2024-2025學(xué)年高中歷史 第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平 第3課 美蘇爭霸教學(xué)教學(xué)實(shí)錄2 新人教版選修3

2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平第3課美蘇爭霸教學(xué)教學(xué)實(shí)錄2新人教版選修3一、課程基本信息

1.課程名稱：高中歷史

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年高中一年級(jí)（3）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容為新人教版選修3教材第四單元《雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平》第3課《美蘇爭霸》。主要內(nèi)容包括美蘇爭霸的歷史背景、爭霸過程及其影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解美蘇爭霸的起因、過程和結(jié)果，認(rèn)識(shí)爭霸對(duì)國際政治格局的影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.歷史思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析美蘇爭霸現(xiàn)象，理解國際政治格局演變的歷史邏輯。

2.歷史價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)美蘇爭霸，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)和平、發(fā)展、合作、共贏的國際關(guān)系理念的認(rèn)識(shí)。

3.歷史意識(shí)：提高學(xué)生對(duì)中國在國際政治舞臺(tái)上的地位和作用的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)國家意識(shí)。

4.歷史文化素養(yǎng)：讓學(xué)生了解世界歷史發(fā)展的多樣性，尊重不同國家和民族的歷史文化。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是美蘇爭霸，包括以下幾個(gè)部分：

-美蘇爭霸的背景和起因

-美蘇爭霸的過程及其重要事件

-美蘇爭霸對(duì)國際政治格局的影響

-美蘇爭霸的結(jié)束及其后果

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

-美蘇爭霸的背景和起因，理解冷戰(zhàn)時(shí)期國際關(guān)系的緊張局勢。

-美蘇爭霸過程中的重要事件，如古巴導(dǎo)彈危機(jī)、中蘇分裂等。

-美蘇爭霸對(duì)國際政治格局的影響，包括對(duì)第三世界國家的影響。

-難點(diǎn)：

-分析美蘇爭霸過程中的戰(zhàn)略調(diào)整和策略變化，理解雙方在爭霸中的妥協(xié)與對(duì)抗。

-探討美蘇爭霸對(duì)國際關(guān)系體系的影響，特別是對(duì)多極化趨勢的推動(dòng)作用。

-理解美蘇爭霸結(jié)束后的國際格局變化，以及對(duì)中國等新興國家的戰(zhàn)略機(jī)遇。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解美蘇爭霸的歷史背景、過程和影響，使學(xué)生全面了解相關(guān)歷史知識(shí)。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就美蘇爭霸中的關(guān)鍵事件進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通過分析具體歷史案例，幫助學(xué)生深入理解美蘇爭霸的策略和后果。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示歷史圖片、地圖和圖表，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)視頻：播放相關(guān)歷史紀(jì)錄片片段，讓學(xué)生直觀感受歷史事件的氛圍和影響。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供額外的歷史資料和背景信息，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：通過播放一段關(guān)于冷戰(zhàn)時(shí)期的短視頻，展示美蘇爭霸時(shí)期的緊張氛圍。視頻結(jié)束后，提出引導(dǎo)性問題：“同學(xué)們，你們對(duì)冷戰(zhàn)有什么了解？冷戰(zhàn)期間，世界上哪兩個(gè)國家的競爭最為激烈？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，引出本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-講解美蘇爭霸的背景，包括二戰(zhàn)后國際格局的變化、美蘇兩國意識(shí)形態(tài)的對(duì)立等。

-分析美蘇爭霸的過程，重點(diǎn)介紹古巴導(dǎo)彈危機(jī)、中蘇分裂等事件，讓學(xué)生了解爭霸過程中的緊張局勢和戰(zhàn)略調(diào)整。

-討論美蘇爭霸對(duì)國際政治格局的影響，包括對(duì)第三世界國家的支持和爭奪、多極化趨勢的出現(xiàn)等。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-將學(xué)生分成小組，每組代表一個(gè)國家（美國或蘇聯(lián)），模擬美蘇爭霸時(shí)期的國際會(huì)議。

-每組需要準(zhǔn)備相關(guān)國家的立場、政策和策略，并在模擬會(huì)議中陳述自己的觀點(diǎn)，嘗試達(dá)成某種程度的共識(shí)。

-通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)美蘇爭霸時(shí)期的國際政治斗爭，提高學(xué)生的參與度和理解力。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-提供一個(gè)關(guān)于美蘇爭霸時(shí)期的新聞案例，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析該新聞事件背后的戰(zhàn)略意圖和影響。

-學(xué)生在閱讀新聞后，進(jìn)行簡短的個(gè)人發(fā)言，分享自己的分析觀點(diǎn)。

-教師對(duì)學(xué)生的分析進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)美蘇爭霸對(duì)現(xiàn)代國際關(guān)系的啟示。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生較為全面地了解了美蘇爭霸的歷史背景、過程和影響。從學(xué)生的反應(yīng)來看，他們對(duì)這種模擬國際會(huì)議的互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)特別感興趣，參與度很高。這也讓我意識(shí)到，通過角色扮演和情境模擬，學(xué)生能夠更加直觀地理解歷史事件。不過，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在分析歷史事件時(shí)，還需要進(jìn)一步引導(dǎo)，以培養(yǎng)他們的歷史思維和分析能力。今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重這方面的引導(dǎo)。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)了美蘇爭霸的歷史時(shí)期，了解了那個(gè)時(shí)代國際政治的風(fēng)云變幻。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅知道了美蘇爭霸的起因、過程和影響，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用歷史思維去分析歷史事件，理解歷史的發(fā)展脈絡(luò)。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)和方法，應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的歷史素養(yǎng)。歷史是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)習(xí)歷史能夠讓我們更好地理解現(xiàn)在，展望未來。讓我們一起繼續(xù)努力，探索更多歷史的奧秘。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：制作包括美蘇爭霸歷史背景、過程、重要事件和影響等內(nèi)容的課件，以時(shí)間線、地圖、圖表等形式直觀展示，便于學(xué)生理解和記憶。

-案例資源：搜集和整理美蘇爭霸時(shí)期的關(guān)鍵案例，如古巴導(dǎo)彈危機(jī)、中蘇分裂等，通過具體案例分析，幫助學(xué)生深入理解歷史事件的復(fù)雜性和多維度。

-視頻資源：整合歷史紀(jì)錄片、講座、采訪等相關(guān)視頻，讓學(xué)生通過視聽方式感受歷史氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

-文章資源：提供歷史學(xué)家對(duì)美蘇爭霸時(shí)期的研究文章，以及相關(guān)歷史背景的解讀，幫助學(xué)生拓寬知識(shí)視野。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-互動(dòng)討論區(qū)：設(shè)置在線論壇或討論區(qū)，讓學(xué)生在平臺(tái)上就美蘇爭霸相關(guān)話題進(jìn)行討論，促進(jìn)思想交流和深度學(xué)習(xí)。

-遠(yuǎn)程教學(xué)工具：利用在線會(huì)議軟件，進(jìn)行實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)，確保學(xué)生即使在非面對(duì)面教學(xué)中也能參與課堂討論和學(xué)習(xí)。

-學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布與提交：通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，包括閱讀材料、作業(yè)和測試，學(xué)生可以在線完成并提交，方便教師跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備維護(hù)：定期檢查和維護(hù)多媒體教學(xué)設(shè)備，包括投影儀、電腦、音響系統(tǒng)等，確保教學(xué)過程中設(shè)備的正常運(yùn)行。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提供穩(wěn)定和高速