2024-2025學(xué)年人教部編版四年級(jí)上語(yǔ)文寒假作業(yè)（十二）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年人教部編版四年級(jí)上語(yǔ)文寒假作業(yè)（十二）一．試題（共16小題）1．請(qǐng)將下面這段話認(rèn)真、工整地抄寫(xiě)在橫線上。。書(shū)寫(xiě)提示：集中注意力；注意掌握正確的運(yùn)筆方式；一句話要連貫地寫(xiě)出來(lái)；書(shū)寫(xiě)速度要均勻，不要忽快忽慢。2．讀文段，根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規(guī)范。??2023年9月23日，第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州盛大開(kāi)幕。中國(guó)乒乓球zhǔshuài劉國(guó)梁帶領(lǐng)20人組成的國(guó)乒團(tuán)隊(duì)chūzhēng亞運(yùn)會(huì)。賽場(chǎng)上，女將孫穎莎憑借穩(wěn)定的心態(tài)和wánqiáng的意志，jīkuì了對(duì)手，奪得了個(gè)人xiànɡm(xù)ù金牌，實(shí)現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大bàofù。奪金消息傳來(lái)，zhènfèn人心，國(guó)人zìháo的同時(shí)也被她不服輸?shù)木袼鵪ǔwǔ，閃閃發(fā)光的運(yùn)動(dòng)健將們，未來(lái)可期，qīdài著你們凱旋而歸！3．讀句子，用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。（1）我們一邊唱著歡快的歌曲（qūqǔ），一邊順著彎曲（qūqǔ）的小路向前走。（2）由于沒(méi)有食物，敵人的體力不斷下降（xiángjiàng），最后不得不向我軍投降（xiángjiàng）。（3）他寧（níngnìng）可得罪朋友，也決不息事寧（níngnìng）人，讓自己受委屈。（4）太陽(yáng)公公才露（lòulù）臉兒，那露（lòulù）珠上就發(fā)出晶瑩的光芒，好看極了。4．選擇合適詞語(yǔ)的序號(hào)填空。①占上風(fēng)②挑大梁③打頭陣④破天荒??這次拔河比賽，學(xué)校地安排了學(xué)生與老師一起比賽。的是我們班的隊(duì)伍，隊(duì)里的李華膀大腰圓，一看就是的。比賽剛開(kāi)始，我們班就，最后果然取得了勝利，大家都高興極了。5．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．今天真是破天荒了，媽媽很快就開(kāi)綠燈，讓我去打球。 B．這次考試他栽跟頭了，回到家又碰釘子，被爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)。 C．講故事比賽就由你來(lái)挑大梁吧，不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓。 D．這場(chǎng)比賽由種子選手打頭陣，上半場(chǎng)我們很快就占上風(fēng)了。6．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．憑借（pín）花圃（pǔ）官紳（shēn） B．懲罰（chěnɡ）薄霧（bó）寧可（nìnɡ） C．彎曲（qū）扎針（zhā）豌豆（wān） D．求饒（ráo）骨髓（suǐ）撇嘴（piē）7．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．以堙于東海（填塞） B．梅雪爭(zhēng)春未肯降（服輸） C．炎帝之少女（小女兒） D．嘗與諸小兒游（常常）8．依次填入下面日記選段橫線處的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2023年8月22日星期二晴??天漸漸暗了，鳥(niǎo)兒歸______了，月亮升起來(lái)了。今晚的月亮是半圓形的，散發(fā)出皎潔的柔光。陣陣秋風(fēng)送來(lái)涼爽，真的是“________”。……A．窩立了秋，把扇丟 B．巢二八月，亂穿衣 C．窩二八月，亂穿衣 D．巢立了秋，把扇丟9．下列神話人物之間最沒(méi)有關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（）A．雅典娜和天父宙斯 B．俄耳甫斯和阿波羅 C．鯀和大禹 D．夸父和女?huà)z10．下列詞語(yǔ)中的“故”與“無(wú)緣無(wú)故”中的“故“，意思相同的一項(xiàng)是（）A．故鄉(xiāng) B．故宮 C．不知何故 D．明知故犯11．學(xué)校舉辦“神話故事我來(lái)演”戲劇大賽，下列角色的臺(tái)詞設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．女?huà)z：有了這些小泥人，世間就更歡樂(lè)了！ B．祝融：我們可以用擊石的方法取火。 C．赫拉克勒斯：有我太陽(yáng)神在，大家無(wú)須害怕黑暗！ D．托爾：親愛(ài)的西芙，一看到你的金發(fā)，我便感到心曠神怡，渾身充滿了力量。12．同學(xué)們圍繞“解決塑料污染的辦法”發(fā)表了看法，哪位同學(xué)的看法跑題了（）A．到超市購(gòu)物時(shí)用布袋，不用塑料袋。 B．亂扔在水里的塑料制品形成白色污染，讓很多魚(yú)誤食而死。 C．外出就餐時(shí)，少用或不用塑料打包盒。 D．通過(guò)垃圾分類，回收、利用一些廢舊的塑料制品，變廢為寶。13．下面選項(xiàng)中形容“剛直公正，不畏權(quán)勢(shì)，不講情面”的詞語(yǔ)是（）A．視死如歸 B．鐵面無(wú)私 C．精忠報(bào)國(guó) D．志存高遠(yuǎn)14．根據(jù)知識(shí)的積累填空（1）有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境及正在做的事反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的俗語(yǔ)“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！