2024年浙教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年浙教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷620考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、給加下劃線的字；選擇合適的解釋。

____妙（）A.斷B.盡，窮盡C.極，極端的D.一定，無(wú)論如何2、將正確的排序答案選出來(lái)()。

①雨停了；太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空。

②忽然一陣大風(fēng)；吹得樹(shù)枝亂擺。

③滿(mǎn)天的烏云；黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。

④閃電越來(lái)越亮；雷聲越來(lái)越響，嘩，下起雨來(lái)了。

⑤漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。A.④②③⑤①B.③②④⑤①C.⑤①②④③D.⑤①②③④3、下列詞語(yǔ)中只有一組書(shū)寫(xiě)完全正確，把它選出來(lái)（）。A.妒忌遲廷探聽(tīng)私自B.都督吶喊調(diào)度疑惑C.連接支緩軍令壯招待D.吩咐繩索弓弩手灑席4、以下四句話分別體現(xiàn)了武松怎樣的性格特點(diǎn)；把正確的答案選出來(lái)（）。

①就真的有虎；我也不怕。

②說(shuō)時(shí)遲；那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃，閃在大蟲(chóng)背后。

③轉(zhuǎn)身回酒店吧；一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。

④只怕大蟲(chóng)不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲(chóng)氣兒都沒(méi)了，才丟開(kāi)哨棒。A.愛(ài)面子機(jī)敏心細(xì)無(wú)畏B.無(wú)畏機(jī)敏愛(ài)面子心細(xì)C.無(wú)畏機(jī)敏心細(xì)愛(ài)面子D.無(wú)畏心細(xì)愛(ài)面子機(jī)敏5、選出讀音與“薄禮”的“薄”讀音不同的一項(xiàng)（）。A.薄霧B.單薄C.輕薄D.薄脆評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、照樣子；寫(xiě)詞語(yǔ)。

例1：孤____

樂(lè)____金____陰____沉____

例2：小心____

人影____天網(wǎng)____生機(jī)____神采____7、填空。

本文選自我國(guó)古代杰出的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)____，作者是____代的____。小說(shuō)主要講述了____的故事，主要人物有____等。8、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

huáxiánɡshuānɡbìtáoqìsuíxīnsuǒyù

________________

xiūkuìxìnɡkuīpòhàijiǎojìnnǎozhī

________________9、把下列句子組成意思連貫的文字，按序號(hào)重新排列：____

①一部好書(shū)；不但給人以知識(shí)；

②書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶；是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

③因此讀書(shū)必須有選擇。

④然而；也無(wú)庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書(shū)讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書(shū)籍來(lái)傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操；引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)。

⑦人類(lèi)的智慧要靠書(shū)籍來(lái)交流。10、把詩(shī)句補(bǔ)充完整；并用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

風(fēng)一更，雪一更，____；故園無(wú)此聲。

意思：____。11、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

大功____憂(yōu)心____12、讀課文《黃道婆》；根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①衣服破破爛爛。____

②想哭可是沒(méi)有淚水、哭不出來(lái)。____13、給下面的字選擇正確的讀音。

jiānjiànshǔshù

京口瓜洲一水間____，鐘山只隔數(shù)____重山。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題，共18分)14、修改病句。

①刷子李還有一個(gè)規(guī)矩干活。

②刷子李穿著一件黑衣服；黑褲子、黑布鞋；就好像和白漿較上了勁。

③曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底究竟有沒(méi)有白點(diǎn)。15、解釋下列詞語(yǔ)。

①外甥。

②吆喝16、閱讀課文《我家門(mén)前的?！愤x段；回答。

多么像人哪；海的臉一天多變。

清晨；常常是安恬的。安恬得沒(méi)有一絲漣漪（liányī），就像是剛睡醒還沒(méi)睜開(kāi)惺忪（xīngsōng）眼睛的臉，還羞怯（qiè）地蒙[méng]著一層薄薄的面紗。

