湖北省恩施土家族苗族自治州利川市忠路初中2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級化學(xué)期末考試題(含答案)

2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末考試題九年級化學(xué)（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Al-27Ca-40Fe-56Zn-65Ag-108第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如圖所示，分別同時在雙連試管中滴入2～3滴濃氨水和濃鹽酸，2～3秒鐘后觀察到滴入濃鹽酸的試管中產(chǎn)生白煙(固體顆粒)。下列敘述不正確的是（）A．分子在不斷地運動B．濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性C．氯化氫分子比氨氣分子運動速率快 D．氨氣和氯化氫發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)2．杭州亞運會開幕式首創(chuàng)零碳甲醇點燃亞運主火炬。一種將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲醇由原子構(gòu)成B．反應(yīng)生成了3種物質(zhì)C．該化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目均不變D．在其他條件相同的情況下，使用催化劑可以提高甲醇的產(chǎn)量3．神州十六號載人飛船（模型圖如下）的返回艙經(jīng)過大氣層時，經(jīng)受住了一千多度的高溫考驗，最終成功返回地面。下列說法錯誤的是（）A．太陽翼可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能B．飛船大量使用密度較小的合金材料，能減輕船體質(zhì)量C．返回艙表面所用的材料具有熔點高、強度大等特點D．天線材料采用了鈦鎳合金，它屬于有機合成材料4．下列說法正確的是（）A．向火場噴水的主要原理是隔絕空氣B．白磷放入水中保存，是降低可燃物的著火點C．剪燭芯使蠟燭熄滅的原理是清除可燃物D．圖書檔案著火，可用干粉滅火器撲滅5．在萬眾矚目之下，杭州亞運會的“數(shù)字火炬手”與最后一棒火炬手齊心協(xié)力點燃了象征亞洲大團結(jié)的亞運主火炬。這座主火炬塔歷史性地采用了廢碳再生的“綠色甲醇”作為燃料,下列關(guān)于甲醇（CH3OH）的說法正確的是（）A．甲醇是由C、H、O三種元素構(gòu)成B．一個甲醇分子由C、H、O三種原子構(gòu)成C．甲醇分子由C、H、O三種原子構(gòu)成D．甲醇由1個碳元素、4個碳原子、1個氧元素組成6．空氣是人類寶貴的自然資源。下列說法正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D．分離液態(tài)空氣時，先蒸發(fā)出來的氣體是氧氣7．很多成語、俗語、詩詞中蘊含著豐富的科學(xué)道理。下列用化學(xué)觀點解釋錯誤的是（）A．“真金不怕火煉”——黃金高溫下也不與氧氣反應(yīng)B．“日照香爐生紫煙”——物質(zhì)燃燒，屬于化學(xué)變化。C．“冰，水為之，而寒于水”——物質(zhì)的狀態(tài)不同，物理性質(zhì)不同D．“人要實，火要虛”——增加可燃物與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺8．下列生活中的做法，錯誤的是（）A．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氧氣而滅火B(yǎng)．為了提高水的利用率，農(nóng)業(yè)上可將噴灌或滴灌改為大水漫灌C．燒鍋爐用的煤加工成粉末狀，是為了增大煤與氧氣的接觸面積，促進燃燒D．醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)9．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（）A．CO具有還原性，用于冶煉金屬鐵B．銅有金屬光澤，用于制作導(dǎo)線C．N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用于生產(chǎn)氮肥 D．氧氣無色無味，用于醫(yī)療急救10．吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（

）A．N2 B．CO2 C．O2 D．CO11．開幕式在杭州奧體中心體育場舉行的亞運會，以“潮起亞細亞”為主題，秉承“簡約、安全、精彩”理念，以“數(shù)實融合”的形式完成主火炬點燃，通過零碳排放的主火炬和電子煙花，體現(xiàn)主辦城市的環(huán)保意識，展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)，為推動構(gòu)建人類命運共同體注入深厚持久的文化力量。開幕式活動中涉及化學(xué)變化的是（）A．運用三維動畫，展示數(shù)字煙花B．亞運會開幕式主火炬將用綠色零碳甲醇點燃C．使用“水玉琮”敲擊出激昂鼓聲，以水為禮，擊鼓迎賓D．在文藝表演環(huán)節(jié)，水墨人詩畫，國風(fēng)男子揮毫作畫繪就山水畫卷一一風(fēng)雅錢塘盡展眼前12．杭州亞運會秉持“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會理念，其中，“綠色”被擺在首位。下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是（）A．植樹種草，增加綠地面積 B．垃圾分類投放，并露天焚燒C．工廠廢氣處理達標(biāo)后排放 D．鼓勵乘坐公共交通工具出行13．正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A．量取液體B．滴加液體C．氧氣驗滿D．傾倒液體14．下列關(guān)于水的說法錯誤的是（）A．可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．為保護水資源農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥化肥C．