主題班會(huì)教案一年級(jí)走進(jìn)端午主題班會(huì)方案

主題班會(huì)教案一年級(jí)走進(jìn)端午主題班會(huì)方案主題班會(huì)教案：走進(jìn)端午一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解端午節(jié)的來(lái)歷、歷史和文化淵源。2、培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家民族自豪感和身份認(rèn)同感。3、教育學(xué)生尊重傳統(tǒng)文化，珍愛(ài)和繼承中華民族的文化遺產(chǎn)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件、圖片、端午節(jié)相關(guān)的道具。三、教學(xué)過(guò)程：1、開(kāi)場(chǎng)：引入老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧上次班會(huì)的主題“六一兒童節(jié)”，并引導(dǎo)學(xué)生思考“端午節(jié)”是什么。通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2、學(xué)習(xí)：認(rèn)知2.1、講解端午節(jié)的來(lái)歷及歷史通過(guò)課件和圖片讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)和歷史，講述屈原投江故事并講解“蒲公英”和“艾草”的作用。2.2、傳統(tǒng)的端午節(jié)文化由老師引導(dǎo)學(xué)生回憶端午節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目和食品，例如：龍舟比賽、食粽子等。引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，分享他們對(duì)端午節(jié)的印象和所知道的一些知識(shí)。2.3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化知識(shí)優(yōu)秀的文化代表著一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，教育學(xué)生從身邊身邊的生活具體感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化中的美好和博大。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的珍貴意義，感受傳統(tǒng)文化的氣息。3、參與：體驗(yàn)3.1制作艾草香包為讓學(xué)生親身感受端午節(jié)獨(dú)特的氛圍和文化內(nèi)涵，特別安排DIY活動(dòng)，制作艾草香包，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.2品嘗傳統(tǒng)美食為讓學(xué)生了解端午節(jié)傳統(tǒng)美食，給學(xué)生品嘗美食。教師在班內(nèi)擺放著自己制作的粽子，為學(xué)生講解粽子的由來(lái)、制作方法和食用方法，激發(fā)學(xué)生口水直流的渴望。4、總結(jié)：回顧老師在班會(huì)結(jié)束前，對(duì)今天的主題班會(huì)進(jìn)行小結(jié)和回顧。對(duì)于學(xué)生在班會(huì)中學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考，將學(xué)到的文化知識(shí)應(yīng)用到自己的日常生活中。五、課程延伸：1、繼續(xù)講解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。如春節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。2、可以宣傳傳統(tǒng)文化節(jié)日的知識(shí)和文化內(nèi)涵，讓學(xué)生體驗(yàn)并傳播這些內(nèi)容，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。3、以手工、制作等方式，讓學(xué)生深入?yún)⑴c和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和信仰。六、教學(xué)后記：本次主題班會(huì)的教學(xué)過(guò)程寓教于樂(lè)，寓學(xué)于玩，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的教育意義。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到端午節(jié)傳