山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按音節(jié)填詞語。

站在畢業(yè)的十字路口,我bùjīn_______感嘆時(shí)光的匆匆?;叵肫饎?cè)胄5奈覀兪嵌嗝磞òuzhì_______,總喜歡探索未知的lǐngyù_______,對(duì)sīkōngjiànguàn_________的事情也充滿好奇。如今我們已長大,成為展翅翱翔的xióngyīng_______。2).清早,míngmèi_______的陽光照耀著美麗的校園,wēifēng_______拂過臉龐。我們?cè)谛@里páihuái_______,我們?cè)诮淌依锔璩?,送上bǐcǐ_______的祝福,qīngcuì_______的歌聲中,jìtuō_______著我們對(duì)母校最美的祝愿。3).看著親手制作的成長紀(jì)念冊(cè),我不禁感嘆時(shí)間過得真快,想到成語:光陰似箭、________,還聯(lián)想到朱自清在《匆匆》一文中所說:

“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,____________________,____________________?!?).請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)協(xié)助班級(jí)開展“童心贊英雄”主題分享會(huì)。

有同學(xué)做了《英雄贊歌》主題演講,請(qǐng)幫他將詩句補(bǔ)充完整。

英雄是什么?是李賀“何當(dāng)金絡(luò)腦,①_______________”的渴望;是于謙“粉骨碎身渾不怕,②_______________”的決心;是鄭燮面對(duì)艱難困境時(shí),敢于高呼“千磨萬擊還堅(jiān)勁,③_______________”的勇氣。5).請(qǐng)根據(jù)句意,在括號(hào)中填入與加點(diǎn)詞語意思相同但說法不同的詞語。

花園里,各色的月季欣然怒放,艷麗的桃花吐露芬芳,熱情的牡丹_________,美麗的海棠_________,到處花香醉人。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)的字讀音相同的一組是(

)A.剝花生

剝落B.埋怨

埋沒C.夾雜

夾道D.分毫

分外2).對(duì)下面這段話概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

現(xiàn)在的原生家庭論很流行,很多人把自己性格上的種種缺陷都?xì)w咎于家庭。這個(gè)認(rèn)識(shí)大體不錯(cuò)。但是他們忽略了自我塑造的可能性。自我塑造最簡單的方式,就是讀書。通過讀書來改變自己的認(rèn)知模式,由此來改變?nèi)烁?。曾國藩曾說:“唯讀書能改變氣質(zhì)?!边@很有道理。讀書,特別是讀好書,確實(shí)可以改變一個(gè)人的性格脾氣。愛讀書的人,性格一般都比較沉靜。當(dāng)然,也有少數(shù)是例外。A.讀書可以塑造人格。B.讀書可以改變認(rèn)知模式。C.讀書可以改變一個(gè)人的性格脾氣。D.多數(shù)人性格缺陷源自原生家庭。3).名家書“竹”:下圖中屬于趙孟頫楷書作品的一項(xiàng)是(

)A.B.C.D.評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).如果說科學(xué)領(lǐng)域有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。

閱讀上面的話,你一定深有感慨,請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞語“如果……那么……”寫一句富有深意的話。

_________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把傳統(tǒng)習(xí)俗和其寓意用線連起來。

過年時(shí)吃年糕

祭祀天地、祖先、神靈,祈求豐收。

臘八節(jié)喝臘八粥

萬事吉祥如意,一年更比一年好。

除夕吃年夜飯

驅(qū)魔降福,追求光明,期盼美好生活。

元宵節(jié)觀燈

吉祥團(tuán)圓,闔家歡樂,辭舊迎新。2).連一連

漫山的

禮品

緊張的

巖石

珍貴的

白紗

薄薄的

工作評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).依次在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句。(只填序號(hào))

我一直認(rèn)為,在這個(gè)世界上,_______________________

①最有價(jià)值的,是恬淡寧靜的心和豐富無悔的回憶。

②最溫暖的,是純潔無瑕的真摯感情。

③而所有這一切的擁有,都需要用善良、單純做底色。

④最悅目的,是纖塵未染的青山綠水。2).選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤谖亩沃小?/p>

早在上一世紀(jì),達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”創(chuàng)造的,而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的,它們或多或少地有著親緣關(guān)系。______達(dá)爾文在《物種起源》中提出的“自然選擇學(xué)說”,由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。比如說,對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足,而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。___

①但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。

②隨著科學(xué)水平的不斷提高,證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

③人類是不是由猿猴進(jìn)化而來的呢?

④隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).郴州這幾個(gè)旅游景點(diǎn)按首字母排序應(yīng)該是:東江湖、莽山、飛天山、仰天湖。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成問題。隴西行(唐)陳陶誓掃匈奴不顧身,五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人。1.詩的前兩句運(yùn)用了什么修辭手法?表現(xiàn)了人物怎樣的精神風(fēng)貌?