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子D．愛護水資源一方面要節(jié)約水資源，另一方面要防治水體污染15．下列物質(zhì)是由離子構(gòu)成的是（）A．氯化鈉B．鋁C．金剛石D．甲烷16．鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（）選項鑒別的物質(zhì)鑒別的方法A冰和干冰取少量樣品置于燒杯中，過一段時間觀察是否有液體殘留B水和過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡C氯酸鉀和高錳酸鉀觀察顏色D二氧化碳和氮氣用燃著的木條檢驗，木條是否熄滅17．下列有關(guān)學(xué)科觀點的說法，正確的是（）A．根據(jù)微粒觀：二氧化碳由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成B．根據(jù)守恒觀：14gC與32gO2反應(yīng)，推知生成CO2的質(zhì)量為46gC．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：O原子和S原子的最外層電子數(shù)相同，因而它們的化學(xué)性質(zhì)相似D．根據(jù)元素觀：某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，推知該物質(zhì)由C、H、O元素組成18．某小組利用如圖裝置進行實驗。實驗時，先加熱炭粉，一段時間后將酒精燈移至CuO處加熱。下列說法不正確的是（）A．二氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng) B．裝置中發(fā)生了反應(yīng)：C+2CuO2Cu+CO2↑C．反應(yīng)過程中，黑色的氧化銅固體可能會變成紅色 D．氣球可收集生成的尾氣，防止污染空氣19．邏輯推理是一種常用的化學(xué)思維方法。下列推理正確的是（）A．含氫元素的可燃物燃燒一定生成水，所以燃燒生成水的可燃物中一定含有氫元素B．化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學(xué)變化C．活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬D．洗滌劑去油污是利用了乳化作用，所以汽油去油污也是利用了乳化作用20．下列實驗?zāi)苓_到目的的是（） A．測定空氣中氧氣的含量 B．探究甲烷中是否含碳元素 C．驗證質(zhì)量守恒定律 D．比較鐵、鋁金屬活動性第II卷（非選擇題共60分）二、填空題（共36分）21．（4分）請用化學(xué)用語填空：（1）2個氫原子；（2）硫酸根離子；（3）3個水分子；（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價。22．（8分）宏觀和微觀相結(jié)合是認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法。（1）表格為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。元素名稱氧鎂硫原子結(jié)構(gòu)示意圖①表中x=。鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子。②硫原子在化學(xué)反應(yīng)中得到兩個電子形成離子，其離子符號為。③已知這三種原子電子層數(shù)越多，原子半徑越大；電子層數(shù)相同時，核電荷數(shù)越多，原子半徑越小。這三種原子中原子半徑最大的是。（2）碳及其化合物的“化合價﹣物質(zhì)類別”關(guān)系如圖。①圖中能代表甲烷(CH4)的點是(填字母)。②寫出由D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式：。③實驗室中常用于檢驗物質(zhì)D的化學(xué)試劑是。23．（8分）“碳中和”是指一定時間內(nèi)CO2的排放量與吸收量基本相當(dāng)。我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國對解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。（1）物理固碳：CO2可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中。從微觀角度來看，CO2被壓縮，發(fā)生改變的是。（2）自然界化學(xué)固碳：①海水能吸收大量的CO2，寫出水與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式。②綠色植物通過吸收CO2。（3）工業(yè)生產(chǎn)中CO2資源化利用杭州亞運會開幕式使用的一種液體火炬燃料——“零碳甲醇”(CH3OH)，備受矚目，它是實現(xiàn)“碳中和”理念的重要途徑，過程如上圖所示：寫出生產(chǎn)零碳甲醇的化學(xué)方程式，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是。（4）中國科學(xué)家已實現(xiàn)由CO2到淀粉【(C6H10O5)n】的全人工合成，可實現(xiàn)糧食的工業(yè)化生產(chǎn)，假設(shè)碳元素完全轉(zhuǎn)化，則4.4t二氧化碳理論上可生產(chǎn)t淀粉。24．（6分）有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，請依據(jù)H、C、O、Cu等元素回答下列問題。（1）上述元素中處于第一周期的元素是。（2）酒精燈的燃料是（填化學(xué)式）。（3）三千多年前我國古代工匠就掌握了較成熟的“火法煉銅”技術(shù)?！盎鸱掋~”是用炭與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，從而將銅還原出來。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）甲、乙、丙是由上述部分元素組成的初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知乙的固體叫“干冰”。