2024年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科技和藝術(shù)后編寫的資料卡片。其中錯(cuò)誤的是()A.賈思勰——《齊民要術(shù)》B.酈道元——《水經(jīng)注》C.王羲之——《女史箴圖》D.顧愷之——《洛神賦圖》2、下列事件不是發(fā)生在唐玄宗時(shí)期的是（）A.封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね魾.封南詔首領(lǐng)云南王C.設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府D.封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗3、“部門間既分工合作，集思廣益，提高效率，又互相牽制，加強(qiáng)了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)。”這段文字反映的是隋唐時(shí)期的哪一制度（）A.科舉制B.郡縣制C.三省六部制D.行省制4、“三家分晉”；“田氏代齊”的故事發(fā)生在下列哪一歷史時(shí)期()

A.夏商時(shí)期B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C.秦漢時(shí)期D.原始社會(huì)末期5、福建省的漳灣“戚公祠”、福安的“戚公餅”，由來于下列哪一歷史事件（）A.收復(fù)臺(tái)灣B.抗擊沙俄入侵C.抗擊倭寇D.平定回部貴族叛亂評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、能夠較典型的反映我國(guó)原始農(nóng)耕生活的是()A.元謀人B.北京人C.河姆渡聚落D.半坡聚落7、安史之亂的兩個(gè)叛軍首領(lǐng)是（）A.安祿山B.李光弼C.郭子儀D.史思明8、秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施是（）A.統(tǒng)一文字B.統(tǒng)一貨幣C.設(shè)丞相D.焚書坑儒9、下列語句中，反映長(zhǎng)江流域已成為我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的是()A.“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！盉.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！盋.“朝廷在故都（東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦?！盌.“蘇湖熟，天下足?！?0、某班舉辦主題為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展．下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耬車C.

曲轅犁D.

筒車11、爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了大規(guī)模的民族融合。當(dāng)時(shí)與“諸華”“諸夏”相融合的少數(shù)民族有（）A.戎B.狄C.蠻D.夷12、三國(guó)鼎立局面最終形成時(shí)間和標(biāo)志是（）A.220年曹丕建立魏國(guó)B.221年劉備建立蜀國(guó)C.222年孫權(quán)稱王D.229年孫權(quán)建立吳國(guó)評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、辨析改錯(cuò)題（每題1-4題每題3分，5題5分，總計(jì)17分）1、河姆渡遺址和半坡遺址的發(fā)掘結(jié)果證明，我國(guó)是世界上最早種植水稻和高粱的國(guó)家錯(cuò)誤：改正：2、約公元前2070年，啟建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。錯(cuò)誤：改正：3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅在齊桓公支持下變法，秦國(guó)很快富強(qiáng)起來。錯(cuò)誤：改正：4、春秋晚期韓非所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。錯(cuò)誤：改正：5、中國(guó)古代有著眾多的思想家，其中最能代表中國(guó)文化的應(yīng)該是孔子。小云同學(xué)認(rèn)為：“孔子提出‘仁’的學(xué)說，成為道家學(xué)派的創(chuàng)始人”。小亮同學(xué)說：“孔子作為大教育家，注意‘因材施教’善于啟發(fā)學(xué)生”。你認(rèn)為誰的說法有誤，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。錯(cuò)誤：理由：14、1004年，宋遼簽訂“紹興和議”，北宋每年送給遼“歲幣”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字，把____作為全國(guó)的通用文字。16、請(qǐng)仔細(xì)閱讀如圖《戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖》；在圖中填出以下國(guó)家的字母代號(hào)：

