作文01 北京卷-五年（2017-2021）中考英語滿分作文解讀+素材積累

作文01北京卷2021年北京中考英語書面表達文段表達從下面兩個題目中任選一題，根據(jù)中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的文段寫作。文中已給出內容不計入總詞數(shù)。所給提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。題目①現(xiàn)實中，大到自然環(huán)境和社會環(huán)境，小到個人生活和學習，變化無處不在，面對變化，唯有積極適應，才能有所進步和收獲。某英文網站正在開展以“適應變化”為主題的征文活動，假如你是李華，請用英語寫一篇短文投稿，談談你生活中的一個變化，你是如何應對這個變化的,以及有什么收獲。提示詞語：help,enjoy,new,challenge,takeaction提示問題：Whatisthechangethathappenedinyourlife?Howdidyoudealwithit?Whathaveyoulearnedfromtheexperience?Therearemanychangesinaperson’slife._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________題目②北京是一座蘊含著豐富文化的城市，這里的建筑、戲曲、美食、服飾、手工藝品等，都有文化的印記。假如你是李華，你校英語社團正在開展線上國際交流活動，其公眾號計劃做關于北京文化的系列推送，現(xiàn)就“CulturalSymbolsofBeijing(北京文化標志)”這一話題在校內收集素材。請你用英語給公眾號留言，推薦一個你眼中的北京文化標志，對其作簡要介紹，并說明推薦理由。提示詞語：show,traditional,love,treasure,important提示問題：Inyouropinion,what’stheculturalsymbolofBeijing?Pleasedescribeit.Whydoyouthinkitcanbeasymbol?I’mLiHua,fromClassI,Grade9._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ihopemyideacanbetaken.Thanks!題目①Therearemanychangesinaperson’slife.WhenIenteredmiddleschool,Ifeltlonely.Imissedmyoldfriends,butIknewIhadtofitin.Iofferedhelptomyclass,joinedintheafter-schoolactivitiesandinvitedmyclassmatestomybirthdayparty.Gradually,Imadesomefriendsandenjoyedthecompanyofmynewclassmates.Fromthisexperience,Igettoknowchangebringschallengesaswellasopportunities.Whenchangecomes,weshouldfaceitandtakeaction.【解析】1.

題干解讀：題目要求根據(jù)提示詞語和問題，寫出自己在生活中的一個變化，以及如何應對這個變化，有什么收獲等，可以適當?shù)陌l(fā)揮，寫作時要運用正確的英語表達，要選用恰當?shù)脑~匯和短語。

2.

寫作指導：寫作時要與已給出的開頭融合起來，用第一人稱和其他人稱相結合來寫作，時態(tài)以一般過去時和一般現(xiàn)在時為主，要做到要點齊全，無單詞拼寫和語法錯誤。題目②I’mLiHua.fromClassI,Grade9.IbelievethatJingjuisaculturalsymbolofBeijing.Jingjutellstime-honoredstoriesthroughsingingandmovements,showinguswhatlifewaslikeinthepast.Theperformersareinbeautifulclothesandwithcolorfulfaces.Jingjuisatraditionalartformlovedbypeopleofallages.Besides,asanationaltreasure,itplaysanimportantroleinChineseculture.That’swhyIthinkJingjucanbeaculturalsymbolofBeijing.Ihopemyideacanbetaken.Thanks!【解析】1.題目解讀：本文是一篇材料作文，要求介紹北京文化標志，根據(jù)提示介紹什么是北京的文化標志，并敘述原因。注意理由合理，內容符合客觀事實。2.寫作指導：本文采用第一人稱書寫，時態(tài)是一般現(xiàn)在時。可使用賓語從句和非謂語動詞，為文章增色，上下文多使用連詞或副詞，使行文流暢。2020年北京中考英語書面表達題目①“不積跬步，無以至千里。”積累，有助于我們達成目標，實現(xiàn)夢想。某英文網站正在開展以“積累”為主題的征文活動。假如你是李華，請用英語寫一篇短文投稿，談談你在積累知識方面做過什么，有什么收獲。