英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范文_第1頁(yè)
英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范文_第2頁(yè)
英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范文_第3頁(yè)
英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范文_第4頁(yè)
英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范文個(gè)人信息姓名:張偉性別:男出生日期:1985年5月10日聯(lián)系方式:138-XXXX-XXXX地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)XX路XX號(hào)---求職意向應(yīng)聘職位:英語(yǔ)教師期望薪資:面議工作地點(diǎn):北京市---教育背景2003年9月-2007年7月北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位2007年9月-2010年7月北京師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位---工作經(jīng)歷2010年8月-2015年6月北京市朝陽(yáng)區(qū)第一中學(xué)英語(yǔ)教師在該校任教期間,主要負(fù)責(zé)高一年級(jí)和高二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。通過(guò)多種教學(xué)方法,提升學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。具體工作包括:設(shè)計(jì)并實(shí)施多樣化的教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織并參與英語(yǔ)角活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生在輕松的環(huán)境中練習(xí)口語(yǔ),提升語(yǔ)言表達(dá)能力。定期進(jìn)行階段性測(cè)試,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,確保每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。參與學(xué)校的教研活動(dòng),與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)方法的改進(jìn)。2015年9月-2023年6月北京市海淀區(qū)第二中學(xué)英語(yǔ)教師在該校任教期間,擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)。主要工作包括:領(lǐng)導(dǎo)教研組開(kāi)展教學(xué)研究,制定教研計(jì)劃,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。開(kāi)展課堂觀察與評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)教師之間的交流與合作,提升整體教學(xué)質(zhì)量。參與學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語(yǔ)演講、寫作比賽,取得優(yōu)異成績(jī)。結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù),探索在線教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合,提高課堂教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性。---專業(yè)技能精通英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫,具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。熟悉現(xiàn)代教育技術(shù),能夠運(yùn)用多媒體教學(xué)工具提升課堂效果。具備較強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠有效協(xié)調(diào)教研組的各項(xiàng)工作。具備良好的溝通能力,能夠與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事建立良好的關(guān)系。---培訓(xùn)經(jīng)歷2018年6月參加“新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語(yǔ)教學(xué)改革”培訓(xùn)2019年11月參加“教育心理學(xué)與學(xué)生管理”研討會(huì)2021年4月參加“在線教學(xué)與評(píng)估”網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)---獲獎(jiǎng)情況2016年獲得“北京市優(yōu)秀教師”稱號(hào)2018年獲得“海淀區(qū)教學(xué)能手”稱號(hào)2020年指導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)---自我評(píng)價(jià)作為一名英語(yǔ)教師,我熱愛(ài)教育事業(yè),致力于為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極探索。我相信,教育不僅是知識(shí)的傳授,更是人格的塑造。我愿意不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。---未來(lái)展望希望能夠在一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新的教育環(huán)境中繼續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展提供更好的支持。---附加信息英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)普通話二級(jí)甲等證書(shū)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)---以上是英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷的模板范文,內(nèi)容涵蓋了個(gè)人信息、求職意向、教育背景、工作經(jīng)歷、專

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論