二年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃方案例文

?二年級英語上學(xué)期教學(xué)方案方案例文一、教學(xué)目的二年級英語上學(xué)期教學(xué)方案方案旨在讓同學(xué)們更好地掌握英語根底知識，進(jìn)步英語聽、說、讀、寫四項根本技能，培養(yǎng)同學(xué)們對英語的興趣和愛好，使他們可以在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。二、教學(xué)內(nèi)容1.語音：學(xué)習(xí)并掌握26個英文字母的發(fā)音及書寫，理解簡單的音標(biāo)知識。2.詞匯：學(xué)習(xí)生活中常見的動物、顏色、數(shù)字、家庭成員等詞匯。3.句子：學(xué)習(xí)一些簡單的問候、介紹、道別等日常用語。4.語法：理解一般如今時，學(xué)會用一般如今時描繪人或事物的特征。5.功能：學(xué)會詢問和答復(fù)日常生活中的問題，如年齡、顏色、數(shù)字等。6.文化：理解西方的一些根本禮儀和風(fēng)俗，培養(yǎng)跨文化交際的意識。三、教學(xué)安排1.課時：每周2課時，共計16周。2.教學(xué)方法：采用情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、游戲教學(xué)法等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的參與度。3.教學(xué)手段：利用多媒體課件、實物、圖片、卡片等教學(xué)輔助工具，豐富教學(xué)手段，增強學(xué)生的直觀感受。4.教學(xué)評價：采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，全面評價學(xué)生的英語程度。四、教學(xué)重點與難點1.重點：字母的發(fā)音、書寫，日常詞匯的掌握，一般如今時的運用。2.難點：音標(biāo)的學(xué)習(xí)，一般如今時的運用，日?？谡Z交流。五、教學(xué)方案1.第1-2周：學(xué)習(xí)26個英文字母的發(fā)音及書寫，掌握字母表。2.第3-4周：學(xué)習(xí)家庭成員、顏色、數(shù)字等詞匯，進(jìn)展簡單的日常交流。3.第5-6周：學(xué)習(xí)動物詞匯，用英語介紹動物，學(xué)會提問和答復(fù)相關(guān)問題。4.第7-8周：學(xué)習(xí)一般如今時，用英語描繪人或事物的特征。5.第9-10周：學(xué)習(xí)日常問候和介紹用語，進(jìn)展角色扮演，進(jìn)步口語表達(dá)才能。6.第11-12周：復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)展口語測試。7.第13-14周：學(xué)習(xí)西方根本禮儀和風(fēng)俗，理解跨文化交際的重要性。8.第15-16周：進(jìn)展期末考試，全面檢測學(xué)生的英語程度。六、教學(xué)建議1.建議同學(xué)們課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，加強詞匯和句型的記憶。2.多聽、多說、多讀、多寫，進(jìn)步英語綜合運用才能。3.積極參加課堂活動，敢于開口，勇于表達(dá)。4.注重聽說才能的培養(yǎng)，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實根底。一、補充點1.教學(xué)資：利用網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志等資，搜集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻、故事等，豐富教學(xué)資，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.課外活動：組織英語角、英語劇社等課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的英語理論才能。5.個性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，給予個性化的指導(dǎo)和建議。二、重點和考前須知1.重點：字母發(fā)音、書寫，詞匯掌握，一般如今時的運用，日?？谡Z交流。2.考前須知：〔1〕注重語音教學(xué)，讓學(xué)生掌握正確的發(fā)音，為今后的英語學(xué)習(xí)打下根底。〔2〕加強詞匯教學(xué)，讓學(xué)生純熟掌握日常用語，進(jìn)步口語表達(dá)才能?！?〕注重語法教學(xué)，讓學(xué)生理解并學(xué)會運用一般如今時，為學(xué)習(xí)其他時態(tài)打下根底?！?〕創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在實際情境中運用英語，進(jìn)步日?？谡Z交流才能