2024年人民版七年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版七年級化學(xué)上冊階段測試試卷139考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、常用燃燒法測定有機(jī)物的組成rm{.}現(xiàn)取rm{2.3g}某有機(jī)物在足量的氧氣中完全燃燒，生成rm{4.4gCO_{2}}和rm{2.7gH_{2}O.}對該物質(zhì)的組成有下列推斷：rm{壟脵}一定含rm{C}rm{H}元素rm{壟脷}一定不含rm{O}元素rm{壟脹}可能含rm{O}元素rm{壟脺}一定含rm{O}元素rm{壟脻}分子中rm{C}rm{H}的原子個(gè)數(shù)比為rm{2}rm{5壟脼}分子中rm{C}rm{H}rm{O}的元素質(zhì)量比為rm{12}rm{3}rm{8.}其中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脻}B.rm{壟脵壟脺壟脼}C.rm{壟脵壟脹壟脻}D.rm{壟脵壟脺壟脻}2、關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)基本類型”描述正確的是rm{(}rm{)}A.磷--發(fā)出煙霧--分解反應(yīng)B.硫--微弱淡藍(lán)色火焰--氧化反應(yīng)C.鐵--火星四射--化合反應(yīng)D.鎂--發(fā)出耀眼的白光--置換反應(yīng)3、已知反應(yīng)rm{A+3B簍T3C}取rm{7gA}和一定量的rm{B}完全反應(yīng)，可生成rm{8.5gC}則rm{A}rm{B}的相對分子質(zhì)量之比為rm{(}rm{)}A.rm{7}rm{1.5}B.rm{1}rm{3}C.rm{14}rm{1}D.rm{14}rm{3}4、某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：rm{壟脵}某物質(zhì)可以導(dǎo)電，該物質(zhì)不一定是金屬單質(zhì)；rm{壟脷}將氯化銨與草木灰混合施用來提高肥效；rm{壟脹}某物質(zhì)和酸反應(yīng)能生成氣體，該物質(zhì)一定是金屬；rm{壟脺}某物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅色，該物質(zhì)一定是堿性溶液rm{壟脻}發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，點(diǎn)火檢查泄漏處；rm{壟脼}回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對環(huán)境的污染rm{.}其中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脺壟脼}B.rm{壟脵壟脹壟脺}C.rm{壟脷壟脻壟脼}D.rm{壟脵壟脷壟脻}5、洗滌是生活、生產(chǎn)中不可缺少的操作過程，下列有關(guān)洗滌方法中不正確的是rm{(}rm{)}A.汽車修理工用汽油洗滌手上的油污B.沾有油污的爐具，用含有氫氧化鈉的清潔劑清洗C.做完碘升華實(shí)驗(yàn)后的試管，用酒精洗D.一氧化碳還原氧化銅后試管壁上留下的紅色物質(zhì)，用稀硫酸浸泡除去6、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，學(xué)會正確的實(shí)驗(yàn)觀察方法十分重要，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是rm{(}rm{)}A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰C.鐵絲在空氣中燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體D.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體7、室溫下；實(shí)驗(yàn)室有沒貼標(biāo)簽的飽和食鹽水；蒸餾水兩瓶液體．有下列方法：

①看顏色；

②各取少量；再分別加少量水；

③各取少量；再分別加入少量NaCl固體；

④用玻璃棒分別蘸取少量；在酒精燈火焰上灼燒；

⑤各取少量，分別滴入AgNO3溶液．

其中；能將他們區(qū)別開來的是（）

A.①③④⑤

B.②③④⑤

C.③④⑤

D.全部。

8、下列事實(shí)能用同一化學(xué)原理進(jìn)行解釋的是（）

A.在滴有酚酞的燒堿溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色。

B.將飽和石灰水升溫或向其中吹氣都能使其變渾濁。

C.將一支燃著的蠟燭罩在一個(gè)大玻璃杯中或用扇子扇風(fēng)均可使其熄滅。

D.“雪碧”汽水和白醋都能使紫色石蕊溶液變紅。

9、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子；原子和離子，下列物質(zhì)由陰；陽離子構(gòu)成的是（）

A.干冰。

B.黃金。

C.金剛石。

D.硫化鉀。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、有一種“消字靈”；是由甲；乙兩瓶溶液組成的．甲瓶中溶液的主要有效成分是高錳酸鉀，乙瓶中溶液的主要有效成分是亞硫酸．高錳酸鉀溶液有氧化性，而亞硫酸溶液有還原性．使用時(shí)，先用甲瓶中的高錳酸鉀溶液將字跡中的色素氧化而除去，高錳酸鉀生成二氧化錳而顯棕色，再用乙瓶中的亞硫酸溶液將二氧化錳還原成無色的物質(zhì)，便完成了消字的過程．下列墨水書寫的字跡用這種消字靈肯定不能消去的是（）

