PS考證教案設(shè)計(jì)

教案

課程名稱圖形圖像處理制作員授課時(shí)間（學(xué)期）：第一周

上課地點(diǎn)4A511課程類型專業(yè)課授課人劉英

班級(jí)12平面1、2班課時(shí)2范圍及性質(zhì)弟一早

課題PS基礎(chǔ)操作

1、了解Photoshop的作用

教學(xué)目標(biāo)

2、掌握Photoshop的工具及圖層使用

教學(xué)重點(diǎn)掌握Photoshop的工具及圖層使用

教學(xué)難點(diǎn)掌握Photoshop的工具及圖層使用

教學(xué)過程教學(xué)方法

一、Photoshop簡(jiǎn)介

AdobePhotoshop,簡(jiǎn)稱“PS”,常用于廣告、藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)等創(chuàng)作。也廣泛

用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和三維效果圖的后期處理，對(duì)于業(yè)余圖像愛好者，也可將自己的照

片掃描到計(jì)算機(jī)，做出精美的效果。20XX年，Adobe將AdobePhotoshop8更名

為AdobePhotoshopCSO因此，最新版本AdobePhotoshopCS6是AdobePhotoshop

中的第13個(gè)主要版本?？傊?，Photoshop是一個(gè)功能強(qiáng)大、用途廣泛的軟件，總

能做出驚心動(dòng)魄的作品。

二、Photoshop工具欄的認(rèn)識(shí)

選框工具移動(dòng)工具

套索工具魔術(shù)棒工具

裁剪工具吸管工具

修復(fù)工具畫筆工具

課題講歷史記錄畫筆工具

仿制圖章工具

授漸變工具舉例說明

橡皮擦工具

減淡工具小組探究法

模糊工具

文字工具

鋼筆工具

矩形工具

路徑選擇工具

縮放工具

抓手工具

切換前景色與背景色

設(shè)置前景色設(shè)置背景色

默認(rèn)前景色與背景色更改屏幕模式

以快速蒙版模式編輯

三、Photoshop工具介紹

1、選框工具：用于選取需要的區(qū)域，快捷鍵是字母。

」仿制圖圣工具從圖像中取樣，然后將樣本應(yīng)用到其它圖

像或同一圖像的其它部分（按人代鍵，拾取采樣點(diǎn)）

能塞噩可先自定義一個(gè)圖案，然后把圖案復(fù)制到圖像的其它區(qū)依

艮或其它圖像上

7、其他工具：包括文字工具、漸變工具、裁剪工具、橡皮擦工具等常用工具這

里不再作詳細(xì)介紹，所有工具將在后續(xù)的教程中介紹其具體使用方法。

四、Photoshop常用小技巧

1、取消選區(qū)：[Ctrl+D】

2、反選選區(qū)：[Shif+F7】

3、復(fù)位調(diào)板：窗口一工作區(qū)一復(fù)位調(diào)板位置。

4、ctrl+[+,-]=圖像的縮放

5、空格鍵：抓手工具

6、Atl+Delete=用前景色填充

7、Ctrl+Delete;用背景色填充

五、分辨率和圖像大小

1、分辨率

2、圖像大小

3、調(diào)整畫布

4、裁剪圖像

教

后

感

教案

課程名稱圖形圖像處理制作員授課時(shí)間（學(xué)期）：第一周

上課地點(diǎn)4A511課程類型專業(yè)課授課人劉英

班級(jí)12平面1、2班課時(shí)2范圍及性質(zhì)弟一早

課題選區(qū)編輯

1、選區(qū)的含義

教學(xué)目標(biāo)2、建立選區(qū)的方法

3、編輯選區(qū)

1、建立選區(qū)工具

教學(xué)重點(diǎn)2、選區(qū)編輯命令

3、還原重做操作

1、正確建立選區(qū)形狀或選取物體

教學(xué)難點(diǎn)2、根據(jù)要求對(duì)選取進(jìn)行變換、編輯

3、選區(qū)修飾

教學(xué)過程教學(xué)方法

一、課前復(fù)習(xí)本章主要技能考核點(diǎn)：

1、選框工具、套索工具、快速選擇、魔棒工具

2、移動(dòng)、裁剪、切片工具舉例說明

3、選區(qū)修改、變換命令

課前復(fù)習(xí)4、選區(qū)存儲(chǔ)與載入命令

5、復(fù)制、剪切、粘貼編輯命令

6、縮放、旋轉(zhuǎn)、扭曲、透視、變形、翻轉(zhuǎn)變換命令

二、本章技能評(píng)分細(xì)則：

本章有3個(gè)概括基本點(diǎn)，每題考核3個(gè)方面，每題15分

令實(shí)訓(xùn)一制作樹葉變形效果，如圖所示:

