關(guān)于青春的作文高一800字

關(guān)于青春的作文高一800字

關(guān)于青春的作文高一800字1

青春，不是人生的一個時期，而是一種心態(tài)。

——塞涅卡

人們說青春短暫，需把握時間。而我卻認(rèn)為，青春是沒有年齡界限的，珍惜時間固然沒錯，但青春是永遠(yuǎn)存在在我們身邊的。它不因你長出了皺紋而離去，也不因青絲染上白霜隱匿身形，它永遠(yuǎn)陪伴著你，只要你有一顆青春的心，就永遠(yuǎn)不會變老。

人老心不老，老亦不老，心老人不老，不老也老。這不正說明了青春的真諦嗎？青春的內(nèi)涵，是有敢于冒險的精神，戰(zhàn)勝怯弱的勇氣，知曉這一點，60歲的老人也會精神煥發(fā)，不通曉這一點，年輕人也會顯得死氣沉沉。

蘇軾在密州打獵時，親射虎看孫郎，并要西北望射天狼，這為國家奉獻(xiàn)的精神與決心，年老仍有少年狂氣的蘇軾詮釋了青春。曹操的詩中寫道“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”曹操年老而有一統(tǒng)天下的雄心壯志，這豪情有幾人可比？

古代年老之人且有這般豪氣，仍有不老之心，反觀當(dāng)今社會，有人處在花樣年華，卻不知珍惜，虛度光陰，自暴自棄，沉浸在紙醉金迷的生活中，追求刺激，吃穿享樂占據(jù)了他們的身心，變得頹廢消沉，甚至有人做上了犯罪的道路，忘記了青春的意義。

歷史上有多少人為社會奉獻(xiàn)了自己的青春？曹禺23歲寫了雷雨，高斯7歲解級數(shù)和，毛澤東一生都在為新中國奉獻(xiàn)，周總理立下為中國崛起而讀書的壯志。他們無怨無悔，革命中，多少老戰(zhàn)士為中華捐軀，多少年輕戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭中犧牲。他們?yōu)槭澜鐬樯鐣瞰I(xiàn)了許多，用豪情書寫著美麗的篇章。多少大學(xué)生背起行囊走向邊遠(yuǎn)山區(qū)，多少軍人保衛(wèi)國家奔赴邊疆，我們作為新世紀(jì)的孩子，也應(yīng)向古人看齊，向他們學(xué)習(xí)。

保持一顆青春活力的心，讓青春陪伴我們走向遠(yuǎn)方。青春是美麗的，沒在拼搏，美在奉獻(xiàn)。正當(dāng)年少的我們要譜寫青春之歌，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，充滿信心，絕不是自暴自棄，頹廢。我們要為祖國獻(xiàn)出一份力量，讓青春發(fā)出光芒。不只是現(xiàn)在，還是未來，哪怕我們年老體衰，只要有一顆有活力的心，我們就會保持青春。

把握青春，珍惜青春。讓奉獻(xiàn)來裝飾它，讓勇氣來使它常綠，讓青春永遠(yuǎn)陪伴你我，讓我們共赴明天的戰(zhàn)場。

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青春像一盅酒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是純白無暇，入喉確是辛辣，青春像一幅黑暗中的畫卷，當(dāng)時以為是黑暗，開燈后才發(fā)現(xiàn)是五彩繽紛，青春的我們啊，有著屬于自己的苦惱與脾氣，更有那一往直前的勇氣，恰似那一句人不輕狂枉少年。青春無論是酸甜苦辣，我們都要全力奔跑。

正值青春的我們無端有許多愁苦與無奈，仍記得那年夏天，教室的黑板上是中考倒計時，伴隨著日子一天天倒數(shù)，有過彷徨，有過痛苦，曾以為，那就是世間最大的事，沒有之一。那年夏天，第一次感受到了什么叫拼搏，什么叫汗水，晚上打開臺燈便覺得自己已經(jīng)是世上最努力的人了。

我記得我曾坐在課桌前，看著自己的成績，心里想的是自己夢想的高中，不知不覺眼淚順著眼角留下，第一次明白堅持是一個多么殘酷的詞語，恰似所謂的你的努力配不上你的野心。一邊哭一邊做題，對著錯題一遍遍研究，無論哭的多慘，在人前永遠(yuǎn)是笑著的樣子。這或許就是我們，青春中最茫然的自己。

