2024年華東師大版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、與對(duì)應(yīng)的靜脈相比；動(dòng)脈的主要特征是（）

①管壁較厚②管壁較?、蹚椥源螈軓椥孕、莨芮淮螈薰芮恍、吖軆?nèi)血流速度快⑧管內(nèi)血流速度慢⑨不具瓣膜⑩常具瓣膜

A.①③⑤⑦⑨

B.②④⑥⑧⑩

C.①③⑥⑦⑨

D.②④⑤⑧⑩

2、柵欄組織和海綿組織的特點(diǎn)分別是（）A.柵欄組織細(xì)胞呈圓柱狀，排列整齊；海綿組織細(xì)胞不規(guī)則，排列整齊B.細(xì)胞都不規(guī)則，柵欄組織細(xì)胞排列整齊，海綿組織細(xì)胞排列疏松C.柵欄組織細(xì)胞呈圓柱狀，排列整齊；海綿組織細(xì)胞不規(guī)則，排列疏松D.都呈圓柱狀，排列整齊3、經(jīng)常參加體育鍛煉的人，其心臟（）（注：每搏輸出量指的是一次心跳一側(cè)心室射出的血液量）A.心率較慢，每搏輸出量大B.心率較快，每搏輸出量大C.心率較慢，每搏輸出量小D.心率較快，每搏輸出量小4、如圖；不含消化酶的消化液是由那個(gè)器官分泌的（）

A.①

B.③

C.④

D.⑤

5、【題文】科學(xué)探究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)，下列屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是A.調(diào)查校園植被狀況的實(shí)驗(yàn)B.探究“唾液對(duì)饅頭的消化作用”C.利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害D.測(cè)定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、根尖可分為根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)；據(jù)圖回答：

（1）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是[4]____；細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[3]____；細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是[2]____；吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[1]____。

（2）當(dāng)[1]部位的細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度____（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水。7、下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖中【】____是人體最大的腺體，它的分泌物是____。（2）能將食物徹底消化的結(jié)構(gòu)是【】____，它能將淀粉徹底分解為_(kāi)___，它開(kāi)始的一段叫____。（3）淀粉開(kāi)始消化的部位是【】____，蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是【】____，脂肪開(kāi)始消化的部位是【】____。8、每年桃花（如圖）盛開(kāi)的時(shí)候，吸引著大批的游人去賞花，哪么花中最重要的結(jié)構(gòu)是______和______。經(jīng)過(guò)開(kāi)花、______和受精等一系列生理過(guò)程之后，子房才發(fā)育成果實(shí)。9、根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）呼吸道由鼻腔、咽、喉、[____]____、支氣管組成，既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的氣體具有溫暖、濕潤(rùn)、____的作用．

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[____]____，也是____的場(chǎng)所．

（3）[____]____是氣體和食物的共同通道．

10、【題文】機(jī)地狐比大耳狐的耳朵要小，這樣可以使聽(tīng)覺(jué)更靈敏。（）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，生態(tài)是不會(huì)受到破壞的。12、人的視覺(jué)在視網(wǎng)膜上形成。13、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳物質(zhì)。______15、對(duì)于生物體來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分裂就是生物個(gè)體數(shù)目的增加．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、逢年過(guò)節(jié)，暴飲暴食，并不會(huì)影響胃，腸的功能。（）17、維生素、無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)含量都不多，但作用都很大（）18、血小板是血液中數(shù)量最少、體積最小的血細(xì)胞，具有加速血液凝固和止血的作用。（）19、科學(xué)探究過(guò)程中作出的假設(shè)可以任意猜想。()評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共4分)20、將種子胚的結(jié)構(gòu)與其功能進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)胚根A發(fā)育成莖和葉胚軸B為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)胚芽C發(fā)育成根與莖相連的部分子葉D發(fā)育成根21、【題文】請(qǐng)找出生物之間的關(guān)系[(1)～(4)]與具體事例[①～④]之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；并將答案填在答題紙相應(yīng)部位的橫線上。