提示詞語：accumulate（積累）,read,keep,makeprogress提示問題：●Whatdidyoudotoaccumulateknowledge?●Whathaveyoulearnedfromdoingso?Withoutaccumulating,wecanhardlyachieveanything._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________題目②假如你是李華，你不小心把Peter借給你的書弄丟了。為表達歉意，請用英語給他寫一封郵件，告知此事，并提出彌補的辦法。提示詞語：lose,makeup（彌補）,buy,send提示問題：Whathappenedtothebook?Whatwillyoudotomakeupforit?DearPeter,Howareyougettingon?I’mwritingthisemailtosaysorry______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua題目①Withoutaccumulating,wecanhardlyachieveanything.Asforme,Ihavetakenlotsofmeasurestoaccumulateknowledge.Firstofall,Iattentivelylistenedtotheteachers,parents,andtheotherswhocouldprovidemewithmuchknowledge,consideringthatitwasoneofthemosteffectivewaystoenrichmyself.Inthesecondplace,IusedtoobservesomethingcarefullyandtooknoteatthesametimesothatIwouldnotmissanythingimportant.Lastbutnotleast,whenhavingsparetime,IchosetoreadvariousbooksandreviewedwhatIhadgainedregularly.Inaword,Ihavelearnedalotduringtheprocessofaccumulatingknowledge.Justasanoldsayinggoes,Romewasnotbuiltinoneday.Thatistosay,onecannotsucceedwithoutpersistentaccumulation.SoIhavelearnedthatonlybygainingknowledgestepbystepcanweachieveourgoalandrealizeourdream.Inthefuture,Iwillcontinuetokeepaccumulatingknowledgeandmakegreaterprogress.【解析】1.題干解讀：本題屬于材料作文，題目的開頭已給出。要求根據(jù)提示詞語和提示問題來寫一篇短文，談談你在積累知識方面做過什么，有什么收獲。寫作時要緊扣材料內容并進行適當發(fā)揮。適當使用副詞和連詞等增加亮點。寫好時，再閱讀一遍，減少語法錯誤，不要犯單詞拼寫上的錯誤。

2.例文點評：這是一篇比較優(yōu)秀的例文。例文緊扣題目要求，用上了所給提示詞并回答了“你是如何積累知識的？”和“你從中學到了什么？”這兩個問題。例文簡明扼要，結構清晰，語言表達到位。

3.高分亮點：

單詞和短語：asfor；takelotsofmeasurestodosth.；firstofall；providesb.withsth.；usedtodosth.；atthesametime；lastbutnotleast；inaword；stepbystep；makeprogress。

句型：who引導的限制性定語從句；that引導的賓語從句；sothat引導的目的狀語從句；when引導的時間狀語從句；what引導的賓語從句；以only開頭的倒裝句。題目②DearPeter,Howareyougettingon?I’mwritingthisemailtosaysorry,becauseIlostthebookwhichIborrowedfromyouaweekago.Iwanttomakeupformyerror.Iwillbuythesameonefromthebookstoreandsendittoyou.Whatdoyouthinkofmymethod?Ihopethatyoucanforgiveme.Iamlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【解析】1.題干解讀：該題目屬于記敘文寫作，寫作時要按郵件格式寫。開頭介紹我寫信的目的；接下來介紹我打算如何彌補我的過失；最后希望你能原諒我。2.例文點評：例文采用一段式；用第一人稱來敘述內容；時態(tài)采用一般現(xiàn)在時和一般過去時，用一般將來時介紹我提出的彌補辦法，介紹全面，條理清晰，用連詞連接并列成分，文章前后連貫。3.高分亮點：短語：borrowfrom；wanttodosth；send…to…；lookforwardto。