A.純藍(lán)墨水。

B.藍(lán)黑墨水。

C.碳素墨水。

D.墨汁。

11、下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時(shí)間向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、下列各組物質(zhì)的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是rm{(}rm{)}。待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑rm{A}氧氣、二氧化碳、空氣帶火星的木條rm{B}氯化鎂溶液和氯化鈉溶液氫氧化鈉溶液rm{C}氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞試液rm{D}稀鹽酸和稀硫酸rm{BaCl_{2}}溶液A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}13、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中；反應(yīng)完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質(zhì)量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質(zhì)量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無鹽酸剩余。

14、利用下列方法制取氣體時(shí)；可采用如圖裝置的進(jìn)行的是（）

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

15、向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾；洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出．則下列分析一定正確的是（）

A.濾出的固體中一定有Ag；Cu、Fe

B.濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe

C.濾液中一定有的溶質(zhì)Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

D.濾液中一定有的溶質(zhì)Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、我國某些地區(qū)曾出現(xiàn)過高致病性禽流感；為防止疫情蔓延，必須迅速進(jìn)行隔離，并對受禽流感病毒污染的禽舍；工具等進(jìn)行消毒．資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差．請回答下列問題：

（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），其中氯元素的化合價(jià)為____價(jià)．

（2）用加熱高錳酸鉀熏蒸消毒禽舍，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（3）以下對受污染工具的消毒方法可行的是____（填字母代號）．

a．用NaClO溶液浸泡b．用NaOH溶液浸泡c．用水沖洗即可。

（4）配制消毒用的500g2%的NaOH溶液，需用固體氫氧化鈉____g、水____g．若在實(shí)驗(yàn)室中配制此溶液，需要用到的儀器有膠頭滴管、____、____、____和____．17、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．

（1）煤、石油和____（填其主要成分的化學(xué)式）常稱為化石燃料．

（2）煤塊燃燒時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣____．

（3）上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．世博園內(nèi)使用電動(dòng)車，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會造成酸雨的是____．

（4）“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是____（填字母序號）．

A．少用一次性的木筷B．用完電器后拔掉插頭。

C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料．18、將幾塊經(jīng)過烘烤并放冷的木炭rm{(}或活性炭rm{)}投入到盛滿二氧化氮的集氣瓶中，輕輕搖動(dòng)，紅棕色逐漸消失，這是因?yàn)開_____；倒扣的漏斗內(nèi)水面______rm{(}填“上升”、“下降”或“不變”rm{)}．19、宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn)．

rm{(1)}在氯化氫、銅和氯化鈉rm{3}種物質(zhì)中；由分子構(gòu)成的是______．

rm{(2)}右圖為乙醇分子的結(jié)構(gòu)模型，下列說法正確的是______rm{(}填字母序號rm{)}

A.乙醇由碳；氫、氧三種元素組成。

B.乙醇中含兩個(gè)碳原子。

C.乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

D.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{2}rm{6}rm{1}

rm{(3)}鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示rm{.}甲圖中rm{x}的數(shù)值是______，rm{y}的數(shù)值是______，由此推測鈣元素原子在化學(xué)變化中易______rm{(}填“得電子”或“失電子rm{)}．20、阿杰、小花、阿勇三位同學(xué)對珍珠貝殼、禽類的蛋殼的主要成分都是碳酸鈣的知識產(chǎn)生了興趣rm{.}他們將吃過的雞蛋蛋殼帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下研究：

rm{壟脵}將蛋殼洗凈、烘干、焙黃并研成粉末，分成兩份；rm{壟脷}將其中一份裝入大試管中并加入適量的稀鹽酸，產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________rm{.}檢驗(yàn)產(chǎn)生該現(xiàn)象的物質(zhì)的方法是rm{(}用化學(xué)方程式表示rm{)}____________；

rm{壟脹}目前，市售大多數(shù)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的主要成分是碳酸鈣，三位同學(xué)制取的雞蛋殼粉末與市售補(bǔ)鈣產(chǎn)品相比更經(jīng)濟(jì)、更綠色環(huán)保，可直接服用，服用后與胃酸反應(yīng)生成可溶性的鈣離子，俗稱離子鈣，易被人體吸收，請寫出鈣離子的符號____________．21、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒．當(dāng)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說明分子之間存在著____．打開香水瓶能就能含到香水的氣味，說明分子在不斷的____．在太陽下曬衣服容易干，說明分子運(yùn)動(dòng)與____有關(guān)．評卷人得分四、簡答題(共2題，共14分)22、用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：

