2023年寧波市初中畢業(yè)升學文化考試科學模擬卷（五）（原卷版）

寧波市2023年初中學業(yè)水平考試科學試題（五）考生須知：

1.本卷可能用到的相對原子質量:H:lC:12O:16Na:23S:32Cl:35.5Fe:56Cu64試題卷Ⅰ一、選擇題(本題共15小題，第1~10小題，每小題4分，第11-15小題，每小題3分，共55分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分)1．近幾年，霧霾天氣在我國中東部地區(qū)時有發(fā)生，多地城市陷入嚴重空氣污染。下列措施中，有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是（）A．提倡秸稈焚燒還田 B．春節(jié)大量燃放煙花爆竹 C．提倡家庭豪華裝修 D．發(fā)展公共交通，減少汽車尾氣2．下列實驗操作正確的是（）A．CO2驗滿 B．收集O2 C．滴加液體 D．稀釋濃硫酸3．“春捂秋凍”是我國民間的一句保健諺語，其實“春捂”是指剛進入春天，不要過早脫掉棉衣，防止受流感的侵襲。下列有關說法正確的是（）A．流感病毒和細菌在結構上相似，都沒有成形的細胞核 B．得了流感后可通過注射流感疫苗進行治療 C．通過“春捂”的方式可預防流感屬于切斷傳播途徑 D．感染流感后會引發(fā)人體產生特異性免疫4．“碳中和”是指某區(qū)域一定時間內二氧化碳排放總量與消耗總量相平衡。我國爭取2060年前實現“碳中和”。倡導“碳中和”有利于解決的環(huán)境問題是（）A．水土流失 B．臭氧空洞 C．溫室效應 D．白色污染5．科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如圖，有關該反應的說法正確的是（）A．該反應屬于化合反應 B．反應前碳元素的化合價為+2價 C．生成物的化學式可用C2H2O表示 D．參加反應的兩物質的質量比為1：16．如圖所示，甲、乙兩杯液體靜止放在水平桌面上。把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中，雞蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，此時兩液面相平。下列說法中正確的是（）A．雞蛋在甲、乙兩杯液體中受到的浮力相等 B．兩杯液體的密度相等 C．兩杯液體對容器底部的壓強相等 D．在甲杯液體中加入食鹽溶化后，雞蛋會下沉一些7．科研人員成功研制出新型催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）A．反應前后分子的種類和數目都不變 B．反應前碳元素的化合價為﹣2 C．該反應的基本反應類型為置換反應 D．反應物與生成物的各粒子個數比為1：1：18．如圖，兩個相同的紡錘形磁鐵由于磁極間相互吸引而緊緊貼在一起，下列各圖能正確表示紡錘形磁鐵周圍的磁感線分布特點的是（）A． B． C． D．9．下列實驗中，實驗材料用具與使用目的相符的是（）選項實驗實驗材料用具使用目的A觀察小魚尾鰭內的血液流動濕紗布保持小魚正常呼吸B觀察洋蔥表皮細胞生理鹽水維持細胞正常形態(tài)C觀察種子的結構光學顯微鏡觀察種子的胚D探究唾液對淀粉的消化作用碘液染色10．甲烷不僅是重要的燃料，同時也是重要的化工原料。如圖是以甲烷為原料，在一定條件下制取甲醇（CH3OH）的微觀反應過程示意圖。下列有關說法中錯誤的是（）A．進程Ⅰ反應的化學方程式為CH4+CO2一定條件ˉ2CO+2H2B．進程Ⅱ中參加反應的各物質分子個數比為1：2 C．甲醇（CH3OH）是一種氧化物 D．進程Ⅱ的化學反應屬于化合反應11．2019年1月，中國科學家首次利用基因編輯技術，敲除了猴胚胎的生物節(jié)律核心基因BMALI，獲得了一批節(jié)律紊亂的小猴（第一代模型猴），采集了其中一只睡眠紊亂的成年猴的體細胞，通過克隆技術獲得了五只BMALI基因敲除的克隆猴（第二代模型猴）。