句型：定語從句whichIborrowedfromyouaweekago；賓語從句thatyoucanforgiveme。2019年北京中考英語書面表達題目①假如你是李華,你們學校正在開展“安全月”宣傳活動，倡議大家制作關于安全教育的主題海報，你們班交換生Peter給你發(fā)郵件詢問相關事情。請用英語回復一封郵件，告訴他海報上交的時間，并分享你設計海報的一些想法。提示詞語:design，safetyrule，careful，protect，picture提示問題:Whenshouldyouhandintheposter?WhatwouldyouliketosharewithPeteraboutdesigningtheposter?DearPeter,I'mgladtoreceiveyouremailIfthereisanythingmorethatIcanhelpwith,pleaseletmeknow.Yours,LiHua題目=2\*GB3②自律，即自我約束，是自我提升的一種途徑，有助于我們成長，促使我們不斷前行。某英文網站正在開展以“自律”為主題的征文活動。假如你是李華，請用英語寫一篇短文投稿，談談為了增強自律意識，你做過什么，以及這樣做給你帶來的好處。提示詞語:self-disciplined(自律的)，plan，goal，habit，improve提示問題:Whatdidyoudotobeself-disciplined?Whatbenefitshaveyougotfromdoingso?Self-disciplineplaysanimportantroleinourlife_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________題目①DearPeter,I'mgladtoreceiveyouremail.Asitisrequired，youaresupposedtohandintheposterbeforenextFriday.Beingyourclosefriend，Iamextremelywillingtosharesomeideasaboutdesigningtheposterwithyou.Firstandforemost，thebasicsafetyrulesareofgreatimportance，whichshouldbeincludedinyourposter.Inthesecondplace，followingthesafetyrulesissomeaningfulandcrucialthatyouhadbetterremindyourreadersofitssignificanceandadvisethemtobecarefulbothinandoutofschool.Lastbutbynomeansleast，ifIwereyou，Iwouldaddafewsuggestionsaboutsafetyawareness，consideringthatbettersafethansorry.Inaddition，itisagoodideaforyoutodrawafewpicturesonyourpostersoastomakeitmorelivelyandacceptable.IfthereisanythingmorethatIcanhelpwith,pleaseletmeknow.Yours,LiHua【解析】這篇作文要求我們以李華的身份給Peter寫一封郵件，告訴他關于制作關于安全教育的主題海報的相關事宜。由題目中給出的提示問題可知，短文中應包括以下內容：首先告訴Peter海報上交的時間；然后和他分享一些設計海報的想法。第二個內容應該是短文的主體。題目中并沒有規(guī)定具體的寫作內容，學生們應聯(lián)系自己的實際生活，展開合理的想象，將這些內容補充完整后，用正確的英語表達出來，這是寫作中的一個難點。短文應以一般現(xiàn)在時為主、第一、二人稱來敘述。寫作時應注意：首先要合理安排短文內容，敘述應有層次、有條理?？梢允褂靡恍┍硎鞠群箜樞虻脑~或短語，如First,Second,Lastbutnotleast等等。題目中給出的提示詞應該在短文中用上。其次應注意文章的表達，英語句式的結構與漢語是不同的，因此不能根據(jù)漢語思維逐詞翻譯，應該從句式的整體考慮，先確定主干結構，然后添加修飾成分。為提升作文檔次，應注意使用一些高級詞匯、短語以及復合句、非謂語動詞等復雜結構。同時語句之間使用恰當?shù)倪B詞?！军c睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文作者根據(jù)題目要求，給Peter寫郵件，告訴他制作主題海報的一些事情。短文有以下幾個優(yōu)點：首先文章內容完整，結構清晰，符合題目要求。除題目中給出的開頭和結尾，短文主要包括兩個內容：第一段用一句話告訴Peter上交海報的時間；文章的中心和重點是放在了第二段上，這一段中作者和Peter分享了一些制作海報的想法。主要從四個方面進行闡述，內容非常詳實，并使用了Firstandforemost,Inthesecondplace,Lastbutbynomeansleast,Inaddition等短語，分清了這一段的層次，敘述非常有條理。其次短文中使用了正確的時態(tài)和人稱，語法規(guī)范，用詞準確，并使用了較復雜的句式結構，表現(xiàn)了作者較強的語言運用能力。