(1)種間互助①蜜蜂群一起向敵害攻擊。

(2)種內(nèi)互助②蝴蝶采花粉；同時(shí)也傳播花粉。

(3)寄生③羊吃草；獅子吃羊。

(4)捕食④菟絲子將根伸入大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料。

(1)—____；(2)—____；(3)—____；(4)—____。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共10分)22、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開(kāi)1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)23、下圖為顯微鏡的構(gòu)造，了解它的結(jié)構(gòu)與功能，完成下列各題（如：[②]鏡筒）：（1）有成像功能的結(jié)構(gòu)是[]____，[]____。（2）對(duì)光時(shí)，在做好準(zhǔn)備步驟的基礎(chǔ)上，再轉(zhuǎn)動(dòng)[]______，使光線經(jīng)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從[]______可以看到白亮的圓形視野。（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),能夠使鏡筒升降幅度大的結(jié)構(gòu)是[]_________________。（4）在用顯微鏡做觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野有一個(gè)黑點(diǎn)，你是如何確定其所在部位的？請(qǐng)指出你的探究方法。______。24、下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（5分）(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是________，細(xì)菌和真菌作為_(kāi)___在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體，參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。(2)圖中屬于非生物部分的是。(3)根據(jù)這個(gè)關(guān)系示意圖寫(xiě)出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例都能維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。25、右圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：（1）當(dāng)某人從影劇院走出到較強(qiáng)陽(yáng)光下，2的變化是。（2）青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)或電子游戲不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕會(huì)導(dǎo)致眼球中[]______________凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼。（3）某人發(fā)現(xiàn)一只惡狗向自己撲過(guò)來(lái)，他嚇得轉(zhuǎn)身就跑。請(qǐng)完成以下流程圖，來(lái)解釋這一現(xiàn)象：惡狗影像投射到[]______________→[]________________→視覺(jué)中樞→軀體運(yùn)動(dòng)中樞→脊髓→支配肌肉的神經(jīng)末梢→與奔跑有關(guān)的肌肉交替收縮和舒張。26、【題文】下圖是桃花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中③中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合后發(fā)育成____。

（2）圖中②和④構(gòu)成果實(shí)，②是由____（填名稱）發(fā)育而來(lái)的。

（3）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹(shù)中，在一株桃樹(shù)上有一枝條結(jié)出的果實(shí)特別大又甜。他想在現(xiàn)有的一些桃樹(shù)上能夠結(jié)出特別大又甜的果實(shí)，應(yīng)采用的方法是____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

血管的類型和功能是。血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度瓣膜動(dòng)脈把心臟中的血輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快無(wú)瓣膜靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄、彈性小較大慢有瓣膜所以動(dòng)脈的主要特征是：①③⑥⑦⑨．

故選：C．

【解析】【答案】本題考查的是血管的結(jié)構(gòu)和功能；血管包括動(dòng)脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管．

2、C【分析】解：上表皮靠近柵欄組織；柵欄組織細(xì)胞呈圓柱狀，排列緊密，葉綠體含量多；而下表皮靠近海綿組織，海綿組織細(xì)胞不規(guī)則，排列疏松，葉綠體少，可見(jiàn)C正確。

故選：C。

葉片有表皮；葉肉、葉脈組成；表皮細(xì)胞不含葉綠體，葉肉包括柵欄組織和海綿組織，含有葉綠體是光合作用的主要部位。

掌握柵欄組織和海綿組織的區(qū)別是關(guān)鍵?！窘馕觥緾3、A【分析】試題分析：經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌發(fā)達(dá)，搏動(dòng)有力，每搏輸出的血量比一般人的要大，在安靜狀態(tài)下的心率比一般人的慢．體育鍛煉能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)對(duì)心肌的血液供應(yīng)，使肌細(xì)胞獲得更多的營(yíng)養(yǎng)，使肌細(xì)胞逐漸變粗，體積增大，收縮力增強(qiáng)．而不是肌細(xì)胞數(shù)量增加．考點(diǎn)：此題考查體育鍛煉對(duì)人體心臟的影響，經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌發(fā)達(dá)，搏動(dòng)有力，每搏輸出的血量比一般人的要大，在安靜狀態(tài)下的心率比一般人的慢．【解析】【答案】A4、A【分析】