rm{(1)}一個(gè)鐵原子______；

rm{(2)}二個(gè)氫氧根離子______；

rm{(3)}三個(gè)水分子______；

rm{(4)+2}價(jià)的鎂元素______；

rm{(4)}氧化鉀______

rm{(6)}氫氧化鐵______．23、一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)的速度越快rm{.}為了比較金屬rm{Mg}rm{Zn}rm{Fe}與酸反應(yīng)的快慢；某興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

rm{壟脵}取rm{A}rm{B}rm{C}三支試管，分別加入rm{2mL}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸溶液；

rm{壟脷}同時(shí)分別向上述三支試管內(nèi)加入如圖所示的鎂片；鋅片和鐵片．

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析】

rm{(1)}寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

rm{(2)}反應(yīng)過程中金屬表面產(chǎn)生氣泡最快的是______，片刻后手握試管下端感覺最熱的是______rm{(}填試管編號rm{)}．

rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)表明，實(shí)驗(yàn)室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是：______．評卷人得分五、探究題(共4題，共36分)24、二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)；海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一．

海水制鎂：海水曬鹽后，以其母液rm{(}鹵水rm{)}和貝殼rm{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}為原料制鎂；其工藝流程如圖所示：

I、步驟rm{壟脵}所加的堿應(yīng)該是______；若要驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序，選擇鐵絲后，還要選擇______、______兩種溶液．

rm{II}rm{Mg(OH)_{2}}加熱分解生成rm{MgO}和rm{H_{2}O}rm{MgO}是高熔點(diǎn)的化合物，某些阻燃劑rm{(}阻礙燃燒的物質(zhì)rm{)}的有效成分是rm{Mg(OH)_{2}.}你認(rèn)為rm{Mg(OH)_{2}}能夠阻燃的原因可能是______rm{(}選填序號rm{)}

A、rm{Mg(OH)_{2}}分解需要吸收大量的熱；降低了可燃物的著火點(diǎn)。

B；生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面；隔絕了空氣。

C；生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度。

D；反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度；使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)．

25、濟(jì)陽仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”，生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳，被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國家級“無公害農(nóng)產(chǎn)品”和“綠色食品”。rm{(1)}西瓜適合在弱酸性土壤中生長。某校化學(xué)課外小組的同學(xué)，為了考查某地土壤是否適合種植西瓜，對其土壤進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)分析。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：rm{壟脵}將在該地多點(diǎn)選取的土樣混合，并研成粉末狀。rm{壟脷}稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中，加入適量水，攪拌。rm{壟脹}將充分溶解后的混合液進(jìn)行過濾；所使用的裝置如圖所示，請指出圖中的一項(xiàng)錯(cuò)誤：_______________________________________。

rm{壟脺}用rm{pH}試紙測定過濾后所得土壤溶液的rm{pH}測定的具體方法是____________________。rm{(2)}經(jīng)測定，該土壤溶液的rm{pH}為rm{8}為適合西瓜種植，需對該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié)。則下列各項(xiàng)中，可采用的是____rm{(}填選項(xiàng)序號rm{)}rm{壟脵}施以氫氧化鈣粉末rm{壟脷}施以碳酸鈣粉末rm{壟脹}用氨水進(jìn)行噴灌rm{壟脺}適量施用酸性肥料rm{(3)}硒rm{(Se)}是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素，有“抗癌之王”的美稱。硒的原子序數(shù)為rm{34}其相對原子質(zhì)量為rm{79}硒原子最外電子層上有rm{6}個(gè)電子。則下列說法中，不正確的是_________rm{(}填選項(xiàng)序號rm{)}rm{壟脵}硒為非金屬元素rm{壟脷}一個(gè)硒原子的原子核內(nèi)有rm{34}個(gè)質(zhì)子rm{壟脹}硒原子很容易失去電子rm{壟脺}富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在26、在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后；老師給某化學(xué)興趣小組的同學(xué)布置任務(wù)：通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。

興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取rm{5mL5%}的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象______。實(shí)驗(yàn)三______。______。二氧化錳能加快過氧化氫的分解rm{(1)}請你幫小組內(nèi)的同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

rm{(2)}在上述的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是______。

rm{(3)}老師認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”；她要求同學(xué)們補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終證明了“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：____。

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：____。27、小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題rm{.}她設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取rm{5mL}rm{5%}的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣；但是______．

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

______二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象______實(shí)驗(yàn)三____________二氧化錳能加快過氧化氫的分解rm{(1)}請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格．

rm{(2)}在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中；“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是______．

rm{(3)}小英補(bǔ)充設(shè)計(jì)兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)；最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．