短文中較好的句型有：Beingyourclosefriend，Iamextremelywillingtosharesomeideasaboutdesigningtheposterwithyou.、Inthesecondplace，followingthesafetyrulesissomeaningfulandcrucialthatyouhadbetterremindyourreadersofitssignificanceandadvisethemtobecarefulbothinandoutofschool、Inaddition，itisagoodideaforyoutodrawafewpicturesonyourpostersoastomakeitmorelivelyandacceptable.等等。題目②Self-disciplineplaysanimportantroleinourlife.Tobehonest,Iamapersonwhoisself-disciplined.Iusedtofollowallkindsofrulesandhandinthetasksappointedontimeatschool.AndIcouldnotonlyrespectedallmyteachersbutalsogetonwellwithmyclassmates.Athome,Iwasabletobalancehouseworkandhomework.Iusuallymadeaplaninadvancetomakeiteasiertoachievemygoal.Afterfinishingallthetask,Idevelopedthehabitofgoingtobedearlyandgoingtobedearly.Inthesociety，Isparednoefforttoimprovemyselfallthetime.Inaword.Ihavebenefitedalotfrombeingself-discipline.Firstofall,Ihavehadmanygoodhabits,whichmakesmylifeeasierandmoreregular.Secondly,mylifeandmystudyhavebeentohighefficiencysothatalotoftimehasbeensaved.Thirdly,beingself-disciplinedhaspreparedmeforabetterandbrighterfuture.Inthefuture,Iwillcontinuetobeaself-disciplinedperson.【解析】這篇作文要求我們以李華的身份，用英語寫一篇短文給某網站投稿，談談為了增強自律意識，你做過什么，以及這樣做給你帶來的好處。根據(jù)題目中給出的問題可知，短文應包括以下內容：首先談一談為了增強自律意識，你做過什么？然后談談這樣做給你帶來的好處。第一個內容應主要使用一般過去時；第二個內容應主要使用現(xiàn)在完成時。注意謂語動詞的正確形式。題目中并沒有規(guī)定具體的寫作內容，學生們應聯(lián)系自己的實際生活，展開合理的想象，將這些內容補充完整后，用正確的英語表達出來，這是寫作中的一個難點。寫作時應注意：首先注意內容的完整、充實，學生們可以結合自己的實際生活，寫一寫自己平時的做法。注意敘述應有層次、有條理。其次應注意英語的表達問題，英語句式的結構與漢語是不同的，因此不能根據(jù)漢語思維逐詞翻譯，應該從句式的整體考慮，先確定主干結構，然后添加修飾成分。為提升作文檔次，應注意使用一些高級詞匯、短語以及復合句、非謂語動詞等復雜結構。同時語句之間使用恰當?shù)倪B接成分，使文意上下連貫，表達流暢?！军c睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文作者根據(jù)題目要求，介紹了自己第自律的認識，結合自己的實際談論了自律的好處。短文有以下幾個優(yōu)點：首先文章內容完整、充實，短文主要分兩段：第一段中作者介紹了自己在家里、在學校以及在社會上是如何遵守規(guī)則，進行自我約束的。這一段的內容敘述很有條理，從atschool,Athome,Inthesociety三個方面進行介紹。第二段中作者主要闡述了自律給自己帶來的好處，使用了Firstly,Secondly,Thirdly，從三個方面進行介紹。其次短文中使用了正確的時態(tài)和人稱，謂語動詞形式準確，語法規(guī)范，句式結構文章，且使用了較高級的詞匯和復雜句式，提升了作文檔次，展現(xiàn)了作者扎實的寫作功底。文章中較好的句型有：Iusedtofollowallkindsofrulesandhandinthetasksappointedontimeatschool.、Iusuallymadeaplaninadvancetomakeiteasiertoachievemygoal.、Firstofall，Ihavehadmanygoodhabits，whichmakesmylifeeasierandmoreregular.、Thirdly,beingself-disciplinedhaspreparedmeforabetterandbrighterfuture.等等。