2024年滬教版八年級(jí)科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級(jí)科學(xué)上冊月考試卷152考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列選項(xiàng)屬于符號(hào)的是（）A.B.C.D.2、下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是()A.CaCO3碳酸鈣生石灰B.NaHCO3碳酸氫鈉小蘇打C.Na2CO3碳酸鈉純堿D.NaCl氯化鈉食鹽3、學(xué)校電工要給教室安裝一個(gè)三孔插座（如圖所示）；其中接地的孔是（）

A.aB.bC.cD.a和b4、火柴頭上的深色物質(zhì)主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3(硫化銻)，火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)，主要成分是紅磷(P)和玻璃粉．劃火柴時(shí)，借助摩擦產(chǎn)生的熱，KClO3在MnO2催化下放出O2，使紅磷燃燒．同時(shí)Sb2S3也可與O2反應(yīng)生成Sb2O3和一種氣體．Sb2S3燃燒生成Sb2O3和一種氣體的化學(xué)方程式為()A.Sb2S3+8O2Sb2S3+3SO2B.Sb2O3+9O2Sb2O3+3SO2C.2Sb2S3+8O22Sb2O3+6SO2D.2Sb2S3+9O22Sb2O3+6SO25、“葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分顯示的顏色分別是（）A.藍(lán)色藍(lán)色B.藍(lán)色黃白色C.黃白色黃白色D.黃白色藍(lán)色6、（2012·深圳）落滿樹葉的道路上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車經(jīng)過時(shí)，樹葉會(huì)（）A.從路邊“吸向”車旁B.從車旁飛向路邊C.只向上飛揚(yáng)D.不受影響7、醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會(huì)看到大量的氣泡。下列有關(guān)說法中正確的是()A.生成的氣體一定是過氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣B.傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用C.只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解D.過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以他們的性質(zhì)完全不同8、下列敘述中，敘說天氣的是（）A.山前桃花山后雪B.塔里木盆地終年干燥少雨C.昆明四季如春D.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、如圖為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖；A；B、C為變阻器的三個(gè)接線柱，P為旋鈕觸片．將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時(shí)，燈變亮，則應(yīng)連接。

接線____（選填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和燈泡____聯(lián)后接入電路中．

10、第一個(gè)發(fā)明電報(bào)機(jī)的是美國的發(fā)明家____，同時(shí)也發(fā)明了利用“點(diǎn)”、“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣____，揭開了人類通信史的新紀(jì)元．11、圖A中，物體的長度是____cm；圖B中，塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上，是由于____的存在；圖C中，正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明聲音是由物體____產(chǎn)生的；圖D中，兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后會(huì)粘在一起，表明分子間存在____力．

12、按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：

（1）CO2使澄清石灰水變渾濁____

（2）水在通電條件下分解____．13、小敏在探究串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻之間的關(guān)系時(shí)，用了兩個(gè)阻值不同的電阻R1、R2，它們阻值之比是5：3，如果它們串聯(lián)在電路中，則電阻兩端的電壓之比____；如把它們并聯(lián)在電路中，則通過電阻的電流之比為____．14、如圖所示，當(dāng)開關(guān)S接“1”，將滑動(dòng)變阻器片P由左端滑向右端，彈簧將____（選填：“伸長”或“縮短”）；當(dāng)開關(guān)S接“2”，將滑動(dòng)變阻器片P滑至右端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，產(chǎn)生電磁感應(yīng)，電流表的指針會(huì)____（選填：“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動(dòng)）。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)21、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

22、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。23、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共4題，共16分)24、如圖所示；為地球磁場的N；S極，請?jiān)趫D中的曲線上用箭頭標(biāo)出地磁場的磁感線方向．

25、圖甲所示是家庭中常用的一種插線板．小宇同學(xué)在使用中發(fā)現(xiàn)：開關(guān)斷開時(shí)指示燈不亮；插孔不能提供工作電壓；開關(guān)閉合時(shí)指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．根據(jù)以上描述，請?jiān)趫D乙中畫出開關(guān)；指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