課題講授

XI-20效果圖

在考生文件夾中新建X1-1文件夾，將C:\2008PS10\Unitl\leaf.jpg

文件復(fù)制到X1-20文件夾中，并打開leaf.jpg文件，樹葉形狀如圖

Y1-20所示。

1.建立選區(qū)：使用選擇工具或選擇命令創(chuàng)建樹葉選區(qū)。

2.選區(qū)編輯：復(fù)制、變換、變形兩片樹葉，葉角分別向上翹和

下垂。

3.選區(qū)修飾：添加樹葉陰影。

將最終結(jié)果以Xl-20.psd為文件名保存在考生文件夾中。

圖丫1-20樹葉素材

令實(shí)訓(xùn)二合成圖片

素材：

項(xiàng)目教學(xué)法

小組探究法

實(shí)訓(xùn)分析：

1、將素材1全圖拷貝。

2、用魔術(shù)棒工具配合其他選擇工具，選取窗格空白處。

3、執(zhí)行編輯一一粘貼入，將風(fēng)景填入到窗格的空白處。

4、對(duì)窗格進(jìn)行進(jìn)一步的修整，已達(dá)到美觀。

令實(shí)訓(xùn)三制作卷頁效果：

素材:效果圖:

實(shí)訓(xùn)分析：

1、用矩形選框工具選擇右下角，并執(zhí)行變形自由變換并做適當(dāng)?shù)卣{(diào)

整。

2、將該選區(qū)剪切到新的圖層：ctrl+shift+J

3、制作陰影效果

令作品點(diǎn)評(píng)：

1、給出每個(gè)作品得分，按10分計(jì)算

2、指出存在的問題：選區(qū)選擇的不完整，不規(guī)范

教

后

感

教案

課程名稱圖形圖像處理制作員授課時(shí)間（學(xué)期）：第二周

上課地點(diǎn)4A511課程類型專業(yè)課授課人劉英

班級(jí)12平面1、2班課時(shí)2范圍及性質(zhì)弟一早

課題選區(qū)編輯

1、選區(qū)的含義

教學(xué)目標(biāo)2、建立選區(qū)的方法

3、編輯選區(qū)

1、建立選區(qū)工具

教學(xué)重點(diǎn)2、選區(qū)編輯命令

3、還原重做操作

1、正確建立選區(qū)形狀或選取物體

教學(xué)難點(diǎn)2、根據(jù)要求對(duì)選取進(jìn)行變換、編輯

3、選區(qū)修飾

教學(xué)過程教學(xué)方法

一、課前復(fù)習(xí)本章主要技能考核點(diǎn)：

1、選框工具、套索工具、快速選擇、魔棒工具

2、移動(dòng)、裁剪、切片工具舉例說明

3、選區(qū)修改、變換命令

課前復(fù)習(xí)4、選區(qū)存儲(chǔ)與載入命令

5、復(fù)制、剪切、粘貼編輯命令

6、縮放、旋轉(zhuǎn)、扭曲、透視、變形、翻轉(zhuǎn)變換命令

二、本章技能評(píng)分細(xì)則：

本章有3個(gè)概括基本點(diǎn)，每題考核3個(gè)方面，每題15分

令實(shí)訓(xùn)一制作水果拼盤效果，如圖X1-1所示。

課題講授

X1-I效果圖

在考生文件夾中新建X1-1文件夾，將

C:\2008PSK）\Unitl\lemon.jpg>banana.jpg>pear.jpg>fruit.jpg和plate.jpg

文件復(fù)制到X1-1文件夾中，并打開Lemon.jpg、banana.jpg>fruit.jpg

和plate.jpg文件，如圖Y1-1所示。

1.建SZ選區(qū)：分別選擇檸檬、香蕉、梨和葡萄水果。

2.選口，編輯：將水果移入餐具盤子內(nèi)，合成圖像。

3.選口"修飾：調(diào)整水果的大小和角度。

將最終結(jié)果以Xl-l.psd為文件名保存在考生文件夾中。

項(xiàng)目教學(xué)法

小組探究法

圖Y1-1水果和餐具素材

令實(shí)訓(xùn)二合成圖片

素材：效果圖:

實(shí)訓(xùn)分析：

1、將水果放入酒瓶中，并進(jìn)行變形。選擇變形對(duì)話框中的拱形，設(shè)

置拱度為-30度。（重點(diǎn)）

2、利用自由變換將水果圖片縮小。

3、利用酒瓶的選區(qū)刪除水果圖片中多余的部分。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

4、利用色相飽和度調(diào)整水果圖片的色彩，使其與酒瓶的顏色一致。

?練習(xí)1制作書本的立體效果：

素材效果圖

汩

工

程

與S

實(shí)