2018年北京中考英語書面表達題目①“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論生活富足與否，我們都應該提倡節(jié)儉，拒絕浪費。某英文網站在開展以“節(jié)約是美德”為主題的征文活動，假如你是李華，請用英語寫一篇短文投稿．談談生活中你是怎么做的，以及這樣做的意義。提示詞語：thrifty(節(jié)約的).save.turnoff.money.virtue（美德）提示問題：·Whatdoyoudoinyourdailylife？It’soneofourtraditionalvirtuestobethrifty.whydoyoudoso？題目②假如你是李華，你們學校要舉辦一場關于京劇的講座，你打算邀請你們班交換生Peter參加，請用英語寫一封電子郵件，告訴他講座時間和地點以及需要做什么準備。提示詞語：lecture（講座）,invite,information,question,online提示問題：·Whenandwherewillyouhavethelecture?Dearpeter,Howisitgoing?There’llbealectureonPekingOperainourschool.IfthereisanythingthatIcando,pleaseletmeknow.Yours,LiHua題目①It’soneofourtraditionalvirtuestobethriftyBeingthriftyisagoodvirtuewhichhasbeenpasseddownfromgenerationtogeneration.It’sagoodideatostartoninourdailylife.Firstofall,Iconstantlycheckthelightsandthetapstomakesurethattheyareoffwhenleavingthehouse,Besides,neverhaveIwastedanyfood,what’smore,Idon’tspendtoomuchmoneyonunnecessarythingsandsavemoneyregularly.ThereasonwhyIdosoisthatIwanttomakeadifferencetomylife,Astheoldsavinggoes,“Wastenot,wantnot”Imakeupmymindtobethriftyasmuchaspossible.Ithinkeveryoneshouldtakeactionstosticktothisvirtue.【詳解】這是一篇話題作文。主題為“節(jié)約是美德”，考生需要從兩個方面作答，第一個方面是介紹日常生活中你都做了什么？第二個方面，你為什么這樣做？時態(tài)為一般現(xiàn)在時，人稱為第一人稱。寫作時，在解答寫作這類試題時，要根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。語法要正確，表達要符合英語習慣，注意時態(tài)、時間狀語的搭配及主謂一致問題。寫作中適當使用連詞，注意上下文聯(lián)系緊密，符合邏輯關系，表達具有條理性?！靖叻志湫鸵弧縄t'sagoodideatostartoninourdailylife.在我們的日常生活中提倡它是個好主意。這里It'sagoodideatodosth.表示做某事是一個好主意?！靖叻志湫投縄thinkeveryoneshouldtakeactionstosticktothisvirtue.我認為每個人都應該采取行動來堅持這一美德。這里think后面跟的是一個賓語從句。題目②DearPeterHowisitgoing?There’llbealectureonPekingoperainourschool.ThePekingoperawillstartat10:00thisFridaymorningintheschoolhall.Iamwritingtoinviteyoutotakepartinthemeaningfullecture.Inthelecture,wecannotonlygetsomeusefulinformationaboutthePekingopera,butalsogetclosetothetraditionalChineseculture,whichcanbenefitusalot.Therearesomesuggestionsforyoutoprepareforit.Firstofall,remembertobethereontime.What’smore,don’tforgettobringacamerawithyou,whichcanrecordthepreciousmoment.Lastbutnotleast,it’sagoldenchanceforyoutocomeupwithsomequestionsthatyouarewillingtolearnabout.IfthereisanythingthatIcandopleaseletmeknow.Yours,LiHua【詳解】這是一篇提綱作文，因為要邀請交換生Peter參加京劇講座。所以要根據(jù)提綱中的相關信息向Peter介紹一下京劇講座的時間和地點以及需要做什么準備。時態(tài)為一般現(xiàn)在時，人稱為第一人稱。