電子教案1.2泥塑

城陽職專教師備課教學(xué)案課題泥工——瓢蟲課時(shí)第課時(shí)累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)●教材分析：本課選自人民郵電出版社出版的《幼師手工》第二版第二單元第二節(jié)的內(nèi)容，泥塑小動(dòng)物相對(duì)簡(jiǎn)單，需要學(xué)生運(yùn)用多種制作技法，展開想象力大膽創(chuàng)新，才能為將來的手工制作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！駥W(xué)情分析：本課選用城陽職專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，她們98%為女生，活潑開朗，想象力豐富，有耐心，非常喜歡動(dòng)手制作。知識(shí)目標(biāo)：掌握小馬、小兔的制作步驟。能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生舉一反三的能力。德育目標(biāo)：體驗(yàn)實(shí)踐的快樂和成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)小馬、小兔的制作步驟。教學(xué)難點(diǎn)小馬、小兔的制作步驟。課型新授+練習(xí)（手工）教學(xué)方法講解、演示、練習(xí)、展示1.教師準(zhǔn)備：課件、教案、學(xué)案。2.學(xué)生準(zhǔn)備：太空泥、剪刀等工具和材料。教學(xué)內(nèi)容與過程方法與手段學(xué)生活動(dòng)【組織教學(xué)】師生問好，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，觀察學(xué)生身體狀況查看體溫表?！窘虒W(xué)過程】1.小馬的制作方法：（1）根據(jù)自己的喜好備好各種顏色的彩泥和工具，并根據(jù)相應(yīng)的比例大小揉成球形備用。將一個(gè)橘色球形作為馬的身體，注意頸部和四肢的彎度，另一個(gè)橘色揉成圓柱體作為頭部。紫色球形做成月牙馬鬃；選擇兩個(gè)小橘色球作成耳朵形備用。將白色壓平包在圓柱體的頭部的底部作為嘴巴，將兩個(gè)耳朵粘貼在頂部的兩側(cè)。將耳朵的中間部分，呈放射狀粘貼劉海，并在頭部的中間位置粘上兩個(gè)黑眼睛。（5）將馬鬃粘貼在頭部和頸部，注意調(diào)整彎度，并將尾巴粘貼好，調(diào)整即可。2．小兔子的制作步驟（見圖2-1-20）（1）用兩塊橡皮泥做成橢圓體作為身子和頭，用兩小塊橡皮泥搓成長條壓扁做成耳朵；（2）用長條狀泥做成胳膊和腳，注意腳的形狀；用白顏色的泥做成兔子的胡子和白眼珠，然后做各種細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)；（4）做好胡蘿卜等裝飾品，調(diào)整完成?！咀髌氛乖u(píng)】分小組展評(píng)作品【課堂小結(jié)】在實(shí)際的手工制作過程中，我們可以根據(jù)材料的不同和所要達(dá)到的效果標(biāo)準(zhǔn)，選擇合適的材料?！咀鳂I(yè)布置】作業(yè)：完成一個(gè)泥塑作品，不限內(nèi)容?！竞笃谘a(bǔ)充】1.2.課問好清點(diǎn)人數(shù)查看學(xué)生身體狀況出示圖片演示講解演示示范結(jié)合視頻講解小兔子的制作步驟培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)舉一反三的能力備注班長報(bào)人數(shù)動(dòng)手操作練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作步驟動(dòng)手操作練習(xí)備注

板書設(shè)計(jì)泥塑1.小白兔2.小馬教學(xué)反思通過課堂教學(xué)活動(dòng)的安排，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍，教學(xué)環(huán)節(jié)安排比較適合中職生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在游戲和活動(dòng)中完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，這也是本堂課的優(yōu)勢(shì)所在。出現(xiàn)的問題是：有的學(xué)生還沒有充分發(fā)揮自己的想象力，需要教師在課堂上多注重創(chuàng)新能力的引導(dǎo)，提高學(xué)生的崗位職業(yè)素養(yǎng)。總之，通過這種方式的教學(xué)，能有效診斷自己教學(xué)的得失，從中直觀了解到自己教學(xué)的不足，并經(jīng)過進(jìn)一步繁復(fù)的修改，為使課堂的高效率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。備注（后期補(bǔ)充）：1.2.