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溫州永嘉投資集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、高考是從“孩子”邁向“大人”的一座橋。橋上有激烈競(jìng)爭(zhēng),但我們應(yīng)教會(huì)他們更強(qiáng)調(diào)公平競(jìng)爭(zhēng);橋上有成功與失敗,所以我們應(yīng)鼓勵(lì)他們永遠(yuǎn)

不憚?dòng)谙蚍艞壵f“不”;橋上有種種非考試因素的干擾。所以我們應(yīng)引導(dǎo)他們培養(yǎng)定力、自制力、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。這確實(shí)是一座千軍萬馬爭(zhēng)相搶過的獨(dú)

木橋,但更是一座引發(fā)心靈質(zhì)變的成長(zhǎng)之橋。

以下哪項(xiàng)最適合做本文的標(biāo)題()。

A.高考,邁向“大人”的一座橋

B.高考橋上學(xué)問多

C.千軍萬馬爭(zhēng)過橋

D.高考,引發(fā)心靈質(zhì)變的橋

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)題意可知,“高考是從‘孩子’邁向‘大人’的一座橋”,后文是對(duì)其進(jìn)行解釋?!斑@確實(shí)是一座千軍萬馬爭(zhēng)相搶過的獨(dú)木橋,但

更是一座引發(fā)心靈質(zhì)變的成長(zhǎng)之橋”是本文主旨句。因此答案選D。

2、生態(tài)是一個(gè)彼此相依共生的大系統(tǒng),如果種樹的只管種樹、治水的只管治水、護(hù)田的單純護(hù)田,“各人自掃門前雪”,很容易____________

,“按下葫蘆浮起瓢”。近年來,我國(guó)提出堅(jiān)持和完善生態(tài)文明制度體系的重大________,推出一系列重大舉措,為實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生、

建設(shè)美麗中國(guó)筑牢綠色________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.獨(dú)木難支戰(zhàn)略阻隔

B.以鄰為壑構(gòu)想基礎(chǔ)

C.無所適從方針防線

D.顧此失彼命題屏障

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)“按下葫蘆浮起瓢”可知,橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)應(yīng)付不過來之意。A項(xiàng)“獨(dú)木難支”指一個(gè)人的力量難以支撐全

局,D項(xiàng)“顧此失彼”形容不能全面照顧,均符合文意,保留。B項(xiàng)“以鄰為壑”指把鄰國(guó)當(dāng)作排泄本國(guó)洪水的大水坑,比喻把自

己的困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人,與文意不符,排除;C項(xiàng)“無所適從”指不知道聽誰的才好,常用于選擇的語境,與文意不符,排

除。

第二空,搭配“提出”,A項(xiàng)“戰(zhàn)略”、D項(xiàng)“命題”均搭配恰當(dāng),保留。

第三空,搭配“筑牢”,D項(xiàng)“屏障”指屏風(fēng)或阻擋之物,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“阻隔”指兩地之間隔絕,難以往來,與“筑牢”搭配

不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《家在青山綠水間——生態(tài)文明制度體系如何為美麗中國(guó)保駕護(hù)航?》

3、從創(chuàng)作理念上來說,影視劇故事多為虛構(gòu),因此制作者可以發(fā)揮想象、大膽設(shè)計(jì)。但紀(jì)錄片的情節(jié)不能預(yù)先編排,人物不能提前設(shè)計(jì),生活

情境難以預(yù)測(cè),有價(jià)值的素材____________?!坝涗浾呦褚晃皇柏惾耍o靜等待生活的海浪把貝殼帶上沙灘,一旦發(fā)現(xiàn)就迅速________,

稍不留意貝殼又被帶回大海,____________?!?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.轉(zhuǎn)瞬即逝收集杳無音訊

B.寥若晨星拾取銷聲匿跡

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C.曇花一現(xiàn)打撈不知去向

D.稍縱即逝撿拾無影無蹤

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)后文“稍不留意貝殼又被帶回大海”可知,橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)有價(jià)值的素材很快就會(huì)消失的意思,A項(xiàng)“轉(zhuǎn)瞬即

逝”形容很快就會(huì)失去或消失,C項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”指美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短,D項(xiàng)“稍縱即逝”形容時(shí)間或機(jī)會(huì)等很容易過去,

均符合文意,保留。B項(xiàng)“寥若晨星”形容為數(shù)極少,體現(xiàn)不出很快消失的意思,排除。

第二空,根據(jù)前文“記錄者像一位拾貝人,靜靜等待生活的海浪把貝殼帶上沙灘”可知,此處考查形象表達(dá),橫線處詞語應(yīng)體

現(xiàn)出拾貝人撿貝殼的意思,A項(xiàng)“收集”指使聚集在一起,D項(xiàng)“撿拾”指搜集,拾取,均符合文意,保留。C項(xiàng)“打撈”指撈取沉入

水中的東西,貝殼已經(jīng)被帶上沙灘,故不需要打撈,排除。

第三空,根據(jù)“稍不留意貝殼又被帶回大海”可知,橫線處成語表達(dá)貝殼消失的意思,D項(xiàng)“無影無蹤”形容完全消失,不知去

向,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“杳無音訊”形容信息斷絕,了解不到對(duì)方的情況,不能用于形容“貝殼”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《神級(jí)紀(jì)錄片頻出,真實(shí)何以讓人如此“上頭”》

4、隨著航海技術(shù)的提升,人們對(duì)海洋的認(rèn)知可謂____________,從先秦神話和魏晉南北朝充滿神秘色彩的海洋傳聞,到唐宋元時(shí)期包含真

正出海者的海洋奇遇,再到明清時(shí)期具有自覺虛構(gòu)意識(shí)的涉海小說,海洋敘事由純粹的想象過渡到在奇異中反映和諷喻現(xiàn)實(shí),________作者

理想,體現(xiàn)出真幻交織的特征。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.明察秋毫詮釋

B.由淺入深肩負(fù)

C.根深蒂固承載

D.循序漸進(jìn)寄托

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,橫線后對(duì)橫線處進(jìn)行解釋說明,體現(xiàn)出人們對(duì)海洋的認(rèn)知經(jīng)歷了從不了解到了解的過程。B項(xiàng)“由淺入深”指從淺到

深,D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟逐漸深入或提高,均可以體現(xiàn)出人們對(duì)海洋的認(rèn)知過程,保留。A項(xiàng)“明察秋毫”指任何

細(xì)小的事物都能看得很清楚,文中并非側(cè)重觀察,排除;C項(xiàng)“根深蒂固”比喻根基牢固,不易動(dòng)搖,無法體現(xiàn)出認(rèn)知過程的變

化,排除。

第二空,搭配“理想”,D項(xiàng)“寄托”指把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上),與“理想”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。B

項(xiàng)“肩負(fù)”指承當(dāng)(責(zé)任、工作、費(fèi)用),“肩負(fù)”的主語多為人或集體,文段論述的是“海洋敘事”,搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《奇幻與現(xiàn)實(shí):海洋文化對(duì)明清小說的影響》

5、習(xí)近平總書記指出:“學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理?!陛o導(dǎo)教材、參考資料、拓展材料這些書籍,無論怎樣忠于原著,

都不能代替原著。因?yàn)橹挥醒芯俊霸旧怼?,才“不?huì)讓一些簡(jiǎn)述讀物和別的第二手資料引入迷途”。經(jīng)典的精華、精髓和靈魂都附著在原著的字

里行間,只有尊重原著從頭到尾細(xì)心研讀,用心體味,才可能得其要領(lǐng)。經(jīng)典原著的基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性文化價(jià)值和精神內(nèi)涵在非原著輔導(dǎo)讀物里

有時(shí)是無法充分體現(xiàn)的。輔導(dǎo)讀物僅僅是輔助“引路”而已,真正要“上道”“入行”,還是要按原本的樣子從頭到尾研讀原著,從而取得“真經(jīng)”。

這段文字意在說明在研讀經(jīng)典時(shí)應(yīng):

A.精讀和深讀

B.熟讀加精思

C.原汁原味讀

D.結(jié)合實(shí)際讀

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇以習(xí)近平總書記的話引出研讀原著這一話題,指出研讀原著應(yīng)該讀原著本身,接下來進(jìn)行詳細(xì)的原因解釋,即只有

研究原著本身才可能得其要領(lǐng),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)研讀原著本身的重要性,文段尾句再次強(qiáng)調(diào)按原本的樣子從頭到尾研讀原著的重

