2024年浙教版高二生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版高二生物下冊(cè)月考試卷953考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（）A.過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶來自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾B.過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因C.過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備D.過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞2、【題文】在植物體內(nèi)，主要分布于生長(zhǎng)旺盛部位的激素有A.生長(zhǎng)素，赤霉素、細(xì)胞分裂素B.生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、脫落酸C.細(xì)胞分裂素、赤霉素、乙烯D.脫落酸、乙烯、赤霉素3、【題文】植物體內(nèi)能夠合成吲哚乙酸等具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，合成吲哚乙酸受基因的控制嗎？（）A.受基因控制；因?yàn)檫胚嵋宜岬某煞质堑鞍踪|(zhì)，而基因是通過控制蛋白質(zhì)的合成來控。

制性狀的B.不受基因控制；因?yàn)檫胚嵋宜岬某煞植皇堑鞍踪|(zhì)，而基因是通過控制蛋白質(zhì)的合成。

來控制性狀的C.受基因控制；雖然吲哚乙酸的成分不是蛋白質(zhì)，但基因可以通過控制合成相關(guān)的酶。

來控制代謝過程從而控制性狀D.不受基因控制，因?yàn)橹参锖铣蛇胚嵋宜岵粚儆谥参锏男誀?、根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；可獲得的結(jié)論是。

A.細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)有紅色與綠色兩種B.細(xì)胞膜的組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性D.細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性5、某些植物在早春開花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，此時(shí)的花序細(xì)胞A.主要通過無氧呼吸生成ATPB.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞C.線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸D.沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段6、在園藝上應(yīng)用2,4－D這樣的生長(zhǎng)素類似物處理植物，難以奏效的是（）。A.獲得無子果實(shí)B.處理扦插的枝條促進(jìn)生根C.促進(jìn)花粉發(fā)育不良的豌豆高產(chǎn)D.除殺田間的雙子葉植物雜草7、將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的兩兩融合細(xì)胞（）A.1B.4C.6D.108、【題文】下圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細(xì)胞時(shí)種群的增長(zhǎng)曲線。曲線⑤是對(duì)照組；④保持恒定酸性，其余分別是每3h；12h、24h換一次培養(yǎng)液。下列敘述不正確的是()

A.更換營(yíng)養(yǎng)液的周期越長(zhǎng)，種群平均增長(zhǎng)率越大B.造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏，有害代謝產(chǎn)物的積累，pH的變化等C.K值隨環(huán)境條件(資源量)的改變而改變D.曲線②表示每12h換一次培養(yǎng)液，曲線①表明資源基本不受限制9、P是生物生命活動(dòng)不可缺少的元素，下列有關(guān)P元素的說法不正確的是（）A.在玉米植株中，P元素的含量大約為0.92%，是玉米必需的大量礦質(zhì)元素B.P元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物，如磷脂、RNA，甲狀腺激素等C.細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有P元素D.P在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用評(píng)卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)10、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)11、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多12、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇13、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離14、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)15、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)16、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合17、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、如圖是某一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動(dòng)情況資料[能量流動(dòng)單位：103kJ/（m2?y）]．據(jù)圖回答：

（1）該水域生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、____、____．

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____×103kJ/m2?y．

（3）能量傳遞效率較低，是因?yàn)榇蟛糠帜芰縚___，另有一部分能量流向了____．

（4）按圖中能量傳遞效率，若頂級(jí)肉食動(dòng)物多獲得1kJ能量，則生產(chǎn)者需多具有____kJ能量．（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）

（5）如果該水域發(fā)生重金屬污染，則上述生物中____體內(nèi)的重金屬含量最高．19、克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將這一規(guī)律命名為______．20、現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)；處理流程為“厭氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物；昆蟲、魚類、蛙類等生物．污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地．回答問題：

（1）污水流經(jīng)厭氧沉淀池．曝氣池和兼氧池后得到初步凈化．在這個(gè)過程中，微生物通過______呼吸將有機(jī)物分解．

（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了______（生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群）．在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)．植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于______所固定的______能．