中考過后，曾以為從此之后便是幸福，殊不知，正值青春的我們最大的幸福就是拼盡全力向前奔跑。高中是一個將人打碎重組的過程，抗過去了便是涅盤，沒有則成灰燼。

再次坐于課桌前，恍若場景重現(xiàn)一樣，滿張的錯號讓我時常懷疑是否真的沒有天賦，大概不一樣的是這一次沒有茫然，沒有哭泣，只是揚(yáng)起一個無奈的笑容，看看窗外漆黑一片的天空，此時，已是凌晨，然后低下頭靜靜的整理錯題，不是沒有痛哭過，只是突然明白：這，才是青春該有的樣子啊。這或許就是我們，青春中最倔強(qiáng)的自己。不相信一切，但相信努力就會有奇跡。

青春的我們，有過甜蜜，歡樂，但更多的是那來自于青春特有的煩惱，和那句少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁有幾分相似。無論如何，青春，都要全力奔跑，就算終點不是我們要的，但，那是青春特有的，不留遺憾的姿態(tài)。

青春，更像是黑暗里找尋出路，當(dāng)奔跑時遇到障礙，無論摔得多慘，哭的多丑，都不要忘了抬頭望望天空，將眼淚倒回眼眶，整理行裝，重新上路，帶著輕狂與孤傲朝著夢想的地方奔跑，畢竟人不輕狂枉少年。

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人生的青春只有一次，她猶如滔滔的江水擁有著不歇的生命力，神奇的極光來得那樣的可貴，悠久的歷史讓人難忘。

在有幸來到青春的年段里，我們應(yīng)該倍感珍惜。

青春是強(qiáng)大的生命力

小草之所以茵綠，是因為它沐浴在慈愛的大地，每天享受著肥沃的土壤給它帶來的一切；小花之所以艷麗，是因為它生活在小草的映襯之中，每天花枝招展地笑著，奔著……青春之所以有活力，是因為她要給世界作出貢獻(xiàn)，以她無限的活力與魅力去感染著那黯然失色的孤園，沖刷著那陳舊的傳統(tǒng)觀念。我們的世界從此成長在另一個太陽當(dāng)中，人們的惡習(xí)逐漸地受到同化，荒廢的青春奇跡般回到了大家的身邊。青春是多元化的，她必須也十分樂于接受一切的新事物，在多種錯雜而又有規(guī)律的元素結(jié)合當(dāng)中，青春便以千姿百態(tài)的結(jié)合形式出現(xiàn)在人們的面前，她是推動社會進(jìn)步的潤滑劑，是老邁人們的甜果，以她堅強(qiáng)的意志，不歇的活力，青春必能創(chuàng)造出一片新天地。

青春是可貴的

公雞在百禽當(dāng)中，被上帝派遣到人間，默默地給大地充當(dāng)著自然鐘塔，讓自然界跟隨著晝夜的變遷而有規(guī)律地運(yùn)作。指南針也毫不自私地以它那頑強(qiáng)的生命力伴隨著人類跨過一個又一個的世紀(jì)。似乎一切一切的降臨都有著其各自的使命。青春是可貴的，青春所肩負(fù)的使命是在領(lǐng)悟前人所遺留的知識上創(chuàng)造出新天地。在有限的時間里創(chuàng)造出無限的財富，這就是青春余生具有的一種潛力。并不是所有的人都擁有，一旦擁有了，便不能荒度，這是我們的權(quán)利，同時也是我們的義務(wù)。一束光芒能打破黑暗的束搏，一根綠草能給大地帶來生機(jī)，同樣的，一段青春也能讓我們的世界變得彩色繽紛。

青春是難忘的

做生命的有心人，處處去感受別人對自己的愛，學(xué)會付出學(xué)會關(guān)懷，這就是青春的真諦。動人的一刻時常與青春手牽著手，我們無法將它變得永恒，只能用有限的記憶放在心里，不管將來的日子將如何的艱苦，記憶變得怎樣的模糊，但我們還是能細(xì)細(xì)地體會曾經(jīng)的青春所帶給我們的酸甜苦辣。青春是充實的，是美好的，無論青春是短還是長，記憶的倒影清晰與否，那份如同春夢般的感覺總會長駐于心。

青春是人生的彩虹，掛在心靈的天空，輕輕的，淡淡的……

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青春對于每個人來說意義不同，我不敢妄加評論別人的青春失敗與否，充實與否，只敢在此稍稍談?wù)撘幌挛业那啻骸?/p>

