2024年甘肅省華亭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)三上期末監(jiān)測試題含解析

2024年甘肅省華亭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)三上期末監(jiān)測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。1．最大三位數(shù)與最小三位數(shù)的差是（）。A．899 B．999 C．10992．從前面、右面和上面觀察下面的三個(gè)物體，從（）看到的圖形不同．A．前面 B．右面 C．上面3．楊老師給三一班同學(xué)出了兩道思考題。批改后發(fā)現(xiàn)，全班每人至少做對(duì)一題，第1題做對(duì)的有30人，第2題做對(duì)的有25人，兩道題都做對(duì)的有13人。三一班一共有（）名學(xué)生。A．55 B．43 C．42 D．384．（）算式能表示下圖的意思。A．+ B．1- C．-5．用4個(gè)一樣的小正方形拼成下面的圖形，周長最短的是（）A． B．C． D．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．一個(gè)一位數(shù)乘一個(gè)三位數(shù)，積最多是四位數(shù)。（________）7．看書時(shí)眼睛距離書本的距離約30毫米合適。（______）8．四邊形有4條邊和4個(gè)直角（_____）9．把一張紙平均分成6份，每份是這張紙的。（________）10．一袋糖果的比另一袋糖果的多。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。150×4×0（____）300×27999克（____）8千克+（____）12．找規(guī)律，想一想，填一填。（1）圖1的三角形每一條邊的長度都是1厘米，它的周長是_____厘米。（2）圖2和圖3都是用6個(gè)和圖1相同的三角形拼成的圖形，圖2的周長是_____厘米，圖3的周長是_____厘米。（3）如果照原來的樣子在圖3的右邊再接一個(gè)相同的三角形，新圖形的周長是_____厘米。13．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。①98×0（________）96－0②（________）③90÷3（________）4×10④160×5（________）5×16014．用分?jǐn)?shù)表示涂色部分，并在橫線上填寫“＞”“＝”或“＜”。（）15．已知一個(gè)正方形的周長是24厘米，這個(gè)正方形的邊長是（________）厘米。16．把8個(gè)○平均分成4份，一份是總數(shù)的（________），有（________）個(gè)。17．明明在計(jì)算56-□÷7時(shí)，先算減法，后算除法，得到的結(jié)果是4，這道題正確答案是（________）．18．李師傅有一塊長方形布料（如下圖）他要從這塊布料上剪下一塊最大的正方形做窗簾，剩下的布料要做一些面積是1平方分米的杯子墊，最多能做（______）塊。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫出得數(shù)12×4＝6×15＝13×4＝5×18＝36÷2＝56÷4＝45÷3＝80÷5＝4×60＝70×8＝280÷4＝300÷6＝＝﹣＝+＝﹣＝20．豎式計(jì)算小高手，帶※號(hào)的要進(jìn)行驗(yàn)算。604－178＝416×5＝720×8＝209×7＝612－185＝※285＋318＝21．直接得數(shù)6000÷3=210÷7=0÷8=64÷2=230×4=12×200=7.3+1.8=40×30=403÷8≈721÷9≈五、動(dòng)手操作，我能行。22．哪兩個(gè)數(shù)相乘的積最接近圈中的數(shù)？把它們連起來。23．送小動(dòng)物回家，連一連．24．找朋友。六、生活問題，我會(huì)解。25．為慶祝元旦，小欣折紙鶴來裝扮教室。第一天用3張紙折了12只紙鶴，照這樣計(jì)算，第二天用9張紙能折多少只紙鶴呢？第二天折的紙鶴是第一天的多少倍？26．一根鐵絲第一次用去全長的，第二次用去全長的，這根鐵絲還剩幾分之幾？27．有5個(gè)大小相同的鐵環(huán)連在一起拉緊后如下圖：這條鐵鏈有多長？28．哥哥與弟弟用同樣長的鐵絲玩圍圖形游戲．