2024年滬科版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級生物下冊月考試卷689考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、中國足球隊在備戰(zhàn)世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽時，在眾多條件優(yōu)越的地點(diǎn)中，最終選擇昆明為集訓(xùn)地。這是因為運(yùn)動員的紅細(xì)胞數(shù)會發(fā)現(xiàn)變化，下面能準(zhǔn)確說明運(yùn)動員紅細(xì)胞數(shù)變化的是（）A.B.C.D.2、下列神經(jīng)活動中，屬于人類特有的是哪種？（）A.吃到酸梅分泌唾液B.看見酸梅分泌唾液C.聞到酸梅味分泌唾液D.談到酸梅分泌唾液3、下列做法中不符合科學(xué)用藥的是（）A.在醫(yī)院的指導(dǎo)下，對癥治療B.應(yīng)特別注意藥品的禁用、忌用和慎用C.為了好得快，適當(dāng)加大用藥劑量D.根據(jù)藥物說明定時定量服用4、寒假，李明準(zhǔn)備到東南亞旅游，家人為他做了以下的準(zhǔn)備，其中不需要的是()A.爸爸準(zhǔn)備了一把傘B.奶奶買了件新羽絨服給李明C.媽媽準(zhǔn)備了一瓶防曬霜D.李明自己準(zhǔn)備了一套泳衣5、某人因外傷成為“植物人”，處于昏迷狀態(tài)，飲食也只能靠人工往胃里注食，呼吸和心跳靠自己，那么，他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中仍能保持正常功能的部分是（）A.腦干和大腦B.腦干和脊髓C.小腦和大腦D.大腦和脊髓6、在森林古猿進(jìn)化成人類的過程中，下列哪一項的出現(xiàn)是人類其他特征出現(xiàn)的基礎(chǔ)（）A.有語言B.有意識C.能直立行走D.能勞動7、沙漠狐的耳朵很大，有利于散熱，而北極狐的很小，毛也很多，有利于保溫。導(dǎo)致它們形體差別的最重要因素，你認(rèn)為是()A.陽光B.水分C.空氣D.溫度8、【題文】依據(jù)圖示生物①—③；下列敘述錯誤的是（）

A.①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都含有遺傳物質(zhì)DNAC.②的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→生物體D.③的結(jié)構(gòu)比②多了系統(tǒng)這個層次評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、根能不斷生長的原因是分生區(qū)的細(xì)胞____和伸長區(qū)細(xì)胞伸長的結(jié)果．

10、如圖兒和胎盤的示意圖．據(jù)圖分析并回答問題．

胎兒發(fā)到280左右時，通過______母體內(nèi)產(chǎn)出這過程叫做分娩．11、按行為所起的作用分，孔雀開屏、蜻蜒點(diǎn)水屬于______行為．秋天時季，小燕子飛回南方過冬屬于______行為．按行為獲得的途徑分，紅雀喂金魚屬于______行為，老鼠按杠桿得到食物屬于______行為．12、如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖；其中A；B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：

（1）圖中②表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，此過程主要在消化道的____部位進(jìn)行的．

（2）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①而直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是____．

（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是____．物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是____．

13、駱駝適應(yīng)在干旱的沙漠里生活是因為它在兩個駝峰里儲存了大量的水．____．14、【題文】人的胚胎發(fā)育開始于卵細(xì)胞的產(chǎn)生。（）15、【題文】將一個寫有字母“b”的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物像是____。16、蕨類植物通過產(chǎn)生生殖細(xì)胞——____來繁殖后代．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野。（）18、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的，足以維持自身的絕對穩(wěn)定性。（）19、在科學(xué)探究的過程中，所有提出的問題都能通過一次探究得到正確的結(jié)論。20、細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的．（判斷對錯）21、植物性食物不含維生素A，因此長期吃植物性食物會患夜盲癥．______．（判斷對錯）22、人血液的顏色是紅的，這是因為血液中含有較多的紅細(xì)胞．______（判斷對錯）23、營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調(diào)______（判斷對錯）24、生活在沙漠中的駱駝刺的地下根比地上部分長得多，這是對環(huán)境的適應(yīng)。評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共4分)25、某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一；實驗二）；如圖所示：