施

實(shí)訓(xùn)分析：

1、選擇書本的正面進(jìn)行斜切

2、選擇書本的側(cè)面進(jìn)行斜切

3、制作書本的投影效果

令作品點(diǎn)評(píng)：

1、給出每個(gè)作品得分，按10分計(jì)算

2、指出存在的問題：扭曲變形的應(yīng)用

教

后

感

教案

課程名稱圖形圖像處理制作員授課時(shí)間（學(xué)期）：第三周

上課地點(diǎn)4A511課程類型專業(yè)課授課人劉英

班級(jí)12平面1、2班課時(shí)2范圍及性質(zhì)第二早

課題圖像調(diào)整

1、色階調(diào)整2、曲線調(diào)整3、色相/飽和度4、色彩平衡

教學(xué)目標(biāo)

5、亮度/對(duì)比度6、黑白、反相、閾值、去色

1、調(diào)整圖像的色調(diào)品質(zhì)

教學(xué)重點(diǎn)

2、色彩平衡

教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)要求調(diào)整圖像的色調(diào)品質(zhì)和色彩平衡，校正圖像。

教學(xué)過程教學(xué)方法

一、課前復(fù)習(xí)本章主要技能考核點(diǎn)：舉例說明

1、色階調(diào)整

2、曲線調(diào)整

3、色相/飽和度

4、色彩平衡

5、亮度/對(duì)比度

課前復(fù)習(xí)6、黑白、反相、閾值、去色

二、本章技能評(píng)分細(xì)則：

本章有3個(gè)概括基本點(diǎn)，每題考核3個(gè)方面，每題15分

1、編輯/調(diào)整2分按照要求編輯圖像或調(diào)整色彩

2、色相/飽和度4分按照要求調(diào)整色相/飽和度

3、色調(diào)/對(duì)比度4分按照要求調(diào)整色調(diào)/對(duì)比度

項(xiàng)目教學(xué)法

令實(shí)訓(xùn)一調(diào)整葡萄色澤，如圖X2-20所示。

小組探究法

3

汾

課題講授WO

X2-20效果圖

在考生文件夾中新建X2-20文件夾，將

C:\2OO8PS10\Unit2\grape.jpg文件復(fù)制到X2-20文舉牛夾中，并打開

grape.jpg文件，葡萄樹架如圖丫2-20所示。

1.編輯/調(diào)整：選取較大的一串葡萄。

2.色相/飽和度：色階調(diào)整黑、灰和白場(chǎng)。

3.色調(diào)/對(duì)比度：調(diào)整圖像明亮度與對(duì)比度，增加圖像光澤度。

將最終結(jié)果以X2-20.psd為文件名保存在考生文件夾中。

圖丫2-20葡萄架素材

樣題解答

(1)打開C:\PslO\Unit2\grape.jpg素材，葡萄樹架如圖2a所示。

圖2a葡萄架素材

(2)使用套索工具(事)或快速選擇工具?%),設(shè)置適當(dāng)?shù)?/p>

工具選項(xiàng)，選擇較大的一串葡萄，如圖2b所示。

圖2b選擇葡萄

（3）執(zhí)行“編輯”>“拷貝”命令復(fù)制選區(qū),再執(zhí)行“文件”>“新

建”命令建立一個(gè)新文件，執(zhí)行“編輯”>“粘貼”命令（或者使用

移動(dòng)工具拖移至新文件內(nèi)），將葡萄串復(fù)制到新文件內(nèi)，如圖2c所示。

圖2c復(fù)制葡萄串

（4）執(zhí)行“圖像”>“調(diào)整”〉“色階”命令，打開“色階”對(duì)