下列敘述中正確的是（）A．猴的體細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核組成 B．組成生物節(jié)律核心基因BMALI的蛋白質中含有遺傳信息 C．第一代模型猴和第二代模型猴具有相同的染色體數目 D．第一代模型猴和第二代模型猴都是由有性生殖產生的12．如圖所示，拉力F為5N，物體A以0.1m/s的速度在物體B表面向左做勻速直線運動（B表面足夠長）；物體B靜止在地面上，受到地面水平向左4N的摩擦力，彈簧測力計示數為12N。下列說法正確的是（）A．拉力F的功率為1.0W B．物體A受到的摩擦力為16N C．滑輪組的機械效率為75% D．拉力F增大到10N時，物體B開始向左運動13．有一種由FeSO4和Fe2（SO4）3組成的固體混合物，已知測得混合物中含硫的質量分數為23%，則該混合物中含鐵的質量分數為（）A．46% B．40% C．30% D．31%14．下列圖象與所述實驗相符的是（）ABCD向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸向一定量氯化銨飽和溶液中不斷加入水t℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸A．A B．B C．C D．D15．如圖是小柯連接的電路，開關閉合后，發(fā)現燈L2比L1亮。關于該電路分析正確的是（）A．通過L2的電流比L1的電流大 B．L2的電阻比L1的電阻小 C．L2兩端電壓比L1兩端電壓小 D．L2的實際功率比L1的實際功率大試題卷Ⅱ二、填空題(本題共7小題，共34分）16．光葉蕨（如圖）對生長條件極其苛刻，瀕臨滅絕。為解決該困境，某科研團隊已經在實驗室利用光葉蕨“幼芽”成功培育出幼苗。（1）光葉蕨的根在植物層次上屬于。它生長需在全年霧日達280天以上的環(huán)境中，濕度大的環(huán)境能減弱其作用，使得在根不發(fā)達的情況下，植株也有充足的水分。（2）利用光葉蕨上“幼芽”進行繁殖，這種生殖方式屬于。（3）從生物多樣性的角度分析，若光葉蕨滅絕，意味著地球上喪失了控制光葉蕨性狀的。17．如圖所示是一個帶“救生圈”的鑰匙鏈，這個鑰匙鏈遇水將會彈出一個安全氣囊，它能拉起超過了1公斤的物體，另外，水還會觸發(fā)這個鑰匙鏈的LED燈，使它發(fā)出明亮的光，即便是在晚上，你也很容易找漂浮在水中的鑰匙。注意：洗衣服或游泳的時候一定喂把鑰匙鏈放到安全的地方，否則就會“嘭…”。（I）此鑰匙鏈遇水后LED燈發(fā)光，說明水能夠（填物理性質）；（2）若重物為1kg時，氣囊剛好完全浸沒（忽略匙鏈，鑰匙和重物的體積，不計鑰匙鏈、鑰匙的質量），則氣囊中產生的氣體體積多大？18．某一用直流電動機提升重物的裝置，如圖所示，重物的質量為50kg，電源電壓為110V，不計電源電阻及各處摩擦。當電動機轉動，使物體以0.9m/s的速度勻速上升時，電路中的電流大小為5A。則電動機線圈的電阻大小為。19．家庭電路的觸電事故都是人體直接或間接跟線接觸造成的。如圖所示，兩只小鳥落在裸露的電線上，開關閉合時，（填“甲”或“乙”）小鳥會觸電。20．珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，是世界海拔最高的山峰，地處北緯27°59′、東經86°55′。2020年12月8日，我國與尼泊爾共同宣布珠穆朗瑪峰的最新高度為8848.86米。（1）據測量，珠穆朗瑪峰仍以每年0.33～1.27厘米的速度在升高，這是因為板塊與板塊之間發(fā)生了。（2）圖中“”表示珠穆朗瑪峰的位置是（填字母）。（3）珠穆朗瑪峰頂部角峰、冰斗谷的形成與（選填“風力”、“流水”或“冰川”）作用有關。（4）珠穆朗瑪峰的海拔為8848.86米，在這一測量中，“測量”定義中所說的“公認的標準量”是（填字母）。A.