（1）實驗一中；選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進(jìn)行______（填“光合”或“呼吸”）作用。

（2）實驗一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁；而乙袋不能，則可判斷______（填“甲”或“乙”）袋裝入的是新鮮蔬菜，這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了______（填“二氧化碳”或“氧氣“）。

（3）實驗一，室溫下放在暗處一晝夜后，打開瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入二個錐形瓶中后，裝有______（填“新鮮的植物”或“燙過的植物”）錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅，另一錐形瓶內(nèi)小棒維續(xù)燃燒，說明種了的呼吸作用消耗了______（填“氧氣”或“二氧化碳”）。26、【題文】下圖表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實驗裝置；實驗過程中要求被測試者通過2吸入氣體，通過3呼出氣體。分析回答：

（1）實驗裝置存在錯誤，指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn)：【__________】和【____。

（2）以下問題的回答假定實驗裝置是正確的：幾次呼吸后，燒杯X和Y內(nèi)溶液的顏色變化分別是_____和____。

（3）燒杯甲在這個實驗中起_________作用。

（4）從【3】中可得出關(guān)于吸入氣體與呼出氣體成分的區(qū)別是呼出的氣體:____________________。評卷人得分五、解答題(共3題，共9分)27、如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）手偶然碰到火迅速縮回；從反射類型看屬于______反射；而聽到鈴聲立即走進(jìn)教室，屬于______反射．

（2）請將神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程補(bǔ)充完整：

[1]______→[2]______→[3]______→[4]______→[5]______．28、如圖的三條曲線為表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化情況，請據(jù)圖回答：（縱坐標(biāo)表示各種營養(yǎng)成分的含量，橫坐標(biāo)表示消化道各段）：（1）圖中曲線乙是____的消化，曲線丙是____的消化。（2）蛋白質(zhì)最初被消化是在________。人的膽囊被切除后，食物中____（填“甲、乙、丙”）的消化會受到較大的影響。（3）從圖中看，代表淀粉的是____，淀粉最終在____中徹底消化分解成葡萄糖。（4）D中含有的消化液是____,E中含有的消化液包括____、____、____等。29、如圖是光學(xué)顯微鏡的示意圖（[]內(nèi)填序號）．

（1）對物像具有放大作用的是[______]______和[______]______

（2）能大幅度升降鏡筒的是[______]______

能反射光線的是[______]______

能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[______]______．

（3）轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時眼睛要看著______

（4）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確是步驟：______（填序號）

①對光②取鏡和安放③清潔收鏡④放置標(biāo)本⑤觀察．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少．在這種環(huán)境下，慢慢的人體為了適應(yīng)缺氧的環(huán)境，會慢慢增加血液中紅細(xì)胞的數(shù)量和血紅蛋白的含量，從而增強(qiáng)血液的供氧能力，等增加到需要的量之后，又會趨于穩(wěn)定．這是人體對環(huán)境的一種適應(yīng)性變化．考點(diǎn)：血液的成分和主要功能【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】條件反射是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)；對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的，如談到酸梅分泌唾液，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字；符號、特征建立人類特有的條件反射。

【點(diǎn)評】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射。3、C【分析】解：A；用藥要針對不同的病情；適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康．不符合題意．

B；不同的疾??；要選用不同的藥物，才能針對性的起到治療作用．為了用藥安全，應(yīng)特別注意藥品的禁用、忌用和慎用，不符合題意．

C；用藥要針對病情；定時定量服用，藥量過大對身體有害．符合題意．

D；非處方藥是不需要醫(yī)師處方、可自行判斷、購買和使用的藥品；但服用前需仔細(xì)閱讀使用說明書，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法用量等，按要求服用，以確保用藥安全．不符合題意．

