河南省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練 -解析_第1頁
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文檔簡介

參照機密級管理★啟用前河南省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練數(shù)學(xué)注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知集合,,則A. B. C. D.解:,選C2.函數(shù)的最小正周期是A. B. C. D.解:,選D3.A.2 B.4 C. D.6解:,選C4.已知向量,,則A.2 B.1 C.0 D.解:,,選B5.雙曲線的漸近線方程為A. B. C. D.解:,選C6.底面直徑和母線長均為2的圓錐的體積為A. B. C. D.解:,,選A7.在中,,,,則的面積為A.6 B.8 C.24 D.48解:即,選C8.已知函數(shù),若當(dāng)時,,則的取值范圍是A. B. C. D.解:由題意.(否則有不符合題意)則時,對稱軸,解得,選B二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分。在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求。全部選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分。9.已知是拋物線的焦點,是上的點,為坐標(biāo)原點.則A.B.C.以為圓心且過的圓與的準(zhǔn)線相切D.當(dāng)時,的面積為解:,,A正確,設(shè),則即,B正確由拋物線定義(為到準(zhǔn)線距離),C正確,則,,D錯誤選ABC10.在人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中,單個神經(jīng)元輸入與輸出的函數(shù)關(guān)系可以稱為激勵函數(shù).雙曲正切函數(shù)是一種激勵函數(shù).定義雙曲正弦函數(shù),雙曲余弦函數(shù),雙曲正切函數(shù).則A.雙曲正弦函數(shù)是增函數(shù) B.雙曲余弦函數(shù)是增函數(shù)C.雙曲正切函數(shù)是增函數(shù) D.解:,A正確在,B錯誤,定義域為,是增函數(shù),C正確.D正確選ACD11.下面四個繩結(jié)中,不能無損傷地變?yōu)橛覉D中的繩結(jié)的有A. B.C. D.解:AD三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分。12.已知函數(shù),若,則________.解:13.有8張卡片,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6,7,8.現(xiàn)從這8張卡片中隨機抽出3張,則抽出的3張卡片上的數(shù)字之和與其余5張卡片上的數(shù)字之和相等的概率為________.解:8張卡片之和為36,3張卡片之和為18,只有3,7,8;4,6,8;5,6,7三種情況故14.已知曲線,兩條直線均過坐標(biāo)原點,和交于兩點,和交于兩點,若的面積為,則的面積為______.解:為奇函數(shù),為奇函數(shù),故與,與關(guān)于原點對稱四、解答題:本題共5小題,共77分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。15.為考察某種藥物A對預(yù)防疾病B的效果。進(jìn)行了動物(單位:只)試驗,得到如下列聯(lián)表:藥物疾病合計未患病患病未服用10080服用15070220合計250400(1)求,;(2)記未服用藥物A的動物患疾病B的概率為,給出的估計值;(3)根據(jù)小概率值的獨立檢驗,能否認(rèn)為藥物A對預(yù)防疾病B有效?附:,.解:(1),(2)(3)故能認(rèn)為有效16.已知數(shù)列中,,.(1)證明:數(shù)列為等比數(shù)列;(2)求的通項公式;(3)令,證明:.17.已知函數(shù).(1)設(shè),,求曲線的斜率為2的切線方程;(2)若是的極小值點,求的取值范圍.解:(1)或(舍去)而即切線方程為(2)記有兩個重點1和且且,即的取值范圍為18.已知橢圓的離心率為,左、右焦點分別為,(1)求的方程;(2)已知點,證明:線段的垂直平分線與恰有一個公共點;(3)設(shè)是坐標(biāo)平面上的動點,且線段的垂直平分線與恰有一個公共點,證明的軌跡為圓,并求該圓的方程.解:(1)由題意,方程為(2),中點為,垂分線為與聯(lián)立得與公共點只有一個為設(shè)切線即即,軌跡19.在平面四邊形中,,,,將沿翻折至,其中為動點.(1)設(shè),三棱錐的各個頂點都在球的球面上;(i)證明:平面平面;(ii)求球的半徑;(2)求二面角的余弦值的最小值.

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