要性,故文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該原汁原味讀經(jīng)典,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng),文段并未提及“精讀”“熟讀”“結(jié)合實(shí)際讀”,均無中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把握研讀經(jīng)典的基本要領(lǐng)》

6、為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署,支持促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),近日,全國(guó)婦聯(lián)、教育部、人力資源和社會(huì)保障部

聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好女性高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,要求共同推進(jìn)女性高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,完善對(duì)女性高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的

支持舉措,促進(jìn)女性高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。就業(yè)是民生之本。創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境、消除就業(yè)性別歧視不僅是促進(jìn)就業(yè)、構(gòu)建和諧

勞動(dòng)關(guān)系的重要內(nèi)容,也是促進(jìn)男女平等、不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往的重要手段,更是社會(huì)和諧、發(fā)展進(jìn)步的重要體現(xiàn)。

文段接下來最不可能論述:

A.現(xiàn)實(shí)生活中就業(yè)性別歧視的具體體現(xiàn)

B.女性在創(chuàng)業(yè)過程中存在的劣勢(shì)和不足

C.為促進(jìn)女性公平就業(yè)所出臺(tái)的各項(xiàng)法規(guī)

D.就業(yè)性別歧視對(duì)社會(huì)造成的危害和影響

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語選擇題,文段開篇強(qiáng)調(diào)為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署,各部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好女性高

校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,促進(jìn)女性高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。隨后論述就業(yè)的重要性,以及消除就業(yè)性別

歧視的重要意義。因此文段的中心思想是強(qiáng)調(diào)要消除就業(yè)歧視,促進(jìn)女性就業(yè),創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境。

A、D兩項(xiàng),“就業(yè)性別歧視”與前文話題銜接恰當(dāng),后文有可能論述,排除;

B項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是要消除就業(yè)歧視,促進(jìn)女性就業(yè),創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境,所以后文可能論述如何幫助女性更好地就業(yè),而不

是“創(chuàng)業(yè)”,與前文話題銜接不當(dāng),后文不可能論述,當(dāng)選;

C項(xiàng),“為促進(jìn)女性公平就業(yè)所出臺(tái)的各項(xiàng)法規(guī)”為解決問題的對(duì)策,后文有可能論述,排除。

本題為選非題,故正確答案為B。

【文段出處】《消除性別歧視讓就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一路陽光”》

7、和其他類型的添加劑一樣,每一種代糖,想成為合法合規(guī)的添加劑,都是經(jīng)過無數(shù)輪實(shí)驗(yàn)的,它們整個(gè)的代謝過程以及毒理作用,都已經(jīng)被

完整地研究了一遍,確定出了每人每天的允許攝入量(ADI),之后才會(huì)被批準(zhǔn)成為合法添加劑使用。代糖在每種食物中的限量,還會(huì)在基于

ADI的計(jì)算過程中除以一個(gè)安全系數(shù),這保證了人們每天就算吃了很多包含同種代糖的不同食物,總的攝入量也不會(huì)超過ADI的值。代糖種類不

同,代謝方式也各異。很大一部分代糖幾乎不被人體吸收,直接排出體外,所以,是代謝的途徑?jīng)Q定了代糖吃進(jìn)去之后,幾乎不提供能量。

這段文字最可能回答的問題是:

A.到底該如何科學(xué)控糖

B.代糖的安全性是否能夠保證

C.代糖對(duì)血糖產(chǎn)生的影響

D.能否用代糖代替蔗糖

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首先介紹代糖經(jīng)過無數(shù)輪實(shí)驗(yàn)才能成為合法合規(guī)的添加劑,然后介紹代糖在每種食物中的限量,還會(huì)在基于ADI的計(jì)算

過程中除以一個(gè)安全系數(shù)來保證總的攝入量不會(huì)超過ADI的值,最后介紹代糖種類不同,代謝方式也各異,是代謝的途徑?jīng)Q

定了代糖吃進(jìn)去之后幾乎不提供能量,故文段重點(diǎn)介紹是否能保證代糖的安全性,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“科學(xué)控糖”、C項(xiàng)“血糖”、D項(xiàng)“用代糖代替蔗糖”文段均未提及,無中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《總說控糖,到底該如何科學(xué)控糖?》

8、①插花已成為文人韻士雅居必不可少的清供

②插花活動(dòng)應(yīng)該與折枝花的歷史一樣悠久

③由于文人的推崇,中國(guó)傳統(tǒng)插花技藝與理論突飛猛進(jìn)

④兩宋時(shí)期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮,插花藝術(shù)更是發(fā)展為新興市民階層的普遍雅好

⑤但中國(guó)插花技藝形成審美傳統(tǒng),現(xiàn)在只能追溯到佛教的“供花”

⑥有明一代,以瓶花為代表的文人花道達(dá)到巔峰

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:

A.①②⑤③④⑥

B.⑤④⑥②③①

C.②⑤④⑥①③

D.③⑤④①⑥②

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。⑤句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”,不適合作首句,排除B項(xiàng)。⑤句轉(zhuǎn)折詞之后強(qiáng)調(diào)中國(guó)插花技藝只能追溯到佛教

的“供花”,即轉(zhuǎn)折之后講中國(guó)插花技藝能追溯到的最早時(shí)間,轉(zhuǎn)折前也應(yīng)當(dāng)提及中國(guó)插花技藝的時(shí)間,②句“歷史一樣悠久”與

⑤句話題一致,故②⑤兩句構(gòu)成捆綁,③句中未提及時(shí)間相關(guān)信息,排除D項(xiàng)。對(duì)比尾句,應(yīng)當(dāng)先提及“文人花道達(dá)到巔峰”,

然后才能促進(jìn)“中國(guó)傳統(tǒng)插花技藝與理論突飛猛進(jìn)”,故③句更適合作尾句,排除A項(xiàng),C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《花道,自然美的人文化》

9、將勞動(dòng)課獨(dú)立成一門課程,________出國(guó)家高度重視勞動(dòng)教育的明晰信號(hào),是推進(jìn)“五育并舉”的重要舉措。而要讓學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)真正

重視勞動(dòng)教育,需要____________,找準(zhǔn)勞動(dòng)教育被弱化、淡化、軟化的根源所在,強(qiáng)化依法治教;同時(shí)改革教育評(píng)價(jià)體系,________全

社會(huì)形成新的教育觀和成才觀,培養(yǎng)學(xué)生形成健康的勞動(dòng)價(jià)值觀。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.傳達(dá)未雨綢繆引導(dǎo)

B.彰顯追根溯源培育

C.折射因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)

D.釋放對(duì)癥下藥推進(jìn)

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,將勞動(dòng)課獨(dú)立成一門課程,說明國(guó)家高度重視勞動(dòng)教育,A項(xiàng)“傳達(dá)”、C項(xiàng)“折射”和D項(xiàng)“釋放”均符合

文意,且與“信號(hào)”搭配恰當(dāng),保留。B項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示,與“信號(hào)”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)“找準(zhǔn)勞動(dòng)教育被弱化、淡化、軟化的根源所在,強(qiáng)化依法治教”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)針對(duì)問題的根源來治理,D

項(xiàng)“對(duì)癥下藥”指針對(duì)具體情況提出解決問題的辦法,符合文意,保留。A項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作,預(yù)防意外的事

情發(fā)生,文段未提及事先做好準(zhǔn)備,與文意不符,排除;C項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì),向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加

以引導(dǎo),無法體現(xiàn)出針對(duì)問題的根源來治理的意思,與文意無關(guān),排除。

第三空,代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“推進(jìn)全社會(huì)形成新的教育觀和成才觀”,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《勞動(dòng)教育何以再引重視》

10、我在接觸歷史之前,想象大部分領(lǐng)域都已經(jīng)被人耕耘過了,后來發(fā)現(xiàn)并非如此。即使是被大家炒得很熱的人物,你仔細(xì)去研究已有的研究

成果,和一些相關(guān)的史料做對(duì)比,就會(huì)發(fā)現(xiàn),幾乎每一個(gè)人、每一段歷史,都有被歷史學(xué)家疏忽的地方,有大量的空白存在。

對(duì)這段文字的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是()。

A.人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

B.歷史研究依然大有可為

C.目前的歷史研究成果較為有限

D.亟須加強(qiáng)歷史研究方法的探討

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先用“想象”點(diǎn)明自己對(duì)歷史的初步認(rèn)識(shí),接著用“并非如此”轉(zhuǎn)折推翻自己的初步認(rèn)識(shí)。接下來的文段是對(duì)“并非如此”的

