3-2-3 制作旅行預算表（教學實錄）-2024-2025學年清華版2024信息技術三年級上冊

3-2-3制作旅行預算表（教學實錄）-2024-2025學年清華版2024信息技術三年級上冊一、課程背景與目標定位

本節(jié)課《3-2-3制作旅行預算表》是基于2024-2025學年清華版2024信息技術三年級上冊教材內(nèi)容設計的。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，旅行已成為人們生活中不可或缺的一部分。本課程旨在讓學生學會使用信息技術手段，結合實際需求，制作旅行預算表，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和實際操作能力。課程內(nèi)容與學生的生活緊密相關，有助于激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的實踐應用能力。二、教學目標

1.讓學生掌握使用電子表格軟件制作旅行預算表的基本操作步驟和技巧。

2.培養(yǎng)學生運用信息技術解決實際問題的能力和財經(jīng)管理意識。

3.引導學生通過制作旅行預算表，學會合理規(guī)劃和管理個人財務，提高學生的生活實踐能力和決策能力。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是制作旅行預算表。課程將從旅行預算的重要性入手，引導學生學習如何利用電子表格軟件（如MicrosoftExcel或WPS表格）創(chuàng)建、編輯和格式化預算表。學生將學習如何輸入預算項目、計算總預算、設置條件格式以及使用圖表來直觀展示預算分配情況。

2.重點難點：

-重點：掌握電子表格軟件的基本操作，包括單元格格式化、公式運用、數(shù)據(jù)輸入和圖表制作。

-難點：合理規(guī)劃旅行預算，將理論知識應用到實際操作中，以及理解并運用電子表格的高級功能，如條件格式和數(shù)據(jù)驗證，來提高預算表的專業(yè)性和實用性。此外，培養(yǎng)學生從實際角度出發(fā)，考慮旅行中的各種不確定因素，對預算進行合理的調(diào)整和優(yōu)化。四、教學資源

-軟件資源：MicrosoftExcel/WPS表格

-硬件資源：計算機、投影儀、音響設備

-課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：旅行預算表模板、教學PPT、案例預算數(shù)據(jù)

-教學手段：小組討論、示范操作、互動問答、實踐練習五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一張旅行照片，引導學生分享自己的旅行經(jīng)歷，并提出制作旅行預算的必要性。接著，教師簡要介紹旅行預算的概念，以及本節(jié)課將要學習的內(nèi)容和目標。

2.新知學習（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過PPT展示旅行預算表的基本結構，包括收入、支出、預算和實際花費等欄目。然后，教師示范如何在電子表格軟件中創(chuàng)建一個新的預算表，并逐步講解如何輸入數(shù)據(jù)、使用公式（如SUM函數(shù)）計算總額、設置單元格格式（如貨幣格式）以及如何使用條件格式來高亮顯示超支項目。接下來，教師引導學生通過小組討論，共同探討如何合理分配旅行中的各項費用，如交通、住宿、餐飲和觀光等。在討論過程中，教師會提供實際案例，幫助學生理解如何根據(jù)實際情況調(diào)整預算。最后，教師簡要介紹如何使用圖表功能來可視化預算分配情況。

3.實踐應用（約10分鐘）

內(nèi)容：學生分組，每組使用電子表格軟件，根據(jù)教師提供的旅行預算案例數(shù)據(jù)，獨立創(chuàng)建一個旅行預算表。學生需要將所學知識應用到實踐中，包括輸入數(shù)據(jù)、計算總額、設置格式和條件格式，以及制作圖表。教師巡回指導，幫助學生解決操作過程中遇到的問題。

4.總結與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請幾個小組展示他們制作的旅行預算表，并讓小組成員解釋他們在分配預算時的考慮和決策過程。教師對學生的作品進行評價，指出其中的亮點和需要改進的地方。最后，教師總結本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)旅行預算在個人財務管理中的重要性，并鼓勵學生在日常生活中積極運用所學知識，提高自己的財務規(guī)劃能力。教師還布置課后作業(yè)，讓學生根據(jù)自己的實際情況，制作一份個人或家庭旅行預算表，并在下節(jié)課進行分享。六、教學反思

這節(jié)課學生對旅行預算表的基本制作有了較好的掌握，但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分同學對電子表格的高級功能使用還不夠熟練，需要在課后加強練習。另外，學生在預算分配上還存在一些理想化的想法，沒有充分考慮到實際情況中可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。我會在后續(xù)課程中加強對這些方面的指導，幫助學生更好地將理論知識應用到實際生活中。同時，我也注意到課堂互動環(huán)節(jié)同學們的參與度很高，這讓我感到非常欣慰，我會繼續(xù)鼓勵他們積極參與，提高他們的學習興趣和自信心。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學們，為了幫助你們鞏固今天課堂上學習的制作旅行預算表的知識，我為大家布置以下作業(yè)：