第一方面的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前稱量二氧化錳的質(zhì)量；試驗(yàn)后過濾出二氧化錳烘干后重新稱量，其目的是：______；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物固體再次加入過氧化氫，觀察到過氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，帶火星木條復(fù)燃rm{.}該實(shí)驗(yàn)的目的是：______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】解：由題意，反應(yīng)后rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}生成，有機(jī)物一定含有rm{C}rm{H}兩種元素，則rm{壟脵}正確；

rm{CO_{2}}中rm{C}元素的質(zhì)量rm{4.4gtimesdfrac{12}{44}times100%=1.2g}

rm{4.4gtimesdfrac{12}{44}times

100%=1.2g}中rm{H_{2}O}元素的質(zhì)量rm{2.7gtimesdfrac{2}{18}times100%=0.3g}

rm{H}說明有氧元素，則rm{2.7gtimesdfrac{2}{18}times

100%=0.3g}正確。

C、rm{1.2g+0.3g=1.5g<2.3g}rm{壟脺}元素的質(zhì)量比為：rm{H}rm{O}rm{1.2g}rm{0.3g}rm{(2.3-1.5)g=12}則rm{3}正確。

C、rm{8}rm{壟脼}的原子個(gè)數(shù)比為：rm{H}rm{O}rm{dfrac{1.2}{12}}rm{dfrac{0.3}{1}}rm{dfrac{0.8}{16}=2}則rm{6}不正確。

故選Brm{1}【解析】rm{B}2、C【分析】解：rm{A}磷燃燒不能生成霧；也不是分解反應(yīng)；

B；硫在氧氣中燃燒發(fā)出的不是淡藍(lán)色火焰；氧化反應(yīng)也不是基本反應(yīng)類型；

C；鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

D；鎂在氧氣中能夠劇烈地燃燒；發(fā)出耀眼的白光，不屬于置換反應(yīng)．

故選C．【解析】rm{C}3、C【分析】解：參加反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量：rm{8.5g-7g=1.5g}

設(shè)rm{A}的相對分子質(zhì)量為rm{x}rm{B}的相對分子質(zhì)量為rm{y}

rm{A+3B簍T3C}

rm{x}rm{3y}

rm{7g}rm{1.5g}

rm{dfrac{x}{3y}=dfrac{7g}{1.5g}}解得：rm{dfrac{x}{y}=dfrac{14}{1}}

答案：rm{dfrac{x}{3y}=dfrac

{7g}{1.5g}}．

根據(jù)參加化學(xué)反應(yīng)中rm{dfrac{x}{y}=dfrac

{14}{1}}和rm{C}的質(zhì)量比結(jié)合化學(xué)方程式可解答本題．

在化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，計(jì)算質(zhì)量時(shí)與化學(xué)式前面的系數(shù)無關(guān)，在計(jì)算相對分子質(zhì)量時(shí)，與化學(xué)式前面的系數(shù)是有關(guān)的，這是解題的關(guān)鍵．rm{A}【解析】rm{C}4、A【分析】試題分析：rm{壟脵}根據(jù)導(dǎo)電物質(zhì)的種類分析；

rm{壟脷}銨鹽遇堿能放出氨氣；

rm{壟脹}根據(jù)能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)的種類分析；

rm{壟脺}根據(jù)無色酚酞試液在酸堿性的溶液中的變色分析；

rm{壟脻}根據(jù)可燃性的氣體與空氣的混合氣體點(diǎn)燃時(shí)已發(fā)生爆炸分析；

rm{壟脼}根據(jù)金屬資源的保護(hù)分析．

解：rm{壟脵}能導(dǎo)電的物質(zhì)有金屬，酸堿鹽的溶液等rm{.}故rm{壟脵}正確；

rm{壟脷}銨鹽遇堿能放出氨氣，降低肥效rm{.}故rm{壟脷}錯(cuò)誤；

rm{壟脹}某些金屬、碳酸鹽與酸反應(yīng)能放出氣體rm{.}故rm{壟脹}錯(cuò)誤；

rm{壟脺}某物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅色，該物質(zhì)一定是堿性溶液rm{.}故rm{壟脺}正確；

rm{壟脻}天然氣的主要成分是甲烷，與空氣的混合氣體點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸rm{.}故rm{壟脻}錯(cuò)誤；

rm{壟脼}回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對環(huán)境的污染rm{.}故rm{壟脼}正確rm{.}由以上分析可知：

A、正確的是rm{壟脵壟脺壟脼.}故A正確；

B、rm{壟脹}不正確rm{.}故B錯(cuò)誤；

C、rm{壟脷壟脻}不正確rm{.}故C錯(cuò)誤；

D、rm{壟脻}不正確rm{.}故D錯(cuò)誤．

故選A．【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}汽油可以溶解油污；所以汽車修理工可以用汽油洗滌手上的油污，故正確；

