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文檔簡介
冀教版數(shù)學一年級(上)熟悉的數(shù)與加減法第6課時幾個和第幾個一1.認識1~9
學習目標1.通過動手操作,理解認識幾個和第幾個。2.能用幾個和第幾個表示具體的事物,學會描
述事物的順序。3.通過動手操作,培養(yǎng)數(shù)學思維,提高學習數(shù)
學的興趣?!局攸c】
理解認識幾個和第幾個【難點】
能用幾個和第幾個表示具體的事物,學會描述事物的順序。課堂導入32514你能給這幾盆花排排隊嗎?32514還可以怎樣排?課堂導入誰跑第1名?梅花鹿跑第幾名?羚羊跑第1名。梅花鹿現(xiàn)在是第3名。(1)圖中有幾只動物?小兔子(2)排在第5名的是什么動物?5只從前往后數(shù)第1名第3名第4名第5名探究新知12345第2名(3)5只動物的“5”和第5名的“5”有什么不同?12345探究新知第1名第2名第3名第4名第5名有5只動物表示動物的總數(shù)表示小兔子的排列順序“幾個”表示物體的數(shù)量,“第幾個”表示其中一個物體的排列順序。課堂總結通過這節(jié)課的學習,你學會了什么?1.“幾”表示事物數(shù)量的多少,“第幾”表示事物排列的順序。2.確定“第幾”時,要先明確數(shù)的方向,確定好第1,然后從1開始數(shù),數(shù)到幾它的順序就是第幾。課堂練習有()個蘿卜4第()個41.在()里填上合適的數(shù)。課堂練習2.在()里填上合適的數(shù)。(1)一共有(
)朵花。(2)從左邊數(shù),分別把第2朵和第7朵花涂上不同的顏色。9課堂練習3.連一連。課堂練習4.按要求做一做。(1)圖上一共有(
)架飛機。(2)把左邊的2架飛機圈起來。(3)給從左數(shù)第4架飛機涂上紅色,從右數(shù)第3架圖上黃色。7謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
5.想一想,填一填。我排第5。我排第1。遮(zhē)住的是第
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