（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、______和______等原理。

（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)______進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．21、當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素分泌增加，同時(shí)機(jī)體做出一定的反應(yīng)來調(diào)節(jié)體溫。下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素。據(jù)圖回答：

（1）興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因：____。（2）某患者甲狀腺病變，其分泌功能減弱，則該患者的下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素量會(huì)____。（3）某運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑過程中，激素c____的分泌量會(huì)____，以促進(jìn)____的分解和____的轉(zhuǎn)化，從而維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定。22、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀______．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）腎上腺素既是一種神經(jīng)遞質(zhì)，也是一種激素．從功能上看，它是體內(nèi)的一種____分子．藥物V和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu)，都能直接作用于心臟，調(diào)節(jié)心率．由此推測(cè)，心臟細(xì)胞表面與藥物V和腎上腺素結(jié)合的____可能相同．

（2）人們用腎上腺素和藥物V進(jìn)行有關(guān)研究．下表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果；請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄克幬颲和腎上腺素對(duì)小鼠耗氧量的影響．

材料用具：小鼠若干只；注射器，耗氧檢測(cè)裝置若干（如圖），腎上腺素溶液和藥物V溶液（用生理鹽水配制）．

方法步驟：①選取大小、生長(zhǎng)狀況相同的小鼠若干，均分為四組．每組小鼠按表中所示注射藥劑，其中A組注射____．。組。

別注射藥劑種類耗氧量。

（×103mL）藥物V腎上腺素腎上腺素A2.0B+1.7C+2.5D++2.1注：“+”表示注射該藥劑。

②將每組小鼠分別放入裝置中，開始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高；并將裝置放在相同環(huán)境中，10分鐘后記錄____，計(jì)算耗氧量并求出各組的平均值．根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，藥物V和腎上腺素共同作用的效應(yīng)是相互____的．

（3）除了控制相同的環(huán)境條件外，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置，其設(shè)置目的是用于____；從而使測(cè)得的數(shù)值更精確．

（4）當(dāng)細(xì)菌感染小鼠皮膚傷口時(shí)，小鼠機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是____．未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為____．

（5）當(dāng)給小鼠飼喂過咸的食物后；小鼠機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程是：

直線上分別填上________

評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)24、一側(cè)人耳感受到的聲音刺激通過聽覺神經(jīng)通路傳送到兩側(cè)的大腦聽區(qū)皮層．（）25、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，膜內(nèi)電流的方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致。26、細(xì)胞中常見元素有C，H，O，N等20種，其中C是最基本元素．27、人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別由染色體46、46、23條，染色單體0、46、23條．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共12分)28、在治療人類某些疾病時(shí)，人的體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的______或胎兒的______中分離得到的一類細(xì)胞。其在形態(tài)上；表現(xiàn)為________________________。

（2）進(jìn)行圖中過程①時(shí)；需將體內(nèi)取出的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至______期，該期卵母細(xì)胞核的位置靠近第一極體，可用微型吸管將之與細(xì)胞核一并吸出。為了保持正常的二倍體核型，供體細(xì)胞一般都選用______的細(xì)胞。

（3）過程②要向培養(yǎng)液中通入一定量的氧氣和二氧化碳；二氧化碳的作用是______。

（4）圖中過程③④表示從囊胚中取出細(xì)胞。將其培養(yǎng)在______細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài)，形成大量胚胎干細(xì)胞。圖中過程⑤在培養(yǎng)液中加入______，就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，用于患者的組織器官移植。29、請(qǐng)輸入新增試題的內(nèi)容根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類；脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)；回答下列問題：

（1）斐林試劑與還原糖在水浴加熱條件下發(fā)生作用；生成______．

（2）下列用到顯微鏡的實(shí)驗(yàn)是______

A．還原糖的鑒定B．蛋白質(zhì)的鑒定。

C．脂肪的鑒定D．淀粉的鑒定．30、胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。如圖表示一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化。請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)；回答下列問題：

