2022年中考生物《專題02 教材實驗科學(xué)探究（二）》二輪復(fù)習(xí)識記要點

學(xué)而優(yōu)教有方PAGEPAGE1主題一

科學(xué)探究（二）實驗九：觀察葉片的結(jié)構(gòu)1、葉片由哪幾部分組成表皮葉肉葉脈2、氣孔的張開、閉合由什么控制保衛(wèi)細(xì)胞實驗十：呼吸作用的三個演示實驗（一）呼吸作用釋放能量實驗：1、實驗現(xiàn)象：萌發(fā)的種子溫度計示數(shù)升高2、實驗結(jié)論：萌發(fā)的種子釋放能量。（二）呼吸作用釋放二氧化碳實驗：1、實驗現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁2、實驗結(jié)論萌發(fā)的種子釋放二氧化碳（三）呼吸作用吸收氧氣實驗1、實驗現(xiàn)象：裝萌發(fā)種子的瓶里面蠟燭熄滅2、實驗結(jié)論呼吸作用需要氧氣實驗十一:饅頭在口腔中的變化1、實驗過程（5-10分鐘的原因；37度的原因；針對教材27頁3個試管會判斷哪兩個試管為一組對照并知道1、2號試管這組對照實驗的變量是什么；滴加碘液后變藍(lán)、不變藍(lán)的原因）①、取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎；C塊不作處理。②、用涼開水將口漱干凈，再在口內(nèi)含一塊消毒棉絮。約一分鐘后，用干凈的鑷子取出棉絮，將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中。③、取三支潔凈的試管，分別編為1.2.3號，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入1號試管中，注入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢瑁粚饅頭碎屑放入2號試管中，注入2毫升清水并充分?jǐn)嚢瑁粚饅頭放入3號試管中，注入2毫升唾液，不攪拌。將這3支試管一起放到37℃的溫水中；5—10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中顏色變化。2、5-10分鐘的原因：使唾液淀粉酶充分發(fā)揮作用。3、37攝氏度的原因：模擬人體口腔溫度。4、1號試管和2號試管是對照實驗，變量是唾液。1號試管和3號試管是對照實驗。5、實驗現(xiàn)象及原因1號試管不變藍(lán)，淀粉被唾液分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)。2號試管變藍(lán)，淀粉沒有被清水分解，淀粉遇碘變藍(lán)。3號試管部分變藍(lán)，饅頭塊沒有被完全分解，遇碘變藍(lán)。6、實驗結(jié)論饅頭變甜與唾液的分泌、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系。實驗十二：用顯微鏡觀察人血的永久涂片1、在視野中看到數(shù)量最多的是哪種細(xì)胞紅細(xì)胞2、看到最大的是哪種細(xì)胞白細(xì)胞實驗十三：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動1、觀察時選擇什么的小魚尾鰭色素少的活小魚2、識別低倍鏡下的三種血動脈：將血液由主干運(yùn)到分支去的血管。靜脈：將血液由分支運(yùn)到主干的血管。毛細(xì)血管：紅細(xì)胞單行通過的血管。3、判斷毛細(xì)血管的依據(jù)紅細(xì)胞呈單行通過4、毛細(xì)血管的作用血液與組織細(xì)胞之間充分的進(jìn)行物質(zhì)交換。實驗十四：膝跳反射1、叩擊韌帶時，小腿有什么反應(yīng)小腿突然彈起2、膝跳反射收受大腦控制嗎不受大腦控制實驗十五：螞蟻的通訊1、提出問題螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的？2、作出假設(shè)假設(shè)螞蟻通過氣味傳遞信息。3、得出結(jié)論螞蟻通過氣味傳遞信息。實驗十六：觀察酵母菌和霉菌1、在顯微鏡下看到酵母菌是什么形的橢圓形2、染色時酵母菌細(xì)胞中染上顏色的是細(xì)胞核和淀粉粒3、青霉孢子的顏色和著生狀態(tài)有什么特點青霉孢子呈青綠色，長有孢子的菌絲呈掃帚狀。實驗十七：觀察雞卵的結(jié)構(gòu)1、各部分的作用是什么？卵殼：保護(hù)作用卵殼膜：保護(hù)作用卵白：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分卵黃：是卵細(xì)胞的主要