2024年粵教版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖是照相機(jī)的成像示意圖；下列說法中正確的是（）

A.要在膠片上成縮小的像，物距必須大于2倍焦距B.所成的像是倒立、縮小的虛像C.要使膠片上的像變大，只把鏡頭后縮就可以D.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凹透鏡2、細(xì)菌通常的生殖方式是（）A.分裂生殖B.形成芽孢C.斷裂生殖D.營養(yǎng)生殖3、生殖是生命的基本特征之一．生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩類．區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是（）

A.有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合B.是否具有親本的全部特征C.染色體數(shù)量是否與親代相同D.是否產(chǎn)生了可遺傳變異4、為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案．這個方案中需要進(jìn)行修改的一項(xiàng)是（）。組別種子數(shù)量（粒）溫度（℃）光照空氣水分①5020無光通風(fēng)適量②5020有光通風(fēng)少量A.水分B.空氣C.光照D.溫度5、下列圖例是小明從“北京城市圖”上描畫下來的，可能描畫錯誤的是（）A.常年河、湖B.鐵路C.國界D.水庫6、用托盤天平測物體質(zhì)量，天平調(diào)節(jié)平衡后，按正確使用方法稱量物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)右盤下沉，這時應(yīng)采取的措施是（）A.將平衡螺母向左調(diào)B.將平衡螺母向右調(diào)C.調(diào)節(jié)游碼使天平平衡D.適量減少盤中砝碼評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、小樂用放大鏡看指紋時，覺得指紋的像太小，為使指紋的像大一些，正確的做法是____。8、騎自行車遠(yuǎn)足，因其節(jié)能、環(huán)保、時尚，已經(jīng)深受同學(xué)們喜愛，如圖所示是自行車的一部分結(jié)構(gòu)圖，用力剎車時是采用____的方法增大摩擦力，剎車后自行車不能立即停下來，是由于自行車具有____．

9、雨過天晴，小明陪同媽媽在湖邊散步，只見水中的魚兒在“云”里歡暢地游動，天上的一條彩虹也倒影在水面上，非常美麗，實(shí)際上他們看到的魚兒是光的____形成的虛像，水中的彩虹是光的____形成的虛像．（以上兩空均填“反射”或“折射”）10、用如圖所示的水壺提水時，手應(yīng)提在水壺把手的____處（選填“A”或“B”，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應(yīng)提在水壺把手的____處．出現(xiàn)這樣的差別主要是因?yàn)榱Φ娜刂辛Φ腳___影響力的____所導(dǎo)致的．

11、力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的____狀態(tài)發(fā)生改變．12、植物體的組成層次是：____→組織→____→個體。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）14、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）15、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。16、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。17、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)18、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請?jiān)趫D中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共32分)19、請?jiān)趫D1中作出空中飛行的足球受到的重力G的示意圖。

椐平面鏡成像的特點(diǎn)；請?jiān)趫D2中作出發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S′

20、如圖所示；一木塊正沿著著固定在地面上的光滑斜面下滑，請作出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖．

21、如圖所示；一個小球靜止于水平地面上，請你在圖中畫出小球受到的重力和支持力的示意圖。

22、如圖所示．在放大的測力計(jì)表盤中畫出此時指針位置．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】A；照相機(jī)是利用物距大于凸透鏡的二倍焦距時；物體成倒立、縮小的實(shí)像制成的，故A說法正確．

B；所成的像是倒立、縮小的實(shí)像；故B錯誤．

C；要使底板的像變大；像距變大，即鏡頭前伸，同時物距應(yīng)變小，即照相機(jī)應(yīng)靠近被拍照的物體，故C說法錯誤．

D；照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡；故D說法錯誤．

故選A．

【分析】解決該題需要掌握以下內(nèi)容：

①照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡．

②根據(jù)照相機(jī)的成像原理：利用物距大于凸透鏡的二倍焦距時；物體成倒立縮小的實(shí)像制成的．

③凸透鏡成實(shí)像時，物距減小，像距增大，像變大；物距增大，像距減小，像變?。畬λ膫€選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析和判斷．2、A【分析】【解答】細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖；分裂時，細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個子細(xì)胞。故選A。

【分析】本題考查了細(xì)菌，解題的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌的生殖方式。3、A【分析】【解答】無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．而有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．可見無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