碧K軾在《題西林壁》中寫(xiě)的詩(shī)句“，。”說(shuō)的也是這個(gè)道理。（2）尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們要相互學(xué)習(xí)，正如《雪梅》中的詩(shī)句所描述的：“，?！保?）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，地飛奔而來(lái)：那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（4）王戎不取道旁李的原因是（按課文原文填空）“，?！睆闹心芸闯鐾跞质且粋€(gè)的孩子。15．綜合性學(xué)習(xí)。??為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，傳承中華傳統(tǒng)文化，積淀深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信。四年級(jí)將舉行“歷史人物故事會(huì)”講故事比賽。請(qǐng)你根據(jù)提示完成下列練習(xí)。（1）下列哪項(xiàng)不是歷史故事A．大禹治水B．三顧茅廬C．鑿壁偷光D．扁鵲治?。?）如果你被選中參加“歷史人物故事會(huì)”講故事比賽，想一想，怎么樣才能講好故事呢？下列哪一項(xiàng)建議不適用A．講之前，好好讀一讀這個(gè)故事，并把所有信息寫(xiě)在小卡片上。B．講的時(shí)候，注意語(yǔ)氣，還可以加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情吸引聽(tīng)眾。C．講的時(shí)候，要突出主要內(nèi)容，可適當(dāng)省略次要內(nèi)容。D．可以按照事情發(fā)展的順序講故事，同時(shí)注意一些提示順序的詞語(yǔ)。（3）準(zhǔn)備充分、信心滿滿的小念在此次講故事比賽中因?yàn)榫o張失誤，與冠軍失之交臂，沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)而非常難過(guò)，請(qǐng)你設(shè)身處地想想他的心情，應(yīng)該如何安慰他。16．一千張?zhí)羌垻傩W(xué)一年級(jí)的暑假，我去外婆家住。正是七八歲討人嫌的年齡，加之隔壁一個(gè)叫世香的女孩子，跑來(lái)和我做朋友，我們的種種游戲使外婆家更不安寧了。②表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺淳筒恢览勰兀俊蔽液褪老阆嗷タ纯?，沒(méi)名堂地笑起來(lái)。是啊，什么叫累呢？我們從沒(méi)想過(guò)累。累，離我們多么遙遠(yuǎn)啊。當(dāng)我們終于不笑了，表姑又說(shuō)：“世香呀，你不是有一些糖紙么，為什么你們不花些時(shí)間攢糖紙呢？”“您為什么要我們攢糖紙呢？”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就能換給你一只電動(dòng)狗，會(huì)汪汪叫的那一種?！?/③我和世香驚呆了。電動(dòng)狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的許諾足以使我們激動(dòng)很久。那該是怎樣一筆財(cái)富，那該是怎樣一份快樂(lè)？④從此，我和世香不再吵吵鬧鬧。外婆的四合院也安靜如初。我們走街串巷尋找被遺棄在墻角里的糖紙。那時(shí)候，糖紙并不是隨處可見(jiàn)的。有時(shí)候，我們會(huì)追著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙，追個(gè)老半天。我們還在糖果柜臺(tái)邊，耐心地守候帶孩子來(lái)買(mǎi)糖吃①作者用一系列的[：single：]描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”和世香的[：single：]的大人。一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀?、菸覀儼涯切┌櫚桶偷奶羌垘Щ丶?，泡在臉盆里使它們舒展開(kāi)來(lái)，然后一張張貼在玻璃上，等待著它們干了后再輕輕揭下來(lái)，糖紙平整如新，我們開(kāi)心極了。⑥暑假就要結(jié)束了，我和世香每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺?/⑦一個(gè)下午，我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌垼砉貌唤獾貑?wèn)：“你們這是干什么呀？”“狗呢，欠的電動(dòng)狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來(lái)，笑得上氣不接下氣。待她不笑了，才說(shuō)：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清靜?！笔老憧戳宋乙谎?，眼里滿是悲憤和絕望的說(shuō)：“你答應(yīng)我們說(shuō)一千張?zhí)羌垞Q一個(gè)電子狗，這是在騙我們！”。我覺(jué)得還有對(duì)我的藐視，畢竟這個(gè)逗我們玩的人是我的表姑呀。⑧這時(shí)，我突然覺(jué)得很累。原來(lái)大人們常說(shuō)的累，就是胸膛里的那顆心突然加重了。⑨我和世香走出院子，把那精心整理過(guò)的糖紙奮力扔向天空，任它們像彩蝶隨風(fēng)飄去。//（1）請(qǐng)關(guān)注主要人物和事件，把握內(nèi)容，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。表姑對(duì)我們?cè)S諾→→。（2）文中“這時(shí)，我突然覺(jué)得很累?！敝械摹袄邸敝?。A.“我”玩的時(shí)間太長(zhǎng)了，很疲憊。