B；含有氫氧化鈉的清潔劑顯堿性；油污可以與堿反應(yīng)，所以沾有油污的爐具，用含有氫氧化鈉的清潔劑清洗，故正確；

C；碘可以溶解在酒精中；所以做完碘升華實(shí)驗(yàn)后的試管，用酒精洗，故正確．

D、一氧化碳還原氧化銅后試管壁上留下的紅色固體是銅，銅不能與稀硫酸反應(yīng)rm{.}故不能用稀硫酸浸泡除去除去；故錯(cuò)誤；

故選D【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；鎂條在空氣中燃燒；產(chǎn)生耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{D}7、C【分析】

①食鹽水和蒸餾水都是無色的；故難以區(qū)分，故①錯(cuò)；

②各取少量；再分別加少量水，都沒有現(xiàn)象，難以區(qū)分，故②錯(cuò)；

③各取少量；再分別加入少量NaCl固體，飽和食鹽水已經(jīng)飽和，不能繼續(xù)溶解，而蒸餾水中可以溶解食鹽，故可以區(qū)分；

④用玻璃棒分別蘸取少量；在酒精燈火焰上灼燒，飽和食鹽水中含有食鹽，水分蒸發(fā)能析出食鹽固體，而蒸餾水中沒有固體析出，可以區(qū)分。

⑤各取少量，分別滴入AgNO3溶液；硝酸銀可以和飽和食鹽水反應(yīng)生成沉淀，而蒸餾水不能，故可以區(qū)分；

③④⑤正確。

故選C

【解析】【答案】食鹽水和蒸餾水均無色；由于飽和食鹽水中溶有了食鹽，不能再溶解食鹽，加熱蒸發(fā)時(shí)析出固體，食鹽水能夠硝酸銀反應(yīng)生成沉淀．

8、D【分析】

A；氫氧化鈉滴加鹽酸是消耗氫氧化鈉使溶液褪色；而活性炭是吸附作用使酚酞褪色，兩者使溶液褪色的原理不同，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；將飽和石灰水升溫石灰水變渾濁是因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度升高而減??；向其中吹氣石灰水變渾濁是因?yàn)槎趸寂c石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，原理不同，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；將一支燃著的蠟燭罩在一個(gè)大玻璃杯中利用隔絕氧氣滅火；用扇子扇風(fēng)均使其熄滅利用的是降溫到著火點(diǎn)以下，原理不相同，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；都是利用了酸性溶液能使石蕊試液變紅的原理；碳酸與醋酸都是酸其溶液均顯酸性，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選D

【解析】【答案】A；氫氧化鈉滴加鹽酸是消耗氫氧化鈉使溶液褪色；而活性炭是吸附作用使酚酞褪色．

B；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減?。欢趸际钩吻迨宜儨啙幔?/p>

C；都是利用滅火的原理．

D；都是利用了酸性溶液能使石蕊試液變紅的原理．

9、D【分析】

A；干冰是固態(tài)的二氧化碳；由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；黃金屬于金屬單質(zhì)；是由金原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；硫化鉀是由鉀離子（陽離子）和硫離子（陰離子）構(gòu)成的；故選項(xiàng)正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水；氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉等，進(jìn)行分析判斷即可．

二、多選題(共6題，共12分)10、CD【分析】

在常溫下；碳的化學(xué)性質(zhì)是不活潑的．象碳素墨水；墨汁均含炭黑，不易與氧化劑、還原劑反應(yīng)，也不可被這種消字靈消去．而純藍(lán)墨水、藍(lán)黑墨水是可以被消字靈消去的．

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)碳常溫下的穩(wěn)定性分析。

11、BC【分析】解：rm{A}由于氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣；氧化鈣反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體，飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時(shí)減少，所以溶液的質(zhì)量減少，故錯(cuò)誤；

B、將水通電電解一段時(shí)間，根據(jù)“氫rm{2}氧rm{1}正氧負(fù)氫”，圖中氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故正確；

C、過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質(zhì)量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行，水的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加，為一定值，故正確；

D；分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸；當(dāng)鹽酸少量時(shí)，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體，所以圖象錯(cuò)誤．

故選：rm{B}rm{C}．

A；根據(jù)氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析；

B、據(jù)將水通電電解一段時(shí)間：“氫rm{2}氧rm{1}正氧負(fù)氫”，分析解答；

C、根據(jù)過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質(zhì)量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行，水的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加進(jìn)行解答；

D；分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸；當(dāng)鹽酸少量時(shí)，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體．

解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系．【解析】rm{BC}12、CA【分析】解：rm{A}取樣品；用燃著的木條檢驗(yàn)，復(fù)燃的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳也可能是空氣，現(xiàn)象同，不可以鑒別，故A錯(cuò)誤；