測量用的尺子B.1米C.8848.86米D.喜馬拉雅山脈主峰的海拔高度21．如圖是利用光具座做“研究凸透鏡成像”的實驗。（1）如果將圖甲中的凸透鏡換成平面鏡，保持蠟燭與平面鏡的距離不動，移動光屏，（填“能”或“不能”）找到一個合適的位置使蠟燭在光屏上成清晰的像。（2）小科想利用LED發(fā)光字母來探究凸透鏡成像時上下、左右的位置關系，圖乙中的四個字母，適合做LED光源的是字母。22．某小組通過如下四組實驗對稀硫酸部分化學性質進行驗證：①Mg和稀硫酸；②MgO和稀硫酸；③Ba（NO3）2溶液和稀硫酸；④NaOH溶液和稀硫酸。實驗結束后將所有反應后的溶液混合進行了如圖操作，請分析并回答下列問題：（1）操作①的名稱為。（2）實驗④無明顯現象，再將打磨過的鐵絲浸入該實驗后的溶液中，仍無明顯現象，據此（填“能”或“不能”）驗證NaOH溶液和H2SO4發(fā)生反應。（3）濾液b的成分中一定含有。（用化學式表示）三、實驗探究題(本題共4小題，共36分）23．氣體產生的壓強（氣壓）大小與哪些因素有關呢？某科學興趣小組同學了解到如下信息后提出了他們的猜想。信息：①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎。②籃球充氣越多，越不易被壓扁。③密封在針筒內的空氣只能被壓縮一定的范圍。猜想：氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關。（1）信息（填序號）可作為“氣壓大小可能與氣體溫度有關”的猜想依據。（2）科學小組設計了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關系。步驟如下：步驟一：往氣球內充入一定量的空氣后，用細線扎緊氣球口。步驟二：在容器底部固定一滑輪，往容器中加入適量的水。步驟三：拉動繞過滑輪的細線使氣球浸沒在水中，標記水面位置并測出細線露出水面的長度。步驟四：升高水溫，拉動細線改變氣球浸沒的深度，使水面的位置保持不變，測出細線露出水面的長度。①氣球浸沒在不同溫度的水中時，保持水面位置不變是為了。②實驗中對多個不易觀測的量，進行了巧妙地“轉換”，如“細線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”；“氣球浸入水中的深度越大”反映越大。24．小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中，分別對三支試管進行了如下處理：序號處理方法1饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、37℃溫水2饅頭碎屑、4毫升清水充分攪拌、37℃溫水3饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、5℃溫水（1）第2號設計有錯，將錯誤之處改正為。（2）第2號改正設計后，本試驗共有組對照實驗。（3）第2號改正設計后，將三支試管都放入溫水中，5～10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會變藍的是號。（4）1、3號對照，兩組間的變量是。（5）第2號改正設計后，1、2號對照，說明對淀粉有消化作用。25．科學家發(fā)現：土壤和某些生物體內存在解鉀微生物，能將土壤中的不溶性鉀分解產生可溶性鉀，提高土壤肥力，緩解土壤板結。哪些因素會影響解鉀微生物的生長呢？某研究小組對此進行了如下實驗：①取4只相同的培養(yǎng)皿，配置等質量、等質量分數的蔗糖培養(yǎng)基，高溫滅菌后接種等量的解鉀微生物。②將4只培養(yǎng)皿分別放置在25℃、30℃、35℃、40℃的恒溫箱中培養(yǎng)一周，測量并記錄各培養(yǎng)皿中的光密度值。（光密度值是指研究對象的遮光能力，解鉀微生物越多，遮光能力越強，光密度值越大。）③實驗數據見下表。