A、齊國(guó)B、秦國(guó)C、楚國(guó)。17、隋朝時(shí)創(chuàng)立了科舉制，促進(jìn)了教育事業(yè)和文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、東周分為______和______兩個(gè)時(shí)期，是長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的爭(zhēng)霸割據(jù)時(shí)期。19、中國(guó)的瓷器享譽(yù)世界。（1）唐朝的陶瓷生產(chǎn)水平很高，_______的青瓷如冰如玉，_______的白瓷類雪似銀，聞名中外的_______，造型精美，色彩亮麗。（2）宋代是中國(guó)瓷器發(fā)展史上的輝煌時(shí)代。河北_______、河南_______、浙江______的冰裂紋瓷器等，給人以別致的美感。北宋興起的江西____，后來發(fā)展為著名的瓷都。評(píng)卷人得分四、列舉題(共3題，共30分)20、中國(guó)古代前期戰(zhàn)爭(zhēng)或戰(zhàn)役既給人民帶來災(zāi)難，也促進(jìn)民族交融。（1）公元前1046年周武王通過__________________打敗了紂王，建立西周。（2）春秋時(shí)期晉文公退避三舍擊敗楚國(guó)稱霸諸侯的關(guān)鍵戰(zhàn)役是__________________。（3）奠定秦統(tǒng)一六國(guó)關(guān)鍵戰(zhàn)役是__________________。21、三國(guó)鼎立時(shí)各國(guó)的建立者、起止時(shí)間及都城？22、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。（1）隋煬帝時(shí)，創(chuàng)立________標(biāo)志著科舉制度的誕生。（2）元朝為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的管理和統(tǒng)治，創(chuàng)立了________制度，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。（3）北宋的畢舁發(fā)明了________，對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共2分)23、連線題（每道線2分，共20分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題考查魏晉南北朝文化相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。要求答出有關(guān)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科技和藝術(shù)后編寫的資料卡片中對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，《女史箴圖》是顧愷之的作品，選項(xiàng)中C符合題意，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查魏晉南北朝文化相關(guān)知識(shí)點(diǎn)2、C【分析】本題考查唐玄宗的統(tǒng)治。解答本題可以采取排除法。唐朝時(shí)，唐太宗和武則天先后在西域設(shè)立管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，故設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府不屬于唐玄宗時(shí)期的史實(shí)，其它三項(xiàng)都是唐玄宗時(shí)期的史實(shí)。故選C?！窘馕觥緾3、C【分析】本題考查三省六部制。根據(jù)材料“部門間既分工合作，集思廣益，以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)”可知，這是指隋唐時(shí)期的三省六部制。唐太宗認(rèn)真吸取隋朝滅亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，貞觀年間在政治、經(jīng)濟(jì)，法律等方面推行了一系列的革新措施，唐朝沿襲和完善隋代的三省六部制。三省中的中書省替皇帝起草詔書，門下省負(fù)責(zé)審核，最后，交由尚書省執(zhí)行。尚書省下設(shè)六部，分管具體政務(wù)。三省六部制既分工合作，集思廣益，提高效率與相互牽制，加強(qiáng)了皇權(quán)為核心的中央集權(quán)。故選C。<退出標(biāo)注查看答案收起題干

糾正錯(cuò)誤

已完成5/26/266．“部門間既分工合作，集思廣益，提高效率，又互相牽制，加強(qiáng)了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)?！边@段文字反映的是隋唐時(shí)期的哪一制度（）

5【解析】C4、B【分析】試題分析：本題主要考查對(duì)“春秋爭(zhēng)霸”等考點(diǎn)的理解。解答本題的關(guān)鍵在于捉住“三家分晉”；“田氏代齊”.“三家分晉”為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；晉國(guó)被韓、趙、魏所分解代替。故正確選項(xiàng)為B。

考點(diǎn)：春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】B5、C【分析】【分析】漳灣“戚公祠；福安“繼光餅”都是為了紀(jì)念戚繼光抗倭；故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是戚繼光抗倭。二、多選題(共7題，共14分)6、CD【分析】略【解析】CD7、AD【分析】本題考查安史之亂。開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)政權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢(shì)力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。故選AD。【解析】AD8、AD【分析】秦始皇完成統(tǒng)一后；在思想上實(shí)行焚書坑儒，在文化上廢除原來六國(guó)的文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字．故秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施是統(tǒng)一文字和焚書坑儒．

故選AD．

本題以統(tǒng)一文字和焚書坑儒為切入點(diǎn)；主要考查秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．理解并識(shí)記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】AD9、CD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)重心南移的認(rèn)識(shí)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A項(xiàng)是文晉南北朝時(shí)期佛教興盛的情況，B項(xiàng)是開元盛世的情況，C,D反映了宋代南方經(jīng)的發(fā)展，已經(jīng)成為國(guó)家財(cái)政收入的主要來源和人民生活的依靠，濟(jì)魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，本題選C,D?？键c(diǎn)：就江南經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】CD10、CD【分析】根據(jù)所學(xué)史實(shí)；唐朝時(shí)期，農(nóng)民發(fā)明了曲轅犁和灌溉工具筒車．而A為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名水利工程，B為西漢時(shí)期出現(xiàn)的播種工具．故CD正確．

