Unit10 Great inventions （教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語五年級(jí)下冊(cè)

Unit10Greatinventions（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語五年級(jí)下冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位

Unit10Greatinventions是2023-2024學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語五年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)重要單元。本單元以“偉大的發(fā)明”為主題，旨在讓學(xué)生了解和掌握與偉大發(fā)明相關(guān)的詞匯和句型，培養(yǎng)他們的英語閱讀、表達(dá)和思維創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠了解一些重要的發(fā)明創(chuàng)造，認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展對(duì)人類生活的巨大影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和對(duì)未來科技的期待。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

1.讓學(xué)生掌握與發(fā)明相關(guān)的詞匯，如inventor,invention,technology等；

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用一般過去時(shí)描述過去發(fā)生的事情的能力；

3.提高學(xué)生閱讀理解能力，能夠理解并講述關(guān)于偉大發(fā)明的故事；

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過小組討論和分享，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。二程目標(biāo)設(shè)定

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠準(zhǔn)確使用與發(fā)明相關(guān)的詞匯和句型，提高描述事物和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

2.文化意識(shí)：學(xué)生將了解不同發(fā)明對(duì)人類生活的影響，增強(qiáng)對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)和對(duì)創(chuàng)新精神的尊重。

3.思維品質(zhì)：通過探究發(fā)明背后的故事，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)從多角度分析問題。

4.學(xué)習(xí)策略：鼓勵(lì)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)、信息搜索和分享，提高自主學(xué)習(xí)能力，形成有效的語言學(xué)習(xí)策略。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本單元的主題內(nèi)容是“Greatinventions”，主要包括以下幾個(gè)部分：

-認(rèn)識(shí)和描述一些偉大的發(fā)明，如輪子、電燈、電話、電視、電腦等。

-學(xué)習(xí)與發(fā)明相關(guān)的詞匯，如inventor（發(fā)明家）、invention（發(fā)明）、technology（科技）等。

-掌握一般過去時(shí)的用法，用于描述過去發(fā)生的發(fā)明事件。

-通過閱讀和實(shí)踐，了解發(fā)明對(duì)人類生活的影響。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

-掌握與發(fā)明相關(guān)的關(guān)鍵詞匯和句型。

-能夠運(yùn)用一般過去時(shí)描述發(fā)明事件。

-提高閱讀理解能力，理解發(fā)明故事的內(nèi)容和意義。

-難點(diǎn)：

-準(zhǔn)確運(yùn)用一般過去時(shí)描述過去的事件，注意時(shí)態(tài)的準(zhǔn)確性和一致性。

-在閱讀理解中，能夠識(shí)別并理解發(fā)明背后的歷史背景和文化意義。

-在小組討論中，能夠流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并用英語進(jìn)行有效交流。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用視頻、圖片和音頻等多媒體資源，展示不同發(fā)明的歷史背景和影響，以及發(fā)明家的故事，用以導(dǎo)入課程并激發(fā)學(xué)生興趣。

2.閱讀材料：提供精選英文短文，介紹一些重要的發(fā)明和創(chuàng)新，以及它們?nèi)绾胃淖兞耸澜?，增?qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)和語言實(shí)踐。

3.在線工具：利用在線詞典幫助學(xué)生查找生詞，使用聽力練習(xí)軟件提高學(xué)生的聽力理解能力，以及互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋和評(píng)估。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一系列偉大發(fā)明的圖片或視頻，如輪子、電燈、電話等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些發(fā)明如何改變了我們的生活。

-提問：你們知道這些發(fā)明是如何來的嗎？它們?yōu)槭裁幢环Q為“偉大的發(fā)明”？從而引出本節(jié)課的主題——Greatinventions。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)本單元的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于某個(gè)偉大發(fā)明的故事，如“ThomasEdisonandtheLightBulb”，并理解文章大意，提取關(guān)鍵信息。

-聽力訓(xùn)練：播放與閱讀材料相關(guān)的聽力材料，要求學(xué)生跟讀并回答問題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合閱讀材料，講解重點(diǎn)詞匯和短語，如inventor,invention,patent,electricity等，并進(jìn)行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分組，討論每組所閱讀的發(fā)明故事，分享發(fā)明背后的趣聞?shì)W事和影響。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演發(fā)明家角色，模擬發(fā)明過程，其他學(xué)生作為采訪者，提問關(guān)于發(fā)明的相關(guān)問題。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)發(fā)明想法：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，想象并描述一個(gè)他們自己發(fā)明的產(chǎn)品，包括它的功能、如何使用以及它如何幫助人們。

-分享展示：學(xué)生將他們的發(fā)明想法在班級(jí)中分享，其他學(xué)生提供反饋和建議。

5.語言輸出（10分鐘）

-小組合作：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)發(fā)明，用英語編寫并表演一個(gè)簡(jiǎn)短的話劇，展示該發(fā)明的發(fā)明過程和它的重要性。

-觀摩互評(píng)：其他小組觀摩表演，之后進(jìn)行互評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和可以改進(jìn)的地方。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)發(fā)明對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)和影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的學(xué)習(xí)收獲，討論如何將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，選擇一個(gè)他們感興趣的發(fā)明，研究其歷史和影響，并準(zhǔn)備在下一節(jié)課上分享。

7.課堂延伸（5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索發(fā)明的世界，通過圖書館或互聯(lián)網(wǎng)查找更多關(guān)于發(fā)明的故事。

-提醒學(xué)生關(guān)注科技新聞，了解最新的發(fā)明和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們對(duì)科技的興趣。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)旨在通過多元化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略，同時(shí)加強(qiáng)文化意識(shí)的培養(yǎng)。通過雙邊互動(dòng)，確保學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過多媒體資源和互動(dòng)討論，學(xué)生對(duì)偉大發(fā)明有了更深的理解。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在描述發(fā)明過程時(shí)，對(duì)一般過去時(shí)的運(yùn)用還不夠熟練，需要更多的練習(xí)。另外，學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)積極，但部分學(xué)生還需要更多的鼓勵(lì)來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我會(huì)在下一節(jié)課中加強(qiáng)對(duì)這些方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握語言知識(shí)和提高交流能力。七、結(jié)語

今天我們一起探索了Unit10Greatinventions的世界，通過學(xué)習(xí)這些改變世界的發(fā)明，同學(xué)們不僅掌握了新的詞匯和句型，還對(duì)科技