2024年外研版九年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年外研版九年級科學(xué)下冊月考試卷7考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列可通過三條排泄途徑排出體外的廢物是（）A.水B.無機鹽C.二氧化碳D.尿素2、汗液流經(jīng)嘴里，嘗嘗有咸味，這是因為汗液中含有（）A.葡萄糖B.無機鹽C.脂肪D.蛋白質(zhì)3、如圖所示；電梯內(nèi)一彈簧下掛一物塊，當整個電梯突然向上作加速運動時，下列說法正確的是。

A.物塊速度變大時其慣性增大B.彈簧對物塊的拉力等于物塊的重力C.彈簧對物塊的拉力等于物塊對彈簧的拉力D.彈簧伸長了，彈性勢能不變4、一對夫婦已經(jīng)生了一個女孩，再生一個孩子，是男孩的可能性是（）A.0B.25%C.50%D.100%5、健康的成年人終身具有造血功能的紅骨髓位于（）A.骨密質(zhì)B.骨松質(zhì)C.骨髓腔D.骨膜內(nèi)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、小龍背著質(zhì)量為25kg的實驗器材從實驗樓的一樓上到三樓，又沿著走廊水平走了5m到達實驗室．每層樓高3m，小龍對實驗器材做功____J．若在搬運實驗器材的整個過程中小龍總共做功4500J，則小龍自身體重____kg．（g=10N/kg）7、如圖所示，在水平地面上，小明用10N的水平力推重為50N的木箱勻速向右移動10m．在此過程中，木箱受到的摩擦阻力為____N，重力對木箱做功____J．

8、汽車發(fā)動機的散熱器用水做冷卻劑，是由于水的____較大的緣故；發(fā)動機溫度降低是通過____方式減少內(nèi)能的．9、如圖所示，電源電壓恒定不變，R1=20Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電流表示數(shù)為0.3A；若再閉合開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，則電源電壓為____V，電流通過電阻R2消耗的電功率與整個電路消耗的總電功率之比P2：P總=____．

10、一個電能表標有：220V、10A、50Hz、3000R/kW?h等字樣，這個電能表最多能容納____瓦的用電器同時工作．11、每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相____，這種____性表現(xiàn)在方方面面。例如，我們的母親河--長江和黃河，作為____生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的____生態(tài)系統(tǒng)、____生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東去，滋潤著沿途的____生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成____生態(tài)系統(tǒng)、____生態(tài)系統(tǒng)，最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入____生態(tài)系統(tǒng)。12、人的血液由____和____組成。13、菠蘿酸甜多汁；可口開胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損．

（1）長時間保存菠蘿宜冷藏，因為低溫可抑制____作用；減少有機物的消耗．

（2）新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？利用與口腔黏膜相似的小腸粘膜開展探究時，取一塊豬小腸黏膜均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中，向A中滴加15毫升清水，向B中滴加等量新鮮菠蘿汁，放在37℃恒溫條件下，10分鐘后觀察，若A中黏膜____，B中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜，若A、B中黏膜均完好，則說明新鮮菠蘿汁____黏膜．

（3）資料顯示，新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶，會分解黏膜中的____成分；從而使粘膜破損．

（4）在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡，以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜，請你就此提出一個探究問題：____？評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共30分)15、如圖所示，杠桿的N端掛一重物，在M點施加一個最小的動力使杠桿平衡．試畫出這個最小的動力F1、動力臂L1和杠桿受到的阻力F2．

16、（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中；用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖1所示．請畫出：①彈簧測力計對杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖2所示；開關(guān)閉合．①請在圖中標出通電螺線管的N；S極；②用箭頭標出圖中磁感線的方向．

17、如圖甲所示，當用指甲剪剪指甲時，指甲剪可以看成是多個杠桿的組合．乙中畫出剪指甲時其中一個杠桿DBE的動力臂L1和阻力F2

?參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物排出體外過程稱為排泄；其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體（二氧化碳和少量的水）；泌尿系統(tǒng)排出尿液（水、無機鹽和尿素）、皮膚排出汗液（分水、無機鹽和尿素）．

【解答】解：排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機鹽；尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．因此可通過三條排泄途徑排出體外的廢物是水．

故選：A2、B【分析】【分析】排泄是細胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程；如水；無機鹽和尿素、二氧化碳等．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、大部分的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．

【解答】解：汗液的成分是水；無機鹽和尿素．汗液流經(jīng)嘴里；嘗嘗有咸味，是因為汗液中有無機鹽．

故選：B．3、C【分析】【解答】解：A；慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)；跟物體運動速度等都沒有關(guān)系．故A錯誤；

B；當整個電梯突然向上作加速運動時；彈簧對物塊的拉力大于物塊的重力．故B錯誤；

C；彈簧對物塊的拉力和物塊對彈簧的拉力是一對相互作用力；大小相等．故C正確；

D；彈簧伸長了；彈性勢能增大．故D錯誤．

故選C

【分析】（1）慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)；跟物體是否受力；是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大．