故選：C．

安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用．【解析】【答案】C4、B【分析】本題考查東南亞的氣候特征。東南亞主要是熱帶季風(fēng)和熱帶雨林氣候，全年高溫，降水豐富，可佩戴雨傘、泳衣、防曬霜等，去當(dāng)?shù)芈糜尾恍枰獪?zhǔn)備羽絨服，故B符合題意，ACD不合題意。故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】解：腦位于顱腔內(nèi)；包括大腦；小腦和腦干三部分．腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）．因此，某人因外傷成為“植物人”，處于昏迷狀態(tài)，飲食也只能靠人工往胃里注食，呼吸和心跳靠自己，那么，他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中仍能保持正常功能的部分是腦干和脊髓．

故選：B．

（1）腦干的功能主要是維持個體生命；包括心跳；呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)；

（2）小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確，維持身體的平衡；

（3）大腦由兩個大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動）；軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）．

（4）脊髓里有有一些低級的神經(jīng)中樞如排尿中樞等；還有傳導(dǎo)功能．

腦干是位于脊髓和間腦之間的較小部分，位于大腦的下面，腦干的延髓部分下連脊髓．呈不規(guī)則的柱狀形．腦干自下而上由延髓、腦橋、中腦三部分組成．【解析】B6、C【分析】解：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長臂猿和猩猩．在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生．直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)；直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．

故選：C．

在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生．直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)．【解析】C7、D【分析】試題分析：沙漠溫度高，為了散失熱量降低體溫，因此沙漠狐耳朵大、長，故選D?？键c(diǎn)：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)。【解析】【答案】D8、A【分析】【解析】①是蘑菇，是真菌，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】A二、填空題(共8題，共16分)9、分裂【分析】【解答】解：分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．

故答案為：分裂．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是根的生長．解答時可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點(diǎn)功能方面來切入．10、子宮；臍帶；胎盤；陰道【分析】解：中胎臍帶；子宮，陰道．

故答案：宮；臍帶；胎盤。

生殖細(xì)胞包括丸產(chǎn)生的精和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)；精進(jìn)陰道后，精子地過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇有一個精子進(jìn)入細(xì)胞，卵細(xì)相融合，形成受卵；受精卵斷進(jìn)行分裂逐發(fā)育成泡；泡緩慢移動到中，最植入子宮內(nèi)膜，這是胚泡中的細(xì)繼續(xù)分裂和分化形成組織，并進(jìn)一步形成器官，逐漸發(fā)育胚胎，并于懷孕后8右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活子宮內(nèi)透明的羊水中，通盤；與行物交換．

陰道。

卵細(xì)胞到胎兒過程是：卵胞→精卵→泡→胚胎→兒；以及胚胎發(fā)育過程中的養(yǎng)物質(zhì)的來源，據(jù)．

此分知識在年的中考經(jīng)?，F(xiàn)，應(yīng)注復(fù)習(xí)掌握．【解析】子宮；臍帶；胎盤；陰道11、繁殖；節(jié)律；先天性；學(xué)習(xí)【分析】解：孔雀開屏；蜻蜒點(diǎn)水是動物對繁殖后代的行為；屬于繁殖行為，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．小燕子飛回南方過冬是一種節(jié)律行為；紅雀喂金魚是一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為；老鼠按杠桿得到食物是由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，則是一種學(xué)習(xí)行為．

故答案為：繁殖；節(jié)律；先天性；學(xué)習(xí)。

動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，則是一種學(xué)習(xí)行為．

解答此題的關(guān)鍵是明確學(xué)習(xí)行為和先天性行為的概念．【解析】繁殖；節(jié)律；先天性；學(xué)習(xí)12、略

【分析】

如圖是人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化；吸收和氣體交換的綜合圖解；①表示消化，②表示吸收，A是二氧化碳交換到肺泡中，B表示氧氣交換到血液里．

