閱讀之星事跡材料300字左右

閱讀之星事跡材料300字左右閱讀之星事跡材料300字左右篇一在我的心目中，她永遠在書的海洋中“游泳”。她就是我們班的閱讀小能手，我推薦她去參加“雛鷹爭章”的閱讀之星。她的讀書量驚人。每天都抱著書本看起來，不管是早上，晚上還是課間，她都抱著書“啃”起來，時時刻刻離不開書本，好像是要跟書過似的。每次課間十萬火急的看起來，好像世上只有書。我相信她肯定每次吃飯時，在再三催促下才來到餐桌旁。她讀過許多書，歷史，地理是她的最愛。既然愛看書，知道的也就多，上課的時候她總是第一個舉手回答問題，每次都回答正確。她的優(yōu)點很多，缺點基本沒有，我們有許多值得向她學習的地方，她的讀書量，學習認真，能力也很強，是大家公認的小老師。接下來，要讓你看看她讀書有毒認真。有一次，有同學她做什么事，但是叫了六遍她還是像雕塑一樣紋絲不動，只有大聲的叫一聲，她才從書本“走”出來。你一定猜出她是誰了，對了，她就是淼淼，我們的班長，我們的閱讀之星。閱讀之星事跡材料300字左右篇二我今年九歲，讀書已經成為我的生活習慣，是一件很快樂的開心事。每天放學一到家，我就坐在專屬我的閱讀椅上，讀五六本短篇的書，等寫完作業(yè)，再拿一本長篇，讀到媽媽催我睡覺，這是我三年級開始的“五短一長”閱讀法。我有很多讀書的方法，小時候讀書時間更多，我最喜歡那些一大套很多本的系列書，有很長時間可以和書中主角做朋友，跟著丁丁到處歷險，坐上神奇校車去旅行，跟著福爾摩斯探案，陪老鼠記者杰羅尼摩斯蒂頓冒險……太神奇了，我太喜歡書本里那些多姿多彩的世界了。讀書是一件不需要別人鼓勵的事，里面的樂趣就很多，成為閱讀之星我會帶小伙伴一起讀書，讓他們也愛上閱讀。閱讀之星事跡材料300字左右篇三要說我們班誰是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥――小徐了。記得有一次，媽媽不在家，小徐非常高興，去我們家的“圖書館”里拿起一本書，津津有味的讀了起來。時間一分一秒的過去了，“咚咚咚”，突然有人敲門，我走過去，從貓眼里往外一看，原來是媽媽回來了，我在心里想：如果媽媽回來看到樂山的作業(yè)一個字都沒寫，她肯定會被氣暈的。于是我趕快對小徐說：“媽媽回來了，你趕快拿出作業(yè)寫吧?！毙⌒煲宦?，趕快從書包里把作業(yè)掏了出來，暫時拋棄了這本可憐的書，裝模做樣的寫起了作業(yè)。咦！小徐今天怎么這么聽話？以前他看書的時候叫他三四遍都沒反應，看來還是媽媽厲害！我也顧不上那么多了，趕快把門打開了。小徐不僅在家愛讀書，在學校也愛看書。每次下課的時候，他不是在看課外書，就是在和同學們討論他們所看的書。有時候連上課的時候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會提醒他這是在上課，不許看課外書。他似乎總是在爭分奪秒的讀書，現(xiàn)在的他，閱讀量已經遠遠超過了大部分同學。小徐就是這么愛讀書，同學們，你們認為他是否可以成為閱讀之星呢？閱讀之星事跡材料300字左右篇四要說誰能獲“閱讀之星獎章”，那我可要推薦我的后座――小艷。我跟你說哈，她可是有了名的“書蟲”，無論是在學校的書香亭里還是在教室里都能看到她的身影。下課了，同學們都出去玩，只有她在看書，只見她有時皺著眉頭，有時還稍稍微笑。我?guī)状谓兴紱]聽見，眼睛直直盯著書，一動也不動。有一次我來到公園的小亭子邊看到兩個人，其中有一個人在看書。走近一看，原來是小艷和她的妹妹，只見他妹妹在亭子邊正玩的開心，有時還哈哈大笑。但這并沒有打擾到正在看書的小艷。還有一次，我和她約好了在下午兩點出來玩，我按時到達約定地點等她，可是過了差不多半個小時，還沒見到她的身影，我連忙跑到她家一看，原來她正在看書，我沒好氣的說：“小艷，我們不是說好要出去玩的嗎？為什么讓我一個人等那么久還不來？”她在我的再三追問下才想起我們約定的事，一個勁兒的跟我說對不起，“哎！你這個人真是拿你沒辦法?！蔽覠o可奈何地直搖頭。我是誠心誠意的推薦她，希望她能獲得一枚“閱讀之星”的獎章，因為她當之無愧。閱讀之星事跡材料300字左右篇五在一個安靜的小鎮(zhèn)上，有一名名叫小雅的少女，她以其深厚的閱讀功底和不懈的閱讀熱情，榮獲了學校的“閱讀之星”稱號。小雅自小就熱愛閱讀，無論是課本還是課外讀物，她都愛不釋手。每天下課后，她總是第一時間沖向圖書館，一頭扎進書海中，仿佛那里就是她的樂園。她閱讀的范圍極廣，從歷史到科學，從文學到藝術，無不涉獵。每一本書，都像是她打開新世界的一扇窗。小雅的閱讀不僅限于理解文字的表面含義，她更善于挖掘書中的深層內涵。她常常一邊閱讀，一邊做筆記，記錄下自己的感想和疑問，然后在課后與老師、同學進行討論，以此提升自己的理解和思考能力。小雅的閱讀習慣也影響了她的學習生活。她的作文總是充滿深度和見解，常常在學校的作文比賽中獲獎。在課堂上，她也能引用書中的例子，生動形象地解釋復雜的概念，使同學們都能理解并掌握。小雅的事跡在學校中傳為佳話，她用自己的行動證明了閱讀的力量。她以閱讀為樂，以閱讀為友，用閱讀點亮了自己的生活，也照亮了周圍人的世界。她就是那顆閃耀的“閱讀之星”。閱讀之星事跡材料300字左右篇六小磊是一名初中生，他熱愛閱讀，尤其喜歡歷史類的書籍。他的書柜里擺滿了各式各樣的歷史書籍，從《史記》到《資治通鑒》，從《世界歷史》到《人類簡史》，無一不體現(xiàn)了他對歷史的熱愛。小磊的閱讀不僅僅是為了增長知識，更是為了理解歷史，理解人性。他常常在閱讀中思考，從歷史的角度去看待現(xiàn)在的世界，從中獲取智慧和啟示。除了閱讀，小磊還善于分享。他經常在班級里組織讀書會，與同學們分享自己的閱讀心得。他的分享總是生動有趣，引人入勝，讓同學們對歷史產生了濃厚的興趣。小磊的閱讀習慣也影響了他的寫