（1）進(jìn)食后；血糖濃度升高的原因是______。

（2）進(jìn)食后的1.0～2.5h內(nèi)；血糖濃度下降的原因是______。

（3）2.5h～3.5h之間；血糖濃度又升高的原因是______。

（4）在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下；支配腎上腺髓質(zhì)的相關(guān)神經(jīng)興奮性增強(qiáng)，其末梢釋放的______與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，進(jìn)而促進(jìn)肝糖原分解，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。

（5）若我們不進(jìn)早餐；上午半天的學(xué)習(xí)會(huì)感覺精力不旺盛；注意力不集中，主要原因是______。

（6）為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用；在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是______

A．先注射胰島素溶液；后注射葡萄糖溶液。

B．先注射胰島素溶液；再注射胰島素溶液。

C．先注射胰島素溶液；后注射生理鹽水。

D．先注射生理鹽水；后注射胰島素溶液。

（7）已知胰島中某細(xì)胞分泌的胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰島中另一細(xì)胞分泌胰高血糖素。驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加______，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度______（填“稍高”或“稍低”）的水平。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：圖中過程①是以RNA為模板合成DNA的過程，即逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，A正確；過程②表示利用PCR擴(kuò)增目的基因，在PCR過程中，不需要解旋酶，解旋是通過控制溫度來進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；利用氯化鈣處理大腸桿菌，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA中，可以采用DNA分子雜交技術(shù)，D正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程操作及原理的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【解析】促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素有生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】本題考查細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力?！窘獯稹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，人細(xì)胞細(xì)胞膜和小鼠細(xì)胞細(xì)胞膜可發(fā)生融合，說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，這是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。綜上所述，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥緾5、B【分析】因花序細(xì)胞的耗氧速率高，說明主要通過有氧呼吸生成ATP，A錯(cuò)誤；有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，C錯(cuò)誤；呼吸作用產(chǎn)生的能量，一部分以熱能的形式釋放，另一部分以化學(xué)能形式貯存在ATP，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，可以推出大部分的能量都轉(zhuǎn)化為熱量，B正確，D錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】C促進(jìn)果實(shí)成熟,應(yīng)該用乙烯.【解析】C7、D【分析】解：將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合，若只考慮兩兩融合，則可以得到10種基因型不同的細(xì)胞，即自身融合的細(xì)胞（AABB、AAbb、CCDD、CCdd）、不同花粉相融合形成的細(xì)胞（AABb、ABCD、ABCd、CCDd、AbCD、AbCd）．

故選：D．

1、基因型為AABb的植株能產(chǎn)生兩種花粉，即AB、Ab；基因型為CCDd的植株也能產(chǎn)生兩種花粉，即CD；Cd．

2；細(xì)胞融合時(shí)；若只考慮兩兩融合，則有兩種情況，一種是自身融合，一種是不同基因型的細(xì)胞融合．

本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過程、意義等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．【解析】D8、A【分析】【解析】在微生物的培養(yǎng)中，無天敵(即種間斗爭(zhēng))時(shí)，影響其種群生長(zhǎng)的主要因素來自種內(nèi)斗爭(zhēng)，而引發(fā)種內(nèi)斗爭(zhēng)并使斗爭(zhēng)加劇的原因是有限的資源及環(huán)境的惡化。一般地說，更換營(yíng)養(yǎng)液的周期越短，酵母菌的營(yíng)養(yǎng)越豐富，環(huán)境越適宜，越有利于其生長(zhǎng)繁殖，在理想狀態(tài)下可實(shí)現(xiàn)“J”型生長(zhǎng)(如①)，此種生長(zhǎng)不會(huì)有K值(環(huán)境最大容納量)。而在有限的環(huán)境中，由于存在生存斗爭(zhēng)，使種群增長(zhǎng)有K值，且K值隨環(huán)境條件改變而改變?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、B【分析】【解答】解：A、P是組成細(xì)胞的大量元素之一，也是作為細(xì)胞必需的礦質(zhì)元素，A正確；B、甲狀腺激素中不含P元素，B錯(cuò)誤；C、磷脂是生物膜的組成成分，磷脂中含有P元素，故細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有P元素，C正確；D、磷脂是生物膜的組成成分，磷脂中含有P元素，故在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用，D正確．故選：B．【分析】1、①磷脂屬于脂質(zhì)，其組成元素有C、H、O、N、P；②核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；③脂肪是由C、H、O元素組成；2、細(xì)胞器的分類：①具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：葉綠體、線粒體．②具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡．③不具備膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體．3、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)．二、雙選題(共8題，共16分)10、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD11、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D13、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC14、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D15、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BD16、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對(duì)性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯(cuò)誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯(cuò)誤。親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D17、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共6題，共12分)18、物質(zhì)循環(huán)信息傳遞2081通過該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物自身的呼吸作用消耗掉分解者416.2頂級(jí)肉食動(dòng)物【分析】【解答】解：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)和信息傳遞；

