2024年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷278考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、2012年7月22日，北京房山區(qū)最大降雨量達(dá)到460毫米，為61年以來(lái)最大。這里降雨量460毫米表示的是()A.每小時(shí)的降水體積B.一天內(nèi)降水的體積C.一天內(nèi)降水形成的地面積水深度D.一天內(nèi)雨量筒中積水的體積2、比較下列各項(xiàng)，制造它們的材料都是絕緣體的一組是（）A.硬幣.鉛筆B.電飯鍋.電熨斗C.用橡膠制成的電工手套.電工靴D.滑動(dòng)變阻器.開(kāi)關(guān)3、氟化氫鈉（NaHF2）可以用作防腐劑和食品保存劑，該化合物中氟元素的化合價(jià)是（）A.0B.﹣1C.+2D.+14、在一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪成曲線(xiàn)，如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量，下列曲線(xiàn)能正確反映溫度和氧氣含量隨時(shí)間變化的是（）A.B.C.D.5、如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．下列綠色植物通過(guò)光合作用說(shuō)法不正確的是（）A.物質(zhì)X一定是O2B.C6H12O6屬于有機(jī)物C.C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)D.綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、《三國(guó)演義》里描述的赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊(duì)借助東風(fēng)火燒了曹營(yíng)的木船而大敗曹軍。根據(jù)圖可知，曹營(yíng)的木船是可燃物，該燃燒還具備了下列兩個(gè)條件：①木船與氧氣（或空氣）接觸，②____；你給曹軍的滅火建議及所依據(jù)的原理是：____．7、水是人類(lèi)最寶貴的資源；也是一種常用的溶劑．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）自然界中的水都不是純水，欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是____．

（2）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生4mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是____mL．

（3）如圖所示是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線(xiàn)．

①____℃時(shí)；兩種物質(zhì)的溶解度相等．

②60℃時(shí)，將硝酸鉀的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有____（填一種）．

8、結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置；回答問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱(chēng)是____；

（2）裝置A、B中，便于添加液體藥品的是____；

（3）在H2和O2中，可用裝置B制取的是____；

（4）若用裝置C檢驗(yàn)CO2，則試管中盛裝的藥品是____溶液；

（5）若制取8.8gCO2，理論上需要____g10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng)．9、請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列事實(shí)：

（1）洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗哂衉___功能．

（2）金秋時(shí)節(jié)，古城開(kāi)封處處都能聞到怡人的菊花香氣____．

（3）鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增大____．

（4）牛奶在夏天比冬天更容易變酸____．10、如圖所示，三個(gè)鉤碼的重力為1牛，用三根繩子連接懸掛著，那么a繩受到的拉力為_(kāi)___牛，c繩受到的拉力為_(kāi)___牛。11、如圖，小明在海邊玩耍，看到海中停著一艘輪船，突發(fā)奇想，如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減少一半，這艘輪船的質(zhì)量和浮沉情況會(huì)產(chǎn)生怎樣的變化呢，正確的看法是：這艘輪船的質(zhì)量____。（選填“變大”、“變小”或“不變”），它的位置將____。（選填“上浮一些”“下沉一些”或“不變”）

12、下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有____，屬于氧化反應(yīng)的有____，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有____，是分解反應(yīng)有____。

A．鎂十氧氣氧化鎂B．硫+氧氣二氧化硫。

C．蠟燭+氧氣二氧化碳十水D．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳十氧氣評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共30分)19、（l）圖1中OA′是入射光線(xiàn)AO的折射光線(xiàn)；請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線(xiàn)BO的折射光線(xiàn)OB′的大致位置．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出通電后螺線(xiàn)管和小磁針的N極．

20、圖是家庭電路某一部分的示意圖；請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開(kāi)關(guān)只控制電燈）

21、請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)；將如圖所示的電燈和開(kāi)關(guān)正確接入家庭電路中．

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共20分)22、如圖是防汛報(bào)警器的裝置圖；請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)正確連接電路．當(dāng)水位上漲時(shí)，電路接通，小燈泡發(fā)光報(bào)警．

23、在圖中畫(huà)出磁感線(xiàn)大致的分布圖。

24、如圖所示；請(qǐng)將螺線(xiàn)管；滑動(dòng)變阻器接入電路中，使開(kāi)關(guān)閉合后，螺線(xiàn)管與條形磁鐵相互排斥，滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)會(huì)使斥力變大。

25、如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖；瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出當(dāng)外界溫度降低時(shí)液柱移動(dòng)的方向．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)降雨量的定義分析作答。

