課題申報(bào)書：中國式現(xiàn)代化對馬克思主義現(xiàn)代化理論的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中國式現(xiàn)代化對馬克思主義現(xiàn)代化理論的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價(jià)值（一）研究現(xiàn)狀國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：目前，關(guān)于中國式現(xiàn)代化對馬克思主義現(xiàn)代化理論的貢獻(xiàn)研究，國內(nèi)外學(xué)術(shù)界已有一定關(guān)注，但整體研究尚不深入，缺乏系統(tǒng)性和全面性。研究熱點(diǎn)與爭議：現(xiàn)有研究多集中于中國式現(xiàn)代化的具體實(shí)踐，對其對馬克思主義現(xiàn)代化理論的貢獻(xiàn)探討較少。同時(shí)，對于中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征、路徑等方面，學(xué)術(shù)界還存在一定爭議。（二）選題意義理論意義：本研究有助于深化對馬克思主義現(xiàn)代化理論的理解，豐富和發(fā)展馬克思主義理論體系。實(shí)踐意義：通過對中國式現(xiàn)代化的研究，可以為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供理論指導(dǎo)，為其他國家探索符合自身實(shí)際的現(xiàn)代化道路提供借鑒。（三）研究價(jià)值學(xué)術(shù)價(jià)值：本研究有助于推動(dòng)馬克思主義現(xiàn)代化理論的發(fā)展，為學(xué)術(shù)界提供新的研究視角和理論成果。社會(huì)價(jià)值：本研究有助于提高我國在國際社會(huì)中的地位和影響力，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國智慧。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標(biāo)深入探討中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征和路徑，揭示其對馬克思主義現(xiàn)代化理論的貢獻(xiàn)。分析中國式現(xiàn)代化對馬克思主義現(xiàn)代化理論的具體影響，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供理論支持。（二）研究對象中國式現(xiàn)代化：包括其內(nèi)涵、特征、路徑等方面的研究。馬克思主義現(xiàn)代化理論：包括其基本原理、發(fā)展歷程、現(xiàn)實(shí)意義等方面的研究。（三）研究內(nèi)容中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征和路徑研究。馬克思主義現(xiàn)代化理論的基本原理和發(fā)展歷程研究。中國式現(xiàn)代化對馬克思主義現(xiàn)代化理論的具體影響研究。我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的理論支持研究。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路以馬克思主義為指導(dǎo)，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，深入分析中國式現(xiàn)代化對馬克思主義現(xiàn)代化理論的貢獻(xiàn)。結(jié)合我國實(shí)際，從理論、實(shí)踐、國際比較等多個(gè)角度，全面揭示中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征和路徑。（二）研究方法文獻(xiàn)研究法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解國內(nèi)外關(guān)于中國式現(xiàn)代化和馬克思主義現(xiàn)代化理論的研究現(xiàn)狀。比較研究法：通過比較分析中國式現(xiàn)代化與其他國家現(xiàn)代化道路的異同，揭示其對馬克思主義現(xiàn)代化理論的貢獻(xiàn)。實(shí)證研究法：通過收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證中國式現(xiàn)代化對馬克思主義現(xiàn)代化理論的具體影響。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：從中國式現(xiàn)代化的角度，探討其對馬克思主義現(xiàn)代化理論的貢獻(xiàn)，為學(xué)術(shù)界提供新的研究視角。研究內(nèi)容創(chuàng)新：深入分析中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征和路徑，揭示其對馬克思主義現(xiàn)代化理論的具體影響。研究方法創(chuàng)新：綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、比較研究法和實(shí)證研究法，提高研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)：具備扎實(shí)的馬克思主義理論功底，熟悉馬克思主義現(xiàn)代化理論的基本原理和發(fā)展歷程。實(shí)踐基礎(chǔ)：關(guān)注我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，了解中國式現(xiàn)代化的具體表現(xiàn)和成就。（二）保障條件數(shù)據(jù)資源：確保能夠獲取到相關(guān)文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，為研究提供有力支持。學(xué)術(shù)交流：積極參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬研究視野，提高研究水平。（三）研究步驟確定研究目標(biāo)和內(nèi)容，制定研究計(jì)劃。查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解研究現(xiàn)狀和熱點(diǎn)。收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行實(shí)證研究。撰寫研究報(bào)告，總結(jié)研究成果。參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，分享研究成果。通過以上研究，旨在深入探討中國式現(xiàn)代化對馬克思主義現(xiàn)代化理論的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供理論支持，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國智慧。（課題設(shè)計(jì)論證共1497字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是