2024人教版音樂七年級上冊學(xué)習(xí)項目二-世界民族音樂博覽會-第一課時-課件

國家中小學(xué)課程資源年 級：七年級學(xué)科：藝術(shù) 音樂（人教版）主講人：孫 藝學(xué)校：天津海河教育園區(qū)南開學(xué)校第二單元學(xué)習(xí)項目二多彩的音樂風(fēng)格世界民族音樂博覽會（一）國家中小學(xué)課程資源世界音樂之旅導(dǎo)入國家中小學(xué)課程資源每個地區(qū)分別有哪些國家？請舉例說明。東亞：中國、韓國、日本等東南亞：泰國、印度尼西亞等南亞：印度、孟加拉國等西亞：伊朗、土耳其等中亞：哈薩克斯坦等北亞：俄羅斯亞洲部分新知探究——亞洲國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源聆聽兩首音樂作品，聽辨它們分別屬于哪個國家、哪個民族。國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源日本器樂三重奏《櫻花》日本箏日本三味線日本尺八國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源阿拉伯烏德《短頸烏德》烏德琴國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源日本都節(jié)調(diào)式阿拉伯調(diào)式大二度小二度大三度小二度大三度小二度增二度小二度大二度小二度增二度小二度國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源自由創(chuàng)編要求：將自然大調(diào)音階根據(jù)日本都節(jié)調(diào)式和阿拉伯調(diào)式分別進行改編，可以任意調(diào)整音的順序，嘗試創(chuàng)編兩種不同風(fēng)格的四小節(jié)旋律短句。國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源影響音樂風(fēng)格形成的重要因素：調(diào)式國家中小學(xué)課程資源歐洲有哪些音樂藝術(shù)成就？請舉例說明。新知探究——歐洲國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源聆聽兩首音樂作品，聽辨演奏樂器。國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源風(fēng)笛蘇格蘭民間樂曲《優(yōu)雅》國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源排簫羅馬尼亞民間樂曲《云雀》國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源影響音樂風(fēng)格形成的重要因素：調(diào)式 樂器國家中小學(xué)課程資源聆聽一首音樂作品，聽辨演奏樂器。新知探究——拉丁美洲國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源秘魯民歌《飛馳的鷹》印第安傳統(tǒng)樂器蓋那豎笛秘魯排簫國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源探戈伴奏樂器小提琴鋼琴按鈕式手風(fēng)琴低音提琴國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源桑巴伴奏樂器斯?fàn)柖喙陌臀骷冲N……國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源探戈節(jié)奏國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源桑巴節(jié)奏國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源影響音樂風(fēng)格形成的重要因素：調(diào)式 樂器節(jié)奏……國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源欣賞亞洲、歐洲、拉丁美洲其他民族音樂拿波里民歌西班牙弗拉門戈俄羅斯民歌印尼甘美蘭樂隊合奏墨西哥烏阿斯