進(jìn)一步闡釋,根據(jù)文段中的“疏忽”“空白存在”可以說明,作者意在說明目前的研究成果并沒有涵蓋所有的歷史領(lǐng)域,也就是說

歷史研究給大家留下了很多可供研究的空間。因此答案選B。

11、“本土化”是近年來社會(huì)科學(xué)研究中的一個(gè)核心詞匯。眾所周知,西方理論對(duì)中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)的發(fā)展影響至深,學(xué)者在進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)作時(shí),常常

會(huì)有意無意地從西方理論中尋求答案,或者套用西方理論框架解釋中國(guó)的歷史事實(shí)。有學(xué)者曾戲言中國(guó)的學(xué)術(shù)研究永遠(yuǎn)無法逃出西方理論的魔

掌。對(duì)于完善而成熟的西方理論,我們無法視而不見,但是若將其奉為圭臬,不加思辨審慎地運(yùn)用,不僅無助于學(xué)術(shù)的發(fā)展,使中國(guó)學(xué)術(shù)界的

研究成為西方社會(huì)科學(xué)理論的注腳,而且也傷害了自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)。

本段文字意在說明()。

A.中國(guó)學(xué)術(shù)研究需要關(guān)注“本土化”

B.中國(guó)的學(xué)術(shù)研究需要擺脫西方理論的影響

C.中國(guó)學(xué)界的研究很可能成為西方理論的注腳

D.中國(guó)學(xué)者需要樹立良好的學(xué)術(shù)品質(zhì)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)正確,文中首先提出“本土化”現(xiàn)象,接下來的敘述都是對(duì)這一現(xiàn)象背景或原因的解釋說明。即主旨為“中國(guó)學(xué)術(shù)研究需要

關(guān)注‘本土化’”。B項(xiàng)錯(cuò)誤,文段中明確指出需要對(duì)西方理論加以思辨審慎地運(yùn)用,因此不可能“擺脫西方理論的影響”。C項(xiàng)錯(cuò)

誤,“成為西方理論的注腳”只是文段的一部分內(nèi)容,不能完全概括原文。D項(xiàng)錯(cuò)誤,文中并未提及中國(guó)學(xué)者,屬無中生有。

12、數(shù)字社會(huì)中,用戶已經(jīng)離不開各種必須的應(yīng)用軟件,一些應(yīng)用軟件雖然是在用戶知情的前提下收集用戶個(gè)人信息,但很多時(shí)候用戶都是被

逼無奈地同意。比如,下載App后,要么同意其收集自己的個(gè)人信息,要么放棄注冊(cè)使用。這種貌似的“二選一”,實(shí)際上是通過霸王條款限制了

用戶的選擇自由。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.均等

B.自由

C.恰當(dāng)

D.公平

第5頁溫州永嘉投資集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

溫州永嘉投資集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):4f0e4b2307f71074f0f4fe57f7955753

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“貌似······實(shí)際上······”可知,轉(zhuǎn)折前后語義相反,再根據(jù)轉(zhuǎn)折后“通過霸王條款限制了用戶的選擇自由”可知,轉(zhuǎn)折前應(yīng)

體現(xiàn)隨意選擇、自由選擇之意。B項(xiàng)“自由”指由自己作主,不受限制和約束,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“均等”指相等,C項(xiàng)“恰當(dāng)”指合適,妥當(dāng),D項(xiàng)“公平”指公正,不偏不倚,均與文段語境不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《嚴(yán)打非法“采挖”保護(hù)個(gè)人信息安全》

13、五千多年的文明史,給了我們尊文崇道的傳統(tǒng)。人們尊崇的文化應(yīng)是厚重的,而非淺薄的;應(yīng)是________的,而非速成的;應(yīng)是

____________的,而非炫耀賣弄的;應(yīng)是美化心靈的,而非刺激感官的。起碼文化應(yīng)是“有操守”的,而非“無底線”的。當(dāng)今文化的快餐化、淺

表化是整個(gè)社會(huì)的損失——把文化搞得____________、庸俗市儈,恰恰是沒文化的表現(xiàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.演變春風(fēng)化雨名存實(shí)亡

B.緩慢嘩眾取寵不倫不類

C.長(zhǎng)期潛移默化不忍卒讀

D.積淀潤(rùn)物無聲面目全非

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)前文“厚重”與“淺薄”的對(duì)比,及“應(yīng)是······而非”提示反義并列,可知橫線處詞語應(yīng)與“速成”意思相反,B項(xiàng)“緩

慢”、C項(xiàng)“長(zhǎng)期”均體現(xiàn)了時(shí)間的慢,符合文意,保留;D項(xiàng)“積淀”體現(xiàn)了積累,也可保留。A項(xiàng)“演變”指歷時(shí)較久的發(fā)展變化,

側(cè)重變化,與文意不相符,排除。

第二空,橫線處成語應(yīng)與“炫耀賣弄”意思相反,C項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化,D

項(xiàng)“潤(rùn)物無聲”本意指初春的毛毛小雨落下時(shí)無聲無息,比喻默默奉獻(xiàn),不張揚(yáng),均符合文意,保留。B項(xiàng)“嘩眾取寵”指以浮夸

的言論迎合群眾,騙取群眾的信賴和支持,與“炫耀賣弄”意思相近,而非相反,排除。

第三空,對(duì)應(yīng)“文化的快餐化、淺表化”,形容文化的衰落,變得庸俗市儈,D項(xiàng)“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子,

反映了事物變化很大,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“不忍卒讀”常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人,與文意無關(guān),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《關(guān)注文化失范現(xiàn)象:“吸金術(shù)”別穿“文化馬甲”》

14、在老子看來,世上萬事萬物都因?yàn)楸容^而存在。不論是“真假、善惡”,還是“有無、難易”,都是相互________,彼此映照。表面上看,

正反相互對(duì)立,但兩者又相互包含、相互轉(zhuǎn)化,任何事物都不是一成不變的,否則就會(huì)陷入____________的思想桎梏之中。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.成就畫地為牢

B.交織蕭規(guī)曹隨

C.粉飾孤芳自賞

D.依存刻舟求劍

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空,根據(jù)“彼此映照”“相互包含、相互轉(zhuǎn)化”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出事物的正反兩面是可以相互呼應(yīng)、相互轉(zhuǎn)化

的,并不是單一的、割裂的意思,A項(xiàng)“成就”有完成之意,B項(xiàng)“交織”指錯(cuò)綜復(fù)雜地結(jié)合在一起,D項(xiàng)“依存”指依靠某事物存

在,均能體現(xiàn)出事物的正反兩面不是單一的、割裂的意思,保留。C項(xiàng)“粉飾”指涂飾表面,掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn),與文意無關(guān),排

除。

第二空,根據(jù)“任何事物都不是一成不變”“思想桎梏”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出思想未能隨時(shí)間變化之意,D項(xiàng)“刻舟求

劍”指不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“畫地為牢”指只許在指定范圍之內(nèi)活動(dòng),B項(xiàng)“蕭規(guī)曹

隨”指完全按照別人的規(guī)矩辦事,文段未體現(xiàn)出按規(guī)矩辦事之意,且二者均沒有體現(xiàn)思想未能隨時(shí)間變化之意,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<道德經(jīng)>里的非常智慧》

15、要讓每個(gè)畢業(yè)生在求職路上更加順利,高校就應(yīng)在學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫,重視差異化人才培養(yǎng)。而提升培養(yǎng)質(zhì)量,意味著高校要在學(xué)

碩、專碩和本科教育教學(xué)的精準(zhǔn)度上再下深功夫。高校教育培養(yǎng),要讓研究生和本科生能力對(duì)比體現(xiàn)出差異,而不只是紙面上的學(xué)歷高低不

同。這便于用人市場(chǎng)依據(jù)自身發(fā)展?fàn)顩r,精準(zhǔn)定位需求。讓本科生能力和本科學(xué)歷相匹配,讓研究生水平和研究生學(xué)歷相對(duì)應(yīng),這實(shí)際上是用

人主體樂于看到的結(jié)果。

文段中畫橫線的“這”指的是:

A.研究生和本科生能力體現(xiàn)差異

B.畢業(yè)生能力能夠匹配上學(xué)歷

C.不同學(xué)歷都能夠有其展示的舞臺(tái)