話框，分別調(diào)整“黑場(chǎng)”、“灰場(chǎng)”與“白場(chǎng)”滑塊，或直接改變其

數(shù)值，減少黑色調(diào)強(qiáng)度，擴(kuò)大灰色調(diào)強(qiáng)度，增強(qiáng)明亮度，單擊“確

定”按鈕，形成色調(diào)層次分明的圖像，如圖2d所示。

圖2d色階調(diào)整

（5）執(zhí)行“圖像”>“調(diào)整”>“亮度/對(duì)比度”命令，打開“亮

度/對(duì)比度”對(duì)話框，分別調(diào)整“亮度”和“對(duì)比度”，或直接改變其

數(shù)值，增強(qiáng)亮度和對(duì)比度，單擊“確定”按鈕，形成明暗清晰的圖

像，如圖2e所示。

1克度/對(duì)比度兇

亮度（日）：|+30|確定|

1取消

U

|+15J

對(duì)比度K）：廠預(yù)覽（D

—!—1A-

-------□—VUseLegacy

圖2e調(diào)整亮度與對(duì)比度

（6）選取并調(diào)整色調(diào)與明亮度的最終葡萄串效果

令實(shí)訓(xùn)二將灰度圖像轉(zhuǎn)換為彩色效果，如圖X2-1所示。

X2-1效果圖

在考生文件夾中新建X2-1文件夾，將C:\2008PS10\Unit2\

guitarist.jpg文件復(fù)制到X2-1文件夾中，并打開X2-l\guitarist.jpg文

件，如圖丫2-1所示。

1.編輯/調(diào)整：選擇人物的面部和手臂，進(jìn)行皮膚著色處理。

2.色相/飽和度：選擇吉它，進(jìn)行著木色處理。

3.色調(diào)/對(duì)比度：保持圖像原有的明暗與對(duì)比度。

將最終結(jié)果以X2-l.psd為文件名保存在考生文件夾中。

圖丫2-1素材圖像

著色解答:

(1)打開C:\Ps10\Unit2\guitarist.jpg素材,如圖2a所示。

(2)使用選框工具創(chuàng)建面部和脖頸處的皮膚選區(qū)，新建圖層1,設(shè)

置前景色為棕褐色(#c4813a),調(diào)整色相著為前景棕褐色，如圖2b

所示。

圖2a素材圖圖2b面部選區(qū)著色

(3)相同的方法，創(chuàng)建人物的手臂選區(qū)，新建圖層2,同樣調(diào)整色

相著前景棕褐色，如圖2c和2d所示。

圖2c手臂選區(qū)著色圖2d另一只手臂著色

(4)調(diào)整填充的選區(qū)圖層(圖層1和圖層2)圖層混合模式為“顏

色”,棕褐色圖層保持原底部圖像的明暗與對(duì)比度，如圖2e和2f所

zj\O

圖2e改變圖層1混合模式圖2f改變圖層2混合模式

(5)使用選框工具，創(chuàng)建吉它選區(qū)，新建圖層3,同樣調(diào)整色相著

為棕褐色，如圖2g所示，設(shè)置圖層混合模式為“顏色”，效果如圖

2h所示。

令作品點(diǎn)評(píng)：

1、給出每個(gè)作品得分，按10分計(jì)算

2、指出存在的問題：用畫筆進(jìn)行涂抹時(shí)不夠仔細(xì)。

教

后

感

教案

課程名稱圖形圖像處理制作員授課時(shí)間（學(xué)期）：第三周

上課地點(diǎn)4A511課程類型專業(yè)課授課人劉英

班級(jí)12平面1、2班課時(shí)2范圍及性質(zhì)弟二早

課題圖像調(diào)整

1、色階調(diào)整2、曲線調(diào)整3、色相/飽和度4、色彩平衡

教學(xué)目標(biāo)

5、亮度/對(duì)比度6、黑白、反相、閾值、去色

1、調(diào)整圖像的色調(diào)品質(zhì)

教學(xué)重點(diǎn)

2、色彩平衡

教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)要求調(diào)整圖像的色調(diào)品質(zhì)和色彩平衡，校正圖像。

教學(xué)過程教學(xué)方法

一、課前復(fù)習(xí)本章主要技能考核點(diǎn)：舉例說明

1、色階調(diào)整

2、曲線調(diào)整

3、色相/飽和度

4、色彩平衡

課前復(fù)5、亮度/對(duì)比度

習(xí)6、黑白、反相、閾值、去色

二、本章技能評(píng)分細(xì)則：

本章有3個(gè)概括基本點(diǎn)，每題考核3個(gè)方面，每題15分

1、編輯/調(diào)整2分按照要求編輯圖像或調(diào)整色彩

2、色相/飽和度4分按照要求調(diào)整色相/飽和度

3、色調(diào)/對(duì)比度4分按照要求調(diào)整色調(diào)/對(duì)比度

項(xiàng)目教學(xué)法

令實(shí)訓(xùn)一按要求給圖片上色

小組探究法

課題講

授

素材效果圖

練習(xí)要求：以下部分設(shè)置的色相、飽和度的值

1、藍(lán)天部分：220,50,0

2、植物部分：130,25,0

3、墻體部分：40,45,0

4、墻上的木頭：30,25,0

實(shí)訓(xùn)分析：

利用魔術(shù)棒、多邊形套索工具分別將各部分選擇后設(shè)置色相/飽和度

令實(shí)訓(xùn)二按要求給圖片上色

要求：將柿子變成紅色#ca450c

色相飽和度：-58,71.1

操作提示：

(1)打開C:\2007PS\Unit3\shi.jpg素材文件，如圖3-3-1所示，向右側(cè)加寬2倍畫布尺

寸，復(fù)制柿子圖像。

(2)用套索工具(。)選擇柿子葉柄處。按Shift+Ctrl+I組合鍵，反選選區(qū)，如圖3-3-2

所示。

圖3-3-1素材圖圖3-3-2制作選擇區(qū)