當(dāng)風(fēng)提著裙子姍（shān）姍走來(lái)；安恬的海面頓時(shí)泛起密匝（z?。┰训幕〖y，就像是老奶奶皺巴巴的臉。

漲潮了。海渾身抖動(dòng)；一邊跳，一邊吼，那揚(yáng)起的雪白的浪花，多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須

我喜歡寧?kù)o安恬的臉。

我喜歡慈祥溫柔的臉。

我也喜歡嚴(yán)肅冷峻的臉。

爸爸和媽媽的臉不也是常常變化嗎？當(dāng)我潛心做功課的時(shí)候；當(dāng)我學(xué)雷鋒叔叔做好事的時(shí)候，當(dāng)我不講禮貌和淘氣的時(shí)候

嬉笑和嚴(yán)肅常常有同樣的內(nèi)涵：因?yàn)樯畛恋膼?ài)。

我喜歡海；喜歡有著豐富感情的海。

從文中找出描寫(xiě)大海變化的詞語(yǔ)。17、修改病句。

①一會(huì)兒；繼續(xù)又來(lái)了幾個(gè)碾米的老鄉(xiāng)，碾臺(tái)又吱吱扭扭地轉(zhuǎn)了起來(lái)。

②我們就是全國(guó)的老百姓勝利的可靠保證。18、請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出5個(gè)與龍相關(guān)的成語(yǔ)。19、縮句。

只見(jiàn)它順著熟悉的道路敏捷地走來(lái)。20、讀讀；想想，寫(xiě)寫(xiě)。

①問(wèn)候語(yǔ)：

②答謝語(yǔ)：

③道歉語(yǔ)：21、說(shuō)出下列句子的修辭手法。

這槍聲是那樣的遠(yuǎn)，子彈又飛得那樣的高。22、解釋下列詞語(yǔ)。

①慰藉②閃爍評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)23、讀課文《金錢(qián)的魔力》；判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨”既是為了打破僵局，緩和氣氛，也暴露了他見(jiàn)到百萬(wàn)富翁時(shí)的喜悅。24、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

文《楊氏之子》中“家禽”的意思和現(xiàn)在所說(shuō)的“家禽”的意思相同。25、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

讀課文《楊氏之子》，“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?！边@句話點(diǎn)明了文章要講的主要人物以及人物的特點(diǎn)，有總起全文的作用。26、判斷下列說(shuō)法。

“只要孩子不慎失足，他就會(huì)被這個(gè)社會(huì)唾棄”這句中的“失足”是“指丟了腳”的意思。評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共2分)27、生說(shuō)與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱(chēng)或“XXX”代替。

(一)請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)主題寫(xiě)一篇作文；要通過(guò)具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚(yú)、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過(guò)什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫(xiě)一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽(tīng)到的。注意要把事情和得到的啟示寫(xiě)清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)一字多義的理解掌握情況；要在聯(lián)系上下文的基礎(chǔ)上去理解。絕：A.斷；B.盡，窮盡；C.極，極端的；D.一定，無(wú)論如何。

