第四單元第一課正確認(rèn)識就業(yè)

正確認(rèn)識就業(yè)錦堂職高羅婷2021/6/2712021/6/272單擊輸入標(biāo)題2021/6/273一、我國的就業(yè)形勢

1、人口多，崗位少；

2、勞動力素質(zhì)與就業(yè)崗位不匹配；

3、就業(yè)信息不暢通。

嚴(yán)峻！怎么辦？2021/6/274國家：積極的就業(yè)政策

中共十七大把到2020年實現(xiàn)比較充分的社會就業(yè)確定為全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)之一。在總結(jié)各地實踐經(jīng)驗和借鑒國際做法的基礎(chǔ)上，中國已初步形成有中國特色積極就業(yè)政策的基本框架。

一、以提高經(jīng)濟(jì)增長對就業(yè)的拉動能力為取向的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。二、以重點促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)為取向的扶持政策

。三、以實現(xiàn)勞動力與就業(yè)需求合理匹配為取向的勞動力市場政策。四、以減少失業(yè)為取向的宏觀調(diào)控政策。五、以保障下崗失業(yè)人員基本生活為取向的社會保障政策。2021/6/275我國的就業(yè)方針1、勞動者自主就業(yè)----中職生選擇專業(yè)自主擇業(yè).2、市場調(diào)節(jié)就業(yè)----用人單位和勞動者雙向選擇，目光要長遠(yuǎn)點，不要被一時的熱門所迷惑.3、政府促進(jìn)就業(yè)----通過經(jīng)濟(jì)拉動、政策扶植、市場服務(wù)、政府調(diào)控、社會保障等各項政策來促進(jìn)就業(yè).4、鼓勵創(chuàng)業(yè)----通過政策導(dǎo)向促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。2021/6/276面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和政府的就業(yè)政策，我們應(yīng)該怎么辦？小組討論？2021/6/2772021/6/278一直無業(yè)二老啃光三餐飽食四肢無力五官端正六親不認(rèn)七分任性八方逍遙九（久）坐無力十分無用——啃老族2021/6/2792021/6/2710二、積極參加首次就業(yè)（一）首次就業(yè)的意義1、首次就業(yè)是職業(yè)生涯的起步2、首次就業(yè)是人生角色的重要轉(zhuǎn)換2021/6/2711伸出你熱情的手我們學(xué)校小雯同學(xué)最近比較煩，比較煩，她在學(xué)校招聘會上遞交了幾份個人簡歷，全都是往大企業(yè)、大公司投的。招聘單位說，過一個星期內(nèi)會通知面試，可是一個星期過去了，沒人通知她面試。她每天總在想：為什么找不著好工作？是不是因為我的學(xué)校不好？是不是因為我的專業(yè)不好？是不是因為我成績不好？看到同學(xué)們陸續(xù)找到了工作，她覺得同學(xué)們一定都很看不起她。為此，情緒很低落，人很煩躁了，又不愿意和同學(xué)們說，內(nèi)心十分痛苦。

推薦一個口才最好的同學(xué)，想辦法勸慰小雯小組推薦2021/6/27121.（二）首次就業(yè)應(yīng)注意的問題2021/6/27132.2021/6/27142021/6/27153.2021/6/2716人物：潘華鋒生命軌跡：1、2002年因為偏科無緣普高，成為錦堂職高2002級汽車維修專業(yè)新生；2、2004年成為學(xué)生會主席；3、2005年因家境貧寒，放棄高考，汽修專業(yè)的他沒能成為汽車維修人員，卻成為了慈溪本田公司汽車營銷員；4、他一邊工作一邊虛心學(xué)習(xí)銷售知識，向同事學(xué)習(xí)，心懷感恩，勤懇工作，不怕吃苦。2021/6/27172021/6/27182021/6/2719懂你2021/6/2720潘華鋒寫給媽媽的短信媽媽，我知道我沒上大學(xué)讓您很失望，但您放心，您的兒子已經(jīng)長大了，有能力照顧您、保護(hù)您了，媽媽，我愛您！2021/6/2721懂你

聯(lián)想父母對自己的關(guān)懷，想想自己最想對父母說的話、為父母做的事，編輯一條短信或微信，發(fā)給自己的父母。

2021/6/2722再次伸出你熱情的手小雯經(jīng)過同學(xué)們的開導(dǎo)終于解開了內(nèi)心的糾結(jié)，開始務(wù)實的找工作了，結(jié)果她又發(fā)愁了，原因是現(xiàn)在兩份工作等著她，她不知道該怎么選擇？A：收入比較低，專業(yè)也不對口，而且很辛苦，但公司發(fā)展前景不錯，而且有許多可學(xué)習(xí)的機(jī)會B：經(jīng)父母介紹，能進(jìn)收入稍高，專業(yè)也不對口，又比較空閑，但沒有什么可學(xué)的單位。2021/6/2723三、先就業(yè)再擇業(yè)首次就業(yè)時，期望值不易過高，應(yīng)積極就業(yè)，積累經(jīng)驗；再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整方向的好機(jī)會。

一方面，已經(jīng)在首次就業(yè)中積累了工作經(jīng)驗；另一方面，因為首次就業(yè)有了物質(zhì)保障，可以調(diào)整自己的發(fā)展規(guī)劃。2021/6/2724就業(yè)階段再次面臨，小雯怎么選擇？初次就業(yè)A：收入比較低，專業(yè)也不對口，而且很辛苦，但公司發(fā)展前景不錯，而且有許多可學(xué)習(xí)的機(jī)會。B：經(jīng)父母介紹，能進(jìn)收入稍高，專業(yè)也不對口，又比較空閑，但沒有什么可學(xué)的單位。再次擇業(yè)面臨新選擇↓（怎么抉擇？）結(jié)果↓A1：所在公司打算聘任其為部門經(jīng)理，專業(yè)繼續(xù)不對口，收入增加。B：另有公司愿聘他擔(dān)任經(jīng)理，專業(yè)對口，收入更高，有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會。公司調(diào)整產(chǎn)業(yè)，被裁員再次就業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機(jī)會2021/6/2725三、提高就業(yè)質(zhì)量1、什么是就業(yè)質(zhì)量從“貨真價實”的硬指標(biāo)角度看，即考慮收入、福利、和勞動保障等因素；從“個人感覺”的軟環(huán)境角度看，即考慮晉升機(jī)會、工作穩(wěn)定、安全健康、專業(yè)對口等因素。2021/6/2726（1）、提高業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)可以提高就業(yè)質(zhì)量；（2）、終身學(xué)習(xí)是就業(yè)質(zhì)量不斷提高的保證。2、如何提高就業(yè)質(zhì)量2021/6/2727人物：潘華鋒生命軌跡：4、2008年本田公司銷售經(jīng)理；5、2011年成為為寧波辰基名車公司總經(jīng)理；6、2012年又相繼擔(dān)任4家本田4s店的銷售總監(jiān)和寧波盈通汽車銷售服務(wù)公司的副總經(jīng)理。職高生的成功之路2021/6/2728