖南文藝出版社三年級下冊音樂全冊教案

1234和老師說一句兒歌：“一線一線mimimi，下加一線dididi,mi,dimidi知道了，52、在游戲情境中參與音樂，掌握歌唱技能，認(rèn)識低音的567，并能輕松地6？（782認(rèn)識3/4拍的拍號，并感受其強(qiáng)弱規(guī)律以及在音樂中的表現(xiàn)作用。通過聽音二放一首樂曲----關(guān)于春天的。92）聽琴模唱歌曲旋律1---3遍？（?。ǎ浚?？（！（？（（課件播放：2.1|2—|1.6|6—）？（（課件播放：2020|1220|3616|6—）？（①低聲部：×0×0×0×0│×××××0×0│——”5·=5+5打一下下面的節(jié)奏，注意打準(zhǔn)前八分附點(diǎn)，后十六的時值。2/4||變化。3.樂理知識傳達(dá)1.師生問好2.情境導(dǎo)入3.教師范唱4.指導(dǎo)演唱5.完整演唱奏：054|33343|22254|3322|1.|解決歌曲教學(xué)的難點(diǎn))（1）0特隆|砰砰砰特隆|砰砰砰（2）跳呦|唱呦|生掌握跳呦|唱呦|的節(jié)奏特點(diǎn)。2、那我們一起來學(xué)一學(xué)它?！爱?dāng)”?。ㄉ夯卮稹XXXX？（評論|字體大小▽|分享|收藏|湖南文藝出版社三年級下冊音樂教學(xué)計劃不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時不喊唱，演唱時很開心、充滿了他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增童，他們的生活還是以游戲?yàn)橹鳎虼?，?chuàng)音樂的同時，發(fā)揮了學(xué)生的潛能及創(chuàng)作欲望根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采？（三、介紹音樂：布谷鳥又叫杜鵑鳥，今天我?guī)煟憾霹N鳥就是布谷鳥.？（？（2、師：你聽到杜鵑的叫聲了嗎？它是怎么樣叫的？叫了幾聲？師生一起聽著）（靈。b找第二只、第三只??杜鵑時，都要從頭開始唱。c請能正確聽出來的同摘回去，好嗎？”？（？（？（？（？（？（？（“同學(xué)們練得可真夠認(rèn)真的，駝隊中的小駱駝們不禁也想來唱上一首了，聽”——‖？（結(jié)束語：大家的表演都特別精彩,沒想到,你們不但是表演的小天才,是創(chuàng)作的小師：同學(xué)們，是誰把你帶到世界上？是誰撫育你長大？是誰教會你學(xué)走路i？是愛師：這個音符叫前倚音，它就像一大一小兩個音符拉著手一樣。（課件展9、教師鋼琴伴奏，學(xué)生演唱歌曲第一段。指導(dǎo)學(xué)生在演唱時出現(xiàn)的錯？（今天，維也納城堡里正在舉行歡慶，歡迎一利波特，他是哈里?亞諾什。這個哈里亞諾A、哈里是一個怎樣的英雄？快樂的，??節(jié)奏很歡快。很英勇的，??感覺誰來歡迎這位偉大的英雄了呢？猜一猜！國第一段：士兵。很神氣，咱們再來聽聽音樂第三段：公主。那第三段肯定就是美麗溫柔主在舞蹈。來吧，我們一起來合著音樂舞蹈。你知道給這個維也納音樂鐘賦予生命的是誰呢4、演唱處理師：同學(xué)們，要唱會一首歌不難，關(guān)鍵是如何唱（1）認(rèn)識力度記號：PP、P、mP、mf、f、ff、ceresc。方法：教師用強(qiáng)弱不？（③全體分聲部合唱：一組用“u”輕聲唱歌譜；另一駝》的過程中，感受樂曲中的情緒變化，通