D.本科生和研究生學(xué)歷顯現(xiàn)應(yīng)有差異

《正確答案》

A

《專家解析》

“這”出現(xiàn)在文段中間,需從前文尋找線索,前文指出高校教育培養(yǎng),要讓研究生和本科生能力對(duì)比體現(xiàn)出差異,而不只是紙

面上的學(xué)歷高低不同。隨后指出這便于用人市場(chǎng)依據(jù)自身發(fā)展?fàn)顩r,精準(zhǔn)定位需求,故文段中畫橫線處的“這”指代的應(yīng)是前

文所強(qiáng)調(diào)的高校教育培養(yǎng),要讓研究生和本科生能力對(duì)比體現(xiàn)出差異,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“能力能夠匹配上學(xué)歷”無法體現(xiàn)差異化,排除;

C項(xiàng),“不同學(xué)歷都能夠有其展示的舞臺(tái)”與前文論述內(nèi)容無關(guān),排除;

D項(xiàng),“學(xué)歷顯現(xiàn)應(yīng)有差異”體現(xiàn)的是前文“紙面上的學(xué)歷高低不同”,而文段強(qiáng)調(diào)的是能力也要體現(xiàn)出差異,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《正視就業(yè)需求,重視高校差異化人才培養(yǎng)》

16、當(dāng)前,軍事強(qiáng)國(guó)爭(zhēng)相前瞻布局先進(jìn)科技發(fā)展,聚力突破對(duì)抗領(lǐng)域焦點(diǎn),搶占顛覆戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)的“__________”。智能化時(shí)代,無人平臺(tái)將成

為較量拼殺的________,信息數(shù)據(jù)將成為賦能增智的基礎(chǔ)。客觀形勢(shì)要求,必須深刻________戰(zhàn)爭(zhēng)作用本質(zhì),改變對(duì)稱式作戰(zhàn)、陣地式攻

防的固有方式,更加突出系統(tǒng)智能靈敏、人機(jī)高效協(xié)同和靈活自主作戰(zhàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.主陣地起點(diǎn)審查

B.路線圖代表體悟

C.先手棋觸角透析

D.金鑰匙靈魂解讀

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空,搭配“搶占”,且根據(jù)“軍事強(qiáng)國(guó)爭(zhēng)相前瞻布局先進(jìn)科技發(fā)展,聚力突破對(duì)抗領(lǐng)域焦點(diǎn)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)軍事強(qiáng)國(guó)搶

占顛覆戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)的新領(lǐng)地之意,A項(xiàng)“主陣地”指戰(zhàn)斗中占據(jù)、占領(lǐng)、控制或指揮所必需的主要區(qū)域或地點(diǎn),C項(xiàng)“先手棋”指為

實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而提前制定的規(guī)劃和布局,均符合文意,保留。B項(xiàng)“路線圖”指規(guī)劃、計(jì)劃、方案等,與“搶占”搭配不當(dāng),且文

段意為搶占新領(lǐng)地,而非搶占計(jì)劃,排除;D項(xiàng)“金鑰匙”指解決某種疑難問題的好辦法或好手段,文段并無解決問題之意,排

除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)各國(guó)將在無人平臺(tái)較量、拼殺之意,A項(xiàng)“起點(diǎn)”指開始的地方或時(shí)間,C項(xiàng)“觸角”比喻

試探性的先頭部分,均符合文意,保留。

第三空,搭配“本質(zhì)”,且根據(jù)“改變對(duì)稱式作戰(zhàn)、陣地式攻防的固有方式,更加突出系統(tǒng)智能靈敏、人機(jī)高效協(xié)同和靈活自主

作戰(zhàn)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)深刻理解戰(zhàn)爭(zhēng)作用本質(zhì)之意,C項(xiàng)“透析”指透徹分析,與“本質(zhì)”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。A

項(xiàng)“審查”指檢查核對(duì)是否正確、妥當(dāng),常搭配“提案”等,與“本質(zhì)”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《研究軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)、研究打仗丨善用科技之力強(qiáng)軍勝戰(zhàn)》

17、生態(tài)環(huán)境的法治保護(hù)并不是____________的工作。在肯定成績(jī)的同時(shí),仍需清楚地看到,一些企業(yè)或個(gè)人盲目追求利益而不時(shí)突破底線

紅線。就在前不久,生態(tài)環(huán)境部有關(guān)負(fù)責(zé)人赴個(gè)別空氣質(zhì)量明顯反彈城市監(jiān)督幫扶時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)赜衅髽I(yè)逃避監(jiān)管、惡意排污甚至偽造監(jiān)測(cè)數(shù)

據(jù)。這充分________出個(gè)別企業(yè)法治意識(shí)淡漠,沒有正確認(rèn)識(shí)發(fā)展生產(chǎn)與保護(hù)環(huán)境之間的關(guān)系。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.一步到位影射

B.高枕無憂呈現(xiàn)

C.一勞永逸反映

D.為所欲為暴露

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)“在肯定成績(jī)的同時(shí),仍需清楚地看到,一些企業(yè)或個(gè)人盲目追求利益而不時(shí)突破底線紅線”可知,橫線處成語

應(yīng)體現(xiàn)出生態(tài)環(huán)境的法治保護(hù)并不是一下就能做好的工作,A項(xiàng)“一步到位”指一次就能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),B項(xiàng)“高枕無憂”指平

安無事,不用擔(dān)憂,C項(xiàng)“一勞永逸”指辛苦一次,把事情辦好,以后就不再費(fèi)事了,均符合文意,保留。D項(xiàng)“為所欲為”指想

干什么就干什么,任意行事,與文意無關(guān),排除。

第二空,橫線前“這”指代前文,根據(jù)“當(dāng)?shù)赜衅髽I(yè)逃避監(jiān)管、惡意排污甚至偽造監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)出當(dāng)?shù)仄髽I(yè)

的行為反映出個(gè)別企業(yè)法治意識(shí)淡漠,沒有正確認(rèn)識(shí)發(fā)展生產(chǎn)與保護(hù)環(huán)境之間的關(guān)系的內(nèi)在問題,體現(xiàn)出表象與內(nèi)在之間的

關(guān)系,C項(xiàng)“反映”指把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“影射”指借甲指乙,暗指,與文意無關(guān),排除;B

項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯出、露出,體現(xiàn)不出表象與內(nèi)在之間的關(guān)系,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《守好生態(tài)環(huán)境安全底線》

18、這是一片美麗的土地。遼金故地,滿蒙風(fēng)情,夢(mèng)幻三江,構(gòu)成了松原獨(dú)具魅力的旅游資源。全國(guó)十大淡水湖之一的查干湖四百里______,

國(guó)家地質(zhì)公園大布蘇泥林______??滴醮蟮凼幹鄯鸥璧娜谒煲簧?,______。龍華寶剎的大雄寶殿亞洲稱雄,孝莊祖陵陳列館呼喚一代芳

華,魂歸故里。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.水平如鏡巧奪天工一瀉千里

B.碧波蕩漾沃野千里浩浩蕩蕩

C.煙波浩渺鬼斧神工涇渭分明

D.清澈見底郁郁蔥蔥奔流不息

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧,不能修飾“國(guó)家地質(zhì)公園大布蘇泥林”。第二空,“沃野千

里”形容肥沃的土地極為寬廣,文段意在描述松原獨(dú)具魅力的潛蝕地質(zhì)地貌景象,不符合語境。第三空,“涇渭分明”比喻界限

清楚,“奔流不息”指水流奔騰而不停止。結(jié)合語境,“涇渭分明”是三江口水流的一大特征,用在此處貼切。因此C項(xiàng)正確。

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19、智慧法院信息系統(tǒng),讓老百姓辦理訴訟事務(wù)全流程、全天候“掌上辦”,讓司法服務(wù)“____________”。人民法院依托信息技術(shù),積極穩(wěn)妥

________在線審理機(jī)制,有效實(shí)現(xiàn)司法數(shù)據(jù)電子化、訴訟活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化、司法裁判初步智能化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.暢通無阻采用

B.近在咫尺借鑒

C.觸手可及推廣

D.一目了然實(shí)行

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,橫線處表達(dá)智慧法院信息系統(tǒng)能讓老百姓在線上辦理訴訟事務(wù)之意,B項(xiàng)“近在咫尺”形容距離很

近,C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊,一伸手就可以接觸到,形容距離極近,均符合文意,保留。A項(xiàng)“暢通無阻”指毫無阻礙地通