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的能量即為1320+324+100+14+58+38+227=2081×103kJ/（m2?y）；

（3）能量傳遞效率低是因?yàn)槟芰坑幸徊糠肿陨砝昧?；有一部分流向分解者，剩余的才流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（4）在不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)中能量傳遞效率不同，已知生產(chǎn)者固定2081×103kJ能量時(shí)，頂級(jí)肉食動(dòng)物獲取的能量為3.6+1.1+0.3=5×103kJ能量；所以要使頂級(jí)肉食動(dòng)物多獲得1kJ的能量，則生產(chǎn)者需多具有2081/5kJ=416.2kJ能量．

（5）重金屬在食物鏈中有生物富集現(xiàn)象；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，重金屬的含量也越高，所以如果該水域發(fā)生重金屬污染，則上述生物中頂級(jí)肉食動(dòng)物體內(nèi)的重金屬含量最高．

【分析】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的去向：該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物自身的呼吸作用消耗、部分能量流向分解者、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10%～20%；碳元素在生物群落之間以有機(jī)物形式傳遞，在無機(jī)環(huán)境和生物群之間以二氧化碳形式傳遞．19、略

【分析】解：1957年；克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并提出中心法則．

故答案為：中心法則。

1957年，克里克提出中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．

本題比較基礎(chǔ)，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】中心法則20、略

【分析】解：（1）微生物通過細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解．

（2）群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)；相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和，所以植物池中，水生植物；昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了群落．在食物網(wǎng)中，植物位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于生產(chǎn)者．生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是生產(chǎn)者固定的太陽能．

（3）生態(tài)農(nóng)業(yè)所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原則；物種多樣性原則、協(xié)調(diào)平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．

（4）生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）進(jìn)行修復(fù)；對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．

故答案為：

（1）無氧和有氧（或細(xì)胞）

（2）群落一生產(chǎn)者太陽。

（3）物質(zhì)循環(huán)再生物種多樣性。

（4）已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）

群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)；相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成的，其中生產(chǎn)者位于食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道，而輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能．

本題考查群落、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生態(tài)工程的基本原理等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記群落的概念、生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，識(shí)記生態(tài)工程的基本原理，屬于考綱識(shí)記層次的考查，要求考生牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】無氧和有氧（或細(xì)胞）；群落；一；生產(chǎn)者；太陽；物質(zhì)循環(huán)再生；物種多樣性；已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）21、（1）神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突膜后膜（2）增加（3）胰高血糖素增加肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)【分析】【分析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記興奮在突觸上傳導(dǎo)為單向的原因；識(shí)記甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過程；識(shí)記與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素以及激素的生理作用?！窘獯稹浚?）神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放；作用于突觸后膜，不能逆向。A所在神經(jīng)元膜為突觸前膜，B所在神經(jīng)元膜為突觸后膜，故興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A。

（2）甲狀腺激素分泌過少時(shí)；對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加，從而使血液中甲狀腺激素不致過少。