1.請根據(jù)今天學習的預算表制作方法，結合家庭或個人實際的旅行計劃，獨立完成一份旅行預算表。預算表應包括但不限于以下內(nèi)容：旅行目的地、預計天數(shù)、預計總收入、預計總支出（包括交通、住宿、餐飲、景點門票、購物等各項支出）、預算與實際花費的對比分析。

2.在預算表中，至少使用一個圖表來直觀展示預算分配情況，例如餅圖或條形圖。

3.完成預算表后，請撰寫一篇簡短的反思報告，描述在制作預算表的過程中遇到的困難、如何克服這些困難，以及你從這次活動中得到的收獲。

4.作業(yè)提交截止時間為下周一晚上8點，請確保將電子文檔上傳至課程平臺。

作業(yè)反饋：

我已經(jīng)批改了大家的作業(yè)，以下是我的反饋：

1.大部分同學能夠按照要求完成旅行預算表的制作，能夠正確使用電子表格軟件中的公式和圖表功能。

2.在預算分配上，有些同學考慮得非常細致，甚至考慮到了可能出現(xiàn)的意外情況，這是非常棒的。但也有同學在預算分配上過于簡單，建議在下次制作時更加深入考慮旅行的各個方面。

3.在圖表使用方面，我發(fā)現(xiàn)有些同學的圖表不夠清晰，建議在下次作業(yè)中注意圖表的標題、圖例和坐標軸的標簽，確保圖表能夠直觀、清晰地展示預算分配情況。

4.反思報告中，同學們都能夠認真總結自己在制作預算表過程中的學習和思考。我特別鼓勵那些能夠從錯誤中學習并分享自己心得的同學，這種態(tài)度對你們的學習進步非常有幫助。

針對每位同學的作業(yè)，我都給出了具體的改進建議。請大家在收到反饋后，認真閱讀我的建議，并在下一次作業(yè)中努力改進。我相信通過不斷的實踐和反思，大家的預算制作能力和財務管理意識都會得到提升。加油，同學們！八、教學資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：展示不同旅行目的地的風景照片，用于激發(fā)學生對旅行的興趣，導入新課。

-視頻素材：播放一段關于旅行預算規(guī)劃重要性的短片，通過實際案例讓學生了解預算管理的重要性。

-音頻素材：背景音樂，用于營造輕松的學習氛圍，提高學生的學習興趣。

電子文檔資源：

-PPT課件：包含旅行預算表制作的步驟說明、案例展示和操作演示。

-電子表格模板：提供預先設置好的旅行預算表模板，方便學生快速上手練習。

閱讀材料：

-文章素材：選取與旅行預算相關的財經(jīng)文章，讓學生了解旅行預算在個人財務管理中的應用和重要性。

-書籍推薦：推薦學生閱讀有關理財和財務規(guī)劃的書籍，幫助他們建立正確的財務觀念。

實踐工具：

-預算表工具：提供在線預算表制作工具，如Google表格或Excel在線版，方便學生隨時隨地制作和修改預算表。

-記錄本：鼓勵學生使用記錄本來記錄旅行中的實際花費，以便與預算進行對比分析。

教學網(wǎng)站與平臺：

-教學管理平臺：利用校園網(wǎng)絡教學平臺，發(fā)布課程通知、作業(yè)要求和反饋信息。

-在線學習資源：提供在線學習資源鏈接，包括視頻教程和電子書，幫助學生自主學習電子表格軟件的使用。

教學支持服務：

-咨詢服務：提供課后咨詢服務，解答學生在制作預算表過程中遇到的問題。

-輔導材料：制作額外的輔導材料，如操作指南和常見問題解答，幫助學生更好地理解和應用所學知識。

教學評估工具：

-作業(yè)評價表：設計作業(yè)評價表，用于評估學生作業(yè)的完成情況，提供針對性的反饋。

-學習進度跟蹤表：記錄學生的學習進度，幫助教師了解學生的學習情況，及時調(diào)整教學策略。九、結語

同學們，通過這節(jié)課的學習，我們不僅掌握了制作旅行預算表的基本技能，還學會了如何將理論應用到實際生活中去。旅行預算表的制作不僅能夠幫助我