行或通過,D項(xiàng)“一目了然”指一看就很清楚、明白,均無法體現(xiàn)智慧法院信息系統(tǒng)能讓老百姓在線上辦理訴訟事務(wù)之意,與文

意不符,排除。

第二空,搭配“在線審理機(jī)制”,根據(jù)后文可知,橫線處表達(dá)逐步推行在線審理機(jī)制之意,C項(xiàng)“推廣”指擴(kuò)大應(yīng)用或施行范圍,

與“在線審理機(jī)制”搭配恰當(dāng)且符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“借鑒”指把別的人或事當(dāng)鏡子,對(duì)照自己,以便吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),與文意

不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《奮力推進(jìn)政法工作現(xiàn)代化》

20、中國(guó)有著悠久的書寫歷史,在印刷不發(fā)達(dá)、無法大規(guī)模機(jī)械復(fù)制的古代,書寫、抄寫工作成為記錄時(shí)代的重要職業(yè)?!皶帧边@一職業(yè)和群

體的存在,為我們記錄下了唐代的盛世局面。我們可以從多學(xué)科對(duì)其進(jìn)行研究,如書法形式、藝術(shù)體現(xiàn)、社會(huì)表達(dá)方式等。遺憾的是,學(xué)界的

唐代研究成果較少涉及這一領(lǐng)域,所以,即使現(xiàn)在治唐史的學(xué)者,也有很多人對(duì)此感到陌生。而《唐代書手研究》一書,為學(xué)界展示了中國(guó)古

代尤其是唐代“書手”研究的成果,這些“書手”不僅是廟堂之上的國(guó)事記錄者,也是江湖邊緣的社會(huì)書寫者,他們記錄著時(shí)代,刻畫著歷史。

這段文字意在說明唐代“書手”是:

A.盛世時(shí)代的記錄者

B.群眾生活的追蹤者

C.唐代研究的補(bǔ)充者

D.唐代文明的傳承者

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出書寫、抄寫工作是記錄時(shí)代的重要職業(yè),“書手”記錄了唐代的盛況。隨后說明學(xué)界對(duì)唐代“書手”的研究成果較

少,而《唐代書手研究》展示了唐代“書手”研究的成果,再次強(qiáng)調(diào)“書手”記錄國(guó)事,記錄時(shí)代。故文段意在強(qiáng)調(diào)唐代“書手”對(duì)

時(shí)代的記錄作用,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“群眾生活”和D項(xiàng)“文明的傳承”文段均未提及,無中生有,排除;

C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)“書手”的記錄作用,并非其補(bǔ)充研究,“補(bǔ)充者”偏離文段核心,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《唐代“書手”:盛世時(shí)代的記錄者》

21、青花瓷器起始于唐宋。唐代以前,中國(guó)瓷器形成了南青北白的局面。到了14世紀(jì)二三十年代,元代景德鎮(zhèn)青花瓷器的制作已經(jīng)成熟,遍地

燒起了“青花瓷器”。到了明代,特別是明永樂朝開始,由于海禁開放,鄭和七次下西洋,不僅進(jìn)一步密切了中亞、西亞兩地區(qū)的貿(mào)易關(guān)系,而且

還帶來了“蘇麻瀝青”的鈷土礦,這種鈷土礦含有高量的鐵,而錳的含量相對(duì)較少,在還原氣氛中呈美麗寶石藍(lán)色,使得明朝永樂、宣德時(shí)期的青

花瓷器呈現(xiàn)獨(dú)有的特點(diǎn)。由于鈷土礦成分中含鐵量較高,往往在青花瓷器中出現(xiàn)斑點(diǎn),俗稱“鐵銹斑”。鐵銹斑青花瓷器由于難以仿制,反而更加

珍貴。

下列說法與文段相符的是:

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A.唐朝以前我國(guó)瓷器形成了北青南白的局面

B.鄭和下西洋推動(dòng)了瓷器向歐亞等地的傳播

C.鈷土礦中的錳會(huì)在還原氣氛中呈寶石藍(lán)色

D.鐵銹斑青花瓷器是明朝時(shí)獨(dú)有的一種瓷器

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)文段“唐代以前,中國(guó)瓷器形成了南青北白的局面”可知,“北青南白”表述有誤,排除;

B項(xiàng),根據(jù)文段“密切了中亞、西亞兩地區(qū)的貿(mào)易關(guān)系”可知,文段并未提及歐洲,無中生有,排除;

C項(xiàng),根據(jù)文段“這種鈷土礦含有高量的鐵,而錳的含量相對(duì)較少,在還原氣氛中呈美麗寶石藍(lán)色”可知,文段并未提及錳會(huì)在

還原氣氛中呈寶石藍(lán)色,無中生有,排除;

D項(xiàng),根據(jù)文段“······使得明朝永樂、宣德時(shí)期的青花瓷器呈現(xiàn)獨(dú)有的特點(diǎn)”可知,鐵銹斑青花瓷器是明朝獨(dú)有的瓷器,表述

正確,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《青花瓷》

22、麈(zhǔ)尾,是魏晉人清談時(shí)常執(zhí)的一種道具。直到唐代,還在士大夫間流行。宋朝以后逐漸失傳。近現(xiàn)代的人沒有見過實(shí)物,往往顧名思

義,認(rèn)為麈尾與馬尾拂塵是一類東西;或見古代圖畫中有之而不識(shí),把麈尾看成扇子。其實(shí),考古與文物界,早在四十年代傅蕓子先生發(fā)表

《正倉院考古記》之時(shí),對(duì)麈尾的形制已經(jīng)了然。可是文獻(xiàn)界與文物界有時(shí)脫節(jié),1979年出版的《辭?!は聝?cè)》4728頁“麈尾”條的解說是:“拂

塵。魏晉人清談時(shí)常執(zhí)的一種拂子,用麈的尾毛制成。”

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

A.介紹麈尾實(shí)際的功能作用

B.簡(jiǎn)述麈尾從魏晉到宋興衰演變的歷史過程

C.說明近代麈尾形制了然而一般人卻誤解或不識(shí)的原因

D.剖析文獻(xiàn)界與文物界脫節(jié)對(duì)人們認(rèn)知的影響

《正確答案》

C

《專家解析》

文段前面對(duì)麈尾進(jìn)行了簡(jiǎn)介,接著指出近代人對(duì)麈尾的誤解或不識(shí),后用兩個(gè)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”“可是”指出近代考古與文物界已對(duì)

麈尾的形制了然,但由于文獻(xiàn)界與文物界的脫節(jié)導(dǎo)致人們的誤解。根據(jù)轉(zhuǎn)折后是重點(diǎn),可以看出文段重在解釋原因。因此C項(xiàng)

正確。

23、獬豸,是中國(guó)古代神話傳說中的“法獸”,據(jù)《論衡》中描述,其雙目明亮有神,獨(dú)角,能辨是非曲直,能識(shí)善惡忠奸,有勇猛、公正的寓

意。在我國(guó)一些法院門口,往往能看到獬豸的雕像,象征著對(duì)公平正義的守護(hù)。公平正義是司法的靈魂,是人民群眾感知法治建設(shè)的一把尺

子。推進(jìn)全面依法治國(guó),要緊緊圍繞保障和促進(jìn)社會(huì)公平正義來進(jìn)行,把這一價(jià)值追求貫穿到立法、執(zhí)法、司法、守法的全過程和各方面。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.古代典籍描述的獬豸是法治的象征

B.司法公平是社會(huì)的底線公平

C.法治建設(shè)要貫穿于法制工作的全過程

D.公平和正義,是法治的生命線

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇介紹了獬豸是中國(guó)古代神話傳說中的“法獸”,象征著對(duì)公平正義的守護(hù),隨后強(qiáng)調(diào)了公平正義對(duì)法治建設(shè)的重要

性,最后指出要把公平正義落實(shí)到依法治國(guó)的各個(gè)環(huán)節(jié)。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)法治建設(shè)離不開公平正義,對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng),“獬豸”對(duì)應(yīng)文段首句的內(nèi)容,屬于話題引入部分,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“司法”表述片面,排除;

C項(xiàng),僅提及“法治”,缺少另一主題詞“公平正義”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《如何理解公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線?》

24、社會(huì)智庫國(guó)際化發(fā)展的前提是實(shí)現(xiàn)全球視野和本土思考的________。一方面,社會(huì)智庫要及時(shí)、準(zhǔn)確把握世界發(fā)展大勢(shì),做好國(guó)際重大