(3)執(zhí)行“圖像”,“調(diào)整”,“替換顏色”命令，打開“替換顏色”對(duì)話框，用“吸

管工具”點(diǎn)取綠色區(qū)域，調(diào)整“顏色容差”數(shù)值；調(diào)整色值替換為紅色(#ca450c),如圖

3-3-3所示。

(4)按Ctrl+D組合鍵，取消選區(qū)，綠色柿子變?yōu)榧t色柿子，如圖3-3-4所示。

圖3-3-3“替換顏色”對(duì)話框圖3-34綠柿子變紅柿

令作品點(diǎn)評(píng):

1、給出每個(gè)作品得分，按10分計(jì)算

2、指出存在的問題：如何合理選擇調(diào)整菜單下的命令對(duì)圖像顏色進(jìn)行調(diào)整。

教

后

感

教案

課程名稱圖形圖像處理制作員授課時(shí)間（學(xué)期）：第四周

上課地點(diǎn)4A511課程類型專業(yè)課授課人劉英

Aye—■

班級(jí)12平面1、2班課時(shí)2范圍及性質(zhì)弟二早

課題圖像調(diào)整

教學(xué)目標(biāo)1、消失點(diǎn)濾鏡2、仿制圖章工具、修復(fù)畫筆工具

教學(xué)重點(diǎn)消失點(diǎn)濾鏡

教學(xué)難點(diǎn)合理利用濾鏡和工具對(duì)圖片進(jìn)行調(diào)整修復(fù)。

教學(xué)過程教學(xué)方法

舉例說明

課前復(fù)習(xí)本章主要技能考核點(diǎn)：

1、消失點(diǎn)濾鏡

課前復(fù)2、仿制圖章工具

習(xí)3、修復(fù)畫筆工具

4、污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具

5、修補(bǔ)工具

項(xiàng)目教學(xué)法

令實(shí)訓(xùn)一修復(fù)圖片

小組探究法

素材

課題講

.

授

效果圖

實(shí)訓(xùn)分析：

利用濾鏡一消失點(diǎn)進(jìn)行圖片修復(fù)

（2）執(zhí)行“濾鏡”〉“消失點(diǎn)”命令，對(duì)話框如圖3-10-2所示。選擇“創(chuàng)建平面工具”

（由?），在圖像中單擊4個(gè)點(diǎn)，在圖像中定義透視平面。如果透視正確，Photoshop將以藍(lán)

色顯示網(wǎng)格，如果是黃色或紅色框線說明透視平面還不夠正確。

（3）產(chǎn)用選框工具（Lb,框選透視平面，按Alt鍵，拖動(dòng)選區(qū)覆蓋到刷子上，如圖

所示，在對(duì)話框頂部選擇“修復(fù)”選項(xiàng)，選區(qū)就會(huì)無縫過渡復(fù)制到周圍環(huán)境中，并

二保持透視效果。

圖3-10-3復(fù)制平面、去除刷子效果

（4）用同樣的方法復(fù)制地板并去除繩子，如圖3-10Y所示。

圖3-104去除繩子

（5）應(yīng)用"消失點(diǎn)”命令，效果如圖3-10-5所示。

令實(shí)訓(xùn)二修改圖片

原圖效果圖

令實(shí)訓(xùn)提示:

#e22575涂抹荷花

7、新建圖層,

5、高斯模糊：1像另

4、反相

3、調(diào)整色階：15,1

2、背景副本并去名

1、復(fù)制背景圖層

練習(xí)1:

原圖效果圖

提示：

1、復(fù)制背景圖層，執(zhí)行閾值：117|

2、選取背景白色，全部刪除，

3、選擇背景圖層，填充線性漸變色：SfaOlbd,flf9d706.

4、若樹的邊緣有白邊，執(zhí)行：圖層——修邊——去除白邊，

練習(xí)3：修復(fù)圖片，去掉照片上的白色劃痕。

令作品點(diǎn)評(píng)：

1、給出每個(gè)作品得分，按10分計(jì)算

2、指出存在的問題：修復(fù)畫筆工具和消失點(diǎn)的用法區(qū)別

教

后

感

教案

課程名稱圖形圖像處理制作員授課時(shí)間（學(xué)期）：第四周

上課地點(diǎn)4A511課程類型專業(yè)課授課人劉英

Aye—■-^r--

班級(jí)12平面1、2班課時(shí)2范圍及性質(zhì)弟二早

課題圖像調(diào)整

教學(xué)目標(biāo)1、漸變工具2、自由變換

教學(xué)重點(diǎn)漸變工具

教學(xué)難點(diǎn)自由變換

教學(xué)過程教學(xué)方法

舉例說明

課前復(fù)習(xí)本章主要技能考核點(diǎn)：

課前復(fù)1、漸變工具

習(xí)2、自由變換：ctrl+alt+shift+t

項(xiàng)目教學(xué)法

令實(shí)訓(xùn)一添加彩虹效果

小組探究法

bn?