B.“我”為了攢糖紙，走街串巷，非常疲勞。C.“我”得不到電動(dòng)狗，不高興。D.受了欺騙，“我”心里非常委屈、沉重。（3）讀第⑦段畫(huà)“波浪”的句子，回答題目。①不改變句子意思，換一種說(shuō)法。“你答應(yīng)我們說(shuō)一千張?zhí)羌垞Q一個(gè)電子狗，這是在騙我們！”②對(duì)比兩個(gè)句子，說(shuō)一說(shuō)在表達(dá)效果上的不同。（4）按要求完成批注任務(wù)。①根據(jù)提示把批注①補(bǔ)充完整。③請(qǐng)你試著從不同的角度給文章做批注。當(dāng)讀到文章的第段時(shí)，我從角度給文章進(jìn)行了批注：。（5）你對(duì)表姑“善意的謊言”持什么觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2024-2025學(xué)年人教部編版四年級(jí)上語(yǔ)文寒假作業(yè)（十二）參考答案與試題解析題號(hào)5678910111213答案CCDDDCCBB一．試題（共16小題）1．請(qǐng)將下面這段話認(rèn)真、工整地抄寫(xiě)在橫線上。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。。書(shū)寫(xiě)提示：集中注意力；注意掌握正確的運(yùn)筆方式；一句話要連貫地寫(xiě)出來(lái)；書(shū)寫(xiě)速度要均勻，不要忽快忽慢?！究键c(diǎn)】漢字書(shū)寫(xiě)．【答案】生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。認(rèn)真抄寫(xiě)題目中句子，將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋荷罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！军c(diǎn)評(píng)】寫(xiě)好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。2．讀文段，根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規(guī)范。??2023年9月23日，第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州盛大開(kāi)幕。中國(guó)乒乓球zhǔshuài主帥劉國(guó)梁帶領(lǐng)20人組成的國(guó)乒團(tuán)隊(duì)chūzhēng出征亞運(yùn)會(huì)。賽場(chǎng)上，女將孫穎莎憑借穩(wěn)定的心態(tài)和wánqiáng頑強(qiáng)的意志，jīkuì擊潰了對(duì)手，奪得了個(gè)人xiànɡm(xù)ù項(xiàng)目金牌，實(shí)現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大bàofù抱負(fù)。奪金消息傳來(lái)，zhènfèn振奮人心，國(guó)人zìháo自豪的同時(shí)也被她不服輸?shù)木袼鵪ǔwǔ鼓舞，閃閃發(fā)光的運(yùn)動(dòng)健將們，未來(lái)可期，qīdài期待著你們凱旋而歸！【考點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字．【答案】主帥出征頑強(qiáng)擊潰項(xiàng)目抱負(fù)振奮自豪鼓舞期待【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋褐鲙洺稣黝B強(qiáng)擊潰項(xiàng)目抱負(fù)振奮自豪鼓舞期待【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字。3．讀句子，用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。（1）我們一邊唱著歡快的歌曲（qūqǔ）qǔ，一邊順著彎曲（qūqǔ）qū的小路向前走。（2）由于沒(méi)有食物，敵人的體力不斷下降（xiángjiàng）jiàng，最后不得不向我軍投降（xiángjiàng）xiáng。（3）他寧（níngnìng）nìng可得罪朋友，也決不息事寧（níngnìng）níng人，讓自己受委屈。（4）太陽(yáng)公公才露（lòulù）lòu臉兒，那露（lòulù）lù珠上就發(fā)出晶瑩的光芒，好看極了?！究键c(diǎn)】多音字．【答案】故答案為：（1）qǔqū（2）jiàngxiáng（3）nìngníng（4）lòulù【分析】考查了多音字。多音字是指有兩個(gè)或兩個(gè)以上讀音的字，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同?！窘獯稹浚?）曲：意思是“一種韻文形式。盛行元代，又稱元曲。歌曲”，讀“qǔ”。意思是“彎曲（跟“直”相對(duì)）。使彎曲。彎曲的地方。不公正；不合理。理虧。委婉曲折”，讀“qū”。因此“歌曲”的“曲”應(yīng)該讀“qǔ”，“彎曲”的“曲”應(yīng)該讀“qū”。（2）降：意思是“從高處下來(lái)；落下（跟“升”相對(duì)）。使落下；降低”，讀“jiàng”。意思是“停止反抗，向?qū)κ智Ｊ雇督?；使馴服”，讀“xiáng”。因此“下降”的“降”應(yīng)該讀“jiàng”，“投降”的“降”應(yīng)該讀“xiáng”。（3）寧：意思是“安寧；安定；使安定”，讀“níng”；意思是“表示主觀選擇或意愿，相當(dāng)于寧可，寧愿”，讀“nìng”。因此“寧可”的“寧”讀“nìng”，“息事寧人”的“寧”應(yīng)該讀“níng”。（4）露：意思是“夜晚或清晨近地面的水汽遇冷凝結(jié)于物體。俗稱露水”，讀“l(fā)ù”；意思是“顯現(xiàn)出來(lái)”，讀“l(fā)òu”。因此“露臉”的“露”應(yīng)該讀“l(fā)òu”，“露珠”的“露”應(yīng)該讀“l(fā)ù”。