大學生校園活動策劃方案

大學生校園活動策劃方案大學生校園活動策劃方案1一、活動目的通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。二、活動時間_月_日三、活動地點學校內(nèi)四、活動前期準備1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3、打印宣傳資料，評分表等。4、校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。5、干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。7、《感恩的心》手語版演員的到位。8、購買獎品。五、活動過程1、在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。2、每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。5、寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。六、活動意義仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在__網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。(2)外聯(lián)部應(yīng)與學校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。七、活動過程“愛的形狀”(1)活動時間：感恩節(jié)當天。(2)活動地點：籃球場。(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者，本社團的社員。(4)活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵?！皭鄣穆曇簟薄皭鄣念伾?1)活動時間：感恩節(jié)當天。(2)活動地點：大榕樹下。(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。八、活動后續(xù)在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進行說出你的愛的活動，進行留言的回復，最后將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束。大學生校園活動策劃方案2此次的KAB創(chuàng)意市集是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)?；顒雍喗椋簞?chuàng)意市集的英文名稱為i-Mart，它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集)，也代表Im-Art(我是藝術(shù))。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動。本屆市集主要活動有：1、大學生個人創(chuàng)意作品(如時尚設(shè)計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設(shè)計、攝影、音樂等)展賣。2、創(chuàng)意之星評選?；顒幽康模簠⒓邮屑淖髌凡粡娬{(diào)其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設(shè)計出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應(yīng)的價值，相信是對自己能力的肯定。1、活動主題：試水校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感2、活動時間：_月_日星期日9：00、18：003、活動地點：一期籃球場大學生生活動中心(下雨天備用)4、活動對象：__大學全體學生5、主辦單位：__大學畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)中心__大學政法與公共管理學院團委策劃承辦單位：__大學KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部6、報名形式：團隊報名、個人報名、社團報名等。7、活動規(guī)則：KAB為學生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位;所出售的物品，不限內(nèi)容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品;經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品;在整個過程中要服從工作人員安排。8、活動內(nèi)容：1、作品征集與攤主招募要求：①賣主須是在校大學生。②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力;須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義;所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活。③賣主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)能力(如進行市集調(diào)查制定銷售策略等)。注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出。3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。9、具體活動安排：(一)創(chuàng)意市集產(chǎn)品范疇及攤主指南本次活動是以大學生為主體(攤主)，以有趣的攤位單元構(gòu)成創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種新鮮、潮流的創(chuàng)意作品，如：1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。3、原創(chuàng)設(shè)計類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品)、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品。5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。(一)活動工作計劃__月_日_月_日：活動前期擺點宣傳+攤主招募報名__月_日動員大會：購物+道具制作+攤位確認_月_日活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始__月_日_月_日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展(一期二期)(二)創(chuàng)意之星評選參加活動的同學可在服務(wù)臺寫下對本次活動的寄語(意見、建議)。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出創(chuàng)意之星五名。注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品。10、報名方式宣傳擺點現(xiàn)場報名、聯(lián)系KAB俱樂部成員報名、發(fā)郵件至__報名截止時間：__月_日主辦方：__大學畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)中心__大學政法與公共管理學院團委承辦方：__大學KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部大學生校園活動策劃方案3步入大學的我們，有更多的時間去照顧自己!應(yīng)該抓住每一細節(jié)，打理自己!借“飲食文化節(jié)”這個良機，開始，更加好的照顧自己吧!1.活動背景：隨著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題!那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā)，關(guān)注大學生的健康，關(guān)注他們的成長!