性二

課題講rJHT'

授?二：二八F…??士

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素材效果圖

實(shí)訓(xùn)分析：

1、彩虹漸變效果的設(shè)置

2、彩虹水霧效果

(1)新建寬高為500X500像素的文檔，新建"圖層1"，選擇"橢圓選框"工具，建

立圓形選區(qū)(直徑約為190像素)，填充為白色。執(zhí)行"選擇">"修改">"縮小”命令，

設(shè)置“收縮量”為10，按Del鍵將內(nèi)部刪除，形成一個(gè)圓環(huán).，如圖2-17-1所示。

(2)按Ctrl鍵，單擊“圖層1”縮略圖，載入圓環(huán)選區(qū)，選擇“線性漸變”工具，填

充從黑到白的漸變，如圖2-17-2所示。

圖2-17-1建立白色圓環(huán)圖2-17-2填充圓環(huán)漸變

(3)新建“圖層2"，執(zhí)行"選擇變換選區(qū)”命令，按住Shift+Alt鍵，縮小選區(qū),

使其正好在外圓環(huán)的內(nèi)部，再次選擇漸變工具，填充的漸變與外圓環(huán)漸變方向相反，如圖

2-17-3所示。

(4)制作手柄：新建“圖層3”，選擇矩形選框工具，建立如圖2-17.4所示選區(qū)并填

充為白色(高為35像素、長(zhǎng)為200像素)。

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圖2-17-3放大鏡鏡框圖2-174手柄選區(qū)

(5)雙擊“圖層3"，打開圖層樣式對(duì)話框，選擇“漸變疊加”，設(shè)置如圖2-17-5所示,

效果如圖2-17-6所示(也可以使用放射漸變樣式填充)。

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sweo：成一—-w-I

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圖2-17-5漸變疊加圖2-17M漸變效果

(6)按Ctrl+T組合鍵，對(duì)選區(qū)進(jìn)行自由變換，按右鍵選擇“透視”命令，對(duì)手柄右

側(cè)放大變換，如圖2-17-7所示。

(7)將“圖層3"放置在“圖層1”下面，然后將三個(gè)圖層進(jìn)行合并。

(8)打開C:\2007PS\Unit2\araneidjpg素材文件，將合并放大鏡圖層拖動(dòng)到素材圖像上，

調(diào)整大小，如圖2-17-8所示。

圖

圖2-17-7透視變形圖2-17-8合成圖像

(9)選擇背景圖層，在放大鏡內(nèi)環(huán)中建立選區(qū)，執(zhí)行“濾鏡”〉“扭曲”>“球面化”

數(shù)值設(shè)置為100,再重復(fù)執(zhí)行一次，這次數(shù)值為50,效果如圖2-17-9所示。

圖2-17-9放大鏡效果

令作品點(diǎn)評(píng)：

1、給出每個(gè)作品得分，按10分計(jì)算。

2、指出存在的問題：漸變工具的類型。

教

后

感

教案

課程名稱圖形圖像處理制作員授課時(shí)間（學(xué)期）：第五周

上課地點(diǎn)4A511課程類型專業(yè)課授課人劉英

班級(jí)12平面1、2班課時(shí)2范圍及性質(zhì)第四章

課題點(diǎn)陣?yán)L圖

教學(xué)目標(biāo)1、畫筆2、定義畫筆工具

教學(xué)重點(diǎn)畫筆的定義

教學(xué)難點(diǎn)畫筆的定義

教學(xué)過程教學(xué)方法

舉例說明

課前復(fù)習(xí)本章主要技能考核點(diǎn)：

課前復(fù)自定義畫筆

習(xí)

項(xiàng)目教學(xué)法

令所示。

小組探究法

瘞青

3-8效果圖

在考生文件夾中新建X3-8文《牛夾，將C:\2008PS10\Unit3\shell.jpg文件復(fù)

課題講

制到X3-8文件夾中，并打開shelljpg文件，如圖丫3-8所示。

授1.設(shè)定畫筆：選擇貝殼定義自所畫筆。

2.繪畫涂抹：設(shè)置畫筆動(dòng)態(tài)3物狀、顏色和散布。

3.圖像修飾：繪畫隨機(jī)彩色一貝殼。

實(shí)訓(xùn)分析：

（1）打開shell.jpg素材，如33a所示，用磁性套索工具沿著貝螺圖像

邊沿創(chuàng)建選區(qū)，如圖3b所示。

圖3b創(chuàng)建貝螺選區(qū)

(2)保留選區(qū)，執(zhí)行“編輯”>“自定義畫筆”命令，打開“畫筆名稱”對(duì)