問題的__________研究,實(shí)現(xiàn)研究議題的國(guó)際化;另一方面,社會(huì)智庫的研究和思考也需要具有本土情懷,既不____________,也不自我

陶醉,真正做到在國(guó)際舞臺(tái)上用別人聽得懂的方式講好中國(guó)故事,進(jìn)而推動(dòng)國(guó)際性議題的引領(lǐng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.聯(lián)結(jié)根本性妄自尊大

B.結(jié)合戰(zhàn)略性人云亦云

C.拓寬導(dǎo)向性隨波逐流

D.融合全局性孤芳自賞

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)橫線后“一方面,社會(huì)智庫······實(shí)現(xiàn)研究議題的國(guó)際化;另一方面,社會(huì)智庫的研究和思考也需要具有本土情懷

······”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)社會(huì)智庫國(guó)際化發(fā)展要兼顧“全球視野和本土思考”。A項(xiàng)“聯(lián)結(jié)”指把兩個(gè)以上的事物結(jié)合在一

起,B項(xiàng)“結(jié)合”指凝結(jié)在一起,D項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體,均可體現(xiàn)兼顧之意,保留。C項(xiàng)“拓寬”意思是開拓使寬

廣,與文意無關(guān),排除。

第二空,根據(jù)“準(zhǔn)確把握世界發(fā)展大勢(shì)”與“實(shí)現(xiàn)研究議題的國(guó)際化”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)對(duì)國(guó)際重大問題有全方位的考

慮,B項(xiàng)“戰(zhàn)略性”指對(duì)總體有關(guān)鍵的或方向性的指導(dǎo)意義,D項(xiàng)“全局性”指事物的整體及其發(fā)展全過程,均可以體現(xiàn)對(duì)國(guó)際重

大問題全方位考慮,從而實(shí)現(xiàn)議題的國(guó)際化之意,符合文意,保留。A項(xiàng)“根本性”意在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì),無法體現(xiàn)全方位考慮

之意,排除。

第三空,根據(jù)“既不······也不······”可知,橫線處成語應(yīng)與“自我陶醉”構(gòu)成反義并列。B項(xiàng)“人云亦云”形容沒有主見,隨聲附

和,可與“自我陶醉”構(gòu)成反義并列,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高,自我欣賞的人,與“自我陶醉”語義相近,

無法構(gòu)成反義并列,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《著力推動(dòng)社會(huì)智庫國(guó)際化》

25、近年來,違法放生、丟棄外來野生動(dòng)物給生物多樣性和生態(tài)安全帶來了不小的挑戰(zhàn)。外來生物入侵,一個(gè)重要原因是人為放生。一些放生

者訂購一些外來野生動(dòng)物放生,給生態(tài)環(huán)境安全埋下了風(fēng)險(xiǎn)隱患。除了放生,隨意丟棄外來野生動(dòng)物也是導(dǎo)致生物入侵的重要原因。一些外來

野生動(dòng)物具有一定的觀賞價(jià)值,有人通過非法途徑購買后將其作為寵物飼養(yǎng)。但在飼養(yǎng)過程中,出于“不想養(yǎng)了”“長(zhǎng)大了放不下”“養(yǎng)不起了”等原

因,出現(xiàn)隨意丟棄的現(xiàn)象。部分外來野生動(dòng)物缺乏天敵,瘋狂繁殖、野蠻生長(zhǎng)。更令人擔(dān)憂的是,人為放生和飼養(yǎng)野生動(dòng)物背后已經(jīng)形成一條

黑色產(chǎn)業(yè)鏈,嚴(yán)重威脅生物安全、生態(tài)安全。

這段文字針對(duì)的主要問題是:

A.逐利心態(tài)對(duì)外來生物入侵推波助瀾

B.對(duì)于外來野生動(dòng)物放生缺少專門法

C.部分飼養(yǎng)者隨意丟棄外來野生動(dòng)物

D.外來生物入侵影響著本國(guó)生態(tài)安全

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇指出近年來違法放生、丟棄外來野生動(dòng)物給生物多樣性和生態(tài)安全帶來了挑戰(zhàn),接著具體分析外來生物入侵的原

因,包括人為放生和隨意丟棄外來野生動(dòng)物,最后指出人為放生和飼養(yǎng)野生動(dòng)物背后已形成一條黑色產(chǎn)業(yè)鏈,故文段為總分

結(jié)構(gòu),根據(jù)提問方式,文段主要針對(duì)的問題為違法放生、丟棄外來野生動(dòng)物給生物多樣性和生態(tài)安全帶來了挑戰(zhàn),對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng),對(duì)應(yīng)后文解釋說明部分內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“缺少專門法”文段并未提及,無中生有,排除;

C項(xiàng),對(duì)應(yīng)后文解釋說明部分內(nèi)容,且僅為其中具體原因之一,表述片面,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《防治生物入侵須戴好法律“金箍”(縱橫)》

26、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是以漢語為主要依托的文化。很多中國(guó)人并不在意自己在駕馭漢語上的蹩腳表現(xiàn),并不注重自己漢語水平的提高,卻格

外注重某種外語能力的提高,不能不說是____________的語言心態(tài)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.舍近求遠(yuǎn)

B.南轅北轍

C.本末倒置

D.急功近利

《正確答案》

C

《專家解析》

由文意及“以漢語為主要依托的文化”“并不注重自己漢語水平的提高,卻格外注重某種外語能力的提高”可知,橫線處成語表意

為本應(yīng)該重視在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中占主要地位的漢語,實(shí)際卻注重占次要地位的外語,C項(xiàng)“本末倒置”比喻把主要事物和次

要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了,符合文意,當(dāng)選;A項(xiàng)“舍近求遠(yuǎn)”形容做事走彎路或追求不切實(shí)際的東西,與

文意不符,排除;B項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相反,不能形容“語言心態(tài)”,排除;D項(xiàng)“急功近利”意思是急于求成、貪圖眼

前的利益,文中沒有提及貪圖利益,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《語言自信與文化國(guó)際傳播》

27、《竹書紀(jì)年》的整理者也受到后世的一都獨(dú)尊制度和思想的影響,在整理此書時(shí),有意刪掉了一些不符合“更不徙都”的材料。然而這樣刪

削,卻為人們廓清那些本來就不易弄清的遙遠(yuǎn)的歷史問題帶來了更多的麻煩。幸好有一些文獻(xiàn),特別是《括地志》又將“更不徙都”以外的一些材

料拾掇起來,乍看上去這些材料是相互矛盾的,實(shí)質(zhì)上卻是客觀事實(shí)的反映。

對(duì)這段話的主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.《竹書紀(jì)年》并不是一部完整意義上的史書,因?yàn)樗[瞞了一些事實(shí)

B.史書中關(guān)于一些歷史事實(shí)的記載往往自相矛盾

C.不同史書之間的交叉驗(yàn)證有助于我們發(fā)掘歷史的真相

D.封建獨(dú)尊制度的流毒遺害至今,對(duì)于考古學(xué)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出《竹書紀(jì)年》的刪削給人們廓清史實(shí)帶來了麻煩,接著闡述了《括地志》與其起到互證的作用,實(shí)質(zhì)上反映了

客觀事實(shí)。文段通過具體例子說明不同文獻(xiàn)中看似矛盾的資料,實(shí)質(zhì)上反映的是客觀事實(shí),反而有助于后人廓清史實(shí)。因此C

項(xiàng)正確。

28、①壓力面前,一些人聲稱理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)很骨感

②在他們看來,只有為個(gè)人利益而活著才是最現(xiàn)實(shí)和最有意義的

③還有一些人在理想與現(xiàn)實(shí)反差的所謂痛苦中不能自拔,迷茫和沉淪

④一些人甚至開始奚落崇高、嘲笑理想

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⑤正因如此,那些真正為理想而活著的人,才顯得格外難能可貴

⑥歲月的淘洗中,堅(jiān)守理想并不是一件容易的事

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:

A.①④③②⑥⑤

B.⑥①④②③⑤

C.①④②③⑤⑥

D.⑥①②③⑤④

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),判斷首句,①句指出一些人對(duì)理想、現(xiàn)實(shí)的看法,⑥句指出堅(jiān)守理想并不容易,均可作為首句。

繼續(xù)觀察文段,尋找線索。④句中出現(xiàn)“甚至”遞進(jìn)詞,根據(jù)關(guān)聯(lián)詞捆綁,對(duì)比④句前接①句還是⑤句,①句“一些人聲稱