26、如圖所示；是部分家庭電路的示意圖，請將各電器件正確連入電路中．

27、如圖是一個(gè)由開關(guān)控制的燈泡；請將它們按安全用電規(guī)定連入電路中．

評卷人得分六、解答題(共1題，共6分)28、在虛框內(nèi)畫出圖所示實(shí)物電路的電路圖。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)模型和符號(hào)進(jìn)行解答。模型可以是一幅圖；一張表、一個(gè)公式或計(jì)算機(jī)圖像；也可以是一個(gè)復(fù)雜的對象或過程的示意。

【解答】B；C、D都是化學(xué)里面講的模型；只有A中是表示警示的符號(hào)。

故選A2、A【分析】【解答】A中石灰石的主要成分是碳酸鈣；生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式；名稱、俗名對應(yīng)不一致．

B、碳酸氫鈉的俗稱是小蘇打，化學(xué)式為NaHCO3；其化學(xué)式；名稱、俗名對應(yīng)一致．

C、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3；其化學(xué)式；名稱、俗名對應(yīng)一致．

D；氯化鈉的俗稱是食鹽；其化學(xué)式為NaCl，其化學(xué)式、名稱、俗名對應(yīng)一致．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式就可以判斷。石灰水的主要成分是碳酸鈣，而生石灰的學(xué)名叫氧化鈣就可以判斷出A錯(cuò)誤。3、A【分析】【解答】連接方式“左零右火上接地”；故a孔接地。

【分析】三孔插座的連接方式4、D【分析】【解答】依題意可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物為Sb2S3和O2，生成物為Sb2O3和一種氣體．所以A中生成物錯(cuò)誤；B中反應(yīng)物有錯(cuò)誤，即可排除A；B兩選項(xiàng)；C選項(xiàng)沒有配平，反應(yīng)前后氧原子數(shù)目不相等，所以C錯(cuò)誤；D選項(xiàng)中化學(xué)方程式正確。故選D

【分析】該題考查了化學(xué)方程式的書寫。5、D【分析】【解答】：遮光的部分沒有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉；滴加碘液不變藍(lán)色，只是黃白色；見光的部分能接受光照，能進(jìn)行了光合作用制造淀粉，滴加碘液變藍(lán)色．所以遮光和不遮光部分顯示的顏色分別是黃白色；藍(lán)色．

故選：D．

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．6、A【分析】【分析】此題利用流速和流體壓強(qiáng)的知識(shí)進(jìn)行解答。

【解答】汽車駛過的地方空氣流動(dòng)速度變大，壓強(qiáng)變小，其它地方的空氣流速相對較小，壓強(qiáng)大，樹葉兩側(cè)受到的壓強(qiáng)大小不同（靠近汽車一側(cè)小)，所以樹葉被壓向汽車的一側(cè)。故選A。7、B【分析】【分析】用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)；傷口上會(huì)看到大量的氣泡，說明過氧化氫在傷口處遇到了能使它分解的物質(zhì)。即生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用。過氧化氫在催化劑的作用下生成水和氧氣。過氧化氫的催化劑可以是二氧化錳，也可以使其它物質(zhì)。過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)不同，物理性質(zhì)有相同之處。

【解答】A；過氧化氫在催化劑的作用下生成水和氧氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；傷口上會(huì)看到大量的氣泡；說明過氧化氫在傷口處遇到了能使它分解的物質(zhì)，即生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用，故選項(xiàng)正確；

C；過氧化氫的催化劑可以是二氧化錳；也可以是其它物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同；所以他們的化學(xué)性質(zhì)不同，物理性質(zhì)有相同之處，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：B8、D【分析】【分析】天氣指的是某地在短時(shí)間內(nèi)的大氣變化狀況；氣候指的是某地大氣多年的平均狀況．