故答案為：（1）qǔqū（2）jiàngxiáng（3）nìngníng（4）lòulù【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。4．選擇合適詞語(yǔ)的序號(hào)填空。①占上風(fēng)②挑大梁③打頭陣④破天荒??這次拔河比賽，學(xué)校④地安排了學(xué)生與老師一起比賽。③的是我們班的隊(duì)伍，隊(duì)里的李華膀大腰圓，一看就是②的。比賽剛開(kāi)始，我們班就①，最后果然取得了勝利，大家都高興極了?！究键c(diǎn)】選字詞填空．【答案】④③②①【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空實(shí)際上是考查詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用，所給詞語(yǔ)大多是意思相近的。作答此類題需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成?！窘獯稹竣僬忌巷L(fēng)：處于領(lǐng)先地位。②挑大梁：擔(dān)任重要地位。③打頭陣：比喻戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前或工作中帶頭干。④破天荒：以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事，或第一次出現(xiàn)的事。結(jié)合句意可知，應(yīng)依次選擇“破天荒”“打頭陣”“挑大梁”“占上風(fēng)”。故答案為：④③②①【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。5．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．今天真是破天荒了，媽媽很快就開(kāi)綠燈，讓我去打球。 B．這次考試他栽跟頭了，回到家又碰釘子，被爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)。 C．講故事比賽就由你來(lái)挑大梁吧，不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓。 D．這場(chǎng)比賽由種子選手打頭陣，上半場(chǎng)我們很快就占上風(fēng)了?！究键c(diǎn)】詞語(yǔ)的理解與辨析．【答案】C【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解答】A.破天荒：是指以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事，或第一次出現(xiàn)的事。開(kāi)綠燈：指允許或不禁止。與語(yǔ)境相符。B.栽跟頭：比喻失敗或出丑。碰釘子：常用以比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。與語(yǔ)境相符。C.挑大梁：指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。敲邊鼓：比喻從旁幫腔；從旁助勢(shì)?！扒眠吂摹迸c語(yǔ)境不相符。D.打頭陣：打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干。占上風(fēng)：保持優(yōu)越位置。與語(yǔ)境相符。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．憑借（pín）花圃（pǔ）官紳（shēn） B．懲罰（chěnɡ）薄霧（bó）寧可（nìnɡ） C．彎曲（qū）扎針（zh?。┩愣梗╳ān） D．求饒（ráo）骨髓（suǐ）撇嘴（piē）【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】C【分析】考查漢字讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘獯稹緼.有誤?！皯{借”的“憑”應(yīng)該讀“píng”。B.有誤?！皯土P”的“懲”應(yīng)該讀“chénɡ”。C.正確。D.有誤。撇：意思是“丟下；拋棄”，讀“piē”。意思是“扁嘴（表示輕蔑、激動(dòng)等表情）”，讀“piě”。因此“撇嘴”的“撇”應(yīng)該讀“piě”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。7．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．以堙于東海（填塞） B．梅雪爭(zhēng)春未肯降（服輸） C．炎帝之少女（小女兒） D．嘗與諸小兒游（常常）【考點(diǎn)】字詞解釋．【答案】D【分析】考查了文言字詞的翻譯，在正確翻譯文言語(yǔ)句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可?！窘獯稹緼、B、C正確。D.錯(cuò)誤，“嘗與諸小兒游”的“嘗”意思是曾經(jīng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。8．依次填入下面日記選段橫線處的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2023年8月22日星期二晴??天漸漸暗了，鳥(niǎo)兒歸______了，月亮升起來(lái)了。今晚的月亮是半圓形的，散發(fā)出皎潔的柔光。陣陣秋風(fēng)送來(lái)涼爽，真的是“________”?！瑼．窩立了秋，把扇丟 B．巢二八月，亂穿衣 C．窩二八月，亂穿衣 D．巢立了秋，把扇丟【考點(diǎn)】選字詞填空；諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)．【答案】D【分析】本題考查了學(xué)生選字詞填空、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)的能力。完成時(shí)要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。