“絕妙”句中“絕”是極；極端的。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。2、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)片段的熟記程度；也考查學(xué)生對(duì)句子排序的掌握。語(yǔ)段描寫(xiě)的是大風(fēng)過(guò)后，天上飄起了烏云，打起了閃電，漸漸地，雨小了，太陽(yáng)出來(lái)了，出現(xiàn)了彩虹的場(chǎng)景。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生句子排序的能力，也考查學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)片段的熟記程度，這類(lèi)題目經(jīng)常涉及，學(xué)生應(yīng)注意掌握。3、B【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)錯(cuò)別字的敏感程度。妒忌；妒忌，同'忌妒；嫉妒'，它是指在某人想法中，某種重要關(guān)系被第三者所破壞衰弱或影響，或者別人擁有自己沒(méi)有的某種資源或特點(diǎn)，在愛(ài)情之中常有“吃醋”的說(shuō)法。延遲，而不是廷。探聽(tīng)，就是打聽(tīng)。私自，不經(jīng)允許。都督，都督是中國(guó)古代軍事長(zhǎng)官的一種，興于三國(guó)，其后發(fā)展成為地方軍事長(zhǎng)官，明以后成為中央軍事長(zhǎng)官。民國(guó)初年各省也設(shè)有都督，兼管民政。吶喊，大聲呼喊;尤指士兵在戰(zhàn)斗或追擊時(shí)大聲叫喊助。疑惑：意思是對(duì)人和事物有疑慮和困惑。疑惑的神情，不相信，有疑心，迷亂。困惑不解，猶豫不定，難以決斷等。支援，不是：緩。支持，幫助的意思。軍令狀，而不是壯，為戲曲和舊小說(shuō)中所說(shuō)的，接受軍令后寫(xiě)的保證書(shū)，表示如果不能完成任務(wù)，愿依軍法治罪?！败娏顮睢笔俏覀冎袊?guó)的一種傳統(tǒng)文化。吩咐，口頭指派或命令；囑咐。酒席，而不是灑，古人席地而坐，“筵”和“席”都是鋪在地上的坐具。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)錯(cuò)別字的敏感程度，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握好，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。4、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。就真的有虎；我也不怕。體現(xiàn)了武松的無(wú)畏，“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃，閃在大蟲(chóng)背后?！斌w現(xiàn)了武松的機(jī)敏?！稗D(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！斌w現(xiàn)了武松的愛(ài)面子?！爸慌麓笙x(chóng)不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲(chóng)氣兒都沒(méi)了，才丟開(kāi)哨棒”體現(xiàn)了武松的心細(xì)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，對(duì)于這類(lèi)題型，學(xué)生應(yīng)熟練掌握。5、D【分析】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的掌握。

[báo]1.厚度小的：片.餅.2.冷淡,不熱情：待.3.味道淡：酒.4.土地不肥沃：田.

[bò]1.義同（一））,用于合成詞或成語(yǔ),如“厚北,“淺北,“尖嘴薄舌”等.

2.輕微,少：禮.產(chǎn).命.寒.酬..

3.不莊重,不厚道：夫.幸（負(fù)心）.情...

4.輕視：.厚今～古.

5.不充實(shí),不堅(jiān)強(qiáng)：弱.

[bó]四聲薄荷二、填空題(共8題，共16分)6、滋滋燦燦沉沉甸甸綽綽恢恢勃勃奕奕【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)于仿寫(xiě)的能力，也考查學(xué)生的積累。孤零零為ABB型；樂(lè)滋滋，表示開(kāi)心的樣子，金燦燦，表示谷物豐收的樣子，陰沉沉，指天快下雨，沉甸甸，指重，沉甸甸的心情，或者沉甸甸的貨物。小心翼翼為AABB型；人影綽綽，當(dāng)視線模糊時(shí)在視覺(jué)上感覺(jué)人一個(gè)接一個(gè)并沒(méi)有直接看見(jiàn)人本身只看見(jiàn)人影，形容人影多；姿態(tài)美。也可形容一個(gè)人心理煩躁。天網(wǎng)恢恢，比喻作惡的人一定難逃懲罰。生機(jī)勃勃，有生氣的樣子。神采奕奕，表示精神抖擻讀懂樣子。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的仿寫(xiě)能力，也考查學(xué)生的成語(yǔ)積累程度，只要有一定的積累，很快就能找到答案了。7、《西游記》明吳承恩唐僧師徒四人力盡千辛萬(wàn)苦到西天取經(jīng)唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解。本文選自我國(guó)古代杰出的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)《西游記》；作者是明代的吳承恩。小說(shuō)講述了唐僧師徒四人力盡千辛萬(wàn)苦到西天取經(jīng)的故事，孫悟空受如來(lái)佛祖的點(diǎn)化，與豬八戒；沙僧陪伴唐僧西天取經(jīng)，在路上幫助他斬妖除魔，渡過(guò)難關(guān)的故事。主要人物還有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚；