①肝臟②大腸③胃④胰腺⑤小腸。

肝臟分泌的膽汁是一種消化液；雖然膽汁中不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化．

故選：A

【解析】【答案】肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺；成人肝重約1.5kg，位于腹腔的右上方，肝臟具有分泌膽汁；合成糖元、解毒等功能．

5、C【分析】【解析】

試題分析：調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象；制訂合理的調(diào)查方案，選項(xiàng)A屬于調(diào)查．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，選項(xiàng)B是驗(yàn)證唾液對(duì)饅頭的消化作用，選項(xiàng)D是測(cè)定種子的發(fā)芽率，在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，叫模擬實(shí)驗(yàn)，選項(xiàng)C是模仿實(shí)驗(yàn)的條件（酸雨）進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。

考點(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本方法。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟知科學(xué)探究的基本方法?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共5題，共10分)6、根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)大于【分析】【解答】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段；它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是[4]根冠；[3]分生區(qū)、[2]伸長(zhǎng)區(qū)、[1]成熟區(qū)，根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。根據(jù)植物細(xì)胞吸水的原理，當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，稍有一定的難度，解答時(shí)可以從根尖的概念、各部分的名稱、特點(diǎn)方面來(lái)切入。7、（1）10肝臟膽汁（2）6小腸葡萄糖十二指腸（3）1口腔3胃6小腸【分析】【分析】此題考查了消化系統(tǒng)的組成和功能及食物的消化和吸收等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖作答能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)圖可知，1是口腔，2是食道，3是胃，4是胰腺，5是大腸，6是小腸，7是肛門(mén)，8是唾液腺，9是咽，10是肝臟，11是膽囊，12是十二指腸。（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化腺中肝臟是最大的消化腺，能夠分泌膽汁。即圖中【10】肝臟是人體最大的腺體，它的分泌物是膽汁。（2）小腸是食物徹底消化的部位，即能將食物徹底消化的結(jié)構(gòu)是圖中的【6】小腸，它能將淀粉徹底分解成葡萄糖，將蛋白質(zhì)徹底消化成氨基酸，將脂肪徹底消化成甘油和脂肪酸。小腸開(kāi)始的一段叫十二指腸，即為圖中的【12】。（3）淀粉的最初消化部位是【1】口腔，蛋白質(zhì)最初消化的部位是【3】胃，脂肪的最初消化部位是【6】小腸。它們都在小腸徹底消化，淀粉徹底消化成葡萄糖，蛋白質(zhì)徹底消化成氨基酸，脂肪徹底消化成甘油和脂肪酸?！窘馕觥浚?）10肝臟膽汁（2）6小腸葡萄糖十二指腸（3）1口腔3胃6小腸8、雄蕊雌蕊傳粉【分析】解：雄蕊包括花藥和花絲；雌蕊包括柱頭；花柱、子房，雄蕊和雌蕊是花的主要部分；經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精等一系列生理過(guò)程之后，子房才發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。

故答案為：雌蕊；雄蕊；傳粉。

花的結(jié)構(gòu)包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等。雌蕊和雌蕊合成花蕊；是花的主要部分；花開(kāi)放以后，需經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)和種子；解答即可。

本考點(diǎn)命題形式比較廣泛，多選擇、綜合的方式。直接考查花的結(jié)構(gòu)及各部分功能?！窘馕觥啃廴锎迫飩鞣?、略

【分析】

（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．如圖；呼吸道的組成由上到下依次是①鼻腔②咽③喉④氣管⑤支氣管⑥肺．

外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用；（2）肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（3）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)．因此既屬于消化器官，又屬于呼吸器官的是咽．