（1）；在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；分析圖示可知：過程①是食物的消化、過程②表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行，小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。

（2）人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有六大類：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；其中水、無機(jī)鹽和維生素不需要經(jīng)過①消化，即可直接經(jīng)過②吸收進(jìn)入毛細(xì)血管的血液中．因此，不經(jīng)過過程①而直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是維生素．

（3）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時；血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣血液由靜脈血變成了動脈血；組織細(xì)胞的線粒體是呼吸作用的場所，在氧氣的作用下分解有機(jī)物，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成可以利用的能量．因此，物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是參與有機(jī)物的氧化分解（或參與細(xì)胞呼吸）．

故答案為：

（1）維生素。

（2）小腸。

（3）由靜脈血變?yōu)閯用}血；參與有機(jī)物的氧化分解（或參與細(xì)胞呼吸）

【解析】【答案】此題是一個綜合性的填空題；涉及人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)；毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)、呼吸作用、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)等內(nèi)容，逐一分析解答．

13、略

【分析】

駝峰有貯水功能；保證駱駝的生存需要．但是駱駝適應(yīng)在干旱的沙漠里生活并不僅僅它在兩個駝峰里儲存了大量的水．比如駱駝的大腳，是在壓力一定時，增大受力面積來減小駱駝對沙漠的壓強(qiáng)，便于行走．

故答案為：×

【解析】【答案】駝峰有貯水功能；保證駱駝的生存需要．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動；只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的開始，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，不能說人的生命開始于胚胎、嬰兒，所以題干的敘述是錯誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是新生命的開始。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握胚胎的發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、略

【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了。故答案為：q

考點(diǎn)：此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目?！窘馕觥俊敬鸢浮縬16、孢子【分析】【解答】蕨類植物靠孢子繁殖；在葉片的下表面著生著孢子囊，孢子囊里有孢子，當(dāng)孢子萌發(fā)時可形成原葉體．原葉體的腹面上長有雌；雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體．

故答案為：孢子．

【分析】此題考查的是蕨類植物的生殖特點(diǎn)，據(jù)此答題．三、判斷題(共8題，共16分)17、√【分析】試題分析：使用顯微鏡時首先要對光，對光后視野內(nèi)會出現(xiàn)一個白亮的視野?？键c(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是顯微鏡的作用。依據(jù)顯微鏡使用步驟中的對光來解答。【解析】【答案】對18、×【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會被破壞，很難恢復(fù)，所以是有一定限度的，并不是絕對穩(wěn)定的?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e19、×【分析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．因此，并不是探究所有的問題都能得到正確的結(jié)論．

故答案：錯誤。

【分析】評價探究方案主要看方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量等幾個方面．20、×【分析】【解答】解：細(xì)胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的；如植物細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，還有的是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素；二氧化碳等．另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無機(jī)鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的，因此題干說法錯誤．

【分析】細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機(jī)物和無機(jī)物．有機(jī)物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；無機(jī)物分子較小，一般不含有碳，如水、無機(jī)鹽等．21、×【分析】解：維生素的種類很多；對人體具有重要的作用．其中維生素A的作用是促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏時人體會患夜盲癥，即傍晚看不清東西．

維生素A在動物的肝臟中含量豐富；植物性食物中一般不含維生素A，但是玉米；胡蘿卜等植物性食物中含胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A，因此經(jīng)常經(jīng)常吃素也不會患夜盲癥．故說法錯誤．

故答案為：×

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。?/p>

掌握人體需要的主要的營養(yǎng)物質(zhì)以及功能，重點(diǎn)了解維生素A的作用、缺乏癥以及食物來源．【解析】×22、√【分析】解：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞；血漿的主要成分是水，其余的是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機(jī)鹽等．血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．

血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板；成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀．紅細(xì)胞之所以呈現(xiàn)紅色是因為其中富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時，人會患貧血．