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目考查學(xué)生對(duì)課文出處的理解程度，只要熟悉課文背景，就不難寫(xiě)出答案。8、滑翔雙臂淘氣隨心所欲羞愧幸虧迫害絞盡腦汁【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫(xiě)法?！靶姨潯钡摹靶摇比菀讓?xiě)成“辛”。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況，要熟悉生字詞，并正確寫(xiě)出來(lái)，還要理解重要詞語(yǔ)的意思。9、②⑤⑦①⑥④③【分析】【分析】奔到題首先要觀察句子中的關(guān)鍵詞；從關(guān)鍵詞不難看出答案的順序。本題先說(shuō)書(shū)對(duì)人類(lèi)的用途，再說(shuō)書(shū)的歷史，然后說(shuō)人的智慧靠書(shū)傳播，然后介紹書(shū)的由來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)閱讀的理解能力10、聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,令“我”從睡夢(mèng)中醒來(lái),再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái),因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖,寧?kù)o,是沒(méi)有寒風(fēng)雪之聲的【分析】【分析】“風(fēng)一更；雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”此句出自納蘭性德的《長(zhǎng)相思·山一程》。這句大意是：入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,令“我”從睡夢(mèng)中醒來(lái)，再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖，寧?kù)o，是沒(méi)有寒風(fēng)雪之聲的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解。體會(huì)作者思念家鄉(xiāng)的思想感情。11、告成忡忡【分析】【分析】大功告成：指巨大工程或重要任務(wù)宣告完成。憂(yōu)心忡忡：形容心事重重；非常憂(yōu)愁；擔(dān)心。

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的。12、衣衫襤褸欲哭無(wú)淚【分析】【分析】衣衫襤褸：衣服破破爛爛。欲哭無(wú)淚：想哭可是沒(méi)有淚水；哭不出來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)解釋的掌握，學(xué)生在可惜啊多注意理解成語(yǔ)的意思，就不難回答這道題目了。13、jiànshù【分析】【分析】“間”是多音字；jiān，兩段時(shí)間相接的地方，或介于兩樁事物當(dāng)中及其相互關(guān)系：中間。jiàn，空隙：一水間?！皵?shù)”是多音字，shù，表示；劃分或計(jì)算出來(lái)的量：數(shù)目。數(shù)重山。shǔ，一個(gè)一個(gè)地計(jì)算：不可勝數(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題，共18分)14、①刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。②刷子李穿著黑衣服、黑褲子、黑布鞋，就好像和白漿較上了勁。③曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。【分析】【分析】這類(lèi)題主要考查學(xué)生修改病句的能力?！八⒆永钸€有一個(gè)規(guī)矩干活?！闭Z(yǔ)序顛倒：刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩?！八⒆永畲┲患谝路?；黑褲子、黑布鞋；就好像和白漿較上了勁?！焙诓夹瑧?yīng)該是穿著的，搭配錯(cuò)誤。“曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底究竟有沒(méi)有白點(diǎn)”到底與究竟重復(fù)，去掉究竟一詞。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)于修改病句的能力，只要對(duì)常見(jiàn)語(yǔ)病熟悉，就不難寫(xiě)出正確答案。15、①姐妹的兒子。②大聲喊叫大聲驅(qū)趕;大聲趨逐；呵斥;喝令【分析】【分析】外甥：姐妹的兒子。吆喝：大聲喊叫大聲驅(qū)趕;大聲趨逐；呵斥;喝令。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。16、清晨、起風(fēng)時(shí)、漲潮時(shí)【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、①一會(huì)兒；陸續(xù)又來(lái)了幾個(gè)碾米的老鄉(xiāng)，碾臺(tái)又吱吱扭扭地轉(zhuǎn)了起來(lái)。

②全國(guó)的老百姓就是我們勝利的可靠保證?！痉治觥俊痉治觥?1)“繼續(xù)”改成“陸續(xù)”(2)“我們”和“全國(guó)的老百姓”互換。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句可從以下幾方面入手入手A.近義詞是否用的正確，B.前后搭配是否得當(dāng)，C.是否有重復(fù)的地方等。18、龍飛鳳舞；龍爭(zhēng)虎斗；龍騰虎躍；葉公好龍；飛龍?jiān)谔臁痉治觥俊痉治觥颗c龍有關(guān)的成語(yǔ)還有魚(yú)龍混雜；降龍伏虎、乘龍快婿、直搗黃龍、虎踞龍盤(pán)

