四年級科學(xué)下冊第二單元巖石的科學(xué)3認(rèn)識巖石教案青島版六三制

Page33、相識巖石教學(xué)目的1.指導(dǎo)學(xué)生駕馭鑒別巖石的方法，了解幾種常見巖石的特征?2.培育學(xué)生的視察實力、比較實力和分析實力?3.培育學(xué)生對巖石的探究愛好?教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生駕馭鑒別巖石的方法，了解幾種常見巖石的特征?教學(xué)難點鑒別巖石硬度的方法?課前準(zhǔn)備1.典型的花崗巖、砂巖、頁巖、石灰?guī)r、大理巖標(biāo)本，每組兩盒：A盒、B盒?每盒內(nèi)裝入上述五種巖石標(biāo)本，分別貼上標(biāo)號，兩盒內(nèi)的巖石號序不同?2.放大鏡、小刀、銅鑰匙、稀釋的鹽酸及滴管，每組一套?教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1.提問（1）我們在一年級視察過石頭，你們知道石頭有什么不同嗎？你是怎樣知道的呢？（2）請同學(xué)們打開A盒，看一看里面是什么？（講解：這些石頭叫做“巖石”?）（3）這些巖石都是一樣的嗎？（4）相識、探討巖石很有用，地質(zhì)學(xué)家通過大地上巖石的分布狀況可以找到礦藏?你知道地質(zhì)學(xué)家是怎樣探討巖石的嗎？2.談話：今日讓我們像地質(zhì)學(xué)家那樣來相識巖石?（板書課題）（二）學(xué)習(xí)新課1.教給學(xué)生視察、分辨巖石的方法（1）談話你準(zhǔn)備從哪些方面視察這些巖石？（讓學(xué)生充分發(fā)言，引導(dǎo)他們從顏色、結(jié)構(gòu)、軟硬以及遇酸后的反應(yīng)等方面視察巖石的特征?同時板書，板書內(nèi)容同課文中的表格?）以上特征分別用什么方法視察？（隨著學(xué)生的發(fā)言，在表格各項的上方分別寫出相應(yīng)的視察、試驗方法：看──顏色、結(jié)構(gòu);刻──軟、硬;滴──遇酸后的反應(yīng)狀況?）（2）學(xué)習(xí)視察巖石的顏色和結(jié)構(gòu)的方法①講解：巖石外表的顏色不同，有單色的，也有幾種顏色混合在一起的，還有帶花紋的，我們要細致看看每塊巖石是什么顏色?我們還要看看巖石的結(jié)構(gòu)，巖石的結(jié)構(gòu)是指巖石是一層層的還是一粒粒的，是粗粒的還是細粒的，是由同種顆粒構(gòu)成的還是由幾種不同的顆粒構(gòu)成的?②提問：用什么儀器視察巖石的結(jié)構(gòu)，才能看得更清晰些？（用放大鏡）（3）學(xué)習(xí)用試驗的方法視察巖石的硬度及遇酸后的反應(yīng)①提問：用什么方法比較巖石的軟硬呢？（必要時可問：在《玩石頭》和《銅鐵鋁》兩課中我們是怎樣比較物體的軟硬的？）②講解演示：今日我們要學(xué)習(xí)給巖石的軟硬劃分等級，一般可分為三級?（出示操作的提示?）用小刀刻不動──很硬;用小刀刻得動，用銅鑰匙刻不動──較硬;用銅鑰匙刻得動──較軟?③講解演示：我們還可以用另一種試驗方法相識巖石?這個試驗要用到一種化學(xué)藥品，叫“鹽酸”?（出示操作提示）把鹽酸滴在巖石的斷面上，視察有什么反應(yīng)?鹽酸有腐蝕性，不要弄在手上或衣服上?滴鹽酸時肯定要用滴管，每塊巖石上只滴2至3滴?試驗完畢后要把巖石沖洗干凈?（4）啟發(fā)學(xué)生思索視察巖石特征的其他方法提問：除了以上的方法，還能夠從哪些方面、用什么方法，視察、分辨巖石的特征？（若學(xué)生一時想不起，可提示：在玩石頭時，我們用手摸石頭表面是否光滑;在相識金屬時，我們發(fā)覺金屬有光澤?這些對你相識巖石有無啟發(fā)？）2.學(xué)生視察活動（1）學(xué)生分組視察、試驗，在課文的表格中記錄視察試驗結(jié)果?（2）匯報視察結(jié)果提問：1號巖石有什么特征？2號呢？……（激勵學(xué)生相互溝通，以便更精確、更全面地發(fā)覺巖石的特征?通過探討，把一樣的看法填寫在“巖石特征表”中，填寫的內(nèi)容不局限于表格所列的方面?）3.明確五種巖石的特征（1）學(xué)生閱讀課文中各種巖石的特征?（2）談話：我們通過視察、試驗探討了五種巖石的主要特征，現(xiàn)在請你把記錄表中的巖石特征與標(biāo)準(zhǔn)巖石特征進行比較，說說A盒巖石1至5號分別是什么巖石？（3）學(xué)生比較并分組探討?（4）匯報探討結(jié)果?（5）老師小結(jié)五種巖石的名稱及特征?另外，應(yīng)評價學(xué)生視察活動的狀況?（6）指導(dǎo)學(xué)生填寫課文空格中五種巖石的名稱?（三）鞏固1.談話：剛才，我們用視察、試驗、查資料的方法相識了五種典型的巖石?現(xiàn)在，請你用剛才學(xué)習(xí)的鑒別巖石的方法，鑒別B盒中的幾種巖石?2.學(xué)生分組探究、探討，老師巡察并進行指導(dǎo)?（要求學(xué)生用視察、試驗、查資料的方法進行探討，相互探討，給巖石定名?）3.匯報定名結(jié)果，老師評價學(xué)生活