寫作時，在解答寫作這類試題時，要根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。語法要正確，表達要符合英語習慣，注意時態(tài)、時間狀語的搭配及主謂一致問題。寫作中適當使用連詞，注意上下文聯(lián)系緊密，符合邏輯關系，表達具有條理性?！靖叻志湫鸵弧縄amwritingtoinviteyoutotakepartinthemeaningfullecture.我寫信是想邀請你參加這個有意義的演講。這里invitesb.todosth.表示邀請某人做某事?！靖叻志湫投縄fthereisanythingthatIcando,pleaseletmeknow.如果有什么我能做的，請告訴我。這里letsb.dosth.表示讓某人做某事。2017年北京中考英語書面表達題目①寬容是一種美德。人與人之間難免會有磕磕絆絆。面對矛盾，多一份包容和諒解，生活就會多一縷陽光。某英文網站正在開展以＂包容、諒解＂為主題的征文活動。假如你是李華，請用英語寫一篇短文投稿，談談生活中你原諒他人的一次經歷，主要內容包括：你們之間發(fā)生了什么，你為什么原諒對方，以及原諒對方之后的感受。提示詞語：hurt,realize,forgive（原諒）,happy提示問題：Whathappenedbetweenyouandhim/her?Whydidyoudecidetoforgivehim/her?Howdidyoufeelafterforgivinghim/her?Istillrememberwhathappenedbetween________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________題目②假如你是李華，正在美國參加一個交換生項目。今天下午你應邀和朋友Jim一家外出，請用英語給接待家庭的媽媽Mrs.Smith寫一個留言條，告訴她你們要去哪里，去做什么，以及你回家的時間和方式。提示詞語：park,movietheater,goboating,watchamovie提示問題：Whereareyougoing?Whatareyougoingtodo?Whenandhowwillyougethome?DearMrs.Smith,MyfriendJimasksmetogooutwithhisfamilythisafternoon.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua題目①IstillrememberwhathappenedbetweenmeandTom.Yesterday,IhadafightwithmyfriendTom.Hetookawaymypenwithoutmyagreement.Myfatherboughtitformelastyear,andIlikeitverymuch.Hisbehaviorhurtme.Iwasveryangry.Forhissorry,hewroteacard:＂Sorry,pleaseforgiveme＂.Hefeltashamedforwhathedid.AtlastIrealizedthatIwastoostingy.Ichoosetoforgivehim.Hewasveryhappyformyforgiveness.Iwasveryhappy,too.Throughthismatter,webecamegoodfriends.AstheChineseoldsayinggoes＂Toerrishuman＂.Inourwholelonglife,Ibelieve,nobodycanmakenomistakes.Childrenmaybrokebowls,studentsmaycheatordosomethingagainsttheteacher,andgrown-upsmaydosomethingwrongontheirworkorevensomethingagainstthelaw.Keepingsomethingunpleasantinminddoesnogoodtous.Lettingtheunhappymattersgobringshappinessandpleasurebacktoourlife.【解析】試題分析：本文屬于話題類作文，話題是“包容、諒解”。主要關于個人經歷的，需要考生寫出諒解他人的經歷，具體內容圍繞以下三個方面：1.你們之間發(fā)生了什么事？2.你為什么決定原諒他（她）？3.談談你原諒他（她）之后的感受。仔細閱讀有關提示，弄清試題提供的所有信息，明確有哪些要點?？忌枰獜娜齻€方面作答，指出原諒對方的一件事情，原諒的原因以及原諒之后的感受。根據(jù)要表達的內容確定句子的時態(tài)、語態(tài)；語言表達要符合英語習慣。寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關系。【亮點說明】這是一篇比較優(yōu)秀的作文，本文很好地完成了試題規(guī)定的任務。覆蓋所有內容要點；語言表達要符合英語習慣，準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，用詞準確、句子通順、行文連貫。首先指出原諒的對象，“IstillrememberwhathappenedbetweenmeandTom.”