B；取樣品；加入氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的是氯化鎂，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；都能使酚酞變紅色，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；

D；取樣品；加入氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是硫酸，沒有明顯現(xiàn)象的是鹽酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：rm{AC}．

在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】rm{CA}13、BC【分析】

A；放入三種金屬的質(zhì)量相同；鹽酸足量，則鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不同，故A錯(cuò)誤；

B；鹽酸足量；設(shè)12g鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設(shè)9g鋁產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設(shè)32.5g鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應(yīng)，相同質(zhì)量的鹽酸所含氫的質(zhì)量相同，故產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應(yīng)，鹽酸的質(zhì)量不同，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不同，故D錯(cuò)誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等；可以從兩個(gè)方面進(jìn)行分析，一是金屬的質(zhì)量，二是酸的質(zhì)量．

14、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故選項(xiàng)正確；

C；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項(xiàng)正確；

故選B；D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

15、AD【分析】

由于在金屬活動(dòng)性順序中，Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)，不能與Zn（NO3）2反應(yīng)；由往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，說明了鐵一定有剩余．則濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe，濾液中一定含有濾液中一定有的溶質(zhì)Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．由以上分析可知：

A；濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe．故A正確；

B；濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe．故B錯(cuò)誤；

C、濾液中一定有的溶質(zhì)Cu（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含Zn（NO3）2．故C錯(cuò)誤；

D、濾液中一定有的溶質(zhì)Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】在金屬活動(dòng)性順序中；Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】

（1）次氯酸鈉由鈉離子和次氯酸根離子組成；屬于鹽類物質(zhì)．設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則有（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，故填：鹽，+1；

（2）高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）次氯酸鈉和氫氧化鈉溶液都具有消毒的作用，用水沖洗不能起到消毒的作用，故填：ab；

（4）500g2%的NaOH溶液；需用固體氫氧化鈉：500g×2%=10g，水的質(zhì)量為500g-10g=490g，配制溶液需要的儀器有膠頭滴管；量筒、玻璃棒、燒杯和天平等，故填：10，490，量筒，玻璃棒，托盤天平，燒杯．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的物質(zhì)，根據(jù)化合價(jià)規(guī)則即可求得化合物中某元素的化合價(jià)；

高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

次氯酸鈉和氫氧化鈉溶液都具有消毒的作用；

根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式即可求得溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量；配制溶液需要的儀器有膠頭滴管；量筒、玻璃棒、燒杯和天平等．

17、略

【分析】

（1）天然氣是重要的化石燃料；它的主要成分是甲烷．

故答案為：CH4；

（2）根據(jù)燃燒的條件可知；可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越充分．將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣增大接觸面積．

故答案為：增大接觸面積；

（3）在二氧化碳；二氧化硫、一氧化碳中；二氧化硫是形成酸雨的物質(zhì)．

故答案為：二氧化硫；

（4）少用一次性木筷能減少森林的砍伐；樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)還可以生產(chǎn)筷子所消耗的能源，防止廢舊筷子對環(huán)境造成的污染，說以正確；用完電器后拔掉插頭，可以節(jié)約能源，從而減少燃煤的使用，間接減少了二氧化碳的排放，所以正確；優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料，可以節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放；大力發(fā)展火力發(fā)電，增加煤炭的用量，同時(shí)增加了二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念．

故選C．

【解析】【答案】（1）天然氣是化石燃料；主要成分是甲烷；

（2）根據(jù)燃燒的條件分析；

（3）二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)；

（4）少用一次性的木筷；可減少森林砍伐；用完電器后拔掉插頭，可節(jié)約能源；優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料，可節(jié)約能源．

18、木炭吸附二氧化氮?dú)怏w；上升【分析】解：活性炭具有吸附性，將幾塊經(jīng)過烘烤并冷卻后的木炭rm{(}或活性炭rm{)}投入到盛滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，輕輕搖動(dòng)，rm{NO_{2}}氣體被活性炭吸附；所以集氣瓶內(nèi)氣體紅棕色逐漸消失；由于瓶中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，所以水在外界大氣壓強(qiáng)下會被壓進(jìn)漏斗，即漏斗中的液面上升．

故答案為：木炭吸附二氧化氮?dú)怏w；上升．

活性炭具有吸附性進(jìn)行分析可得集氣瓶內(nèi)氣體變?yōu)闊o色；結(jié)合物理知識“瓶中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)”分析可知水在外界大氣壓強(qiáng)下會被壓進(jìn)漏斗．