哥哥圍了一個(gè)長9厘米，寬5厘米的長方形，弟弟圍了一個(gè)正方形，弟弟圍的正方形的邊長是多少厘米？29．如圖中正方形A的邊長是8厘米，正方形B的邊長是12厘米．大正方形的周長是多少厘米？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【分析】最大三位數(shù)是999，最小三位數(shù)是100，將這兩個(gè)數(shù)相減求差即可?！驹斀狻抗蚀鸢笧椋篈?！军c(diǎn)睛】整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。2、A【詳解】這三個(gè)立體圖形從上面看到的都是3和行3個(gè)正方形．從右面看到的都是一列3個(gè)正方形．只有從前面看到的形狀不同，從前面看，圖1是5個(gè)正方形，分三列，左列3個(gè)，中列、右列各1個(gè)，下齊；圖2是5個(gè)正方形，分三列，左列1個(gè)，中列3個(gè)、右列1個(gè)，下齊；圖3是5個(gè)正方形，分三列，左、中列各1個(gè)、右列各3個(gè)，下齊．3、C【分析】第1題做對(duì)的有30人加上第2題做對(duì)的有25人減去兩道題都做對(duì)的有13人，即可求解三班的人數(shù)?！驹斀狻?0＋25－13＝55－13＝42（人）故答案選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查集合問題，把計(jì)數(shù)時(shí)重復(fù)計(jì)算的數(shù)目排斥出去，使得計(jì)算的結(jié)果既無遺留又無重復(fù)，是解題的關(guān)鍵。4、C【詳解】略5、B【詳解】A圖形的周長為：（4+1）×2＝10圖形B的周長為：2×4＝8圖形C的周長：（3+2）×2＝10圖形D的周長：（3+2）×2＝108＜10所以，圖形B的周長最短．故選：B．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【詳解】略7、×【分析】常見的長度單位有毫米、厘米、分米、米和千米。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長度單位的認(rèn)識(shí)可知，30毫米大概是小朋友兩節(jié)手指的長度，這樣的看書距離太近了，用厘米比較合適?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，看書時(shí)眼睛離書本的距離約30厘米比較合適；故此說法不正確?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是在對(duì)長度單位掌握理解的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實(shí)際，靈活選擇合適的單位。8、×【詳解】由四邊形的定義可知：四邊形有4條邊，4個(gè)角，但不一定是直角；故答案為：×．9、√【分析】把一個(gè)物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把一張紙平均分成6份，每份是這張紙的，所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。10、×【分析】由于不知道兩袋糖塊的具體數(shù)量，所以無法確定一袋糖塊的一定比另一袋糖塊的多還是少，由此舉出反例解決問題?！驹斀狻考僭O(shè)一袋糖果有15塊糖。15÷5×3＝9（塊），則一袋糖果的是9塊糖。另一袋糖果有30塊糖，30÷5×2＝12（塊）。9＜12則一袋糖果的比另一袋糖果的少。故答案為：×。【點(diǎn)睛】解決本題要注意題目中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的單位“1”是不同的。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、<<＝