飲食文化，明白其中的奧妙!2.活動意義：民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康!飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學生培養(yǎng)良好的生活習慣，飲食習慣!從飲食做起，注重健康，進一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康!3.活動時間：3.18-4.183.18-3.20前期宣傳，報名3.21-3.22飲食健康知識競賽3.25-3.31主食大pk4.1-4.6對戰(zhàn)蔬菜4.7-4.15落“湯”雞4.18奇跡在心中暨頒獎典禮4.活動簡介:通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養(yǎng)，健康!l健康知識大pk：時間：3.21-3.22地點：南苑球場活動細節(jié)：1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進行知識問答(題目涉及中西文化細節(jié))!2)題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊!3)按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答!答對加5分，打錯不扣分，不加分!4)搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分!活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行!無決賽!晉級方式：分數(shù)高3個小組晉級(21人)，其他倆個小組，抱歉!無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)!獎項設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)獎項l主食大pk時間：3.25——3.31地點：文化廣場活動評委：群眾甲乙丙丁活動細節(jié)：1)21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成!2)21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備!3)時間1個小時!制作一份主食!時間用光為止!晉級方式：甲乙丙丁的票數(shù)為晉級依據(jù)!1——21號，沒位選手每人一個投票箱,進行投票!依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)!獎項設(shè)置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發(fā)獎項l對戰(zhàn)蔬菜：時間：4.1——4.6地點：二田活動細節(jié)：1)參賽的15為選手報上菜單!2)選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費!3)30分鐘為限。晉級方式：超時者淘汰。色——5分香——5分味——5分選出10人參加下一環(huán)節(jié)獎項設(shè)置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發(fā)獎項l落“湯”雞時間：4.7——4.15地點:南苑球場活動細節(jié)：1)10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備!2)以雞為主要材料，制作湯!。3)1個小時為限活動評委：踏入正門的前20位學生晉級方式：選出3人獲勝!為冠、亞、季軍獎項設(shè)置：冠軍mp4「大學生都關(guān)注的公眾號」藍天下白云底，這里的故事永不停止!本期最火熱文「“你的同齡人正在拋棄你”刷屏!韓寒怒懟」大學生校園活動策劃方案4一，活動前言1，協(xié)會簡介：(活動開始由會長發(fā)言介紹本協(xié)會內(nèi)容背景。)2，活動意義：作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協(xié)會的文化生活，提高大學文化品位，展現(xiàn)大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。二，活動主題：1，展現(xiàn)青春本色2，構(gòu)建和諧團體3，彰顯個性魅力三，活動組織：it協(xié)會四，活動對象：全體it協(xié)會成員五，活動時間：(待定)六，活動地點：北海職業(yè)學院校區(qū)七，活動形式：可以自由組成小組，或個人。八，活動內(nèi)容：歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內(nèi)容健康向上即可。大學校園活動策劃書大學校園活動策劃書九，活動規(guī)則：由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。十，活動獎勵：1，獎品：紀念筆或筆記本。2，勵名次：獎勵前十名。十一，活動報名：1，報名處：(待定)2，報名方式：直接報名十二，活動流程：1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。2，相關(guān)評委入場就坐。3，主持人宣布活動開始。4，對來賓表示感謝。5，節(jié)目表演。6，學生代表講話。7，主持人宣布活動結(jié)束。8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)十三，工作人員及項目組織：1，宣傳組：(人員待定)負責做好活動策劃宣傳。2，節(jié)目組：(人員待定)負責節(jié)目彩排和節(jié)目表演順序，完成主持人及評委的選拔。3，禮儀組：(人員待定)負責給評委上水，頒獎。4，舞臺組：(人員待定)負責舞臺所需物品。5，采購組：(人員待定)負責獎品及活動所需食品的購買。6，安檢組：(人員待定)負責安全問題及突發(fā)事件。7，機動組：(人員待定)隨時聽從安排，輔助活動的順利完成。注：(各人員必須留有聯(lián)系方式，以便工作聯(lián)系需要。)十四，活動預算：1)資金支出：1，獎品：50元。2，食品：(水，瓜子，餅干，糖果，水果等)300元。2)資金來源：協(xié)會來出十五，活動注意事項：1，確保無任何安全隱患。2，各負責人做好自己工作的基礎(chǔ)上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦。3，活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。4，活動結(jié)束干部留下點名并收拾會場。(特殊情況向請假)5，確保所有設(shè)備的運行，特別是有關(guān)電的設(shè)備。6，確保應(yīng)急的準確到位，并具備處理突發(fā)事件的能力。策劃人：it協(xié)會策劃部成員大學生校園活動策劃方案5大學生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成，近年來大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時，大學生創(chuàng)業(yè)也成為大學生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學生應(yīng)該提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識，為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打造堅實的基礎(chǔ)。一、活動宗旨以提高大學生創(chuàng)業(yè)知識，增強大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。二、活動目的1、促進大學生激情創(chuàng)業(yè)。2、促進大學生知識創(chuàng)業(yè)。3、促進大學生技術(shù)創(chuàng)業(yè)。4、促進大學生理智創(chuàng)業(yè)。三、活動內(nèi)容(1)活動時間：__年__月__日(2)活動地點：逸夫樓401教室(3)活動形式：a、b、c分組答辯四、主辦單位機電工程學院機械__活動負責人：__五、活動準備1、a、b、c三個小組分別整理關(guān)于大學生