故選：A．

【分析】生物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類，二者的根本區(qū)別在于是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．4、A【分析】【解答】分析該興趣小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)方案可以發(fā)現(xiàn)；在該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩個變量：光照和水分，這樣，我們就不能確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同是由光引起的，還是由水分引起的．該興趣小組要探究的是種子的萌發(fā)與光照的關(guān)系，因此應(yīng)以光照為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，水的條件應(yīng)該相同，即設(shè)計(jì)中的不妥之處是水分．

故選：A

【分析】為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同；要探究光照對種子萌發(fā)的影響就要以光照為變量來設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．5、C【分析】【分析】閱讀地圖要先看地圖上的圖例，看看各種地理事物在地圖上是用哪些符號表示的．不同的地圖上，圖例有時不同，看地圖時必須先熟悉一下圖例，然后在地圖上查找需要的地理信息．本題主要考查常用的地圖圖例，牢記即可．【解答】解：A項(xiàng)表示河流、湖泊，故正確．B項(xiàng)表示鐵路，故正確．C項(xiàng)表示未定國界，故錯誤．D項(xiàng)中表示水庫；故正確．

故選：C．6、D【分析】【分析】天平稱量前；不平衡時應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，在使用時應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡，當(dāng)增減到最小質(zhì)量砝碼時仍不平衡時，可移動游碼使之平衡。天平在使用的過程應(yīng)遵守嚴(yán)格使用規(guī)范。

【解答】解：天平在使用的過程中應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡；當(dāng)增減到最小質(zhì)量砝碼時仍不平衡時，可移動游碼使之平衡。

故答案為：D二、填空題(共6題，共12分)7、讓放大鏡離手指稍遠(yuǎn)些【分析】【解答】放大鏡是根據(jù)凸透鏡成正立放大虛像（物距小于一倍焦距）的原理制成的。其成像規(guī)律是物體離凸透鏡越遠(yuǎn)（接近于焦距；但要小于一倍焦距）像越大，要使指紋的像大一些，應(yīng)讓放大鏡遠(yuǎn)離手指。

【分析】掌握凸透鏡成虛像的原理。8、增大壓力慣性【分析】【解答】解：（1）騎自行車的人剎車時用力捏閘；是通過增大壓力的方法來增大摩擦力的．

（2）當(dāng)剎車時；由于慣性，自行車還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動，因此不能立即停下來．

故答案為：增大壓力；慣性．

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時；增大壓力；增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力．

（2）任何物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性．9、折射反射【分析】【解答】解：①從魚發(fā)出的光線由水中進(jìn)入空氣時；在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變淺了，所以小明看到的魚兒是光的折射形成的虛像；

②彩虹在天上；所以水中的彩虹是在水中形成的像，即平面鏡成像，故看到水中的彩虹是由光的反射形成的與物體等大的虛像．

故答案為：折射；反射．

【分析】根據(jù)光的折射現(xiàn)象和平面鏡成像原理進(jìn)行分析即可得出答案．10、AB作用點(diǎn)作用效果【分析】【解答】解：力的作用點(diǎn)不同；產(chǎn)生的力的效果也就不同，用水壺提水時，手應(yīng)提在水壺把手的A處，把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應(yīng)提在水壺把手的B處．

故答案為：A；B；作用點(diǎn)；作用效果．

【分析】力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，它們影響著力的作用效果．11、運(yùn)動【分析】【解答】解：力的作用效果：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；或使物體發(fā)生形變；所以力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，也可以使物體發(fā)生形變．

故答案為：運(yùn)動．

【分析】力的作用效果是使物體產(chǎn)生形變或使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．12、細(xì)胞器官【分析】【解答】本題考查植物體的結(jié)構(gòu)層次。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→個體；沒有系統(tǒng)層次。

【分析】解答本題的重點(diǎn)在于掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次。三、判斷題(共5題，共10分)13、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。14、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。15、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯。16、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物17、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共6分)18、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共32分)19、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解（1）重力的方向是豎直向下的；過重心畫一個帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

?

（2）作發(fā)光點(diǎn)S關(guān)于平面鏡對稱點(diǎn)S′；S′即為S在平面鏡中的像．如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)重力的方向是豎直向下的；過重心做豎直向下的力即可．

（2）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出S的像20、【分析】【解答】解：重力G和支持力FN的作用點(diǎn)畫在物體的重心上；重力的方向豎直向下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上．如圖所示：

【分析】重力的方向是豎直向下的；作用點(diǎn)在重心上；

斜面對物體的支持力和物體對斜面的壓力是一對相互作用力，方向是相反的；壓力的方向是垂