接著詳細描述發(fā)生的事情，先指出矛盾點，“Yesterday,IhadafightwithmyfriendTom.Hetookawaymypenwithoutmyagreement…..”然后，描述轉折點，是他認識了錯誤，給我道歉Forhissorry,hewroteacard:”Sorry,pleaseforgiveme”.Hefeltashamedforwhathedo.事情發(fā)展的最后，我原諒了朋友并擁抱和好，“Ichoosetoforgivehim.Hewasveryhappyformyforgiveness.Iwasveryhappy,too.Throughthismatter,webecamegoodfriends..”最后描述自己的感悟AstheChineseoldsaying…..Lettingtheunhappymattersgobringshappinessandpleasurebacktoourlife.題目②DearMrs.Smith,MyfriendJimasksmetogooutwithhisfamilythisafternoon.Iamwritingtotellyouthatwewillmeetinthepark.Thenwewillgotothemovietheatertowatchamovie.Finally,wearegoingtogoboatinginthelake.Don’tworryaboutme.Wewillbebackat6:00p.m.Jim’sfatherwillsendmehomebytaxi.Iamsuretohavealotoffun.Waitingformyback.Yours,LiHua【解析】試題分析：這是一篇應用文，寫一篇留言條。也是一篇材料作文，給出了一些材料，并給出了一些提示單詞和提示問題。我們要根據(jù)提示材料和問題（Whereareyougoing?Whatareyougoingtodo?Whenandhowwillyougethome?）用正確的英語把要點表達出來，用上所給單詞，并適當發(fā)揮想象。動筆前要認真閱讀材料，不要遺漏要點。根據(jù)材料內容可知本文主要是用一般將來時來寫。首先，回答“Whereareyougoing?”要明確寫出外出的地點。然后回答“Whatareyougoingtodo?”具體寫出我們到達外出地之后所進行的活動。接著回答“Whenandhowwillyougethome?”需要寫出回家的方式和到家的時間。最后，寫希望家里的媽媽不要為我擔心。寫作中要適當使用連詞，注意敘述的順序，要符合邏輯關系?！緦懽髁咙c】這篇短文語句通順，表達準確。學習中注意總結，牢記一些固定句式及短語,特別適用了表示先后順序的詞Then，F(xiàn)inally,使表達具有條里性，句式Don’tworryaboutme..Iamsureto等的使用，更增加了文章的色彩，此文表達具有邏輯性,，有條理。諺語積累一、勤奮、意志與成功1.Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。2.Nopains,nogains.沒有付出就沒有收獲。3.Greathopesmakegreatman.偉大的抱負造就偉大的人物。4.Thereisnoroyalroadtolearning.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。5.Nowayisimpossibletocourage.勇者無懼。6.Aroadofathousandmilesbeginswithonestep.千里之行，始于足下二、學習方法與態(tài)度7.Itisnevertoooldtolearn.活到老，學到老。8.Readingistothemindwhileexercisetothebody.讀書健腦，運動強身。9.Amanbecomeslearnedbyaskingquestions.不恥下問才能有學問。10.Knowledgestartswithpractice.實踐出真知。11.Booksandfriendsshouldbefewbutgood.讀書如交友，應求少而精。12.Knowledgeadvancesbystepsandnotbyleaps.知識只能循序漸進，不能躍進。13.Romeisnotbuiltinaday.冰凍三尺，非一日之寒14.Amancandonomorethanhecan.凡事都應量力而行。15.Practicemakesperfect.熟能生巧。三、健康與心態(tài)16.Agoodmedicinetastesbitter.良藥苦口。17.Goodhealthisoverwealth.健康是最大的財富。18.Anappleadaykeepsthedoctoraway.一天一蘋果，不用請醫(yī)生。19.Healthisnotvaluedtillsicknesscomes.病時方知健康可貴。四、品行與操守20.Heknowsmostwhospeaksleast.大智若愚。21.Astilltonguemakesawisehead.寡言者智。22.Acandlelightsothersandconsumesitself.蠟燭照亮別人，卻毀滅了自己。23.Pridegoesbefore,andshamecomesafter.驕傲使人落后。24.Honestyisthebestpolicy.誠實