【解答】降雨量一般用毫米來(lái)表示；它指的是一定時(shí)間內(nèi)降落到地面的水層深度，而不是體積。

故答案選；C2、C【分析】【解答】根據(jù)題意；只有C選項(xiàng)中兩個(gè)物體都是絕緣體，其他均是導(dǎo)體，因此答案選擇C。

【分析】考查關(guān)于導(dǎo)電性理解3、B【分析】【解答】鈉元素；氫元素都顯+1價(jià)；設(shè)氟元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+（+1）+2x=0，則x=﹣1價(jià)．

故選B．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合氟化氫鈉（NaHF2）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．4、A【分析】【解答】圖中曲線(xiàn)A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況；由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶?jī)?nèi)溫度升高，圖中曲線(xiàn)B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少，C正確。

【分析】由所學(xué)知識(shí)可以知道：生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶?jī)?nèi)溫度升高；而進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少。5、C【分析】【分析】A；根據(jù)轉(zhuǎn)化過(guò)程圖；結(jié)合光合作用的反應(yīng)，推斷儲(chǔ)存能量的光合作用過(guò)程中的生成物；

B；利用有機(jī)物的概念解決問(wèn)題．

C；置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng)．

D；推斷植物光合作用過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化．葡萄糖能提供人體所需要的能量；光合作用需要光，二者結(jié)合分析反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化．光合作用是植物吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣．而呼吸作用是與氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)，兩者從物質(zhì)的情況看是兩個(gè)相反的過(guò)程．

【解答】解：解：A；二氧化碳和水在葉綠素和光的作用下發(fā)生光合作用；生成葡萄糖和氧氣．所以物質(zhì)X為氧氣的說(shuō)法是正確的；

B、C6H12O6是含碳的化合物；屬于有機(jī)物，說(shuō)法正確．

C、置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng)，C6H12O6與X反應(yīng)生成的CO2和H2O是兩種化合物因此不是置換反應(yīng)；說(shuō)法不正確；

D；光合作用生成的葡萄糖提供人體所需要的能量；該能量來(lái)自于光合作用儲(chǔ)存的太陽(yáng)能．因此說(shuō)，光合作用是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在葡萄糖中．所以綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的說(shuō)法是正確的；

故選C二、填空題(共7題，共14分)6、溫度達(dá)到著火點(diǎn)燃燒的木船與其它船隔離，清除可燃物【分析】【解答】滅火的方法是破壞燃燒的條件之一；即移走可燃物；降低溫度；和隔絕氧氣，可將燃燒的木船與其它船隔離屬于清除可燃物，可達(dá)到滅火的目的。

【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒的條件及滅火原理進(jìn)行分析解題的能力，并將知識(shí)靈活應(yīng)用7、引流8t升高溫度【分析】【解答】解（1）過(guò)濾時(shí)玻璃棒起到了引流的作用；引導(dǎo)液體的流向；

故答案為：引流；

（2）在電解水的試驗(yàn)中；正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正負(fù)極的氣體體積之比是1：2．所以，某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了4mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，體積是8mL；

故答案為：8；

（3）①由圖可知：t℃時(shí)；硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；

故答案為：t；

②由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；所以升高溫度可使硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液．

故答案為：升高溫度．

【分析】（1）過(guò)濾時(shí)玻璃棒起到了引流的作用；

（2）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論進(jìn)行分析；

（3）溶解度曲線(xiàn)的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；將飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ孝贉p少溶劑（可用蒸發(fā)法，最好為恒溫蒸發(fā)）②升高溫度[少部分溶液則相反，它們溫度越高溶解度越低（例如氫氧化鈣也就是熟石灰）．8、集氣瓶B氧氣或O2氫氧化鈣146g【分析】【解答】解：（1）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱(chēng)是集氣瓶；故填：集氣瓶；

（2）兩套裝置比較可知；B中的長(zhǎng)頸漏斗可隨時(shí)添加液體藥品，故填：B；

（3）氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法來(lái)收集，氧氣的密度比空氣大，可用此方法收集；故填：氧氣或O2；

（4）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；通常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；故填：氫氧化鈣；

（5）解：設(shè)需要10%的稀鹽酸的質(zhì)量為x；則。

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

7344

10%×x8.8g

x=146g

答：理論上需要10%的稀鹽酸146g．

【分析】（1）熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)；

（2）根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗的作用來(lái)分析；

（3）根據(jù)氣體的密度來(lái)分析；

（4）通常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；

（5）根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算即可．9、乳化分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，菊花中含有香味的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，所以人們能聞到香味反應(yīng)物為鎂條和空氣中的氧氣，生成物為氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和，所以比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增大了溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快【分析】【解答】（1）洗滌劑能除去油污是由于洗滌劑把大顆粒的油污分解成小的顆粒的油污；便于被水沖掉，屬于乳化原理；