（2）處于平衡狀態(tài)的物體才受到平衡力的作用；

（3）力的作用是相互的；

（4）影響彈性勢能的因素有彈性形變的大小，在彈性限度內(nèi)，彈性形變越大，物體具有的彈性勢能越大4、C【分析】【解答】人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；生男生女的機會均等，各是50%．因此一對夫婦已經(jīng)生了一個女孩，再生一個孩子，是男孩的可能性是50%．

故選：C．

【分析】人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．5、B【分析】【分析】人體內(nèi)的骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．關(guān)鍵點：骨松質(zhì)里的紅骨髓，終生具有造血功能．

【解答】解：人體內(nèi)的骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能．在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能．骨質(zhì)包括骨松質(zhì)和骨密質(zhì)．

故選：B二、填空題(共8題，共16分)6、150050【分析】【解答】（1）由題意可知G=mg=25kg×10N/kg=250N；

一層樓高3m；一樓到三樓是兩層樓高，s=3m×2=6m；

因為小龍背著實驗器材的力豎直向上；所以水平方向上沒有對實驗器材做功；

小龍對實驗器材做功：

W=Gh=250N×6m=1500J．（2）小龍克服自身重力做的功：

W′=W總-W=4500J-1500J=3000J；

由W=Gh得，小龍的重力：．

則．

故答案為：1500；50．

【分析】（1）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，據(jù)此先判斷是否做功，若做功，利用W=Gh計算小龍對實驗器材做功．（2）整個過程中小龍做的總功減去小龍對實驗器材做的功為小龍克服自身重力做的功，利用W=Gh求解小龍自身體重即可．7、100【分析】【解答】推動木箱做勻速直線運動；所以木箱受到平衡力的作用，則f=F=10N；

重力方向豎直向下；木箱沿水平方向移動，所以重力不做功．

故答案為：10；0．

【分析】根據(jù)二力平衡條件判斷摩擦力的大??；

根據(jù)做功的兩個必要因素分析重力做功的大?。?、比熱容熱傳遞【分析】【解答】解：因水的比熱容較大；變化較小的溫度，就能吸收較多的熱量，所以汽車發(fā)動機的散熱器用水做冷卻劑效果會更好；

發(fā)動機溫度降低是通過熱傳遞方式減少內(nèi)能的．

故答案為：比熱容；熱傳遞．

【分析】（1）單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量，即為該物質(zhì)的比熱容，1kg的水溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J/（kg?℃）；遠遠大于其它的物質(zhì)，常用作冷卻劑；

（2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．9、62：5【分析】【解答】解：（1）閉合S，斷開S1時，電路為R1的簡單電路；

由I=可知，電源的電壓：U=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V；

（2）若再閉合S1時，兩電阻并聯(lián)，則U2=U=6V，電流表示數(shù)的變化量即為R2支路的電流，則I2=0.2A；

電流通過電阻R2消耗的電功率P2=UI2=6V×0.2A=1.2W；

電路消耗的總功率P總=UI=6V×（0.3A+0.2A）=3W；

則P2：P總=1.2W：3W=2：5．

故答案為：6；2：5．

【分析】（1）閉合S，斷開S1時，電路為R1的簡單電路；根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓；

（2）計算出開關(guān)S1閉合后干路電流，由P=UI分別計算出總功率和R2的電功率，求出功率值比．10、2200【分析】【解答】解：這個電能表允許的電路最大總功率P=UI=220V×10A=2200W．

故答案為：2200．

【分析】本題首先要清楚電能表參數(shù)的意義：220V是指電能表正常工作的電壓，即額定電壓；10A是電能表允許通過的最大電流．11、關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)河流森林草原農(nóng)田湖泊濕地海洋【分析】【解答】生物圈中的每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)；這種關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)在方方面面。例如，我們的母親河--長江和黃河，作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東去，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)，最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)。

【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的類型，通過基礎(chǔ)知識聯(lián)系實際了解各類生態(tài)系統(tǒng)之間的相互關(guān)系。12、血漿血細胞【分析】【解答】在盛有新鮮血液的試管中加入少量檸檬酸鈉；靜止一段時間后分三層上面一層是血漿，中層和下層屬于血細胞，故人的血液由血漿和血細胞組成。

【分析】本題主要考察血細胞的特點，對幾種血細胞的特點要熟記于心13、呼吸完好不會破壞蛋白質(zhì)用鹽水浸泡的菠蘿會破壞粘膜嗎【分析】【解答】（1）溫度能影響呼吸作用；在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該保持低溫，使蔬菜；水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．因此長時間保存菠蘿宜冷藏，這是因為低溫能夠使呼吸作用弱，有機物消耗少．

（2）A；B的變量是新鮮菠蘿汁．

預(yù)測結(jié)果：

若A中黏膜；B中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜；

若A；B中黏膜均完好；則說明新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜．

（3）蛋白酶能分解蛋白質(zhì)．說明說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜．

（4）根據(jù)在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡；以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜，提出問題：用鹽水浸泡的菠蘿會破壞粘膜嗎？

故答案為：（1）呼吸；（2）完好；不會破壞；（3）蛋白質(zhì)：（4）用鹽水浸泡的菠蘿會破壞粘膜嗎？

【分析】（1）細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分；溫度、氧氣和二氧化碳的影響．

（2）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共30分)15、解：