【解答】鳥(niǎo)的家稱為鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)巢等。鳥(niǎo)兒回家為“歸巢”，意思是回窩、回家。“立了秋，把扇丟”意思是立秋之后天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼?！岸嗽?，亂穿衣”意思是在農(nóng)歷二月或八月，氣溫忽高忽低、變化不定，人們穿衣時(shí)厚時(shí)薄很混亂。結(jié)合句子意思，“陣陣秋風(fēng)送來(lái)涼爽”可知秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了。應(yīng)搭配“立了秋，把扇丟”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。9．下列神話人物之間最沒(méi)有關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（）A．雅典娜和天父宙斯 B．俄耳甫斯和阿波羅 C．鯀和大禹 D．夸父和女?huà)z【考點(diǎn)】知識(shí)百科．【答案】D【分析】考查了知識(shí)百科。這類知識(shí)要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘獯稹緼．有關(guān)聯(lián)。雅典娜和宙斯是父女關(guān)系。雅典娜是希臘神話中的智慧女神和戰(zhàn)爭(zhēng)女神，宙斯是希臘神話中的主神，掌管天界。雅典娜是宙斯和智慧女神墨提斯的女兒。B．有關(guān)聯(lián)。俄耳甫斯和阿波羅是父子關(guān)系。阿波羅是古希臘神話中的光明、預(yù)言、音樂(lè)和醫(yī)藥之神，消災(zāi)解難之神。俄耳甫斯通常被認(rèn)為是太陽(yáng)神阿波羅和繆斯女神卡利俄帕的兒子。他不僅以其音樂(lè)才華著稱，還是一個(gè)智勇雙全的英雄。C．有關(guān)聯(lián)。鯀和大禹是父子關(guān)系。鯀是大禹的父親，有崇部落的首領(lǐng)，曾經(jīng)治理洪水長(zhǎng)達(dá)九年，用在岸邊設(shè)置河堤的障水法，緩解了中原泛濫的洪水，救萬(wàn)民于水火之中，勞苦功高。但水卻越淹越高，歷時(shí)九年未能徹底平息洪水災(zāi)禍，因此有了大禹治水。D．沒(méi)有關(guān)聯(lián)?？涓负团?huà)z都是中國(guó)神話中的重要人物，他們的生平都關(guān)系到中華民族的起源。女?huà)z被視為中華民族的始祖，而夸父則是在逐日后逝世，其軀體化作了中華大地的山川與河流。但他們之間沒(méi)有直接的關(guān)系。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多讀書(shū)，注意積累課外知識(shí)。做此類題目，作答完要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查。10．下列詞語(yǔ)中的“故”與“無(wú)緣無(wú)故”中的“故“，意思相同的一項(xiàng)是（）A．故鄉(xiāng) B．故宮 C．不知何故 D．明知故犯【考點(diǎn)】多義字．【答案】C【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準(zhǔn)確地說(shuō)，就是指在不同的意義時(shí)（于不同的詞語(yǔ)或句子中），亦有不同的讀音的漢字。中國(guó)地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會(huì)因地方方言不同而不同?！窘獯稹繜o(wú)緣無(wú)故：沒(méi)有一點(diǎn)原因。故：原因。A．故鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)，自己出生的地方。故：原來(lái)。B．故宮：指中國(guó)最大的皇宮，也是世界建筑面積最大的古代宮殿，總建筑面積約15萬(wàn)平方米，以中軸對(duì)稱、水平布局為主要特色。故：老，舊。C．不知何故：不知道什么原因。故：原因。D．明知故犯：明明知道不能做，卻故意違犯。故：故意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】只有一個(gè)意義的字叫單義字，具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義的字叫多義字。一個(gè)字在它剛剛創(chuàng)造出來(lái)時(shí)，總是單義的，隨著社會(huì)的發(fā)展、語(yǔ)言的日益豐富，在長(zhǎng)期的使用過(guò)程中，有些字逐漸成了一字多義現(xiàn)象。11．學(xué)校舉辦“神話故事我來(lái)演”戲劇大賽，下列角色的臺(tái)詞設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．女?huà)z：有了這些小泥人，世間就更歡樂(lè)了！ B．祝融：我們可以用擊石的方法取火。 C．赫拉克勒斯：有我太陽(yáng)神在，大家無(wú)須害怕黑暗！ D．托爾：親愛(ài)的西芙，一看到你的金發(fā)，我便感到心曠神怡，渾身充滿了力量?！究键c(diǎn)】知識(shí)百科．【答案】C【分析】考查了知識(shí)百科。這類知識(shí)要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘獯稹緼、B、D恰當(dāng)。C．不恰當(dāng)。赫拉克勒斯是大力神，不是太陽(yáng)神。赫拉克勒斯，是古希臘神話中最偉大的英雄。神王宙斯與阿爾克墨涅之子，天生力大無(wú)窮。但由于其出身而被宙斯的妻子赫拉所憎惡，因此飽受苦難，但他為人類掃除了很多障礙，也給了人類很多有益的啟示。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多讀書(shū)，注意積累課外知識(shí)。做此類題目，作答完要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查。12．