（中考奪冠.精講版）八年級(jí)（上冊(cè)）課時(shí)13遵守社會(huì)規(guī)則（第二單元）

精講版第一部分

中考考點(diǎn)透析八年級(jí)（上冊(cè)）課時(shí)13

遵守社會(huì)規(guī)則（第二單元）01課時(shí)思維導(dǎo)圖02核心觀點(diǎn)提煉03考點(diǎn)精準(zhǔn)解讀04教材欄目05議題式探究06河南五年真題及2024年模擬中考考查情況真題素材考查知識(shí)考查分值做社會(huì)主義道德的踐行者（2023.12）文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信2分在公共場(chǎng)所活動(dòng)，要遵守一定的秩序（2021.10）維護(hù)公共秩序4分做文明有禮的人，禮貌用語(yǔ)的使用（2021.13）文明有禮漫畫《不該的例外》（2020.3）文明有禮5分河南偃師新時(shí)代“三尺巷”的故事（2020.7）寬以待人1.社會(huì)規(guī)則營(yíng)造良好的社會(huì)秩序，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利。2.道德和法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會(huì)規(guī)則。3.遵守社會(huì)規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。（答題高頻句）4.尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。（答題高頻句）5.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（答題高頻句）6.誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。（答題高頻句）7.法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。（答題高頻句）8.法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。9.無(wú)論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。10.一般違法行為和犯罪沒(méi)有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，任其發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。11.犯罪必然是違法行為，但違法行為不一定就是犯罪。12.犯罪的基本特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性（最本質(zhì)的特征）、刑事違法性（法律標(biāo)志）、應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）。（答題高頻句）13.同違法行為作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。14.在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)制靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。第三課

社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則考點(diǎn)1社會(huì)秩序與社會(huì)規(guī)則★課標(biāo)要求理性維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，做文明的社會(huì)成員。（生命安全與健康教育）★核心素養(yǎng)維護(hù)公共秩序，講社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在公共生活中做一個(gè)文明的社會(huì)成員。（道德修養(yǎng)）★1.為什么我們的生活需要秩序？（1）對(duì)社會(huì)：社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。（2）對(duì)個(gè)人：社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。2.什么是社會(huì)規(guī)則？社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。3.生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪些？生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等?！?.社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系是怎樣的？（1）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。（2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行?！?.社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系。（1）社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。①自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（2）社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。①人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序進(jìn)行。②違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。★6.公民應(yīng)該怎樣自覺(jué)遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則？（1）需要他律（監(jiān)督提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束）和自律（自我約束）。要嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，做到自覺(jué)遵守規(guī)則。（2）發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。7.公民應(yīng)怎樣堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則？（1）從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則。（2）在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。8.積極改進(jìn)規(guī)則的原因及做法。（1）原因：規(guī)則不是一成不變的。①隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定。②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除。③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。（2）做法：①積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)。②積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。9.勸導(dǎo)的技巧有哪些？（1）有“禮”。勸導(dǎo)他人時(shí)最好先稱呼對(duì)方，語(yǔ)言文明，態(tài)度和善。（2）有“理”。勸導(dǎo)時(shí)要曉之以理。最好用對(duì)方能夠接受的方式告訴他：不能做什么，應(yīng)該做什么，以及為什么要這么做。（3）有“節(jié)”。勸導(dǎo)時(shí)要注意適可而止。勸導(dǎo)無(wú)效時(shí)，可以向公共場(chǎng)所的管理機(jī)構(gòu)或管理人員反映情況。如人身安全受到威脅，要機(jī)智地向他人求助，或撥打110報(bào)警電話尋求支援。易錯(cuò)易混1.維護(hù)秩序靠規(guī)則，只要制定了社會(huì)規(guī)則，就會(huì)有良好的社會(huì)秩序。(

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解讀：社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。但是這并不意味著制定了社會(huì)規(guī)則就能形成良好的社會(huì)秩序，最根本的還需要公民自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)社會(huì)規(guī)則。因此公民要嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守規(guī)則、敬畏規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化為自己的行動(dòng)準(zhǔn)繩，以確保良好社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。2.有同學(xué)認(rèn)為，朋友圈是私人空間，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，這是我的權(quán)利和自由。有同學(xué)則認(rèn)為，凡事要有約束，不能因泄憤而侵犯他人的合法權(quán)益。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶ā?