故選CD．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮；重點(diǎn)識(shí)記在農(nóng)業(yè)工具方面的發(fā)明．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力．【解析】CD11、ABCD【分析】略【解析】ABCD12、CD【分析】220年曹丕稱帝；國(guó)號(hào)魏，221年劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，標(biāo)志著三國(guó)鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國(guó)鼎立；知道222年孫權(quán)稱王標(biāo)志著三國(guó)鼎立的形成．

本題考查三國(guó)鼎立，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】CD三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】試題分析：1、本小題考查的是原始的農(nóng)耕居民。我國(guó)很早就出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕，是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家。在距今約七千年的位于長(zhǎng)江流域的浙江余姚的河姆渡原始農(nóng)耕遺址上，發(fā)現(xiàn)那里的居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻。河姆渡人住著干欄式的房子，過著定居的生活，已經(jīng)挖掘水井，飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、玉器等。在河姆渡遺址，還發(fā)現(xiàn)了大量稻桿、稻谷，稻桿出土是竟然還是黃綠色的，稻谷外形完好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，出土的稻谷，其數(shù)量之大，世界罕見。同世界上其他較早栽培水稻的國(guó)家相比，早了三千至五千多年。在我國(guó)陜西西安附近的半坡村，發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的原始農(nóng)耕村落遺址。半坡原始居民普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜等開墾土地，用石刀收割莊稼，主要種植粟等糧食作物，這也是世界上最早的。他們還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，住在半地穴式的房子里，屋內(nèi)有灶坑，供炊煮和取暖用。他們能制造彩陶，以學(xué)會(huì)紡線、織布和制衣。2、本小題考查的是夏朝的建立。在堯舜禹時(shí)期，都是通過禪讓的方式民主推選部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，到禹在位時(shí)，社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展，人們的生活水平提高，私有財(cái)產(chǎn)更多了。約2070年，禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國(guó)家的國(guó)王。在禹統(tǒng)治是，他的兒子啟已經(jīng)有了強(qiáng)大的勢(shì)力。禹沒有用禪讓的辦法選擇繼承人，在禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王。從此，“公天下”變成了“家天下”，世襲制取代禪讓制。3、本小題考查的是商鞅變法。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的秦孝公即位以后，決心圖強(qiáng)改革，便下令招賢。商鞅自魏國(guó)入秦，并提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任他為左庶長(zhǎng)，在公元前356年和公元前350年，先后兩次實(shí)行以“廢井田、開阡陌，實(shí)行郡縣制，獎(jiǎng)勵(lì)耕織和戰(zhàn)斗，實(shí)行連坐之法”為主要內(nèi)容的變法。法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)君直接派官員治理。按戰(zhàn)場(chǎng)立功國(guó)家賜給田宅和爵位，大大刺激了秦軍將士在戰(zhàn)場(chǎng)去努力殺敵，使秦軍成為“虎狼之師”，最終使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。4、本小題考查的是兵家的思想。兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武。他曾率領(lǐng)吳國(guó)軍隊(duì)大破楚國(guó)軍隊(duì)，占領(lǐng)了楚的國(guó)都郢城，幾近覆亡楚國(guó)。其著有巨作《孫子兵法》十三篇，為后世兵法家所推崇，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”，是世界上最早的兵書?！爸酥赫?，百戰(zhàn)而不殆”的軍事格言，就是出于此書。5、本小題考查的是孔子和老子的思想。春秋晚期的孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出“仁”的學(xué)說，主張仁者愛人，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”。他反對(duì)苛政和任意刑殺?？鬃佑质谴蠼逃?。他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收學(xué)生，先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千人?？鬃幼⒁狻耙虿氖┙獭?，對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育，善于啟發(fā)學(xué)生思想問題。他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)。他要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，以便“溫故知新”。由孔子的弟子整理的《論語》一書，記載了孔子的言論。春秋晚期的老子，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。老子認(rèn)為，一切事物都有對(duì)立面，如難與易、長(zhǎng)與短、前與后、對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，老子善于從正反兩方面思考問題，“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏?！笨键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏商周的興亡；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（二）；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代【解析】【答案】1、錯(cuò)誤：高粱改正：粟2、錯(cuò)誤：?jiǎn)⒏恼河?、錯(cuò)誤：齊桓公改正：秦孝公4、錯(cuò)誤：韓非改正：孫武5、錯(cuò)誤：小云（2分）。理由1：道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子（2分），而非孔子（1分）；理由2：孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人（2分），而非道家學(xué)派的創(chuàng)始人（1分）。14、略