【解答】解：A；B、C描述的是某地多年的天氣平均狀況；屬于氣候；D描述的是短時(shí)間的天氣變化，具有多變性．

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)9、A、B串【分析】【解答】順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋片時(shí)；燈泡變亮，原因是電流變大，電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知：電路中電阻變小，則應(yīng)連接接線柱A；B與燈泡串聯(lián)后接入電路．

故答案為：A；B；串．

【分析】滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋片可以使燈泡亮度增加，則電流變大，電阻變小，連入電路的部分應(yīng)該是A、B段．10、莫爾斯莫爾斯電碼．【分析】【解答】由物理常識(shí)可知：第一個(gè)發(fā)明電報(bào)機(jī)的是美國的發(fā)明家莫爾斯；同時(shí)也發(fā)明了利用“點(diǎn)”；“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣莫爾斯電碼，揭開了人類通信史的新紀(jì)元．

故本題答案為：莫爾斯；莫爾斯電碼．

【分析】要解答本題需掌握：電報(bào)是信息傳遞的一種方式，它的發(fā)明者是莫爾斯．11、2.55大氣壓振動(dòng)引【分析】【解答】解：①圖A中；刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)在2.5cm和2.6cm中間，估讀為2.55cm，所以物體的長度為L=2.55cm；

②圖B中；使用塑料吸盤時(shí)，先擠走里邊的空氣，使其內(nèi)部近似真空，氣體壓強(qiáng)非常小，外界大氣壓的作用就把它壓在了光滑的墻面上；

③圖C中；將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球，小球被彈開，該現(xiàn)象說明了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．實(shí)驗(yàn)中，輕質(zhì)小球的作用是把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大，便于觀察．

④圖D中；把兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后會(huì)粘在一起，是因?yàn)榉肿娱g存在引力．

故答案為：2.55；大氣壓；振動(dòng)；引．

【分析】①使用刻度尺測量物體長度時(shí)；要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

②塑料吸盤是大氣壓在生活中應(yīng)用的實(shí)例；

③聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大；

④分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互的引力和斥力12、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】解：（1）石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

故答案為：（1）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（2）2H2O2H2↑+O2↑．

【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可．13、5：33：5【分析】【解答】解：（1）因?yàn)榇?lián)電路中的電流處處相等，由I=可知；電壓：U=IR；

根據(jù)U=IR得：U1=IR1，U2=IR2，則U1：U2=IR1：IR2=R1：R2=5：3．

（2）因?yàn)椴⒙?lián)電路兩端相等，根據(jù)I=得：I1=I2=

則I1：I2==R2：R1=3：5．

故答案為：5：3；3：5．

【分析】（1）在串聯(lián)電路中；各處的電流都相等．得出了電流關(guān)系，然后根據(jù)U=IR就可以得出電壓關(guān)系．

（2）在并聯(lián)電路中，并聯(lián)電路兩端電壓相等．得出了電壓關(guān)系，然后根據(jù)I=就可以得出電流關(guān)系14、伸長發(fā)生偏轉(zhuǎn)【分析】【分析】利用安培右手定則判斷通電螺線管的N；S極；在根據(jù)磁極間的作用規(guī)律判斷彈簧的變化；閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

【解答】當(dāng)開關(guān)S接“1”，根據(jù)右手定判斷出電螺線管的上端為N極，與上面的S極相互吸引，同時(shí)隨著將滑動(dòng)變阻器片P由左端滑向右端；變阻器阻值變小，電流增大，通電螺線管的磁性增強(qiáng)，所以彈簧長度會(huì)伸長；當(dāng)開關(guān)S接“2”，將滑動(dòng)變阻器片P滑至右端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，此時(shí)相當(dāng)于閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，閉合電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以電流表的指針會(huì)發(fā)生偏。

故答案為：伸長；發(fā)生偏轉(zhuǎn)三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共27分)21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

22、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．五、其他(共4題，共16分)24、