······”與④句“一些人甚至”主體一致,可以構(gòu)成遞進(jìn),⑤句指出為理想而活難能可貴,與④句“嘲笑理想”相違背,不能構(gòu)成遞

進(jìn),故①④兩句捆綁,排除D項(xiàng)。

②句中出現(xiàn)“他們”指代詞,尋找指代對(duì)象,對(duì)比②句前接③句還是④句,④句指出一些人奚落崇高、嘲笑理想,②句指出他

們更重視個(gè)人利益,不在乎理想,④②兩句內(nèi)容相呼應(yīng),④句可為②句指代對(duì)象,③句“在理想與現(xiàn)實(shí)······不能自拔”可知,

這部分人是重視理想的,與②句態(tài)度不一致,無法作為②句指代對(duì)象,故④②兩句捆綁,排除A項(xiàng)。

對(duì)比B、C兩項(xiàng),區(qū)別在于尾句。⑤句中出現(xiàn)“正因如此”結(jié)論詞,適合作為尾句,⑥句指出堅(jiān)守理想并不容易,引出問題,更

適合作為話題引入,排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《生命因理想而精彩》

29、近年來,我國(guó)物質(zhì)水平不斷提高,精神文明同樣“水漲船高”,甚至可與物質(zhì)水平________。作為四大文明古國(guó)中唯一綿延至今的古老文

明,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的________之路上,中國(guó)人上下求索自我提升的腳步不曾有一刻停歇。黨的十八大以來,我們大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)一系列文明風(fēng)尚建設(shè),不斷________社會(huì)陋習(xí)和不良風(fēng)氣。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.媲美嬗變蕩滌

B.比肩演變根除

C.爭(zhēng)雄變遷熏染

D.匹敵交替革除

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,我國(guó)物質(zhì)水平與精神文明都在提高,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)可相比較之意,A項(xiàng)“媲美”形容一種東西

可以和另一種東西相比較,B項(xiàng)“比肩”形容地位相等,D項(xiàng)“匹敵”比喻雙方地位平等、力量相當(dāng),均符合文意,保留。C項(xiàng)“爭(zhēng)

雄”更側(cè)重強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)強(qiáng)或爭(zhēng)勝,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“中國(guó)人上下求索自我提升的腳步不曾有一刻停歇”可知,橫線處所填詞語體現(xiàn)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代發(fā)生了變遷、變化

之意,A項(xiàng)“嬗變”指徹底改變(如特征或條件的改變),B項(xiàng)“演變”指歷時(shí)較久的發(fā)展變化,均符合文意,保留。D項(xiàng)“交替”表

示輪流替換,與文意不符,排除。

第三空,搭配“不斷”“社會(huì)陋習(xí)和不良風(fēng)氣”,且根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)清除之意,A項(xiàng)“蕩滌”指沖洗,清

除,與“社會(huì)陋習(xí)和不良風(fēng)氣”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“根除”指徹底鏟除,與“不斷”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)三評(píng)“國(guó)民素質(zhì)”之二:文明傳承斷檔了嗎?》

30、近年來,隨著相關(guān)政策法規(guī)逐步完善,理念思路、體制機(jī)制創(chuàng)新治理,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)取得豐碩成果、顯著成效。網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)不斷推

進(jìn),網(wǎng)絡(luò)空間向上向善的形勢(shì)更加穩(wěn)固,優(yōu)質(zhì)內(nèi)容助推網(wǎng)絡(luò)文明,全社會(huì)共建共享網(wǎng)上美好精神家園的新風(fēng)尚、新格局正在形成。

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填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.蔚然成風(fēng)

B.漸入佳境

C.煥然一新

D.風(fēng)靡一時(shí)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)取得豐碩成果,橫線處搭配“網(wǎng)絡(luò)文明”,根據(jù)后文“新風(fēng)尚、新格局正在形成”可知,該空要體

現(xiàn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容使網(wǎng)絡(luò)文明盛行,形成風(fēng)氣。

A項(xiàng),“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風(fēng)氣,符合文意,當(dāng)選;

B項(xiàng),“漸入佳境”比喻興趣逐漸濃厚或境況逐漸好轉(zhuǎn),文段未提及,排除;

C項(xiàng),“煥然一新”形容呈現(xiàn)出嶄新的面貌,與“網(wǎng)絡(luò)文明”搭配不當(dāng),排除;

D項(xiàng),“風(fēng)靡一時(shí)”形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行,文段并未強(qiáng)調(diào)一個(gè)時(shí)期內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文明盛行,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《共建共享網(wǎng)絡(luò)文明新畫卷》

31、法官員額制改革使得法官的數(shù)量減少、待遇提高、職業(yè)尊榮感增強(qiáng),但是改革推行的辦案質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制和錯(cuò)案責(zé)任倒查問責(zé)制,給法官

套上了“緊箍咒”。法官對(duì)于自己承辦的案件,不僅要會(huì)審而且要敢判,更重要的是作出的裁判要讓當(dāng)事人信服,時(shí)刻接受社會(huì)公眾的監(jiān)督和評(píng)

價(jià)。同時(shí),為了確保辦案任務(wù)的完成,對(duì)法官的考核也會(huì)更加嚴(yán)格,一旦辦案績(jī)效考核不達(dá)標(biāo)、審判質(zhì)量出現(xiàn)嚴(yán)重問題,將會(huì)面臨退出法官員

額的風(fēng)險(xiǎn)。因此,在這種制度下,法官會(huì)始終存在一種危機(jī)感,終身的辦案責(zé)任、激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力將會(huì)迫使其持續(xù)“充電”,努力地鉆研審判業(yè)

務(wù)、提高審判技能。

對(duì)這段文字概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.法官能力提升可以使判決更公正

B.員額制改革倒逼法官提升自身素質(zhì)

C.危機(jī)感是法官提升能力的內(nèi)在動(dòng)力

D.員額制改革將法官的權(quán)力放進(jìn)了“籠子”

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出實(shí)施法官員額制改革給法官帶來的改變,隨后通過轉(zhuǎn)折指出改革推行的辦案質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制和錯(cuò)案責(zé)任倒查問

責(zé)制給法官套上了“緊箍咒”,接著通過“同時(shí)”,從另一方面指出法官員額制改革使得法官的考核更嚴(yán)格,時(shí)刻面臨退出法官員

額的風(fēng)險(xiǎn),最后通過尾句總結(jié)前文,強(qiáng)調(diào)法官員額制改革迫使法官持續(xù)“充電”,提升業(yè)務(wù)水平,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“判決更公正”、D項(xiàng)“將法官的權(quán)力放進(jìn)了‘籠子’”文段均未提及,無中生有,排除;

C項(xiàng),沒有提到文段核心話題“員額制改革”,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《法官員額制的制度價(jià)值和實(shí)現(xiàn)路徑》

32、近日,英國(guó)劍橋大學(xué)醫(yī)學(xué)院癌癥研究所和美國(guó)冷泉港實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家宣布,他們?cè)讵?dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)中,從多種人體癌細(xì)胞中分離出了

單獨(dú)的基因,通過大量實(shí)驗(yàn)證明了這些基因可以使人體正常的健康細(xì)胞發(fā)生癌變。多年來,基因研究領(lǐng)域的科學(xué)家一直認(rèn)為,可以通過改變這

種基因的辦法來使癌細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)檎<?xì)胞。現(xiàn)在,他們果然找到了這種基因,從而使人們?cè)趹?zhàn)勝癌癥的進(jìn)程中又前進(jìn)了一大步。

下列說法符合上文意思的是()。

A.這些基因的發(fā)現(xiàn)是不同的研究機(jī)構(gòu)相互合作的結(jié)果

B.這些基因能夠?qū)Π┘?xì)胞進(jìn)行修復(fù),因此可以成功地醫(yī)治癌癥

C.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了這些基因,因而成功地克服了癌癥

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D.科學(xué)家們的這一發(fā)現(xiàn)在人類攻克癌癥的歷史進(jìn)程中具有深遠(yuǎn)的影響

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤,基因的發(fā)現(xiàn)是“相互合作的結(jié)果”,原文是“獨(dú)立進(jìn)行”;B項(xiàng)錯(cuò)誤,“這些基因可以使人體正常的健康細(xì)胞發(fā)生癌變”,