同學(xué)們圍繞“解決塑料污染的辦法”發(fā)表了看法，哪位同學(xué)的看法跑題了（）A．到超市購(gòu)物時(shí)用布袋，不用塑料袋。 B．亂扔在水里的塑料制品形成白色污染，讓很多魚(yú)誤食而死。 C．外出就餐時(shí)，少用或不用塑料打包盒。 D．通過(guò)垃圾分類，回收、利用一些廢舊的塑料制品，變廢為寶?！究键c(diǎn)】看法建議．【答案】B【分析】本題考查了看法建議。完成本題要注息分析所給材料，明確口語(yǔ)交際的內(nèi)容，組織語(yǔ)言。結(jié)合題目中的要求，語(yǔ)句要通順，要有條理?！窘獯稹空J(rèn)真分析題目中所給材料的特點(diǎn)，結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及交際實(shí)踐完成。結(jié)合這個(gè)話題可知，A、C、D項(xiàng)都是解決塑料污染的方法；B不恰當(dāng)，此選項(xiàng)說(shuō)明了塑料袋廢棄物對(duì)環(huán)境的破壞，不是解決辦法。故選B。【點(diǎn)評(píng)】看法建議是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫(xiě)作水平很有幫助。13．下面選項(xiàng)中形容“剛直公正，不畏權(quán)勢(shì)，不講情面”的詞語(yǔ)是（）A．視死如歸 B．鐵面無(wú)私 C．精忠報(bào)國(guó) D．志存高遠(yuǎn)【考點(diǎn)】詞語(yǔ)的理解與辨析．【答案】B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解與辨析能力，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘獯稹緼．視死如歸：把死看得像回家一樣平常。形容不怕?tīng)奚?。B．鐵面無(wú)私：形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢(shì)，不講情面。C．精忠報(bào)國(guó)：為國(guó)家竭盡忠誠(chéng)，犧牲一切。D．志存高遠(yuǎn)：追求遠(yuǎn)大的理想及對(duì)事業(yè)上的抱負(fù)、追求卓越等。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，理解詞語(yǔ)的意思，日積月累，厚積薄發(fā)。14．根據(jù)知識(shí)的積累填空（1）有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境及正在做的事反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的俗語(yǔ)“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！碧K軾在《題西林壁》中寫(xiě)的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”說(shuō)的也是這個(gè)道理。（2）尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們要相互學(xué)習(xí)，正如《雪梅》中的詩(shī)句所描述的：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！保?）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)：那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（4）王戎不取道旁李的原因是（按課文原文填空）“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”從中能看出王戎是一個(gè)善于觀察、冷靜處事的孩子?！究键c(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)；現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)；課文理解．【答案】（1）不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中；（2）梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香；（3）齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂；（4）樹(shù)在道邊而多子此必苦李善于觀察、冷靜處事。【分析】考查了古詩(shī)文默寫(xiě)、現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)、課文理解。詩(shī)歌的默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育?！窘獯稹浚?）“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思：看不清廬山的真面目，是因?yàn)樽约荷硖帍]山之中。（2）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代盧鉞的《雪梅》，意思：梅花雖然不如雪花潔白，但是它的香味可以勝過(guò)雪花。（3）選自《觀潮》。（4）“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”意思：這樹(shù)長(zhǎng)在路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子。王戎對(duì)路邊樹(shù)上滿是李子的情況進(jìn)行了仔細(xì)地觀察，判斷出是苦李，說(shuō)明王戎是一個(gè)聰明、善于觀察的孩子。故答案為：（1）不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中；（2）梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香；（3）齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂；（4）樹(shù)在道邊而多子此必苦李善于觀察、冷靜處事?