（2）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；菊花中含有香味的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，所以人們能聞到香味；

（3）反應(yīng)物為鎂條和空氣中的氧氣；生成物為氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和，所以比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增大了；

（4）溫度越高；化學(xué)反應(yīng)速率越快；牛奶在夏天比冬天更容易變酸，這說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)．

故答案為：（1）乳化；

（2）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；菊花中含有香味的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，所以人們能聞到香味；

（3）反應(yīng)物為鎂條和空氣中的氧氣；生成物為氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和，所以比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增大了；

（4）溫度越高；化學(xué)反應(yīng)速率越快．

【分析】（1）根據(jù)洗滌劑洗油污的原理考慮；

（2）根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng)性質(zhì)分析；

（3）在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量；

（4）溫度越高，化學(xué)反應(yīng)的速率越快．10、3|1【分析】【分析】要分析abc三繩的受力情況；首先要選擇好研究對(duì)象，即三個(gè)鉤碼，再根據(jù)力的平衡去分析．分析繩子受力往往選擇與它相連的物體為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件，求出繩中拉力．【解答】解：以最下面鉤碼為研究對(duì)象，它受到兩個(gè)力的作用而靜止，因此c繩拉力等于鉤碼重力，故c繩受到的拉力為1牛；

以中間鉤碼為研究對(duì)象，它受到b繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和c繩豎直向下的拉力作用，鉤碼重力和c繩拉力均豎直向下，兩者合力為2牛，根據(jù)平衡條件，b繩拉力為2牛；

以最上面的鉤碼為研究對(duì)象，它受到a繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和b繩豎直向下的拉力作用，鉤碼重力和b繩拉力均豎直向下；兩者合力為3牛，根據(jù)平衡條件，a繩拉力為3牛．

故答案為：3、1．11、不變不變【分析】【分析】要解答本題需掌握：①質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少．物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無(wú)關(guān)；只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．②漂浮在水面上的物體，物體的質(zhì)量等于排出水的質(zhì)量．本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量的性質(zhì)，以及物體沉浮條件的了解和掌握，需要大膽的想象和科學(xué)的推理，是一道中檔題．

【解答】解：如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減少一半；這艘船的質(zhì)量不變，因?yàn)橘|(zhì)量是物體本身的一種屬性，它的大小與外界條件無(wú)關(guān)．

輪船在水面上漂浮，排出水的重力和輪船的重力相等，即排出水的質(zhì)量和輪船的質(zhì)量相等，用公式表示：m輪=m排=ρ水V．

由公式知：排出水的質(zhì)量也不變；水的密度不變，所以輪船在水中的位置也不變．

故答案為：不變，不變．12、ABABCABD【分析】【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】A．鎂十氧氣氧化鎂；符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)．

B.硫+氧氣二氧化硫；符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)．

C.蠟燭+氧氣二氧化碳十水；是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；但該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)．

D.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳十氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．三、判斷題(共9題，共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共3題，共30分)19、【分析】【解答】解：（1）入射光線(xiàn)AO和BO；BO入射角小，所以BO的折射光線(xiàn)OB′的折射角也較小，OB′應(yīng)畫(huà)在OA′和法線(xiàn)之間，如圖所示：

（2）電流從螺線(xiàn)管的左端流入；右端流出，結(jié)合線(xiàn)圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線(xiàn)管的左端為N極，右端為S極．

小磁針靜止時(shí)；由于受到通電螺線(xiàn)管的作用，小磁針的N極一定靠近螺線(xiàn)管的S極，即小磁針的右端為N極．如圖所示：

【分析】（1）在光的折射規(guī)律中；入射角變大折射角也變大，入射角變小折射角也變小，先分析入射光線(xiàn)AO和BO，入射角的大小，就能判斷出對(duì)應(yīng)的折射角的大小，從而根據(jù)OA′畫(huà)出BO的折射光線(xiàn)OB′．

（2）利用安培定則結(jié)合螺線(xiàn)管的繞向和電流的方向可以確定螺線(xiàn)管的磁極，進(jìn)而利用磁極間的作用規(guī)律可以確定小磁針的N極．20、首先辨別上面三根線(xiàn)地線(xiàn)；火線(xiàn)、零線(xiàn)．

燈泡接法：火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線(xiàn)直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線(xiàn)，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

三孔插座的接法：上孔接地線(xiàn)；左孔接零線(xiàn)；右孔接火線(xiàn)．

【分析】【分析】燈泡的接法：