_________________________________________________________________

2.下面白居易的詩《暮江吟》中也含有“可憐”這個(gè)詞,試比較兩首詩中的“可憐”所表達(dá)的情感有何不同。

一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)。

升旗儀式、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外小游戲……校內(nèi)外生活中,有許多難忘的場面。請(qǐng)你選擇一個(gè)印象深刻的場面來寫,題目自擬。要求:在寫場面時(shí),要點(diǎn)面結(jié)合,詳略得當(dāng)。400字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料,完成題目。【材料一】見下圖。(摘自2021年9月22日《中國青年報(bào)》)你最希望自己具有的精神品質(zhì)是什么?

【材料二】70.6%的受訪青年認(rèn)為自己的人生缺少“精神的力量”?!?0后”受訪青年這樣認(rèn)為的比例更高,為73.2%。對(duì)此,中山大學(xué)王仕民教授分析,中國人有中國人獨(dú)特的精神世界,這種精神世界“日用而不覺”。當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候,人們對(duì)青年有著這樣或那樣的評(píng)價(jià)。當(dāng)被問到“精神的力量”時(shí),很多青年可能也是迷迷糊糊、不知所以。然而我們放眼望去,青年正在各行各業(yè)努力奮斗。奮斗就是今天青年的寫照:在邊防站崗放哨的是青年,在航空航天領(lǐng)域拼搏的是青年,在祖國的各行各業(yè)都能看到青年奮斗的身影。青年任勞任怨、默默奉獻(xiàn)、不怕犧牲,向人民交出了滿意的答卷。

--摘自《中國青年報(bào)》,有刪改【材料三】馬龍5歲打球,18歲獲得了自己的第一個(gè)世界冠軍,里約奧運(yùn)會(huì)上完成“大滿貫”,實(shí)現(xiàn)了為國爭光的夢想。多數(shù)人認(rèn)為里約奧運(yùn)會(huì)后28歲的馬龍應(yīng)急流勇退,但他說:“我想去東京奧運(yùn)會(huì),我覺得我還能打。”2018年下半年起,他因傷退賽多次。2019年,腿傷復(fù)發(fā),膝蓋腫脹并伴隨著劇烈疼痛。距東京奧運(yùn)會(huì)不到一年,做手術(shù)成了唯一選擇。傷病中,他的目標(biāo)由奪冠變成能繼續(xù)打球。術(shù)后三個(gè)月,馬龍重回賽場,從輸球開始。在職業(yè)生涯的至暗時(shí)刻,他才意識(shí)到乒乓球已經(jīng)成為他生命中無法替代和割舍的一部分。2021年,32歲的馬龍?jiān)俅握驹趭W運(yùn)賽場,收獲兩枚金牌。他說:“心懷熱愛與夢想,永遠(yuǎn)都是當(dāng)打之年!”--摘自中國新聞網(wǎng),有刪改1.認(rèn)真閱讀材料一和材料二,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.受訪青年最希望自己成為有勇氣、能奮斗、敢創(chuàng)新、有擔(dān)當(dāng)、有理想的人。B.受訪青年認(rèn)為當(dāng)代青年不需要自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)、高尚和愛國愛民的精神品質(zhì)。C.超過七成的受訪青年認(rèn)為自己的人生缺少“精神的力量”。D.青年正在各行各業(yè)奮力拼搏,他們的勤勞、奉獻(xiàn)、無私等精神“日用而不覺”。2.閱讀材料三,把下面這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

上聯(lián):疾如奔馬,馳騁賽場屢奪冠

下聯(lián):矯若驚龍,戰(zhàn)勝傷痛

A.為金牌B.創(chuàng)佳績C.再輝煌3.從樹立理想到實(shí)現(xiàn)理想,這過程中可能會(huì)出現(xiàn)很多困難,綜合材料一、二、三,說說你的理想是什么。當(dāng)遇到困難時(shí),你打算怎樣實(shí)現(xiàn)理想?(至少說兩點(diǎn))

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).大家在課外閱讀中整理出了一些詞語,請(qǐng)用“√”選出下面加點(diǎn)字的正確讀音。

信箋(qiānjiān)

埋(mánmái)怨

劊(guìkuài)子手

毋(wúwù)庸置疑

叱咤(zhàchà)風(fēng)云

呱呱(gūguā)墜地2).給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

犧牲:①古代為祭祀而宰殺的牲畜;②為正義的目的舍棄自己的生命;③放棄或損害某些利益。

(1)老師經(jīng)常犧牲休息時(shí)間到學(xué)生家里走訪。(

)

(2)無數(shù)革命先烈為了人民的解放事業(yè)犧牲了。(

)

簡單:①容易理解、使用或處理;②(經(jīng)歷、能力等)平凡;③草率,不細(xì)致。

(3)這道題乍一看挺難,其實(shí)很簡單。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論