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，默寫(xiě)時(shí)要注意做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，不寫(xiě)錯(cuò)別字。15．綜合性學(xué)習(xí)。??為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，傳承中華傳統(tǒng)文化，積淀深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信。四年級(jí)將舉行“歷史人物故事會(huì)”講故事比賽。請(qǐng)你根據(jù)提示完成下列練習(xí)。（1）下列哪項(xiàng)不是歷史故事AA．大禹治水B．三顧茅廬C．鑿壁偷光D．扁鵲治?。?）如果你被選中參加“歷史人物故事會(huì)”講故事比賽，想一想，怎么樣才能講好故事呢？下列哪一項(xiàng)建議不適用AA．講之前，好好讀一讀這個(gè)故事，并把所有信息寫(xiě)在小卡片上。B．講的時(shí)候，注意語(yǔ)氣，還可以加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情吸引聽(tīng)眾。C．講的時(shí)候，要突出主要內(nèi)容，可適當(dāng)省略次要內(nèi)容。D．可以按照事情發(fā)展的順序講故事，同時(shí)注意一些提示順序的詞語(yǔ)。（3）準(zhǔn)備充分、信心滿滿的小念在此次講故事比賽中因?yàn)榫o張失誤，與冠軍失之交臂，沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)而非常難過(guò)，請(qǐng)你設(shè)身處地想想他的心情，應(yīng)該如何安慰他。小念，沒(méi)關(guān)系的。你已經(jīng)很棒了，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后有的是機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。我們都不會(huì)怪你，我們一起加油！【考點(diǎn)】知識(shí)百科；勸告慰勉；實(shí)踐作業(yè)．【答案】（1）A；（2）A；（3）小念，沒(méi)關(guān)系的。你已經(jīng)很棒了，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后有的是機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。我們都不會(huì)怪你，我們一起加油！【分析】考查了知識(shí)百科、勸告慰勉、實(shí)踐作業(yè)。百科知識(shí)是對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識(shí)等各方面知識(shí)的積累。作答此題可根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料?！窘獯稹浚?）本題考查課外搜集與積累。A．大禹治水：大禹治水（鯀禹治水）是古代的漢族神話傳說(shuō)故事，著名的上古大洪水傳說(shuō)。他是黃帝的后代，三皇五帝時(shí)期，黃河泛濫，鯀、禹父子二人受命于堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負(fù)責(zé)治水。大禹率領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭(zhēng)，最終獲得了勝利。面對(duì)滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改變了“堵”的辦法，對(duì)洪水進(jìn)行疏導(dǎo)，體現(xiàn)出他具有帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，長(zhǎng)年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置個(gè)人利益于不顧，“三過(guò)家門(mén)而不入”。大禹治水13年，耗盡心血與體力，終于完成了治水的大業(yè)；B．三顧茅廬：三顧茅廬又名三顧草廬，典出《三國(guó)志?蜀志?諸葛亮傳》。公元206年冬至公元207年春，當(dāng)時(shí)屯兵新野的劉備，三次到南陽(yáng)臥龍崗請(qǐng)諸葛亮輔佐的故事；C．鑿壁偷光：是一個(gè)寓言故事演化而成的成語(yǔ)，出自《西京雜記》。該成語(yǔ)原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)，后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦學(xué)習(xí)的事情；D．扁鵲治病：是一則散文故事，也是一則寓言故事，講述了蔡桓公諱疾忌醫(yī)，不聽(tīng)從名醫(yī)扁鵲的建議，最后病入骨髓、體痛致死的故事。作者贊頌了扁鵲之神智而鞭撻了蔡桓公的固執(zhí)、愚頑。這個(gè)故事告訴我們，要正視自己的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，不能一味盲目地相信自己，要接受批評(píng)和幫助。故選A（2）本題考查口語(yǔ)交際。A．講之前，可以選擇把重要信息寫(xiě)在小卡片上，幫助記憶。不是“所有信息”。故選A。（3）本題考查口語(yǔ)交際。勸慰別人，要理解對(duì)方的情感與態(tài)度，建立同理心，注意勸說(shuō)時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，易于別人接受才是有效的溝通。