主要考查了活性炭的吸附性rm{.}活性炭含有大量微孔，具有很大的表面積，能有效地去除色度、臭味，可去除二級出水中大多數(shù)有機(jī)污染物和某些無機(jī)物，包含某些有毒的重金屬rm{.}還考查了物理知識和化學(xué)知識融匯貫通的綜合能力．【解析】木炭吸附二氧化氮?dú)怏w；上升19、HCl；AC；20；2；失電子【分析】解：rm{(1)}氯化氫是由分子構(gòu)成的，銅是由銅原子構(gòu)成的，氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故由分子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化氫，故填：rm{HCl}

rm{(2)}根據(jù)乙醇分子的模型可以知道，一個(gè)乙醇分子中含有rm{2}個(gè)rm{C}原子，rm{6}個(gè)rm{H}原子，rm{1}個(gè)rm{O}原子，故乙醇的化學(xué)式為rm{C_{2}H_{6}O}

A；根據(jù)乙醇的化學(xué)式可以知道乙醇由碳、氫、氧三種元素組成；故A正確；

B；乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的；一個(gè)乙醇分子中含有兩個(gè)碳原子，故B錯(cuò)誤；

C、一個(gè)乙醇分子中碳原子的相對質(zhì)量為rm{24}氫原子的相對質(zhì)量為rm{6}氧原子的相對質(zhì)量為rm{16}故在乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C正確；

D、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{24}rm{6}rm{16=12}rm{3}rm{8}故D錯(cuò)誤；

故填：rm{AC}

rm{(3)}據(jù)圖可知，鈣的原子序數(shù)是rm{20}故rm{x=20}在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故有rm{2+8+8+y=20}解得rm{y=2}最外層是兩個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，故填：rm{20}rm{2}失電子．

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氯化氫是由分子構(gòu)成的，銅是由銅原子構(gòu)成的，氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，根據(jù)乙醇的分子模型即可得出乙醇的化學(xué)式，進(jìn)而根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答即可，在原子中，原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子．

本題考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀組成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】rm{HCl}rm{AC}rm{20}rm{2}失電子20、有氣泡產(chǎn)生;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;Ca2+【分析】解：rm{壟脷}蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，因此現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

故答案為：有氣泡產(chǎn)生；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{壟脹}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，因此鈣離子的符號rm{Ca^{2+}}

故答案為：rm{Ca^{2+}}．【解析】有氣泡產(chǎn)生rm{;CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O;Ca^{2+}}21、略

【分析】

將100ml水和100ml酒精混合；混合后的體積小于200ml，說明分子之間有間隔，酒精分子進(jìn)入水分子的間隔中，使總體積變??；打開香水瓶能就能含到香水的氣味，說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，香水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔；

在太陽下曬衣服容易干；說明分子運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快．

故答案為：間隔；運(yùn)動(dòng)；溫度．

【解析】【答案】根據(jù)分子的性質(zhì)解答；分子的體積和質(zhì)量都很小，分子間有一定的間隔，在不斷運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快．

四、簡答題(共2題，共14分)22、Fe；2OH-；3H2O；K2O；Fe（OH）3【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法：用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以一個(gè)鐵原子表示為：rm{Fe}

rm{(2)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以二個(gè)氫氧根離子表示為：rm{2OH^{-}}

rm{(3)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三個(gè)水分子表示為rm{3H_{2}O}

rm{(4)}元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以rm{+2}價(jià)的鎂元素表示為rm{overset{+2}{Mg}}

rm{(5)}氧化鉀中鉀元素顯示rm{+1}價(jià)，氧元素顯示rm{-2}價(jià)，所以氧化鉀的化學(xué)式為：rm{K_{2}O}

rm{(6)}氫氧化鐵的化學(xué)式為：rm{Fe(OH)_{3}}．

故答案為：rm{(1)Fe}

rm{(2)2OH^{-}}

rm{(3)3H_{2}O}

rm{(4)overset{+2}{Mg}}

rm{(5)K_{2}O}

rm{(6)Fe(OH)_{3}}．

rm{(1)}根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個(gè)原子；表示多個(gè)原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略；若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)；然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后進(jìn)行分析；

rm{(5)}根據(jù)氧化鉀中鉀元素顯示rm{+1}價(jià)，氧元素顯示rm{-2}價(jià)進(jìn)行分析；

rm{(6)}根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法進(jìn)行分析．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．【解析】rm{Fe}rm{2OH^{-}}rm{3H_{2}O}rm{overset{+2}{Mg}}rm{K_{2}O}rm{Fe(OH)_{3}}23、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；A；A；鋅反應(yīng)速度適中，容易控制【分析】解：rm{(1)}鐵與鹽酸反應(yīng)，生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{(2)}三種金屬中；鎂的活動(dòng)性最強(qiáng)，反應(yīng)過程中金屬表面產(chǎn)生氣泡最快，片刻后手握試管下端感覺最熱的是反應(yīng)最快的，則為鎂；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要求反應(yīng)速度不能太快；反應(yīng)太劇烈不宜于控制；也不能反應(yīng)速度太慢，太慢收集需要太長時(shí)間；鎂與酸反應(yīng)太快；鐵反應(yīng)速度太慢，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)不選用這兩種金屬；鋅反應(yīng)速度適中，容易控制．