而不是能夠?qū)Π┘?xì)胞進(jìn)行修復(fù);C項(xiàng)錯(cuò)誤,“成功克服了癌癥”表示完成時(shí)態(tài),而文段中只是說明了克服癌癥成為可能;D項(xiàng)正

確,由“他們果然找到了這種基因,從而使人們?cè)趹?zhàn)勝癌癥的進(jìn)程中又前進(jìn)了一大步”可知,這一發(fā)現(xiàn)在人類攻克癌癥的歷史

進(jìn)程中具有深遠(yuǎn)的影響。

33、“美麗的落葉,正是城市的韻味呀”“我要把這些大道都打卡個(gè)遍”······近年來,不少城市都相繼推出了“落葉不掃”的管理模式,每每都收獲市

民的點(diǎn)贊。而為了維持這份不掃的美感,個(gè)中細(xì)節(jié)無一不體現(xiàn)著城市管理的精度,也讓人們切實(shí)感受著城市的溫度。但落葉不掃也并非真正的

不管不顧不打掃,反倒是對(duì)景觀道有著更高的保潔工藝標(biāo)準(zhǔn)和更精細(xì)的管理要求——通過人工撿拾控制落葉總量,及時(shí)清理腐爛被污染的落葉以

及落葉下的垃圾等等,確保景觀道的美觀整潔;根據(jù)天氣變化及時(shí)調(diào)整對(duì)落葉景觀路的保潔方式,如遇降雨,落葉濕滑,便要重啟“隨落隨掃”的

清理模式。這其實(shí)是城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作的一次升級(jí)。

這段文字意在說明()。

A.“落葉不掃”的管理模式獲得市民點(diǎn)贊

B.“落葉不掃”能讓人感受到城市的溫度

C.“落葉不掃”是城市環(huán)衛(wèi)管理工作的升級(jí)

D.“落葉不掃”對(duì)景觀道有著更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出“落葉不掃”的話題,接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”提出“落葉不掃”并非真正的不打掃,反而是提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和管理要

求,尾句通過代詞“這”,指代前文進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)“落葉不掃”是城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作的升級(jí)。故文段屬于分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)為

尾句的結(jié)論,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),對(duì)應(yīng)尾句結(jié)論之前,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《落葉不掃,城市管理值得更多探索》

34、近年來,我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作已取得顯著成效,但面對(duì)龐大的需要保護(hù)的項(xiàng)目,其面臨可持續(xù)發(fā)展的困境。從屬性來看,非物質(zhì)

文化遺產(chǎn)源自民眾的生活實(shí)踐,其與日常生活息息相關(guān),在當(dāng)代若能實(shí)現(xiàn)生活傳承,則是促使其發(fā)展的最好方式。然而伴隨現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)

展,人們的生活方式發(fā)生改變,很多原本存在于日常生活中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能繼續(xù)發(fā)揮作用。但令人欣慰的是,消費(fèi)需求的變化讓我們看

到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)真正走入民眾生活的可能性。

這段文字意在說明:

A.生活方式改變導(dǎo)致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能再發(fā)揮作用

B.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走入民眾生活帶來消費(fèi)需求的變化

C.實(shí)現(xiàn)生活傳承是促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展必經(jīng)之路

D.消費(fèi)需求變化為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)持續(xù)發(fā)展提供可能

《正確答案》

D

第15頁溫州永嘉投資集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

溫州永嘉投資集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):4f0e4b2307f71074f0f4fe57f7955753

《專家解析》

文段開篇提出我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作面臨可持續(xù)發(fā)展的困境,接下來從屬性角度進(jìn)行了具體分析,指出很多非物質(zhì)文

化遺產(chǎn)不能繼續(xù)在日常生活中發(fā)揮作用,最后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)了消費(fèi)需求的變化為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)持續(xù)發(fā)展帶來了可能

性,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“不能再發(fā)揮作用”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前從屬性角度分析的具體內(nèi)容,非重點(diǎn),且文段強(qiáng)調(diào)的是“很多”,并不是“全部”,表述過

于絕對(duì),排除;

B項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是消費(fèi)需求變化為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走入民眾生活帶來可能性,而不是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)帶來消費(fèi)需求變化,因

果倒置,排除;

C項(xiàng),“實(shí)現(xiàn)生活傳承”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《關(guān)注美好需求推動(dòng)“非遺”走向生活》

35、①我國(guó)現(xiàn)存遼塔約有90座,其中遼寧省內(nèi)就有約40座

②遼寧遼塔的“遼”字,既有空間上的地理分布,又有時(shí)間上的歷史積淀

③遼代古塔簡(jiǎn)稱遼塔,其以獨(dú)特的風(fēng)格造型和精美的建造藝術(shù)在中華古塔中獨(dú)樹一幟

④一座座矗立在遼寧省內(nèi)的遼塔,歷經(jīng)千年,記錄著佛教在東北地區(qū)的傳播流變,也成為我們窺探大遼王朝興衰的一扇窗

⑤契丹民族興起于遼河河畔,遼寧省名源于遼河

將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是:

A.③①⑤②④

B.③⑤①②④

C.②③①④⑤

D.①③②⑤④

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),判斷首句,①句指出我國(guó)現(xiàn)存遼塔的數(shù)量,②句指出遼塔中“遼”的內(nèi)涵,③句引出遼塔這一話題。應(yīng)先引出話

題,再圍繞其展開論述。故③句更適合作為首句,排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)對(duì)比選項(xiàng),尋找線索。A、B兩項(xiàng)的區(qū)別在于③句之后接①句還是⑤句,①句圍繞遼塔話題,指出現(xiàn)存數(shù)量,與③句話題

一致,而⑤句強(qiáng)調(diào)遼寧省的名字來源,與③句話題不一致,故確定③①兩句捆綁,鎖定A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《遼寧遼塔占據(jù)全國(guó)遼塔半壁江山的古塔群》

36、調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,正確的決策離不開調(diào)查研究,正確的貫徹落實(shí)同樣也離不開調(diào)查研究。在調(diào)查研究的過程中,我們認(rèn)識(shí)

到,“坐在辦公室碰到的都是問題,深入基層看到的全是辦法?!闭{(diào)查研究講求的是深入,忌諱的是____________、蜻蜓點(diǎn)水,一得自矜、以

偏概全。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.照本宣科

B.人浮于事

C.目無全牛

D.走馬觀花

《正確答案》

D

第16頁溫州永嘉投資集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

溫州永嘉投資集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):4f0e4b2307f71074f0f4fe57f7955753

《專家解析》

根據(jù)橫線后“、”可知,橫線處所填成語與“蜻蜓點(diǎn)水”語義相近,表示做事情膚淺、不深入,D項(xiàng)“走馬觀花”意思是騎在奔跑的

馬上看花,比喻觀察事物不深入,不細(xì)致,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿,沒有發(fā)揮,不生動(dòng),與文意無關(guān),排除;

B項(xiàng)“人浮于事”指工作中人員過多或人多事少,與文意無關(guān),排除;

C項(xiàng)“目無全?!北扔骷夹g(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地,與文意無關(guān),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓調(diào)查研究更深更活更高效》

37、要讓珍稀野生動(dòng)物能夠得到最好的保護(hù),就需要________各地資源,打破省域界限,給予它們廣闊的天地。國(guó)家公園有界,但動(dòng)植物生

長(zhǎng)與微生物活動(dòng)范圍無界,建設(shè)國(guó)家公園不能____________,省域也不能是動(dòng)物生存活動(dòng)的邊界,應(yīng)該讓動(dòng)物可以更自由地交流繁衍。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.整合畫地為牢

B.厘清本末倒置

C.優(yōu)化作繭自縛

D.共享越俎代庖

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,搭配“資源”,且根據(jù)橫線后“打破省域界限,給予它們廣闊的天地”可知,所填詞語應(yīng)表達(dá)各地之間沒有界限,可實(shí)現(xiàn)

資源綜合利用或共同利用之意。A項(xiàng)“整合”指重新統(tǒng)合,成為新的整體,D項(xiàng)“共享”指共同分享,均符合文意,保留。B項(xiàng)“厘

清”指整理清楚,無法體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)資源綜合利用或共同利用之意,排除;C項(xiàng)“優(yōu)化”指采取一定措施使變得優(yōu)秀,與文意不符,

排除。

第二空,根據(jù)橫線前“國(guó)家公園有界······活動(dòng)范圍無界”可知,所填成語應(yīng)表達(dá)國(guó)家公園

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