【分析】1005年；北宋與遼簽訂澶淵之盟，規(guī)定雙方撤軍，各守疆界；北宋給遼歲幣．

故答案為：

×．

本題考查宋；遼的并立與和戰(zhàn)；知道北宋與遼在1005年簽訂澶淵之盟，北宋給遼歲幣．

本題考查宋、遼的并立與和戰(zhàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】×15、小篆【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)的通用文字。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是秦朝統(tǒng)一文字的措施，難度不大。關(guān)于文字的演變掌握其發(fā)展歷程。16、略

【分析】

本題考查了戰(zhàn)國(guó)七雄．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記戰(zhàn)國(guó)七雄的方位．【解析】戰(zhàn)國(guó)七雄指的是齊；楚、秦、燕、趙、魏、韓；巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央．

故答案為：

17、略

【分析】隋煬帝時(shí)；正式設(shè)置進(jìn)士科，我國(guó)科舉制度正式誕生，科舉制度改善了用人制度，使門第不高的讀書人可以憑才學(xué)做官；促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，用功讀書風(fēng)氣盛行；也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，有利于唐詩(shī)的繁榮．

故答案為：

√．

本題考查了科舉制度．魏晉以來；官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔．隋文帝時(shí)，開始用分科考試的方法來選拔官員；隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，我國(guó)科舉制度正式誕生，從此門第不高的讀書人，可憑才學(xué)做官；選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記科舉制度的創(chuàng)立與影響．【解析】√18、略

【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；東周分為春秋（公元前770-公元前476）和戰(zhàn)國(guó)（公元前476-公元前221）兩個(gè)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸，處于數(shù)百年的爭(zhēng)霸割據(jù)時(shí)期．

故答案為：

春秋；戰(zhàn)國(guó)．

本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)的分期；知道東周分為春秋（公元前770-公元前476）和戰(zhàn)國(guó)（公元前476-公元前221）兩個(gè)時(shí)期．

本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)的分期，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】春秋；戰(zhàn)國(guó)19、略

【分析】（1）本題考查唐朝陶瓷業(yè)的發(fā)展，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯的青瓷如冰如玉，邢窯的白瓷類雪似銀，聞名中外的唐三彩，造型精美。故填越窯、邢窯、唐三彩。（2）本題考查的是宋代的瓷器。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋朝是我國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)精品瓷器的有汝窯、鈞窯、哥窯、官窯、定窯合稱五大名窯，其中定窯在河北，汝窯、鈞窯、官窯在河南，浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷給人以別致的美感；后發(fā)展為瓷都的是江西景德鎮(zhèn)。故填定窯、汝窯（鈞窯、官窯）、哥窯、景德鎮(zhèn)?！窘馕觥浚?）越窯；邢窯；唐三彩。（2）定窯；汝窯（鈞窯、官窯）；哥窯；景德鎮(zhèn)。四、列舉題(共3題，共30分)20、略

【分析】（1）本題主要考查了學(xué)生對(duì)牧野之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前1046年周武王發(fā)動(dòng)了牧野之戰(zhàn)，周武王聯(lián)軍與商朝軍隊(duì)在牧野進(jìn)行的決戰(zhàn)。牧野之戰(zhàn)終止了六百年的商王朝，確立了西周王朝的統(tǒng)治，為西周時(shí)期禮樂文明的全面興盛開辟了道路。所以答案是：牧野之戰(zhàn)。（2）本題主要考查了學(xué)生對(duì)城濮之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，城濮之戰(zhàn)，是周襄王二十年，晉、楚兩國(guó)在城濮地區(qū)進(jìn)行的爭(zhēng)奪中原霸權(quán)的首次大戰(zhàn)。晉文公兌現(xiàn)當(dāng)年流亡楚國(guó)許下“退避三舍”的諾言，令晉軍后退，避楚軍鋒芒。子玉不顧楚成王告誡，率軍冒進(jìn)，被晉軍殲滅兩翼。楚軍大敗。所以答案是：城濮之戰(zhàn)。（3）本題主要考查了學(xué)生對(duì)長(zhǎng)平之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前260年，秦趙之間進(jìn)行了長(zhǎng)平之戰(zhàn)。趙軍大敗，四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺。從此，東方各國(guó)再也無力抵擋秦軍的強(qiáng)大攻勢(shì)。公元前221年，秦王嬴政滅六國(guó)，建立秦朝。所以答案是：長(zhǎng)平之戰(zhàn)