我才上初二，按理說這是正是青春，我的青春還沒完，怎能評論呢？但青春是一個極富魅力的字眼，讓人一聽到它就忍不住想說幾句。我也如此，如此深深地被青春所吸引。

從字面來說，青春，如同春天的開始，鮮花的花蕾，綠柳的新芽，冰雪的初融，是極富生命力的。青春代表著活力，代表充沛的精神，著實讓人振奮。我自認(rèn)為我已經(jīng)失去的青春是十分有價值的，起碼我這樣認(rèn)為。我這么說并非想說我是如此如此的用功讀書，取得了如何如何好的成績，在我看來，這不是青春，相比之下，這更像是一個青春已逝，漸近成熟人士應(yīng)做的事。我的青春幾乎每天都是這樣的：

早晨，聽著鳥兒歡快的歌起床，邊穿衣服邊哼著小曲，之后洗漱，也不閑著，雙腿還不忘得瑟幾下（現(xiàn)在想想，頗有炫耀之意，因為只有青春有如此資本）。早飯也不正經(jīng)吃，左手一根黃瓜，右手一個饅頭夾醬，背著小書包，蹦蹦跳跳上學(xué)去。一路上，輕風(fēng)吹在臉上，蕩起我的發(fā)絲，這種感覺就是青春的感覺！到了學(xué)校，啃完了早飯，便與同學(xué)嘻哈歡笑一番。在課堂上，只記重點，其余的時間就是跟同桌探討古埃及金字塔之謎，音樂家的誕生，是先有的雞還是先有的蛋，甚至有時還會來一場激烈的辯論會。當(dāng)然，老師也不是不知道，但他從來不會批評我們，因為這是我們青春的權(quán)利，老師們也熱愛青春，他們的青春已逝，自然不會壓迫我們的青春。因此，青春的課堂總是很有趣的。

生氣了，大吵一架，痛快！委屈了，大哭一場，淋漓！高興了，放聲大笑，瀟灑！這是青春的旋律，是青春的本性，青春就應(yīng)該是如此放誕不羈，如此陽光瀟灑！

沒有一個人有資格詆毀青春，沒有一個人有資格虛度青春，更沒有一個人有資格用眼淚填滿青春，青春是人生的開始，往往因為人們的懵懂度過得渾渾噩噩，如若你能想到此處，很高興，開瓶香檳慶祝一下吧！你的青春很圓滿！

這就是我的青春，也應(yīng)該是所有人的青春。

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有人跟我說，若將青春比作足跡，那么夢想定是你還未涉足的遠(yuǎn)方；若將青春比作漂流瓶，那么夢想定是你寫在小紙條上的滿腔希望；或者說干脆將青春比作夜空，那么夢想定是那轉(zhuǎn)瞬即逝卻又令人難忘懷的流星……總而言之，這世間千好萬好，唯有青春與夢想不可辜負(fù)。

讀書時候，老師常說，青春就是用來追逐夢想的，而讀書則是圓夢的唯一捷徑。我時常會趴在課桌上冥思苦想，我是否是在虛度青春？記得讀過一篇文章，上面有一大段話讓我感觸頗深：“許多年以后，你會用什么方式來回憶青春？或許你會回答：再一次去走一下讀書時散步的林蔭小道；再一次去感受一下上課時老師那自帶殺氣的粉筆尖；再一次去翻開睡覺時被窩里那幾本追過的小說等等。并不否認(rèn)，這是青春，可是，最簡單的方法難道不是找一面鏡子，看著鏡子中的自己是否成為了年少時夢想里的那個人嗎？”

對啊！沒有人會在意氣風(fēng)發(fā)的青春年代里想要未來的自己成為一個資質(zhì)平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我沒有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我沒有一群神奇的鳥兒來幫助我，我更不是《西游記》里的孫悟空，我也沒有他那么神通廣大。所以，我唯有抓住青春，將青春握成一個拳，用力地精準(zhǔn)地博向夢想的天空。想到這里，我不禁暗自感到慚愧，在我已經(jīng)度過的青春里，我不夠堅強(qiáng)，也不夠自律。我會因為一次失敗的考試而痛哭流涕，也會為了多玩一會兒手機(jī)而放下手中的筆，還會被過度拖欠而堆積成山的作業(yè)而搞得煩躁不安。至少