（3）某運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑過程中，血糖濃度低，通過調(diào)節(jié)，c胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖原分解和脂肪等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，進(jìn)而升高血糖，同時(shí)腎上腺素分泌量也增加，也具有升高血糖的作用，因此它們兩者為協(xié)同作用?！窘馕觥浚?）神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突膜后膜（2）增加（3）胰高血糖素增加肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)22、略

【分析】解：隱性性狀是指具有相對(duì)性狀的純合親本雜交；子一代沒有表現(xiàn)出的親本性狀．

故答案為：錯(cuò)誤。

遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀；一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對(duì)性狀；顯性性狀是由顯性基因控制的性狀，隱性性狀是由隱性基因控制的性狀，在完全顯性的情況下，顯性純合子與雜合子的表現(xiàn)型相同，都是顯性性狀，隱性純合子表現(xiàn)出隱性性狀．

對(duì)于顯性性狀、隱性性狀的概念和相互關(guān)系的理解是本題考查的重點(diǎn)．【解析】錯(cuò)23、信息受體等量生理鹽水大燒杯內(nèi)液面升高值拮抗去除非生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響吞噬細(xì)胞漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞抗利尿攝水【分析】【解答】（1）激素；神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)；在功能上都是人體內(nèi)的信息分子，藥物V和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu)，都能直接作用于心臟，調(diào)節(jié)心率．由此推測(cè)，心臟細(xì)胞表面與藥物V和腎上腺素結(jié)合的受體可能是相同．

（2）分析表格可知；該實(shí)驗(yàn)的自變量是藥物V和腎上腺素，因變量是小鼠耗氧量，由此可得該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄克幬颲和腎上腺素對(duì)小鼠耗氧量的影響．

①該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照試驗(yàn)；對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循單一變量原則和對(duì)照原則，因此A組注射生理鹽水，作為對(duì)照組．

②該實(shí)驗(yàn)的因變量是小鼠的耗氧量；裝置中氫氧化鈉可以吸收大燒杯內(nèi)的二氧化碳，消耗掉的氧氣就可以通過記錄大燒杯內(nèi)液面上升高度，并求出各組的平均值來計(jì)算耗氧量．

結(jié)果分析：AB實(shí)驗(yàn)對(duì)照；藥物V具有降低耗氧量的作用，AC實(shí)驗(yàn)對(duì)照，腎上腺素具有提高耗氧量的作用，ABCD四組實(shí)驗(yàn)結(jié)合可得，兩者共同作用的效應(yīng)是相互拮抗．

（3）除了控制環(huán)境相同外；實(shí)驗(yàn)可再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置，其目的是用于消除因非生物因素（或物理因素）引起的氣體體積變化，從而使測(cè)得的數(shù)值更精確．

（4）當(dāng)細(xì)菌感染小鼠皮膚傷口時(shí)；小鼠機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞；抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．

（5）給小鼠飼喂過咸的食物后；細(xì)胞外液滲透壓增加，一方面，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的抗利尿激素增加，腎小管集合管的重吸收能力增強(qiáng)，導(dǎo)致尿量減少；另一方面，大腦皮層的渴覺中樞興奮，通過主動(dòng)攝水使細(xì)胞外液滲透壓下降．

【分析】腎上腺素是一種信息分子，在靶細(xì)胞的膜上有識(shí)別它的受體；根據(jù)表中的數(shù)據(jù)表明A組為對(duì)照組，因而加入的應(yīng)是等量的生理鹽水，圖中小燒杯中小鼠呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，因而大燒杯中的液面變化可反映小鼠的耗氧量；表中B組加入藥物V后耗氧量比對(duì)照組低，而C組加入腎上腺素后耗氧量比對(duì)照組高，表明藥物V和腎上腺素分別具有降低和提高小鼠耗氧量的作用，而兩者共同作用的結(jié)果是與對(duì)照組基本相當(dāng)，說明它們的效應(yīng)是相互拮抗的；實(shí)驗(yàn)中再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置，其目的是用于去除非生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；當(dāng)細(xì)菌感染小鼠皮膚傷口時(shí)，小鼠機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞；抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞；給小鼠飼喂過咸的食物后，細(xì)胞外液滲透壓增加，一方面，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的抗利尿激素增加，腎小管集合管的重吸收能力增強(qiáng)，導(dǎo)致尿量減少；另一方面，大腦皮層的渴覺中樞興奮，通過主動(dòng)攝水使細(xì)胞外液滲透壓下降．四、判斷題(共4題，共28分)24、A【分析】【解答】外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；產(chǎn)生的振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的感覺細(xì)胞，再通過聽覺神經(jīng)傳給大腦，產(chǎn)生聽覺．故一側(cè)人耳感受到的聲音刺激通過聽覺神經(jīng)通路傳送到兩側(cè)的大腦聽區(qū)皮層的說法正確．