話框，如圖3c所示，為自定義的畫筆命名。此時(shí)在畫筆調(diào)板中可以看到新定

義的畫筆，如圖3d所示。

圖3c定義畫筆圖3d畫筆調(diào)板

(3)新建一個(gè)600X600像素，白色背景的RGB文件。選擇畫筆工具，

在畫筆調(diào)板左欄中選擇“畫筆筆尖的形狀”，然后在工具箱中設(shè)置前景色為藍(lán)

色(#2a0ff7)、背景色為紅色(#ff3O3O),在圖像中繪畫效果設(shè)置如圖3e所示。

圖3e筆尖形狀設(shè)置和定義畫筆繪畫效果

(4)在畫筆調(diào)板中選擇“動(dòng)態(tài)畫筆”復(fù)選框，設(shè)置參數(shù)完成后在圖像中

繪畫效果如圖3f所示。

圖3f動(dòng)態(tài)畫筆設(shè)置和動(dòng)態(tài)繪畫

(5)在畫筆調(diào)板中選擇“擴(kuò)散”復(fù)選框，設(shè)置參數(shù)完成后在圖像中繪畫

的效果如圖3g所示。

圖3g散布設(shè)置和散布效果

(6)在畫筆調(diào)板中選擇“動(dòng)態(tài)顏色”復(fù)選框，設(shè)置參數(shù)完成后，在圖像

中繪畫效果如圖3h所示。

圖3h動(dòng)態(tài)顏色設(shè)置和動(dòng)態(tài)顏色效果

(7)在畫筆調(diào)板中選擇“其他動(dòng)態(tài)”復(fù)選框，設(shè)置參數(shù)如圖3i所示。

繪畫效果如圖3j所示，如果需要，可插入相關(guān)的主體文字。

圖3i其他動(dòng)態(tài)設(shè)置圖3j畫筆效果

令實(shí)訓(xùn)二制作水滴濺出效果，如圖X3-20所示。

X3-20效果圖

1.設(shè)定畫筆：設(shè)置柔和、白色、半透明度的小畫筆。

2.繪畫涂抹：在小圓形選區(qū)內(nèi)涂抹水珠的高光區(qū)和反射區(qū)，如圖丫3-20

所示。

3.圖像修飾：復(fù)制變形水珠，合成C:\2008PS10\Unit3\water.jpg背景圖

像。

將最終結(jié)果以X3-20.psd為文件名保存在考生文件夾中。

圖丫3-20繪制水珠和背景素材

實(shí)訓(xùn)分析：

(1)新建大小200X200像素文件，背景為藍(lán)色。新建圖層命名為水珠,

建立圓形選區(qū)，直徑為50像素，如圖3a所示。

(2)選擇畫筆工具，畫筆設(shè)置為：顏色為白色，畫筆大小為13,不透明

度為100%,在選區(qū)的四周邊緣描畫如圖3b所示的線條。

圖3a圓形選區(qū)圖3b繪畫白色邊緣

(3)將畫筆的不透明度調(diào)整為50%,如圖3c所示，繪畫中上區(qū)域，稍

做修飾，效果如圖3d所示水珠，保持選區(qū)。

圖3c涂抹中上部反光區(qū)域圖3d水珠效果

(4)復(fù)制水珠，多次使用粘貼命令，調(diào)整其大小，效果如圖3e所示。

(5)波浪或液化濾鏡變形處理，繼續(xù)復(fù)制并變換調(diào)節(jié)大小和角度，效果

如圖3f所示。

圖3e調(diào)節(jié)水珠大小圖3f水珠變形

(6)打開C:\PS10\Unit3\water.jpg素材背景文件，如圖3g所示。

(7)復(fù)制水珠到素材背景圖像，用自由變換工具調(diào)整到合適位置，效果

如圖3h所示。

圖3g打開素材圖圖3h水珠效果圖

練習(xí)1：繪制頭發(fā)

原圖參考效果圖

練習(xí)2：制作蠟燭的燭光

原圖效果圖

分析：

（1）打開C:\2008PS10\Unit3\candle.jpg素材文件，如圖3-9-1所示。從預(yù)設(shè)庫(kù)中選擇

“橙一黃一橙”漸變色，在此基礎(chǔ)上編輯預(yù)設(shè)的漸變條為“橙一黃一亮黃一黃一橙”效

果，如圖3-9-2所示，形成火焰效果的漸變色。

圖3-9-1素材圖圖3?%2編輯漸變條

（2）新建圖層，建立圓形選區(qū)，適當(dāng)羽化選區(qū)。使用新編輯的漸變，從中心點(diǎn)拉一

直線對(duì)選區(qū)填充徑向漸變，如圖3?9?3所示。

（3）執(zhí)行“自由變換”命令，將圓形擠壓成一個(gè)長(zhǎng)條，用橡皮橡工具橡除多余的下

半部分，產(chǎn)生火苗效果，如圖3-%4所示。

圖3-9-3填充漸變圖3-%4擠壓變形

4）使用涂抹工具，選擇柔邊畫筆，涂抹火焰的上部和下部，使上部形成火苗尖，

:模糊虛化，如圖3-9-5所示。

5）使用畫筆工具繪制燭心，涂抹藍(lán)色的底部火苗，使其與蠟燭主體合成，如圖

6所不。

圖3-9-5涂抹火焰圖3-9-6蠟燭燃燒效果

令作品點(diǎn)評(píng):