組號1234溫度/℃25303540培養(yǎng)時間7天7天7天7天光密度值2.97.57.76該研究小組進一步探究培養(yǎng)基中有機物種類對解鉀微生物生長的影響，實驗結果如圖。（1）本實驗通過反映解鉀微生物的生長情況。（2）分析實驗數據表格可得出結論：。（3）根據上述實驗結果，如何培養(yǎng)才能獲得最大數量解鉀微生物。26．在“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗中，實驗臺上準備好了以下實驗器材：電源（電壓為4.5V）、電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”），導線若干。（1）請根據圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整。（2）小亮連接好電路后，閉合開關，發(fā)現無論怎樣移動滑片P，電流表示數始終為零，電壓表示數約為4.5V，則電路中出現的故障可能是。（3）小亮糾正錯誤后，繼續(xù)進行實驗，電流與電壓的關系如圖所示，說明：。（4）小亮在研究電阻對電流的影響時，先將定值電阻5Ω接入電路，測得電阻兩端電壓為1.5V，并記錄了電流表示數0.3A，然后將5Ω的電阻換成10Ω、15Ω、20Ω的電阻分別測量。為完成用四個定值電阻進行實驗，他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是，他這樣選擇的理由是。四、解答題(本題共7小題，共45分）27．在一些紫色食物藍莓、紫薯、葡萄、紫茄子等，它們都含有豐富的花青素，尤其是藍莓含有的花青素最多，具有活化視網膜的功效，是護眼的頭等食物。已知花青素的化學式為C15H11O6，請回答下列問題：（1）花青素屬于（填“無機化合物”或“有機化合物”）（2）花青素的相對分子質量。（3）花青素中碳元素與氧元素的質量比。28．如圖甲所示的二月蘭屬于罌粟目白花菜亞目。罌粟屬于罌粟目罌粟亞目。（1）由此可以推斷，罌粟種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質主要由提供的。（2）“亞目”是介于目與科之間的一個分類單位，則二月蘭和罌粟在分類學上（填“是“或“不是”）屬于同一科的生物。（3）科研人員對二月蘭的耐陰性進行了研究，結果如圖乙所示。分析可得葉綠素含量與見光程度變化之間的關系是。這種變化有利于二月蘭吸收光能，供開花等生命活動利用。29．小科同學觀察從樹上掉落的蘋果，隨著下落高度的下降速度越來越快。請你從蘋果的受力情況或能量轉化的角度（任選其一），合理解釋小科同學觀察到的現象。（空氣的阻力、浮力均忽略不計）30．海芋是西雙版納熱帶雨林中常見的一種植物，其葉片被昆蟲咬時，莖中的毒素會輸送到創(chuàng)口處以毒殺昆蟲。有一種小葉甲（如圖甲）會采取“畫圓充饑”的方法來取食海芋葉。它以自身作圓規(guī)分三次畫圓（如圖乙）。第一次在葉片表面上劃出一條很淺的印痕，這不會引起海芋葉片的“警覺”；第二次將葉表皮上的角質層割裂；第三次劃得更深一些以阻止毒素輸送。小葉甲與海芋彼此影響，相互制約，共同進化。（1）根據文中信息判斷，對小葉甲“畫圓充饑”的過程及結果的理解合理的是。A.第二次畫圓破壞了葉肉細胞B.海芋的“警覺”是對昆蟲咬葉的條件反射C.第三次畫圓切斷了輸導組織D.海芋與小葉甲共同進化是自然選擇的結果（2）小葉甲的后代中會出現“畫圓充饑”本領更強的個體，海芋的后代中也會出現防御能力更強的個體，在遺傳學中這種現象稱為。31．如圖，一個重為20N的物體在大小不變的力F作用下先后經過光滑水平面和粗糙斜面，其中AB和CD段距離均為s。（1）物體在CD段運動時，物體所受重力的方向是。（2）物體在AB和CD段運動時，拉力F所做的功分別為W1和W2，其大小關系是：W1W2。（3）若物體在斜面上勻速通過距離s＝20cm，所受拉力F為15N，斜面傾角為30°，則斜面CD段物體所受的摩擦力為多少牛？32