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累掌握，學(xué)生在學(xué)習(xí)成語(yǔ)的過(guò)程中應(yīng)該分類(lèi)型記憶。19、它走來(lái)?！痉治觥俊痉治觥靠s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)；補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。20、①您好；早上好，你好嗎；告別語(yǔ)：再見(jiàn)，晚安，一路平安。

②非常感謝；勞您費(fèi)心；請(qǐng)托語(yǔ)：請(qǐng)問(wèn)，拜托您，請(qǐng)幫個(gè)忙，麻煩您關(guān)照一下，有勞您。

③對(duì)不起，實(shí)在抱歉，不好意思讓你久等了，真是過(guò)意不去?！痉治觥俊痉治觥繂?wèn)候語(yǔ)：您好；早上好，你好嗎；告別語(yǔ)：再見(jiàn)，晚安，一路平安；答謝語(yǔ)：非常感謝，勞您費(fèi)心；請(qǐng)托語(yǔ)：請(qǐng)問(wèn)，拜托您，請(qǐng)幫個(gè)忙，麻煩您關(guān)照一下，有勞您；道歉語(yǔ)：對(duì)不起，實(shí)在抱歉，不好意思讓你久等了，真是過(guò)意不去。

【點(diǎn)評(píng)】慣用語(yǔ)是一種習(xí)用的固定的詞組，既有三音節(jié)為主的固定格式，又有比較靈活的結(jié)構(gòu)和強(qiáng)烈的修辭色彩。它通過(guò)比喻等方法而獲得修辭轉(zhuǎn)義。21、夸張【分析】【分析】是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。22、①就是安慰的意思；所謂精神慰藉就是在精神層面給予安慰，在思想上給予鼓勵(lì)。

②光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗?！痉治觥俊痉治觥课拷澹壕褪前参康囊馑?；所謂精神慰藉就是在精神層面給予安慰，在思想上給予鼓勵(lì)。閃爍：光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、判斷題(共4題，共32分)23、√【分析】【分析】正確。聯(lián)系上下文可知；“老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨”既是為了打破僵局，緩和氣氛，也暴露了他見(jiàn)到百萬(wàn)富翁時(shí)的喜悅。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生分析能力。24、×【分析】【分析】錯(cuò)誤。依據(jù)課文內(nèi)容可知；文中的"家禽"不同于現(xiàn)在的"家禽"，這里的"家"和"禽"各自獨(dú)立表達(dá)意思。

【點(diǎn)評(píng)】做好此題在于讀懂課文。本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。25、√【分析】【分析】正確。依據(jù)課文內(nèi)容可知；“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。”這句話點(diǎn)明了文章要講的主要人物以及人物的特點(diǎn)，有總起全文的作用。

【點(diǎn)評(píng)】做好此題在于讀懂課文。本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。26、×【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解；失足：(1)指舉止不莊重?！抖Y記·表記》:"君子不失足于人。"(2)指失腳，因走路不小心而傾跌。如:失足落水。(3)比喻墮落。《聊齋志異·聶小倩》:"略一失足，廉恥道喪。"(4)網(wǎng)絡(luò)名詞，意指"失足少女"(妓女)，如:護(hù)失足(嫖娼)。這里的失足指墮落的意思，不是丟了腳，不能從字面理解。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對(duì)于一詞多義的詞語(yǔ)并不熟悉，所以應(yīng)加強(qiáng)這類(lèi)詞語(yǔ)的積累，就不難選出正確答案。五、寫(xiě)作題(共1題，共2分)27、成長(zhǎng)的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長(zhǎng)腳步?jīng)]有多少歡樂(lè)，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書(shū)包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫(xiě)毛筆字！快畫(huà)圖畫(huà)！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長(zhǎng)官