它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，“→”表示某一物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。①若丙是一種有毒氣體，則甲的化學(xué)式為。②若丙是一種無色液體，下列說法正確的是（填字母序號）。A.反應(yīng)甲→乙、甲→丙不可能是化合反應(yīng)B.反應(yīng)甲→乙、甲→丙不可能是分解反應(yīng)C.甲、乙、丙可分別為狀態(tài)不同的氧化物D.甲中一定含有氧元素25．（6分）金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）太陽能屬于新能源，光伏發(fā)電的關(guān)鍵元件是太陽能電池（主要材料為晶體硅）和鉛酸蓄電池。如圖是太陽能電池路燈。①下列屬于金屬材料的是（填序號）。A．塑料燈罩

B．合金邊框

C．鐵質(zhì)燈桿②已知其邊框主要選用耐腐蝕的鋁合金，鋁合金除耐腐蝕外與純鋁相比還具有的優(yōu)點是；光伏發(fā)電原理是將太陽能轉(zhuǎn)化為能。（2）如圖所示，將兩枚光亮的鐵釘分別用細線吊置于甲、乙中，并使部分鐵釘露出液面。夾緊彈簧夾放置一段時間，出現(xiàn)了銹蝕。下列關(guān)于出現(xiàn)銹蝕后各瓶中情況說法不正確的是___________。A．甲、乙中，氣體含氧氣的體積分數(shù)不相等B．甲中，鐵釘在植物油內(nèi)的部分沒有銹蝕C．乙中，鐵釘在水面下的部分銹蝕最嚴(yán)重D．丙中，導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱（3）某同學(xué)在探究金屬與鹽溶液反應(yīng)的實驗時，向鋁粉和鋅粉的混合物中加入一定質(zhì)量的Mg（NO3）2和AgNO3混合溶液，充分反應(yīng)后，過濾，可得到濾渣和濾液。則反應(yīng)后濾液的質(zhì)量比反應(yīng)前混合溶液的質(zhì)量（填“增大”或“減小”）；若濾渣中含有三種金屬，則此時濾液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。26．（4分）根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，回答：（1）若乙的溶液為淺綠色，Y是紅色固體，則X是；任寫一個方程式：；（2）若在常溫下乙是氣體，則X是。三、實驗題（共7分）27．（7分）制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題：（注：濃硫酸可以吸收水分，干燥氣體）（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①。（2）實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）。（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→→。B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）某氣體只能用C裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為___________。A．能與水反應(yīng) B．能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng) C．密度與空氣接近四、科學(xué)探究題（共7分）28．（7分）明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中有煅燒爐甘石（ZnCO3）和煤炭（C）煉鋅的記載，其化學(xué)反應(yīng)原理為：。某化學(xué)興趣小組在實驗室用ZnCO3和C模擬古法煉鋅。實驗結(jié)束后，同學(xué)們設(shè)計實驗對粗鋅產(chǎn)品中含有的雜質(zhì)進行探究。實驗裝置設(shè)計如下（忽略其它因素對結(jié)果的影響）：查閱資料：已知碳酸鋅與硫酸的反應(yīng)為：回答下列問題：（1）如圖連接好裝置后，裝入藥品前，首先應(yīng)進行的操作是。（2）A裝置試管中加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，仍有少量黑色固體剩余，說明粗鋅中一定含有。（3）B裝置中澄清石灰水變渾濁，此時B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，B裝置的作用是。（4）綜合以上實驗現(xiàn)象可知，粗鋅含有的雜質(zhì)有。（5）C裝置收集的氣體主要為。五、計算題（共10分）29．（4分）葉黃素(Lutein)是目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的六百多種天然類胡蘿卜素中的一種，屬于光合色素，分子式為C40H56O2。一般在綠葉的蔬菜中可以找得到。主要用于黃斑變性眼疾的治療和康復(fù)。請計算下列問題：（1）葉黃素的相對分子質(zhì)量是。（2）葉黃素的每個分子中含有個原子核。（3）葉黃素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為。(精確到0.1%)30．（6分）為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量，某同學(xué)進行了如下實驗：稱取10.0g石灰石樣品高溫煅燒，石灰石在高溫條件下可生成氧化鈣和二氧化碳，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：操作序號1234剩余固體質(zhì)量/g8.67.36.76.7（1）完全反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量是g。（2）10g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。（寫出計算過程）【溫馨提示：】九年級化學(xué)答案一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1234567891011121314151617181920CCDCCBBB