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解讀：①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的，自由都是法律之內(nèi)的自由。②朋友圈確實(shí)屬于私人空間，發(fā)表言論也是公民的自由，但是我們要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)利，不能損害他人的合法權(quán)益。③自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)，我們要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利和自由，尊法守法，做守法公民。名言哲語(yǔ)1.不以規(guī)矩，不成方圓；懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓。——遵守規(guī)則2.梨雖無(wú)主，我心有主。——自律第四課

社會(huì)生活講道德考點(diǎn)2尊重他人1.尊重的含義及表現(xiàn)。（1）含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（2）表現(xiàn)：社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等?！?.為什么要尊重他人？（尊重他人的重要性。）（1）對(duì)個(gè)人：①尊重是交往的起點(diǎn)。②尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。③每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。④受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。（2）對(duì)他人：有利于維系良好人際關(guān)系；有利于增強(qiáng)信任，減少摩擦，消除隔閡。（3）對(duì)社會(huì)：有利于使社會(huì)生活和諧融洽，有利于維護(hù)社會(huì)公德，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定；有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。3.受到他人尊重有哪些現(xiàn)實(shí)意義？受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等?！?.怎樣尊重他人？（1）積極關(guān)注、重視他人?？紤]他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注和熱情的幫助。（2）平等對(duì)待他人。每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。要發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁，不能以家境、身體等方面的原因而輕視、歧視他人。（3）學(xué)會(huì)換位思考。設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。（4）學(xué)會(huì)欣賞他人。要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。名言哲語(yǔ)1.敬人者，人恒敬之?！鹬厥窍嗷サ?.己所不欲，勿施于人。——學(xué)會(huì)換位思考3.尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！獙W(xué)會(huì)欣賞他人考點(diǎn)3以禮待人★課標(biāo)要求遵守基本的社交禮儀，理性維護(hù)社會(huì)公德。（生命安全與健康教育）★核心素養(yǎng)遵守基本的社交禮儀。（道德修養(yǎng)）1.禮的含義及表現(xiàn)。（1）含義：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。（2）表現(xiàn)：在社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面?！?.文明有禮的重要性。（1）對(duì)個(gè)人：是一個(gè)人立身處世的前提。使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。（2）對(duì)社會(huì)：促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。（3）對(duì)國(guó)家：體現(xiàn)國(guó)家形象。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。★3.如何做文明有禮的人？（1）態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說(shuō)話和氣，談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話，多用商量的口吻說(shuō)話，不自以為是，不盛氣凌人。（2）儀表整潔、舉止端莊。在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。（3）在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。（4）影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。4.【拓展】請(qǐng)你分別列舉兩個(gè)關(guān)于文明禮貌的成語(yǔ)、典故及名人名言。（1）成語(yǔ)：知書達(dá)理、禮尚往來(lái)、禮義廉恥、入鄉(xiāng)隨俗、地主之誼。（2）典故：程門立雪、孔融讓梨、三顧茅廬。（3）名人名言：人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧——荀子；國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰——顏元?？键c(diǎn)4誠(chéng)實(shí)守信★課標(biāo)要求1.恪守誠(chéng)信。（生命安全與健康教育）2.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、求大同的核心理念。（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育）★核心素養(yǎng)理解誠(chéng)信是做人的基本要求，做到言行一致。（道德修養(yǎng)）★1.什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。（1）從道德角度看：誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）從法律角度看：誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。民法意義上的誠(chéng)信原則，強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺?！?.誠(chéng)信的重要性。（為什么要講誠(chéng)信？）（1）對(duì)個(gè)人:誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。（2）對(duì)企業(yè):誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。（3）對(duì)國(guó)家、社會(huì):誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。①國(guó)無(wú)信則衰，社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧。②誠(chéng)信能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，積累社會(huì)資本。③誠(chéng)信能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。★3.如何做一個(gè)誠(chéng)信的人？（1）樹立誠(chéng)信意識(shí)。①真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。②不要輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由。③如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取他人的諒解。（2）運(yùn)用誠(chéng)信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。（3）珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚。4.【拓展】為弘揚(yáng)中華民族誠(chéng)信美德，請(qǐng)你分別寫出兩個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的格言、誠(chéng)信故事及宣傳標(biāo)語(yǔ)。（1）誠(chéng)信格言：民無(wú)信不立；君子一言，駟馬難追；言必信，行必果；人而無(wú)信，不知其可也。（2）誠(chéng)信故事：尾生抱柱；曾子殺豬；商鞅立木樹信；季布“一諾千金”。（3）宣傳標(biāo)語(yǔ)：誠(chéng)實(shí)守信，知行合一；強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)，遵守信用規(guī)則；內(nèi)強(qiáng)誠(chéng)信素質(zhì)，外樹文明形象。5.【拓展】請(qǐng)你為構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)提出合理化建議。（1）國(guó)家：①建立健全相關(guān)法律、法規(guī)，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲不講誠(chéng)信的行為。②推進(jìn)個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系建設(shè)。③完善個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制。④加強(qiáng)道德建設(shè)和法治教育，提高公民的誠(chéng)信意識(shí)。（2）社會(huì)：①采取多種形式大力宣傳誠(chéng)信的重要性。②利用媒體對(duì)不誠(chéng)信現(xiàn)象進(jìn)行曝光。③樹立誠(chéng)信榜樣，營(yíng)造誠(chéng)信的社會(huì)氛圍。（3）企業(yè)：以誠(chéng)信為本，依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。易錯(cuò)易混要講誠(chéng)信就不能說(shuō)謊。(