【解析】略12、3689【分析】（1）根據(jù)題意，“三角形每一條邊的長度都是1厘米”，可知三角形有三個(gè)邊，故圖1的周長＝1＋1＋1。（2）圖2和圖3都是由6個(gè)和圖1相同的三角形拼成的圖形，再根據(jù)周長的定義：圍成圖形的線段的長度之和叫做圖形的周長。圖2有6個(gè)邊組成，每個(gè)邊均為1厘米，故圖2的周長＝1×6；圖3有4個(gè)邊組成，分別是2個(gè)長邊，2個(gè)短邊，長邊為1×3＝3厘米，短邊為1厘米，故圖3的周長＝3＋3＋1＋1。（3）由圖可知新圖形有4個(gè)邊組成，分別是上面的邊＝1×4＝4厘米，下面的邊＝1×3＝3厘米，其余兩條邊均為1厘米。故新圖形的周長＝4＋3＋1＋1。【詳解】（1）1×3＝3厘米，故圖1的周長為1厘米。（2）1×6＝6厘米，故圖2的周長為6厘米。3＋3＋1＋1厘米，故圖3的周長為8厘米。（3）4＋3＋1＋1＝9厘米，故新圖形的周長為9厘米。【點(diǎn)睛】本題主要考察了周長的定義及相同的圖形組成的新圖形，其排列方式不同，所組成新圖形也不同。13、＜＞＜＝【分析】（1）任何數(shù)乘0均得0。任何數(shù)減去0都得原數(shù)。據(jù)此求出算式98×0和96－0的計(jì)算結(jié)果，再比較大小。（2）同分母分?jǐn)?shù)相加、減時(shí)，分母不變，分?jǐn)?shù)相加或相減。據(jù)此求出算式和的計(jì)算結(jié)果，再比較大小。（3）根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法，求出各算式的計(jì)算結(jié)果，再比較大小?！驹斀狻竣?8×0＝0，96－0＝96，0＜96，則98×0＜96－0；②＝，＝，＞，則＞；③90÷3＝30，4×10＝40，30＜40，則90÷3＜4×10；④160×5＝800，5×160＝800，則160×5＝5×160?！军c(diǎn)睛】兩個(gè)算式比較大小時(shí)，要分別計(jì)算出各算式的計(jì)算結(jié)果，再進(jìn)行比較。同分母分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分子大的分?jǐn)?shù)大。14、＞；【分析】把15個(gè)小蘑菇平均分成5份，1份是3個(gè)，涂顏色的是3個(gè)正好是1份，是總數(shù)。分子相同時(shí)，分母小的分?jǐn)?shù)大?！驹斀狻浚荆ǎ军c(diǎn)睛】分?jǐn)?shù)比大?。海?）分子相同時(shí)，分母小的分?jǐn)?shù)大；（2）分母相同時(shí)，分子大的分?jǐn)?shù)大。15、6【分析】根據(jù)正方形的周長公式可得：正方形的邊長＝周長÷4，據(jù)此即可解答問題?！驹斀狻?4÷4＝6（厘米）【點(diǎn)睛】此題考查了正方形的周長公式的計(jì)算應(yīng)用，解答的關(guān)鍵是熟記公式。16、2【分析】將8個(gè)○看作一個(gè)整體，將它平均分成4份，其中1份占它的，有8÷4個(gè)○?！驹斀狻?÷4＝2（個(gè)）則把8個(gè)○平均分成4份，一份是總數(shù)的，有2個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。17、52【詳解】略18、600【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、48；90；52；9018；14；15；16240；560；70；50；；；【詳解】略20、426；2080；57601463；427；603【分析】按萬以內(nèi)加減法、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算法則，計(jì)算即可?！驹斀狻?04－178＝426416×5＝2080720×8＝5760209×7＝1463612－185＝427※285＋318＝603驗(yàn)算：21、2000；30；0；32；9202400；9.1；1200；50；80【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根據(jù)分析，連線如下：23、【詳解】略24、【詳解】略六、生活問題，我會(huì)解。25、36只；3倍【分析】用紙鶴的數(shù)量除以紙的張數(shù)，求出平均每張紙疊紙鶴的只數(shù)。再用每張紙疊紙鶴的只數(shù)乘紙的張數(shù)，即可求出第二天折紙鶴的數(shù)量。要求第二天折的紙鶴是第一天的幾倍，用第二天折紙鶴所用紙的張數(shù)除以第一天折紙鶴所用紙的張數(shù)解答?！驹斀狻?2÷3×9＝4×9＝36（只）答：第二天用9張紙能折36只紙鶴。9÷3＝3答：第二天折的紙鶴是第一天的3倍?！军c(diǎn)睛】本題考查歸一問題，先求單一量，再求總量。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用