故答案為：√．

【分析】此題考查聽覺的形成過程，聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．據(jù)此回答．25、A【分析】【解答】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)；電流方向在膜外由未興奮部位流向興奮部位，在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位。

【分析】本題主要考查興奮傳導(dǎo)方向和電流方向，要求考生能夠區(qū)分膜內(nèi)外的電流方向和興奮傳導(dǎo)區(qū)別。26、A【分析】【解答】解：組成細(xì)胞的元素有20多種；其中C；H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素．

故答案為：正確。

【分析】組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．27、B【分析】【解答】解：人的精子是減數(shù)分裂形成的，其所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此人體體細(xì)胞中含有46條染色體．（1）人的神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，所以細(xì)胞中含有46條染色體，不含染色單體；（2）初級(jí)精母細(xì)胞所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，且每條染色體含有2條染色單體，因此此時(shí)初級(jí)精母細(xì)胞含有46條染色體，92條染色單體；（3）卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的，所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此卵細(xì)胞含有23條染色體，但不含染色單體．【分析】減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律：。減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nn染色單體4n4n4n2n2n2n00DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn五、探究題(共3題，共12分)28、（1）內(nèi)細(xì)胞團(tuán)原始性腺體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯（不答全不給分）；

（2）MII中傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)；

（3）維持培養(yǎng)液的pH；

（4）飼養(yǎng)層分化誘導(dǎo)因子

【分析】【分析】

本題結(jié)合治療性克隆流程圖；考查動(dòng)物體細(xì)胞克??；胚胎干細(xì)胞的相關(guān)內(nèi)容，要求考生識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞克隆的具體過程及相關(guān)應(yīng)用；識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)及應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

【解答】

（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的原始性腺中分離得到的一類細(xì)胞。其在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小；細(xì)胞核大，核仁明顯。

（2）核移植時(shí)；受體卵母細(xì)胞要在體外培養(yǎng)至MII中期，該時(shí)期卵母細(xì)胞核的位置靠近第一極體，可用微型吸管將之與細(xì)胞核一并吸出．傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型，一般可將其作為供體細(xì)胞．

（3）過程②要向培養(yǎng)液中通入一定量的氧氣和二氧化碳；二氧化碳用來維持培養(yǎng)液的pH．

（4）圖中過程③④表示從囊胚中取出內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞（胚胎干細(xì)胞）；胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中可保持只分裂而不分化狀態(tài)，因此將胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，可形成大量胚胎干細(xì)胞．經(jīng)過過程⑤后，胚胎干細(xì)胞分化形成其他組織細(xì)胞，因此圖中過程⑤在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，用于患者的組織器官移植．

【解析】（1）內(nèi)細(xì)胞團(tuán)原始性腺體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯（不答全不給分）；

（2）MII中傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)；

（3）維持培養(yǎng)液的pH；

（4）飼養(yǎng)層分化誘導(dǎo)因子

29、略

【分析】解：（1）斐林試劑與還原糖在水浴加熱條件下發(fā)生作用；生成磚紅色沉淀．

（2）A；還原糖的鑒定直接將斐林試劑加入組織樣液；然后水浴加熱即可觀察顏色反應(yīng)，不需要借助于顯微鏡，A錯(cuò)誤；

B；蛋白質(zhì)的鑒定直接將雙縮脲試劑加入組織樣液；觀察顏色