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解讀：誠(chéng)信和說(shuō)謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就應(yīng)該拒絕撒謊。但我們生活的環(huán)境是復(fù)雜的，在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些“善意的謊言”。但這并不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說(shuō)，“善意的謊言”并不違背誠(chéng)實(shí)原則。第五課

做守法的公民考點(diǎn)5法不可違★核心素養(yǎng)認(rèn)識(shí)違法行為及其法律責(zé)任。（法治觀念）1.法律的作用。（1）指引作用:作為一種行為規(guī)范，法律明確告知人們可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。（2）評(píng)價(jià)作用:法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。（3）法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。2.違法行為的含義及原因。（1）含義：違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。（2）原因：缺乏規(guī)則意識(shí)，法治觀念不強(qiáng)。★3.違法行為的種類有哪些？★4.民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為的區(qū)別以及共同點(diǎn)。（1）區(qū)別：分類違反的法律典例表現(xiàn)法律后果社會(huì)危害性

民事違法行為民事法律規(guī)范——民法欠債不還、沒(méi)有依法履行合同義務(wù)等民事責(zé)任（停止侵害、賠償損失、賠禮道歉）相對(duì)輕微分類違反的法律典例表現(xiàn)法律后果社會(huì)危害性

行政違法行為行政法律規(guī)范——治安管理處罰法謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行政制裁（行政處分——警告、記過(guò)，行政處罰——罰款、行政拘留）相對(duì)輕微續(xù)表分類違反的法律典例表現(xiàn)法律后果社會(huì)危害性

刑事違法行為刑事法律規(guī)范——刑法故意殺人，攔路搶劫、毆打他人致人重傷甚至死亡等刑罰

處罰嚴(yán)重（2）共同點(diǎn)：三者都是違法行為，都具有社會(huì)危害性，都要承擔(dān)法律責(zé)任。續(xù)表5.一般違法與犯罪的聯(lián)系。（1）二者都是違法行為，都觸犯了國(guó)家的法律法規(guī)，損害了國(guó)家和人民的利益，具有社會(huì)危害性，在本質(zhì)上是一致的。（2）一般違法行為和犯罪之間雖然有著嚴(yán)格的界限，但兩者之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，如果不及時(shí)改正，任其發(fā)展下去就有可能導(dǎo)致犯罪。（3）犯罪必然是違法行為，但違法行為不一定就是犯罪。6.如何做到遵章守法？（1）我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。（2）在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（針對(duì)行政違法行為）（3）在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。（針對(duì)民事違法行為）易錯(cuò)易混一般違法行為情節(jié)較輕，不具有社會(huì)危害性，因此，不需要承擔(dān)法律責(zé)任。(

)×[解析]

解讀：一般違法行為會(huì)給國(guó)家和人民帶來(lái)?yè)p害，有些一般違法行為如不及時(shí)改正，還可能發(fā)展為犯罪。在我國(guó)，任何一類違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任?？键c(diǎn)6預(yù)防犯罪★課標(biāo)要求認(rèn)識(shí)犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型；認(rèn)識(shí)未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，自覺(jué)抵制校園欺凌和違法犯罪行為。（法治教育）★核心素養(yǎng)理解犯罪的特征及其后果，主動(dòng)預(yù)防未成年人犯罪。（法治觀念）1.刑法的作用及內(nèi)容。（1）作用：懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。（2）內(nèi)容：刑法明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。★2.犯罪的含義、基本特征。（1）含義：犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。（2）嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。★3.如何正確認(rèn)識(shí)犯罪的三個(gè)基本特征？（1）嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。（2）刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。（3）應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果。（4）犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。4.什么是刑罰？刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。5.刑罰分為哪兩大類型？這兩大類型分別包括哪些內(nèi)容？（1）根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。（2）①主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。②附加刑包括：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。6.青少年如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪？（1）要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）要杜絕不良行為。（3）要增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。（4）要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。7.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的不良行為、嚴(yán)重不良行為。（1）不良行為：吸煙、飲酒；多次曠課、逃學(xué)；無(wú)故夜不歸宿、離家出走；沉迷網(wǎng)絡(luò)；與社會(huì)上具有不良習(xí)性的人交往，組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙；進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所；參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動(dòng)；閱覽、觀看或者收聽(tīng)宣揚(yáng)淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息等；其他不利于未成年人身心健康成長(zhǎng)的不良行為。（2）嚴(yán)重不良行為：結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人，強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物等尋釁滋事行為；非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國(guó)家規(guī)定的管制器具；毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體；盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財(cái)物；傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等；賣淫、嫖娼，或者進(jìn)行淫穢表演；吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；參與賭博賭資較大；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。8.承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡規(guī)定?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。9.【拓展】導(dǎo)致未成年人犯罪的主要原因。未成年人犯罪的主要原因是家庭、學(xué)校、社會(huì)教育不當(dāng)和自我放縱。（1）家庭原因:家庭教育觀念和方法不當(dāng)，父母離異導(dǎo)致家庭結(jié)構(gòu)失調(diào)，父母品行不端或有違法犯罪現(xiàn)象等，容易使生活在這樣家庭中的未成年人形成自卑和怨恨心理，自暴自棄，可能會(huì)被社會(huì)上的不良分子拉攏、引誘，從而走上違法犯罪的道路。（2）學(xué)校原因:應(yīng)試教育的弊端、法治教育的不足、教育方法的不當(dāng)、家校溝通的不暢等，容易使部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難等問(wèn)題，從而使他們產(chǎn)生目標(biāo)喪失感和強(qiáng)烈的挫折感，導(dǎo)致他們的情感變得空虛，性格變得怪癖。這樣的學(xué)生容易產(chǎn)生違法和犯罪心理。（3）社會(huì)原因:社會(huì)治安和秩序整治不力，官場(chǎng)不正之風(fēng)和社會(huì)貧富懸殊，拜金主義、享樂(lè)主義等不良社會(huì)風(fēng)氣，封建迷信、兇殺、暴力、淫穢等不良社會(huì)文化等，會(huì)使未成年人滋生厭世情緒和報(bào)復(fù)心理，或染上愛(ài)占小便宜、追求高消費(fèi)的不良風(fēng)氣，最終為滿足物質(zhì)需要去偷盜、搶劫，導(dǎo)致違法犯罪。（4）自身原因:自身素質(zhì)不高、法治觀念意識(shí)淡薄、抵御誘惑能力差，存在過(guò)激情緒，盲目好奇心理和消極模仿心理、盲目攀比和嫉妒心理、逞強(qiáng)好勝心理、從眾結(jié)伙心理、報(bào)復(fù)心理和反社會(huì)心理等都是容易導(dǎo)致未成年人違法犯罪的不良心理。考點(diǎn)7善用法律★1.遇到侵害時(shí)，我們應(yīng)如何依法維護(hù)合法權(quán)益？（1）我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。（提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)包括：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等）（2）受到非法侵害，我們可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。（3）我們可以使用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道。（4）我們還可以使用非訴訟途徑，主要指投訴、調(diào)解、仲裁、復(fù)議、申訴等。2.訴訟的含義、地位、種類。（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。（2）地位：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（3）種類：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。類型內(nèi)容民事訴訟民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)行政訴訟行政訴訟俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)刑事訴訟刑事訴訟是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無(wú)罪的人不受刑事追究的活動(dòng)3.在什么樣的情況下我們可以使用訴訟手段，維護(hù)合法權(quán)益？如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道。4.面對(duì)違法犯罪，我們應(yīng)該怎樣做？（1）同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。（2）在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。5.同違法犯罪作斗爭(zhēng)有哪些常見(jiàn)方法？（1）及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他成人的幫助。（2）虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋。（3）記住違法犯罪分子的體貌特征。（4）了解違法犯罪分子的去向。（5）保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。6.公民應(yīng)怎樣尊法守法？（1）要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。（2）做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治國(guó)家的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。（3）掌握基本的法律常識(shí)和制度，明晰行為規(guī)則，自覺(jué)尊法守法。（4）規(guī)范行為習(xí)慣，培育法治觀念，增強(qiáng)依法規(guī)范自身行為、分辨是非、運(yùn)用法律方法維護(hù)自身權(quán)益、通過(guò)法律途徑參與國(guó)家和社會(huì)生活的意識(shí)和能力。1.【八上教材P29·探究與分享改編】

生活中,我們?cè)诮煌房诘燃t燈時(shí)，常常發(fā)現(xiàn)有些人看到大家都在闖紅燈，自己也跟著闖過(guò)去。還有的人不管是不是有人管理，也不管車輛多少，那就是堅(jiān)決不闖紅燈。請(qǐng)你運(yùn)用自律和他律的有關(guān)知識(shí)，對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。[答案]

①闖紅燈的行為是一種違法行為，我們都應(yīng)遵守道路交通安全法，不闖紅燈。②遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，也就是他律，也需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己、不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺(jué)遵守規(guī)則。③闖紅燈是缺乏自律的表現(xiàn)，也是從眾心理、僥幸心理的表現(xiàn)，既缺乏規(guī)則意識(shí)，也缺乏法治觀念。堅(jiān)決不闖紅燈的行為，是具有自律品格的表現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。④遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，把規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，把規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。2.【八上教材P38·探究與分享改編】（1）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？[答案]

①不文明行為：車輛亂停亂放；樓道堆滿雜物；樓里經(jīng)常有噪聲影響休息；等等。②造成的影響：影響居民正常的作息和日常生活；影響小區(qū)的環(huán)境；還會(huì)傷害鄰里之間的感情。（2）請(qǐng)你為創(chuàng)建文明小區(qū)提出合理化建議。[答案]

①居委會(huì)應(yīng)開(kāi)展文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，利用各種形式加強(qiáng)法治和社會(huì)公德宣傳；堅(jiān)持民主機(jī)制建設(shè)和民主協(xié)商工作的開(kāi)展；積極開(kāi)展鄰里節(jié)、志愿服務(wù)活動(dòng)。②物業(yè)應(yīng)加大社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，滿足居民的生活需求。③社區(qū)居民應(yīng)樹立公德意識(shí)、法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守社區(qū)行為規(guī)范等?！炬溄诱n標(biāo)】以“遠(yuǎn)離違法犯罪”為議題,以角色扮演、情景劇等方式，了解不良行為的表現(xiàn)形式及危害,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

依據(jù)課標(biāo)“議題”,聯(lián)系學(xué)生社會(huì)生活實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究如下問(wèn)題。（1）未成年人存在哪些不良行為?[答案]

曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等。（2）未成年人的不良行為產(chǎn)生的原因。[答案]

規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),法治意識(shí)淡薄;辨別是非能力不強(qiáng);自制能力較弱;交友不慎等。（3）未成年人的不良行為有何危害?[答案]

①對(duì)個(gè)人:嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活,危害身心健康,甚至誘發(fā)違法犯罪。②對(duì)家庭：影響家庭和睦,對(duì)家庭成員造成經(jīng)濟(jì)和精神損失。③對(duì)社會(huì)：敗壞社會(huì)風(fēng)氣,擾亂社會(huì)秩序;誘發(fā)違法犯罪,危害人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。（4）從不良行為發(fā)展到犯罪這一過(guò)程,說(shuō)明什么？[答案]

①一般違法行為如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去就有可能導(dǎo)致犯罪。許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。②我們要增強(qiáng)法治觀念,重視道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法,抵制不良誘惑,防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然。（5）針對(duì)未成年人的不良行為,請(qǐng)制定整改措施。（請(qǐng)就杜絕不良行為提出合理化建議）[答案]

①個(gè)人:加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),增強(qiáng)法治觀念;正確對(duì)待家庭和學(xué)校的教育;謹(jǐn)慎交友;增強(qiáng)自制力,抵制不良行為。②家庭:加強(qiáng)對(duì)未成年子女的監(jiān)管，關(guān)注未成年人的身心健康。③學(xué)校:加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德法治教育。④社會(huì):凈化社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。1.(2023·河南)道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該尊重他人，以禮待人，誠(chéng)實(shí)守信，努力做社會(huì)主義道德的踐行者。對(duì)以下情況的處理，體現(xiàn)上述要求的是(

)BA.正在攻克難題時(shí)有客人來(lái)訪，小光認(rèn)真做題不予理睬B.買早餐時(shí)店主無(wú)意中多找了錢，小樂(lè)發(fā)現(xiàn)后立刻退還C.朋友和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小海不問(wèn)緣由幫朋友斥責(zé)對(duì)方D.碰到昨天剛批評(píng)過(guò)自己的老師，小巖裝作沒(méi)有看到[解析]

題文中，買早餐時(shí)店主無(wú)意中多找了錢，小樂(lè)發(fā)現(xiàn)后立刻退還，體現(xiàn)了小樂(lè)是一個(gè)講誠(chéng)信的人，B項(xiàng)說(shuō)法符合題意；有客人來(lái)訪，小光應(yīng)該有禮貌地接待客人，不理睬客人是不講禮儀的表現(xiàn)，A項(xiàng)不符合題文主旨；小海不了解事情的真相就斥責(zé)對(duì)方是不尊重他人的表現(xiàn)，C項(xiàng)不符合題文主旨；小巖的做法是不尊重老師的表現(xiàn)，沒(méi)有正確對(duì)待老師的批評(píng)，D項(xiàng)不符合題文主旨。故選B。2.(2022·河南)夜間施工、廣場(chǎng)音響、鄰里裝修等噪聲污染是社會(huì)各界近年來(lái)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。新修訂的《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》于2022年6月5日起施行，回應(yīng)熱點(diǎn)問(wèn)題的解決，以更好地維護(hù)人民群眾生活環(huán)境和諧安寧。該法的修訂與施行表明(

)C①噪聲污染防治只能依靠法律②法律是應(yīng)生活的需要制定和修改的③國(guó)家禁止夜間施工、室內(nèi)裝修等活動(dòng)④法律保護(hù)我們的生活，維護(hù)我們的合法權(quán)益A.①②

B.①③

C.②④

D.③④[解析]

噪聲污染防治不僅要依靠法律，還需要公民提高道德水平，①說(shuō)法錯(cuò)誤；噪聲污染防治法回應(yīng)熱點(diǎn)問(wèn)題的解決說(shuō)明法律是應(yīng)生活的需要制定和修改的，法律保護(hù)我們的生活，維護(hù)我們的合法權(quán)益，②④說(shuō)法正確；國(guó)家用法律規(guī)范夜間施工、室內(nèi)裝修等活動(dòng)，③說(shuō)法錯(cuò)誤，故選C。3.(2021·河南)在公共場(chǎng)所活動(dòng)，公民應(yīng)當(dāng)遵守一定的秩序。自2021年1月1日起施行的《河南省文明行為促進(jìn)條例》第十二條對(duì)公民維護(hù)公共秩序作出了具體規(guī)定。下列行為符合維護(hù)公共秩序規(guī)定的是(

)C①購(gòu)買商品、等候服務(wù)時(shí)依次排隊(duì)

②文明就餐，使用公勺、公筷分餐③乘坐公共交通工具時(shí)按秩序上下

④勞動(dòng)者依法與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同A.①②

B.②④

C.①③

D.③④[解析]

商場(chǎng)和公交車屬于公共場(chǎng)所，所以購(gòu)買商品和等待服務(wù)時(shí)排隊(duì)，按秩序上下車都屬于維護(hù)公共秩序，有利于社會(huì)生活有序化，①③符合題意。使用公勺、公筷分餐是講衛(wèi)生的表現(xiàn)，勞動(dòng)者與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，是依法維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)的表現(xiàn)。這兩種行為都與公共秩序無(wú)關(guān)，②④不符合題意。故選C。4.(2021·河南)做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。下列禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖?

)BA.這箱書太沉了，能勞駕您幫忙抬一下嗎B.這事兒是我不對(duì)，大家的批評(píng)我包涵了C.你們不用再送了，就到這里，請(qǐng)留步吧D.不好意思，我有事得先走一步，失陪了[解析]

請(qǐng)人幫忙，要說(shuō)“勞駕”，A項(xiàng)說(shuō)法正確,但不符合題意；對(duì)大家的批評(píng)，不能說(shuō)“包涵”，B項(xiàng)禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)；請(qǐng)人別送，要說(shuō)“留步”，C項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意；中途先走，要說(shuō)“失陪”，D項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意。本題屬于逆向選擇題，故選B。5.(2024·駐馬店模擬)進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生深刻變化，科技發(fā)展日新月異，保密工作面臨一些新問(wèn)題新挑戰(zhàn)。為更好地適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，2024年2月27日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議通過(guò)了新修訂的《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》。這折射出(

)B①社會(huì)規(guī)則要符合社會(huì)發(fā)展的要求②社會(huì)規(guī)則是人們享