1、給出每個(gè)作品得分，按10分計(jì)算。

2、指出存在的問題：自定義畫筆的設(shè)置。

教

后

感

教案

課程名稱圖形圖像處理制作員授課時(shí)間（學(xué)期）：第五周（2）

上課地點(diǎn)4A511課程類型專業(yè)課授課人劉英

班級(jí)12平面1、2班課時(shí)2范圍及性質(zhì)第四章

課題點(diǎn)陣?yán)L圖

教學(xué)目標(biāo)1、畫筆2、定義畫筆工具

教學(xué)重點(diǎn)畫筆的定義

教學(xué)難點(diǎn)畫筆的定義

教學(xué)過程教學(xué)方法

課前復(fù)習(xí)本章主要技能考核點(diǎn):舉例說明

課前復(fù)1、自定義畫筆

習(xí)2、涂抹工具

3、減淡工具、加深工具

項(xiàng)目教學(xué)法

令實(shí)訓(xùn)一繪制羽毛。

小組探究法

課題講

授

令實(shí)訓(xùn)提示：

1、用1像素的鉛筆工具隨機(jī)點(diǎn)幾下，自定義畫筆

（3）使用魔棒工具選擇灰色的羽毛梗，將羽梗部分剪切成獨(dú)立的新圖層。

（4）在羽毛圖像上，選擇涂抹工具，模式為“正常”，強(qiáng)度在70?80之間，選擇新

定義的畫筆“羽毛”，直徑為5?7之間，間距為25,耐心地涂抹。可按照羽毛的走向向外

(10)由于羽毛是白色，而羽毛有點(diǎn)米黃，按【Ctrl+U】快捷鍵，打開“色相/飽和

f對(duì)話框，勾選“著色”復(fù)選框，參數(shù)如圖3-18-9所示。

圖3-18-9調(diào)整色相/飽和度

(11)使用魔棒工具選擇黑色背景，使用漸變工具繪制由黑至白的漸變背景，最終效

W如圖3-18-10所示。

圖3-18-10最終效果圖

令實(shí)訓(xùn)二手鐲

原圖效果圖

實(shí)訓(xùn)提示：

1)打開C:\2008PS10\Unit4\bracelet.jpg素材文件，如圖4-16-1所示。

(2)使用魔棒工具，選擇環(huán)狀石頭紋理區(qū)域，按【Shift+CtH+J】快捷鍵，將選區(qū)剪

曲哥的圖層，原背景層填充為白色，形成玉鐲獨(dú)立圖層，如圖4-16-2所示。

圖4-16-1素材圖圖4-16-2形成獨(dú)立圖層

3)輕移玉鐲選區(qū)，向左上方偏移選區(qū)1/2。使用減淡工具，在選項(xiàng)欄中選擇柔邊畫

:奇光，將選區(qū)內(nèi)玉鐲擦亮；按【Shift+Ctrl+口快捷鍵，將選區(qū)反轉(zhuǎn)，用加深工具將玉

:關(guān)，再用模糊工具將明暗交界線虛化，如圖4-16-3所示。

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圖4-16-3繪制明暗區(qū)

：4)使用減淡工具用較強(qiáng)的曝光度涂抹成左部高亮白線和右下部底邊反光區(qū)，如圖

(5)新建圖層，按住【Ctrl】鍵，用鼠標(biāo)左鍵單擊玉鐲圖層，形成環(huán)狀選區(qū)，羽化半

徑為10,填充灰色，降低圖層不透明度；向左下輕移圖像，將此圖層移至玉鐲圖層下方，

按【Ctrl+T】快捷鍵稍作變形，形成陰影效果，最終效果如圖4-16-5所示。

令作品點(diǎn)評(píng)：

1、給出每個(gè)作品得分，按10分計(jì)算。

2、指出存在的問題：自定義畫筆的設(shè)置。

教

后

感

教案

課程名稱圖形圖像處理制作員授課時(shí)間（學(xué)期）：第六周（1）

上課地點(diǎn)4A511課程類型專業(yè)課授課人劉英

班級(jí)12平面1、2班課