故答案為：（1）4氣管；清潔；（2）6肺；氣體交換（3）咽。

【解析】【答案】此題主要考查的是呼吸系統(tǒng)的組成及功能；識(shí)圖作答．

10、略

【分析】【解析】本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。首先應(yīng)該明確生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和身體結(jié)構(gòu)有重要關(guān)系。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。在北極地區(qū)，氣候極其寒冷，極地狐的耳朵小，可以減少熱量的散失，保持體溫，這是對(duì)北極寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，也是對(duì)自身的一種保護(hù)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊寥⑴袛囝}(共9題，共18分)11、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但是這種能力是有一定限度的，當(dāng)超過(guò)這種限度后，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是由生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量決定的，即與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度（即：食物鏈和食物網(wǎng)）有關(guān)，食物鏈（網(wǎng)）中的生物都有其適宜的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境劇烈變化后將不能適應(yīng)而死去，這樣就會(huì)導(dǎo)致食物鏈（網(wǎng)）被破壞（即：破壞營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)被破壞）．從而使自動(dòng)調(diào)節(jié)能力下降甚至消失．考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)12、×【分析】【解答】視覺(jué)形成的過(guò)程如圖所示：

外界物體反射的光線；經(jīng)過(guò)角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物像，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像刺激，將物像信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．因此產(chǎn)生視覺(jué)的部位是大腦皮層的視覺(jué)中樞．故此題的說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：×

【分析】此題考查的是視覺(jué)形成的過(guò)程，結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成過(guò)程及其圖示分析解答。13、×【分析】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整；包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×．

生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

本題主要考查了生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)以及各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系．【解析】×14、√【分析】解：染色體是指細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

故答案為：√。

細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位。

解此題的關(guān)鍵是理解染色體的組成?！窘馕觥俊?5、×【分析】解：對(duì)于單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)；細(xì)胞分裂的意義在于個(gè)體繁殖，使生物個(gè)體數(shù)目的增加；而對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分裂可以使生物體細(xì)胞數(shù)量增多，衰老細(xì)胞得到更新，并與新個(gè)體的繁殖有關(guān)．因此，“對(duì)于生物體來(lái)說(shuō)”，細(xì)胞分裂不一定就是生物個(gè)體數(shù)目的增加．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的意義．注意有絲分裂與減數(shù)分裂染色體的變化．【解析】×16、×【分析】【解析】試題分析：消化道中主要的消化器官是腸、胃，人在進(jìn)食時(shí)，若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)使食物來(lái)不及充分磨碎、攪拌就進(jìn)入胃腸中，而且過(guò)多的食物增加了腸胃的負(fù)擔(dān)，打亂了胃腸道對(duì)食物消化吸收的正常節(jié)律，容易使人患腸胃病?？键c(diǎn)：消化系統(tǒng)的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)17、√【分析】維生素、無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)含量都不多，但對(duì)生命活動(dòng)起著重要的作用，人體如果缺少，將會(huì)患病?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、√【分析】試題分析：血液的成分包括血漿和血細(xì)胞．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分離，可見(jiàn)紅細(xì)胞具有攜帶氧的功能；白細(xì)胞能夠變形穿透毛細(xì)血管壁，吞噬細(xì)菌，對(duì)人體具有防御功能；血小板數(shù)量最少、體積最小，含有促進(jìn)血液凝固的物質(zhì)，起止血和加速凝血的作用．考點(diǎn)：血液的成分和主要功能【解析】【答案】對(duì)19、×【分析】【解答】究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。即科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題、做出猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析與論證、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。能夠提出有價(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)實(shí)施的假設(shè)，是探究成功的前提。因此題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

【分析】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。四、連線題(共2題，共4分)20、略

【分析】試題分析：種子中的胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，其中胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚芽最終發(fā)育成莖和葉；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；子葉為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?？键c(diǎn)：種子的結(jié)構(gòu)【解析】【答案】21、略

【分析】【解析】

試題分析：生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物；包括同種和不同種的生物個(gè)體，生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式，①羊吃草，獅子吃羊，是為了獲取食物維持生存，因此屬于捕食關(guān)系，②蜜蜂群一起向敵害攻擊，要彼此合作、密切配合，因此屬于種內(nèi)互助關(guān)系，③蝴蝶采花粉，同時(shí)也傳播花粉，屬于種間互助關(guān)系，④菟絲子將根伸入大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，屬于寄生關(guān)系。

考點(diǎn)：本題考查的是生物間的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物之間的相互關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)②(2)①(3)④(4)③五、其他(共1題，共10分)22、略

【分析】【解析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮苛?、綜合題(共4題，共36分)23、略

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