故答案為：√．

紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．

知道血紅蛋白和氧結(jié)合還是分離取決于氧的濃度．【解析】√23、√【分析】解：合理膳食必須符合個體生長發(fā)育和生理狀況等的需要；含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分，含量適當(dāng)，比例適中，以全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進(jìn)生長發(fā)育和健康，這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，不能以每某一種為主．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時要注意低鹽；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)都會造成營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩．營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調(diào)，營養(yǎng)失調(diào)會影響生長發(fā)育，使體質(zhì)下降，甚至?xí)l(fā)生營養(yǎng)缺乏癥或肥胖癥．所以我們應(yīng)該科學(xué)地安排一日三餐，均衡地搭配各種食物，做到合理營養(yǎng)．

故答案為：√

合理膳食利于人體的健康成長；否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會導(dǎo)致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩．據(jù)此解答．

解題的關(guān)鍵是知道均衡膳食的要求：營養(yǎng)合理、比例適中，符合個體的自身情況，避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．【解析】√24、√【分析】試題分析：現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．駱駝刺的地下根比地上部分長得多，可以吸收到沙漠深處的水分，是對干旱缺水環(huán)境的適應(yīng)?？键c(diǎn)：本題考查生物與環(huán)境的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮繉λ?、實驗探究題(共2題，共4分)25、光合甲二氧化碳新鮮的植物氧氣【分析】解：（1）植物在光下會進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳；而光合作用的進(jìn)行需要光；黑色塑料袋不透光，這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實驗結(jié)果。

（2）因為二氧化碳可與石灰水（氫氧化鈣）反應(yīng)；生成碳酸鈣沉淀，故如有沉淀生成，說明新鮮蔬菜呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。

（3）實驗二的裝置如圖所示；一瓶中是新鮮的植物；另一瓶中是燙過的植物，變量是植物的生命力；由于燃燒需要氧氣，裝有新鮮的植物錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅，說明植物呼吸作用消耗了氧氣；裝有燙過的植物錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說明燙過的植物不能進(jìn)行呼吸作用。

故答案為：（1）光合。

（2）甲；二氧化碳。

（3）新鮮的植物；氧氣。

細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。

植物的呼吸作用利用氧氣產(chǎn)生二氧化碳。【解析】光合甲二氧化碳新鮮的植物氧氣26、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）實驗過程中要求被測試者通過2吸入氣體；通過3呼出氣體，而燒杯甲中2玻璃管插入石灰水中，不能吸氣，因此2玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn)，不能插入石灰水中，燒杯乙中4玻璃管的作用是向外排氣，而4玻璃管插入插入石灰水中，不能向外排氣，因此4玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn)，不能插入石灰水中。

（2）（3）甲燒杯是進(jìn)氣口；為人體吸入的氣體，乙燒杯為出氣口，為人體呼出的氣體，燒燒杯在實驗中其對照作用，人呼吸時將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，所以呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的二氧化碳含量高，甲燒杯中的石灰水通過的是空氣，因此燒杯甲內(nèi)的現(xiàn)象是澄清的石灰水沒有變渾濁，乙燒杯中的石灰水通過的是呼出的氣體，因此乙燒杯中的澄清的石灰石變渾濁。

（4）根據(jù)探究的問題；此實驗得出的實驗結(jié)論是人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?xì)怏w。

考點(diǎn)：本題考查的是探究肺與外界氣體的交換，解答此類題目的關(guān)鍵是呼氣和吸氣過程中二氧化碳的變化和二氧化碳的特性。【解析】【答案】（1）24（2）沒有變化（清澈）變渾濁（3）對照。

（4）含二氧化碳少；含二氧化碳多五、解答題(共3題，共9分)27、（1）簡單（非條件）復(fù)雜（條件）（2）感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器【分析】【分析】本題主要考查反射的類型。掌握非條件反射的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解答】反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，其過程是：感受器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動信號，并將沖動傳到傳出神經(jīng)，神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng)