（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第1框 和朋友在一起電子教學(xué)實(shí)錄 新人教版

（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第四課友誼與成長(zhǎng)同行第1框和朋友在一起電子教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“和朋友在一起”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友相互支持、共同進(jìn)步。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與2024年秋季版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元“友誼的天空”有關(guān)，特別是第四課“友誼與成長(zhǎng)同行”的第1框內(nèi)容。聯(lián)系學(xué)生已學(xué)的關(guān)于友誼的基本概念和特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，以及如何處理與朋友之間的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)朋友在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生建立和維護(hù)良好友誼的能力，提高人際交往的技巧。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和交流，學(xué)會(huì)在友誼中處理沖突，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了友誼的基本概念，了解了友誼在生活中的作用，并有一定的與人交往的基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對(duì)友誼的話題普遍感興趣，愿意分享自己的交友經(jīng)歷；能力上，學(xué)生具備初步的人際交往能力，但邏輯分析和溝通協(xié)調(diào)能力有待提高；學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好通過(guò)案例討論和小組合作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何處理友誼中的沖突，如何平衡個(gè)人與朋友之間的關(guān)系，以及在交友過(guò)程中如何堅(jiān)持原則和尊重他人。這些挑戰(zhàn)需要學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試和學(xué)習(xí)。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格，本節(jié)課采用講授與討論相結(jié)合的方法，輔以案例研究。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬友誼中的沖突情景，通過(guò)實(shí)踐學(xué)會(huì)解決沖突的技巧；開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生分享交友經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)互動(dòng)和思考。

3.使用多媒體課件展示友誼的案例，增強(qiáng)直觀性，同時(shí)利用視頻資料引導(dǎo)學(xué)生深入理解友誼的價(jià)值。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課關(guān)于友誼的討論，例如：“你們認(rèn)為什么是真正的友誼？”、“你在生活中遇到困難時(shí)，是如何得到朋友幫助的？”通過(guò)這些問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的思考，為新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過(guò)講授介紹友誼的定義、特點(diǎn)以及在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。接著，通過(guò)案例研究，讓學(xué)生分析教材中的案例，探討友誼中的正面影響和可能遇到的挑戰(zhàn)。隨后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己與朋友相處的經(jīng)驗(yàn)和感悟，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的力量。

具體步驟：

-教師簡(jiǎn)要介紹友誼的基本概念。

-學(xué)生閱讀教材案例，分析案例中的友誼表現(xiàn)。

-分組討論，每組選出一個(gè)代表匯報(bào)討論結(jié)果。

-教師總結(jié)討論內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼在成長(zhǎng)中的積極作用。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生在小組內(nèi)合作制作友誼主題的海報(bào)，通過(guò)繪畫(huà)、文字等形式表達(dá)友誼的意義。小組成員需要分工合作，討論海報(bào)內(nèi)容，選擇合適的素材和設(shè)計(jì)風(fēng)格。海報(bào)制作完成后，每個(gè)小組展示他們的作品，并解釋他們的設(shè)計(jì)理念。

具體步驟：

-教師分配任務(wù)，說(shuō)明海報(bào)制作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

-學(xué)生分組合作，進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)和制作。

-每個(gè)小組展示海報(bào)，并簡(jiǎn)要介紹設(shè)計(jì)思路。

-教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)友誼在成長(zhǎng)中的重要性，并討論如何建立和維護(hù)良好的友誼。教師提出開(kāi)放性問(wèn)題，如：“你們認(rèn)為如何才能讓友誼更加長(zhǎng)久？”鼓勵(lì)學(xué)生思考并分享自己的看法。最后，教師對(duì)學(xué)生的參與和表現(xiàn)給予肯定，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于自己最珍貴友誼的短文。

具體步驟：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

-學(xué)生分享自己的理解和感悟。

-教師總結(jié)友誼的重要性，并給出建設(shè)性的建議。

-教師布置課后作業(yè)，結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)案例分析和小組討論，學(xué)生能夠較好地理解友誼的重要性，但在處理具體的人際交往問(wèn)題時(shí)，部分學(xué)生仍顯得有些迷茫。另外，海報(bào)制作環(huán)節(jié)時(shí)間安排稍顯緊張，部分小組未能充分展示他們的創(chuàng)意。

教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)學(xué)生處理人際交往問(wèn)題的困惑，可以增加角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬的情境中學(xué)習(xí)如何處理友誼中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，調(diào)整海報(bào)制作環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，確保每個(gè)小組都有足夠的時(shí)間完成作品并進(jìn)行展示。此外，課后可以提供更多相關(guān)資源，幫助學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)友誼的理解。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

1.課件資源：制作包含課程重點(diǎn)、難點(diǎn)、案例分析、互動(dòng)討論等內(nèi)容的課件，以PPT或Keynote格式存儲(chǔ)，便于教師在課堂上演示，同時(shí)可供學(xué)生課后復(fù)習(xí)。

2.案例庫(kù)：收集和整理與友誼主題相關(guān)的真實(shí)案例，包括書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)文章中的經(jīng)典案例，以及學(xué)生生活中的實(shí)例，用于課堂討論和分析。

3.視頻資源：篩選與友誼主題相關(guān)的教育視頻、紀(jì)錄片片段，以及情景劇等，用于課堂導(dǎo)入或加深學(xué)生對(duì)友誼的理解。

4.文章資源：整合教材外的優(yōu)質(zhì)文章，涵蓋友誼的理論探討、心理學(xué)研究、成功案例等，供學(xué)生拓展閱讀。

5.自主學(xué)習(xí)材料：編寫(xiě)適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的練習(xí)題、思考題和活動(dòng)指南，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.課程論壇：建立在線論壇，供學(xué)生提問(wèn)、討論和分享學(xué)習(xí)心得，教師可及時(shí)解答疑問(wèn)。

2.作業(yè)提交與反饋系統(tǒng)：利用在線平臺(tái)，學(xué)生可以提交作業(yè)，教師可以在線批改并提供反饋，提高作業(yè)效率和質(zhì)量。

3.虛擬互動(dòng)課堂：利用在線會(huì)議軟件，開(kāi)展實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，模擬真實(shí)課堂環(huán)境。

4.學(xué)習(xí)進(jìn)度追蹤：在線平臺(tái)能夠記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)情況。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備維護(hù)：定期檢查和更新教學(xué)用電腦、投影儀、音響等設(shè)備，確保課堂教學(xué)中設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：提升校園網(wǎng)絡(luò)的速度和穩(wěn)定性，保證在線教學(xué)和資源共享的流暢性。

3.技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期或不定期的信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。

4.教學(xué)軟件支持：提供必要的教學(xué)軟件，如教學(xué)管理軟件、互動(dòng)教學(xué)工具等，并確保軟件的兼容性和更新。

5.技術(shù)咨詢(xún)與支持：設(shè)立技術(shù)支持熱線，為教師和學(xué)生提供快速的技術(shù)咨詢(xún)和解決技術(shù)問(wèn)題的服務(wù)。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起探討了友誼的力量，明白了在成長(zhǎng)的道路上，朋友就像是我們身邊的明燈，照亮我們前進(jìn)的路。通過(guò)案例分析、小組討論和海報(bào)制作，你們不僅學(xué)會(huì)了如何去珍惜和維護(hù)友誼，還學(xué)會(huì)了如何在遇到困難時(shí)，與朋友共同面對(duì)、共同成長(zhǎng)。希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永?，能夠帶著今天的收獲，去經(jīng)營(yíng)好自己的每一份友誼，讓友誼成為你們成長(zhǎng)的力量。記住，每一個(gè)人都不是孤單一人，我們都在彼此的陪伴中成長(zhǎng)。下課吧，愿你們的友誼之路越走越寬廣，越走越精彩。九作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合我們本節(jié)課討論的友誼與成長(zhǎng)同行的話題，我為大家布置以下作業(yè)：

-制定一份個(gè)人友誼維護(hù)計(jì)劃，包括如何與朋友保持聯(lián)系、如何處理朋友間的矛盾和沖突，以及如何在新環(huán)境中結(jié)交新朋友。

-記錄一周內(nèi)與朋友互動(dòng)的經(jīng)歷，包括愉快的時(shí)刻和解決矛盾的過(guò)程，以及你從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

-基于你的記錄和體驗(yàn)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響的短文，分享你的見(jiàn)解和感受。

2.反饋方式：

-教師將批改每位同學(xué)的作業(yè)，提供個(gè)性化的反饋意見(jiàn)，指出作業(yè)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-在下一堂課上，我們