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合語(yǔ)體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語(yǔ)還是使用書(shū)面語(yǔ)。答題要點(diǎn)：①禮貌誠(chéng)懇地說(shuō)明意見(jiàn)；②把自己的理由講清楚（帶來(lái)的好處）；③設(shè)想對(duì)方的擔(dān)憂，打消其疑慮。示例：小念，沒(méi)關(guān)系的。你已經(jīng)很棒了，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后有的是機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。我們都不會(huì)怪你，我們一起加油！故答案為：（1）A；（2）A；（3）小念，沒(méi)關(guān)系的。你已經(jīng)很棒了，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后有的是機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。我們都不會(huì)怪你，我們一起加油！【點(diǎn)評(píng)】我們平時(shí)要注意課外知識(shí)的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的自學(xué)能力。16．一千張?zhí)羌垻傩W(xué)一年級(jí)的暑假，我去外婆家住。正是七八歲討人嫌的年齡，加之隔壁一個(gè)叫世香的女孩子，跑來(lái)和我做朋友，我們的種種游戲使外婆家更不安寧了。②表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺淳筒恢览勰兀俊蔽液褪老阆嗷タ纯?，沒(méi)名堂地笑起來(lái)。是啊，什么叫累呢？我們從沒(méi)想過(guò)累。累，離我們多么遙遠(yuǎn)啊。當(dāng)我們終于不笑了，表姑又說(shuō)：“世香呀，你不是有一些糖紙么，為什么你們不花些時(shí)間攢糖紙呢？”“您為什么要我們攢糖紙呢？”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就能換給你一只電動(dòng)狗，會(huì)汪汪叫的那一種。”//③我和世香驚呆了。電動(dòng)狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的許諾足以使我們激動(dòng)很久。那該是怎樣一筆財(cái)富，那該是怎樣一份快樂(lè)？④從此，我和世香不再吵吵鬧鬧。外婆的四合院也安靜如初。我們走街串巷尋找被遺棄在墻角里的糖紙。那時(shí)候，糖紙并不是隨處可見(jiàn)的。有時(shí)候，我們會(huì)追著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙，追個(gè)老半天。我們還在糖果柜臺(tái)邊，耐心地守候帶孩子來(lái)買(mǎi)糖吃①作者用一系列的[：single：]描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”和世香的[：single：]的大人。一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！⑤我們把那些皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里使它們舒展開(kāi)來(lái)，然后一張張貼在玻璃上，等待著它們干了后再輕輕揭下來(lái)，糖紙平整如新，我們開(kāi)心極了。⑥暑假就要結(jié)束了，我和世香每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺?/⑦一個(gè)下午，我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌?，表姑不解地?wèn)：“你們這是干什么呀？”“狗呢，欠的電動(dòng)狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來(lái)，笑得上氣不接下氣。待她不笑了，才說(shuō)：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清靜。”世香看了我一眼，眼里滿是悲憤和絕望的說(shuō)：“你答應(yīng)我們說(shuō)一千張?zhí)羌垞Q一個(gè)電子狗，這是在騙我們！”。我覺(jué)得還有對(duì)我的藐視，畢竟這個(gè)逗我們玩的人是我的表姑呀。⑧這時(shí)，我突然覺(jué)得很累。原來(lái)大人們常說(shuō)的累，就是胸膛里的那顆心突然加重了。⑨我和世香走出院子，把那精心整理過(guò)的糖紙奮力扔向天空，任它們像彩蝶隨風(fēng)飄去。//（1）請(qǐng)關(guān)注主要人物和事件，把握內(nèi)容，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。表姑對(duì)我們?cè)S諾→“我”和世香攢糖紙→表姑失信，我們被欺騙。（2）文中“這時(shí)，我突然覺(jué)得很累?！敝械摹袄邸敝窪。A.“我”玩的時(shí)間太長(zhǎng)了，很疲憊。B.“我”為了攢糖紙，走街串巷，非常疲勞。C.“我”得不到電動(dòng)狗，不高興。D.受了欺騙，“我”心里非常委屈、沉重。（3）讀第⑦段畫(huà)“波浪”的句子，回答題目。①不改變句子意思，換一種說(shuō)法?！澳愦饝?yīng)我們說(shuō)一千張?zhí)羌垞Q一個(gè)電子狗，這是在騙我們！”②對(duì)比兩個(gè)句子，說(shuō)一說(shuō)在表達(dá)效果上的不同。（4）按要求完成批注任務(wù)。①根據(jù)提示把批注①補(bǔ)充完整。③請(qǐng)你試著從不同的角度給文章做批注。當(dāng)讀到文章的第八段時(shí)，我從描寫(xiě)角度給文章進(jìn)行了批注：寫(xiě)出了“我”和世香對(duì)被表姑欺騙后憤懣的心情以這種方式發(fā)泄出來(lái)。（5）你對(duì)表姑“善意的謊言”持什么觀點(diǎn)？請(qǐng)談