故答案為：rm{(1)Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉.(2)A}rm{A.(3)}鋅反應(yīng)速度適中；容易控制．

為了探究金屬rm{Mg}rm{Zn}rm{Fe}與酸反應(yīng)的快慢；需要控制酸；金屬及操作等可變量，酸應(yīng)使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、質(zhì)量相同的同一種酸，金屬應(yīng)取大小相同、外觀一致的金屬，操作時(shí)應(yīng)同時(shí)加入等．

答題時(shí)要結(jié)合金屬活動(dòng)性順序來思考問題rm{.}實(shí)驗(yàn)室制取氫氣通常選擇鋅粒與稀硫酸反應(yīng)，一般選擇稀硫酸而不選擇稀鹽酸是由于稀硫酸沒有揮發(fā)性而鹽酸有揮發(fā)性．【解析】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{A}rm{A}鋅反應(yīng)速度適中，容易控制五、探究題(共4題，共36分)24、?石灰乳；氯化鎂；硫酸銅；BCD【分析】解：Ⅰ、因?yàn)槭胰榈膬r(jià)格比較低，故選擇石灰乳；根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律，結(jié)合“三取中”的常用驗(yàn)證金屬活動(dòng)性的方法，應(yīng)選擇硫酸銅溶液和氯化鎂溶液來檢驗(yàn)；Ⅱ、rm{Mg(OH)_{2}}受熱分解生成rm{MgO}難熔物覆蓋在可燃物表面阻止了可燃物的燃燒，分解生成的水會稀釋氧氣濃度并降低環(huán)境的溫度rm{.}著火點(diǎn)屬于物質(zhì)本身的屬性，認(rèn)為不能降低rm{.}故答案為：rm{I}石灰乳；rm{Mg(OH)_{2}2HCl=MgCl_{2}2H_{2}O}氯化鎂；硫酸銅；rm{Mg(OH)_{2}2HCl=MgCl_{2}

2H_{2}O}rm{II}rm{BCD}【解析】石灰乳；氯化鎂；硫酸銅；rm{BCD}25、（1）③燒杯沒有靠在玻璃棒的中下部；④將一小片pH試紙放在玻璃上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀出數(shù)值（2）④（3）③【分析】本題考查過濾操作、溶液rm{pH}測定及原子構(gòu)成等相關(guān)知識。rm{(1)壟脹}在過濾操作中，燒杯要緊靠在玻璃棒的中下部，故填：燒杯沒有靠在玻璃棒的中下部；rm{壟脺pH}試紙測定rm{pH}的方法是：將一小片rm{pH}試紙放在玻璃片上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀出數(shù)值，故答案為：將一小片rm{pH}試紙放在玻璃上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀出數(shù)值。rm{(2)}土壤溶液的rm{pH}等于rm{8}顯堿性，可以加入酸性物質(zhì)加以中和，rm{壟脵壟脹}均顯堿性，rm{壟脷}不與堿性物質(zhì)反應(yīng)，rm{壟脺}酸性肥料能與土壤中的堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)加以改良；故填：rm{壟脺}rm{(3)壟脵}由“硒”的漢字偏旁可知，它屬于非金屬元素；rm{壟脷}因?yàn)樵有驍?shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以硒原子核內(nèi)有rm{34}個(gè)質(zhì)子；rm{壟脹}硒原子的最外層有rm{6}個(gè)電子，所以在化學(xué)變化中易得到電子；rm{壟脺}元素一般是以化合物的形式存在的；故只有rm{壟脹}不正確。故選rm{壟脹}本題難度不大，掌握一些簡單的實(shí)驗(yàn)操作知識，理解原子的構(gòu)成及元素的分類是解題關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{(1)壟脹}燒杯沒有靠在玻璃棒的中下部；rm{壟脺}將一小片rm{pH}試紙放在玻璃上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀出數(shù)值rm{(2)壟脺}rm{(3)壟脹}26、rm{(1)}二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣；向盛有rm{5mL5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；伸入帶火星的木條；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃；

rm{(2)}對比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量；傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度；并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)分析；

rm{(2)}過氧化氫中有少量的水，我們要得到二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解；rm{(3)}稱量的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)三的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)的變化。

此題考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用；以及實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理來解答此題，鍛煉了學(xué)生